活动名称 ：水果屋

设计意图：

感知5以内的数量是小班数学领域的目标。由于是第一学期，可把目标定在3以内的数数并提升些难度，按数量分类。结合本月次级主题“苹果和橘子”，设计了水果屋，让幼儿在愉快的游戏情境中快乐学习，激发幼儿对数学的兴趣。 活动目标：

1、学习3以内的点数并按要求分类。

2、初步懂得帮助别人是件快乐的事情。

活动准备；

水果屋故事ppt、苹果、梨、西瓜的水果图片、三座房子。

活动重点：

学习3以内的数数

活动难点：

按照颜色、数量分类

活动流程：

故事导入→操作实践→情感教育

活动过程：

一、故事导入

1、教师讲故事《水果屋》

2、出示一只小熊教师作哭声状，学小熊口吻：昨天晚上，突然刮大风，把我家水果屋都吹倒了，水果也刮了一地。我们帮小熊想想办法吧！

二、操作实践

（一）颜色分类

1、捡水果

师：我们先帮助小熊把水果捡起来好吗？小朋友快看地上有几种颜色的水果？

小熊说要把水果按照颜色分分家，这里有三个红、黄、绿不同颜色的筐，你捡到的是什么颜色的水果就要放在什么颜色的筐里。

2、验证

（二）数量分类

1、师：我们已经帮助小熊把水果都捡起来了，小熊很高兴。小熊还要我们帮

什么忙？（盖水果屋）出示黑板上三座房子图（屋顶上分别画有一个、二个、三个圆点）

2、操作要求：

从筐里拿出水果，每个水果上都画着1—3不同数量的圆点，数数如果水果上面画着一个圆点就把它贴在画有一个圆点的一号房子上。如果水果上画的是三个圆点就把水果图片贴在画有三个圆点的3号的房子上。

3、教师示范

4、幼儿操作

5、验证

三、情感教育

小朋友们，今天我们帮助小熊盖起了漂亮的水果屋。小熊很高兴，要谢谢你们呢！你们高兴吗？为什么？（小熊有了家，不怕冷；帮助了小熊很快乐）为了感谢我们，小熊带了些水果要请我们吃，等我们有空了一起来品尝，好吗？

 

第二篇：周二：水果屋

苏州高新区国际公馆幼儿园20010～2011学年度第一学期

第16周（ 12 / 13 ～ 12 / 17 ）教学活动设计

日期： 12月14号 星期： 二 班级： 蝴蝶兰 教师：刘艳侠