蓝色多瑙河

教学内容

欣赏合唱《蓝色多瑙河》

教学目标

1、欣赏合唱《蓝色多瑙河》，使学生能够区分乐曲的段落。

2、感受充满活力，抒情优美的乐曲。

教学重点、难点

本节课的教学重点是引导学生感受、理解乐曲全曲及各段所表现的音乐情绪。

区分乐曲各个段落的表现情绪是本节课的教学难点。

教学过程

1、创设情景：

学生听着管弦乐曲《蓝色多瑙河》进教室。

教师提问：我们刚才听到的是什么乐曲，作者是谁？

学生：《蓝色多瑙河》；约翰.施特劳斯。

2、介绍施特劳斯：

约翰?施特劳斯（1825年－1899年〕，奥地利作曲家、指挥家、小提琴演奏家。由于受家庭环境的影响，约翰?施特劳斯从小就热爱音乐，虽遭到父亲的反对，但在母亲的支持下偷学小提琴、钢琴和作曲 ，年仅7岁时，就创作了第一首圆舞曲。19岁组织了自己的乐队并正式登台指挥演出，获得了极大的成功。从此，年轻的约翰?施特劳斯开始了辉煌的音乐创作与演出生涯。约翰?施特劳斯被人们誉为“圆舞曲之王”。主要作品有：轻歌剧、圆舞曲及其它舞曲共四百余首。

约翰?施特劳斯的作品优美动人，富有生活气息，反映了人民群众热爱生活、乐观向上的思想情感，深受人们的喜爱。

今天我们来欣赏合唱版的 《蓝色多瑙河》。

3、初听乐曲：

出示曲名《蓝色多瑙河》。

学生谈谈对乐曲的整体感受。

4、分段欣赏

序奏

师：听序奏，里面有哪些乐器？（圆号，小提琴）

A、圆号，音色柔和，奏出多瑙河音乐主题。

B、小提琴描写水波荡漾的轻微震音，好像多瑙河的水波在轻柔地翻动，第二部分速度转快，情绪活跃起来，出现了圆舞曲的节奏，仿佛大地慢慢苏醒了，一切生物都开始了新的一天。

圆舞曲（一）

A、在欣赏时注意这首圆舞曲的旋律进行和节奏特点

B、（抒情明朗的上行旋律，轻松活泼的三拍子节奏，和主旋律相呼应的欢快的顿音充满了勃发的生机,仿佛多瑙河上弥漫着春天的气息）

C、这一主题是全曲的灵魂,鲜明地反映了奥地利人乐观向上的精神.

D、出示该首圆舞曲的谱例,请同学们欣赏这首圆舞曲的合唱,并随音乐轻声唱

圆舞曲(二)

听该段音乐 ,你认为该段音乐表现了怎样的情感?

生:??..

圆舞曲(三)

师: 边欣赏边思考,主题采用了什么节奏,给人什么感觉

生: 切分节奏,亲切新颖犹如河水在歌唱，又好像姑娘们在轻歌。

圆舞曲(四)

师: 欣赏主题与副题,你认为这两段音乐所表达的情绪一样吗?为什么?

(请同学们随着音乐哼唱主题)

生: 不一样,主题在开始时节奏较自由,琶音上行的旋律,充满幸福感..。副题用了许多附点音符，旋律性较强，情绪也比较热烈。两段音乐在情绪上形成非常鲜明的对比。

师：大家回答得非常好，其实《蓝色多瑙河》每首圆舞曲的主题和副题都存在着对比关系。

圆舞曲（五）

这段旋律是由第一首圆舞曲的旋律发展而成的。起伏波浪式的旋律使人联想到多瑙河上无忧无虑荡舟时的情景。

师：五首圆舞曲都已欣赏完毕，那么这五段主题旋律都给你们相同的感觉吗？生：不是??

师：五段旋律连接起来就好像河水有时平稳如镜，有时微波荡漾，有时汹涌咆哮??

