美术教师活动感言

新学年的乡村少年宫活动又一次拉开了序幕。

去年的活动获得了家长和教师的一致好评。今年的新生又会有一批新学员加入。为了更好的开展这项活动，我根据去年的经验，确定了本年度主要学习的内容，彩泥塑和刮画。彩泥塑针对初一新生，刮画由初二学生完成。

初一新生没有活动经验，但是好奇心和学习兴趣比较浓厚，彩泥俗称的橡皮泥，在捏制的过程中就可以满足学生的好奇心和制作成功的满足感。

初一新生中以女生为主。女生比男生要细心。但是每个学生的性格和特点都不一样。所以第一次在招新学员的时候，我先教给学生一个比较简单的茉莉花图案。

在学生学画的过程发现她们的特点。有的学生性格比较急躁，线条凌乱，有的学生比较谨慎，线条细密速度较慢，有的学生学习能力很快，造型比较准确??这就为我后期为他们准备的泥塑造型难度提供了信息。能力快的，就让他们捏比较复杂的造型，学习慢的就捏比较简单的图案，性格急躁的就让她和性格稳重的一组，这样就能互相互补 。

感言二

活动开展一周以来，学生慢慢适应了活动的内容。学生学习兴趣比较浓厚，但是初一新生不稳定，一周以来有不少同学因为参加了其他的活动小组而出现人员减少的现象。这再次说明初一学生比较容易意气用事，没有持久力。

在这一周以来，虽然有人员减少但是一直都来的学生正说明了这些学生对美术是发自内心的喜欢，不是抱着凑热闹的心态而来。我按照之前设计的活动内容为学生进行辅导和训练。

相比较初二学生就比较稳定，因为有了之前的经验，我选择适合每个学生特点的绘画作品，让刮画能体现出它的特点。比如李畅亭同学比较细心，我就安排了线条比较复杂有一定难度的装饰画，娅妮性格可爱，造型能力强，就选择线条复杂，线条类绘画??

总之，本周活动有序进行，学生接受能力在逐渐提高，一天都不前一天有进步。

感言三

作为一名少年宫辅导老师，这段时间的活动开展让学生的课余生活丰富了不少。在经历了一段时间的适应，每个同学都找到了自己喜欢的活动内容。初一初二学生在活动室里都能很好的学习绘画。

在之前一段时间的训练中，每个学生都展现出自己特有的潜力。一开始一次活动时间画一张，慢慢得画得越来越好，甚至可以默写下来。而初一新生在动手彩泥之前已经对彩泥跃跃欲试，但是在实际捏制过程中却发现没有想象的简单，不过在告诉他们一些注意事项和捏制技巧后，她们就能很好的运用。

在学生自己尝试后，发现问题，及时纠正和指导是我现在最主要的任务，鼓励和训练让她们有了不断的进步，我看在眼里也觉得很欣慰。

感言四

活动开展一月以来，学生变化可谓是巨大的，这不仅仅是 表现在创作绘画上和捏制技巧上。作为教师，学生的很多改变我都是看在眼里。

初一新生在开始的时候，很多人因为不是一个班，坐在一起很生疏，但是经过这段时间的接触和合作，很多人都成了朋友，在合作上也变得很有默契，有2个女生合作得非常好，不论造型还是色彩搭配都是在两人的协调下完成的，最后的成功也让她们很高兴，看得出来每一个成品捏出来，每一个学生参与的热情都很高，在不论造型好看与否的情况下，学

生才参与和敢于动手制作才是最主要的。很多学生不是不行，而是总觉得自己不行，这时候

的鼓励和一定的强度练习就有助于提高她们的自信心。

看到初一的学生捏出造型各异的动植物，初二的学生也都想试着参与。我在根据每

个人完成刮画的情况下，让他们也参与其中，整个活动室的气氛很活泼。看到大家都动手参

与的热情，我觉得我作为老师，让她们学的开心也玩的开心，达到了参加活动的目的。

感 言 五

“乡村学校少年宫”是文化、教育资源均衡发展的必然要求。长期形成的城乡失衡，不

仅表现在经济上，也表现在文化、教育等领域。城里的孩子要比农村的孩子拥有更多、更优

质的资源。少年宫进乡村，把更多的“甘露”洒向基础相对薄弱的农村，“文化惠农”无疑

是对农村的补偿，对失衡的修正。

“乡村学校少年宫”，丰富了义务教育的内涵，拓宽了免费教育的外延。优质的文化、教

育资源的进驻，必将在农村孩子们的心里种下艺术种子和科学幼苗，并通过新颖的活动内容

和形式，让广大农村孩子参与健康、快乐的课外活动，让他们的文化知识思想品德能够和谐

发展，并驾齐驱。如果说，孩子是祖国的明天，农村孩子便是农村的明天，农村孩子的健康

成长意义重大。

自从学校建起了乡村少年宫，孩子不再迷恋上网和打游戏了，而是参加了少年宫的各种

兴趣班，学到了许多知识。孩子在家也变得更懂事了，知道帮我们做些力所能及的家务了，

我们感到非常满意。

在兴趣班，孩子能跟随老师学到知识和技能。不能否认，任何知识和技能的学习都有枯

燥的一面，这恰恰为孩子提供了“压力训练”，有机会认识到“努力”的价值，感受到荣誉、

骄傲和成长，这是必要的挫折教育。当然，如果孩子很喜欢上兴趣班，学习就成了愉快的“训

练”，称不上什么“压力”了。同时，兴趣学习对孩子意志力、自信心、交往能力、自我认

识能力、抗挫折能力、勇敢精神等个性品质的培养都有益处。经过这番训练与磨炼，她就有

可能在其现有的条件下，扬长避短，越来越优秀。

 

