青龙学校2013-2014学年度第一学期八年级
历史教学工作反思
八年级,83名学生,历史平均分39分,本人不敢拿此成绩与安宁市其他学校进行比较,本人深知自己所处的尴尬境地。这是上学期我校八年级历史教学质量现状。本人之前有一年的历史教学经验,现在正边学边教,该认真思考的东西实在太多了。
历史类科目参加中考后,学校,教师,学生开始重视起来,但需要一个过程。从学校到学生,骨子里此科目依旧是边缘学科,课时少任务重,教师可随意配备,只是最后你得保证教学质量。这样,考验任课教师能力的时刻就到了。
此届八年级两个班,历史课每周两课时(多么宝贵的90分钟),本人在此时间内需完成教学任务,作业讲解,检测,学生辅导等各项工作,验证了一个学期,能完成任务但教学质量让我不敢面对。在此希望学校在此类科目的教学时间上能给予调整。此届八年级学生相对安静,课堂纪律好,多数学生能认真对待学习,但也正因为如此,此届学生给人感觉平时上课气氛较沉闷,不同学生突出的特点体现不出来,尤其没有尖子学生。平时与他们沟通交流很难触摸到他们的内心世界,他们也普遍表现出对人和事的冷漠,故对于一部分极为厌学的学生要转变他们也极为困难。另外两个班的学生中,男女生对待学习态度的差异也极为明显,男生大多无心向学,课堂上毫无生气,作业马虎,一个懒字可以概括他们的全貌。故形成了目前安静而没有活力的整体现状。
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所以目前本人教学工作需认真从以下方面入手:
1、凸现现代课程理念,促进学生的全面发展.个性发展和终身发展,本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习.
2、深入学生实际,及时了解学生的心理特征,学习态度,学习动机,兴趣,爱好及方法等.
3、针对各种可能出现的问题,课前积极参加集体备课,或突破难点,或选择教法和学法,或设计作业,或营造情景。
4、积极参加历史教研室组织的出谋划策,集思广益的听课,评课活动
5、积极主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开课,青年教师汇报课,校优质课评比活动。听课节数达20节左右。
6、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况。
7、开展课外辅导,课外活动和研究性学习活动,如(1)、历史人物访谈。(2)、交流历史学习方法、经验。(3)、历史专题报告会。(4)、观看爱国主义影视片。(5)、学习方法,复习方法指导。(6)、社会生活情况调查。从而培养了学生兴趣,拓展其视野,并与同组教师交流心得。
8、努力开展课题研究,围绕《现代教育技术与历史课堂教学的整合》,,群策群力钻理论,查资料,重实践。
9、努力突出历史教学的过程和方法,拓展历史的教育功能,注重人文素养和科学精神的培养,充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。
10、通过多样化方法和现代化手段,努力推进素质教育,全面提高 2
历史教学质量。
总之,教师自己需要先让自己提升起来,自己先充满信心,认真对待每一次教学实践活动,用心与学生沟通交流,结合学生实际,找准突破口,每次教学后认真反思,找出问题及时改进,并总结出一套有效的教学方法,这样教学质量才有望提升。
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