师：我们来欣赏尾声会带给我们什么样的感受。

生：这是一段热烈而又欢腾的音乐，形成了全曲的高潮进入了尾声。

再听全曲

师：同学们让我们跟着乐曲律动，在律动中完整的感受乐曲带给我们的欢乐！听完以后来总结乐曲给我们的总体感受？

生：乐曲格调高雅、优美动听，乐观向上、振奋人心

5、教学评价：

（1）、学生参与程度与参与率。

（2）、在听赏过程中，学生能否主动地寻找问题的答案。

 

第二篇：《蓝色多瑙河》赏析

《蓝色多瑙河》赏析

《蓝色多瑙河》，熟悉的名字，醉人的旋律，顿时把我带入一种

阔别已久的亲切意境。尽管一千个读者心中有一

千个哈姆雷特，但在这部天才的作品之前，几乎

所有听者亦或是伟大音乐大师的赞美竟是出奇

的一致，就连德国伟大作曲家勃拉姆斯在听到这

首乐曲后对此绝妙主题音乐也因赞叹不已而如

此评价“可惜不是我所作！”因此，这首圆舞曲

被奥地利人称为“第二国歌”或“真正的国歌”

就不足为怪，能在每年的维也纳音乐会中作为主要曲目也就不足为奇。

蓝色多瑙河圆舞曲，奥地利著名作曲家，被誉为“圆舞曲之王”的小约翰·施特劳斯创作于1866年，作品第314号，被称为“奥地利的第二国歌”。原为一首由乐队伴奏的男声合唱,后去掉人声,成为一首独立的管弦乐曲.由小序曲、五段小圆舞曲及一个较长大的尾声（部分再现前面主要的音乐主题）连续演奏而成。乐曲以典型的三拍子圆舞曲节奏贯穿，音乐主题优美动听，节奏明快而富于弹性，体现出华丽、高雅的格调。

这首乐曲的全称是“美丽的蓝色的多瑙河旁圆舞曲”，曲名取自诗人卡尔·贝克一首诗的各段最后一行的重复句：“你多愁善感，你年轻，美丽，温顺好心肠，犹如矿中的金子闪闪发光，真情就在那儿苏醒，在多瑙河旁，美丽的蓝色的多瑙河旁。香甜的鲜花吐芳，抚慰我心中的阴影和创伤不毛的灌木丛中花儿依然开放，夜莺歌喉啭，在多瑙河旁，美丽的蓝色的多瑙河旁。”

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关于他的创作还有一段鲜为人知的来历。其实最初这首乐曲并非圆舞曲体裁，而是应维也纳男声合唱团的邀请写的一首合唱曲。德国诗人贝克献给维也纳的一首诗歌结尾 “在那多瑙河边，在那美丽、蔚蓝色的多瑙河边??”中透露的诗人丰富幻想给约翰·施特劳斯以极大的灵感，于是他将其改编成一部管弦乐曲，命名为《蓝色的多瑙河》，也就是这个缘故造就了这个家喻户晓的名曲，被誉为奥地利“第二国歌”。

一位音乐老师曾经如此评论这首乐曲——“甜的发腻，有一定的浮华之嫌”，但鉴于当时普鲁士人围攻维也纳的历史条件，人们处在一种悲观和恐慌之中，这种采用人们喜闻乐见的形式创作的旋律优美、感情热烈的圆舞曲也在一定程度上缓解了紧张的战争气氛。作品以一种纯写景的手法，如同施特劳斯大多数作品的风格一样，表达了一种轻松愉快的心情。

乐曲序奏是在一段弦乐震音背景下圆号吹奏的黎明的动机，由慢变快，由弱渐强，是全曲最具魅力的地方，仿佛多瑙河潺潺的流水声中的清晨。关于本首旋律还有一段十分有趣的插曲：19xx年卡洛斯·克莱伯指挥的维也纳新年音乐会上，当这段震音响起时，乐队的演奏被观众的掌声打断。指挥家别出心裁地转过身对观众说：“让我们迎来一个美好、欢乐与和平的新的一年。”从此，每当《蓝色多瑙河》的序奏响起时，观众都会鼓掌欢迎指挥家的新年致辞；指挥家把美好的祝福在新年的第一天送给世界各地的观众。

《蓝色多瑙河》这首旋律欢快的乐曲，是按典型的维也纳圆舞曲的结构写成，渗透了维也纳人热爱故乡的深情厚意。乐曲的序奏一开始，圆号在弦乐群碎弓的衬托下，吹奏出音乐的主题动机，犹如黎明的曙光，拨开了河面上的薄雾，唤醒了沉睡的大地。接下来是五首连在一起演奏的小圆舞曲。乐曲由序奏、五个圆舞曲和尾声组成： 2