第二篇：导师计划活动感言

活动感言

在实践过程中，我还有许多新的收获。在培训时，我们接触了许多企业员工和老板，这能够促使我们改善自己的待人接物方式；通过别人的故事分享，我们体会了世事沧桑，人事变迁，我们学会了要用一颗感恩的心来回报社会，要用一颗拼搏的心来挑战困难，要用一颗负责任的心来做好每件事??

总之而言，我在方略公司学习期间受益良多。感谢龙老师的教导，感谢方略人的帮助，感谢学校提供给我的平台??

——中文系 贺予飞

作为一名普通的学生，我很荣幸地成为职业生涯社会导师计划队伍中的一员，开始了自己人生新的征程，树立自己新的人生观。在活动中，我感受到前所未有的充实与满足，李老师精彩的课程让我陶醉，自己终于明白人生是可以这样的活着：充满爱，充满关怀和理解，同样的充满包容和鼓励……

——何盼

真的非常感谢学校能给我们这样一个好的机会，能够参加进来让我们各抒己见，能够跟好的老师学习，能够跟这么多的同学一起走过这么一段大学里边难忘的时刻。让大学的生活更加充满色彩，充满活力，更加难忘。感谢组织者，感谢老师，感谢导师组成员！

——物信系 黄望远

很高兴也很荣幸能够成为这一活动的一员，我们能够从中学到我们在学校里面学不到的知识，那才是宝贵的财富，感谢社会导师计划这一活动计划组，同时我也希望我们的队友都能从这个当中体会得更深，得到个更多！谢谢

物信系施方荣导师计划组 08级广播电视工程专业

肖新新

导师在交谈中，提到了自己有记日记的习惯，这让我钦佩不已，作为一个成功人士，每天的工作那么繁忙，还有记日记的习惯，还在不断地学习不断地充实自己。而我们呢，大学三年匆匆过去，回首过去的日子，好像学过些什么，又好像什么都没有学到， 真不禁感到羞愧。

参观结束后，我坐在回程的公车上想了很多，这次的活动我觉得最大的收获是为人处事方面，我懂得了很多我以前不懂或者忽略的一些为人相处之道，相信在今后的日子，这些将成为我最为宝贵的财富陪伴我一生。

——张钰羚

一进办公室，肖老师就给我们上了一课：你们要懂得，如果你不能准时到，那么你们应该在9：00左右打个电话通知一下的，我们恍

然大悟。??

??之后我们在他办公室聊了很多，聊兴趣，聊人生经历，聊为人处事??在聊的过程中，肖老师告诉我们在社会中立足的基本的、应有的素质。

1. 办事要有效率

2. 办事要诚信

3. 做事要虚心

4. 是事要记录

这四条其实我们都知道，但是我们都做到了吗？可能那些成功人士就是因拥有了这几个基本品质就成功了！“无论你到什么地方，只要你勤劳，不怕没你的位子”，“心态要好，笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”?我都默默地记住了这些话，而且想让这话慢慢在我的心里沉淀！而且我也懂得，无论做什么都要有时间观念，进一步说，只对自己负责，也是对他人负责。

——郑攀龙

在肖老师给我们开会时，他指出我的策划书中的毛病，第一是病句；第二是用词不当。肖老师提出：在工作时一定要注意这两个方面，因为文秘是公司老板的左右手，在老板忙不赢时，文秘就成为了一个复述老板意思的人。在那些病句和用词方面如果出现了大的问题，那么影响到的不是一个人，而是整个公司。所以经过了这一次，我在写作上就多了一份细心，尽力保证自己不

要出现类似的错误。

——谭智文

很快到中午了，我们在公司的管理人员食堂就餐，这个食堂有些拥挤，所有公司的高层都在这里就餐，吃的很朴素、很简单。辛勤的工作换回片刻的安宁，吃完饭后便匆匆离去。撑起公司的不正是这些人嘛。在自己的岗位上默默的奉献，肩负企业与家庭的责任。慢慢感觉自己的身上的担子也重了起来。也许我们梦想着成为科学家，医生，作者或是企业家。但整日做着这样的美梦甚至完美的计划，却没有实际的行动。一切都是空洞的幻想。当我们开始的时候才发现踩下的每一个脚印都是那么刻骨铭心。需要的是一点一滴的坚持和每一个面对的勇气。

??通过这两天的学习，我了解到很多，也学到了很多。在实践过程中各方面的能力得到不断的提升。我想这就是活动的意义所在。我会在接下来的日子里加倍的学习，珍惜这难得的机会。

——欧阳书生

今天的见面会上，我总算见到了我一直好奇的范哲文，与我想的不一样，斯斯文文，文人之身。之后的“座谈”很和谐，听着范老师对自己经历的轻描淡写，却让我在轻松的氛围里添了些无知?曾经习惯的一个字眼（茫然）从今天开始觉得没内涵，不想再讲了，也不会再讲了??

——李娜