《小熊分桃》教学反思

随着公开课的结束，我心中的一块石头也随之落地。每次公开课，选课这一环节总让我头痛无比。就拿这次来说吧，一边在教材上翻阅，一边在网上查找，总希望能找到可供参考的内容，但往往结果却很令人失望，几个回合下来，想找的东西一定没有，自己的眼圈却是黑了不少。最后，无奈之下，我终于下决心还是自己设计吧。因为我们是学前班，根据我们班孩子的年龄特征和兴趣，我最终选定了上一节数学课，既不能让孩子觉得枯燥乏味，还得培养他们对数学的兴趣。

这个活动上下来的感受是：孩子们的兴趣始终很浓，尤其在拿桃子卡片分到两个盘子里的时候，孩子们显得莫名的认真，当我宣布他们的答案是正确的时候，他们的那种激动、高兴的眼神，使得我很欣慰。但是，我在最后一环节打气球儿歌的时候，孩子们的注意力都在气球上，根本就不在意我教他们的儿歌，以后一定要注意到这些细节。

有问题，就是有进步，不断的发现，不断的的进步，所以我一定会变得越来越强。

刘鑫

20xx年10月

 

第二篇：大班健康逮小熊.教案教学反思

大班健康教案《逮小熊》教学设计实践反思

健康是调节人类心情的“良药”，《指南》中提出“创造条件让幼儿接触多种活动形式，以丰富幼儿对生活的热爱。在幼儿园健康活动中，活动课是不太好把握的，我也在不断的尝试。

在这节活动中，我利用锻炼幼儿腿部肌肉力量和身体灵活度，以及增强团队合作意识。让孩子们知道团队的力量是强大的。

这是一次比较成功的活动，但也有不足之处，小熊家的创设过于简单，在以后的设计中我要加以装饰，让孩子们更加喜欢这种活动以及感到家的温馨。