序奏。弦乐震音好象多瑙河的水波，在闪烁荡漾。雾气消散的河面上，辉映出朝阳的绚丽光斑。圆号象一道霞光穿透冬雾，呼唤着春天。晨曦中，深睡在多瑙河畔的维也纳开始苏醒。很快，呼唤音调响彻整个管弦乐队；在晨光照耀下，美丽的蓝色的多瑙河，扬起欢乐的波涛。

第一圆舞曲是整个圆舞曲的主题，曲调轻松流畅，生动地表现了“春天来了，大地在欢笑”的欢乐情景。犹如春之神 张开了幻想的翅膀，在蓝色的多瑙河上空翩翩而至。美妙的旋律，就象娓娓动听的语调，把合唱曲中的优美词句，轻轻地送到人们耳畔："春天来了，大地在欢笑，蜜蜂嗡嗡叫，风儿吹动树梢??"

第二圆舞曲有两个主题，第一主题情绪明朗、活泼，激励人心；第二主题柔和、抒情如歌。轻盈的曲调象春姑娘在高高的阿尔卑斯山上向多瑙河招手。旋律中歌词 中对春天热情赞颂之情："啊，美妙！双唇象玫瑰，向我们微笑。美丽的春天女郎，披上彩色外套，真漂亮，真美妙！"当人们唱起那句"露水是她的眼泪"时，旋律轻缓飘下，变得沉郁动人。

第三圆舞曲也有两个主题，一是优雅、跃性的主题，有催人向上的力量；二是铿锵有力、动感强烈的主题，充满了生机勃勃，富于奥地利乡村舞曲特点。人们在轻灵的节奏中，看到多瑙河畔农村姑娘和小伙子的欢乐欢舞。曲调中起伏的音型，犹如他们飘飞的衣饰；节奏中强劲的重音，象是他们轻轻点蹋的舞点。

第四圆舞曲，节奏拉宽，音乐由外在的歌唱性转化为内心的感受，表现出“每到晚上，到处射出光芒，使人欢畅”的主题。第四首圆舞曲流畅的旋律在奥地利疆土上勾画出弯弯曲曲的蓝色航道。在这有生命的线条中，流淌着奥地利人民的沸腾的热血。这段急切奔放的舞曲，向人们讲述了英雄民族在多瑙河边繁衍生息的古老历史。

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第五圆舞曲是第一首圆舞曲的扩充与发展，欢快的气氛越来越

浓，像是第四主题的延伸，最后曲调发展越来越激动、炽热，并进入

豪华壮丽而快速的高潮。虽然在音调上它们相去殊远，但在气质上却

同是一曲欢呼春到多瑙河的热情赞歌。一个短小的引子之后，管弦乐

队轻轻地奏出婉转多姿的音调，在渐次的暗涨的力度中，高声呼唤出：

"春天来了，多么美好"！

《蓝色的多瑙河》的尾声较长，再现了圆舞曲中的主要主题，使

乐曲更为鲜明、生动、圆满。整首乐曲给人以豪华壮丽、清澈典雅，

无处不美的感觉。但是，在演奏的次序，主题的选择以及使用的乐器

上，仍有多彩的变化。尾声中现了第三、第四和第一首圆舞曲，然后，

响起序奏中多瑙河水波荡漾的美妙回声。在清澄的色彩中，长笛颤动

跳跃的鸟语，让人们沉浸到田园诗境之中。忽然，一阵急风骤般的音

流汹涌而至。全曲在火热的狂欢高潮中结束。这段尾声，更突出显示

了施特劳斯的高超技巧。

然而现实中的多瑙河一年中由于季节变化的不同，河水也会呈现

不同的颜色，有浑浊的黄色，绿色....河水的经常泛滥也曾危及两岸

人民的生命财产，那么艺术家们为什么要把多瑙河比喻成蓝色呢？也

许是因为在他们的眼中，蓝色才是最纯洁的色彩吧。诗人贝克的话语

现在已经无从考证了，音乐家的旋律还时常在耳边回响。撇开身外万

物，心魂重归自然，掬一杯清茶，酌两盏淡酒，再和上这优美动听的

旋律，唇齿之间游弋着的，才是无以复加的美??

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