游泳馆标语布置方案

学校游泳馆即将竣工，为使游泳馆相关标识、标语符合规范迎接检查。特提出以下意见：

一．     大门处布置

1.     游泳馆介绍宣传台

学校游泳馆位置                    参考图片                                    

       

2.     游泳馆大门标识

 学校游泳馆位置                     参考图片

    

二．     接待厅

1.     规章制度

 参考图片

三．     水温、PH值、尿素公示牌（参考图片）

3.禁游标识（参考图片）

四．     淋浴、洗手间

1.洗手台

学校游泳馆位置                      参考图片（小心地滑;请戴泳帽,着正规泳衣游泳）

                 

2.     小心地滑标志

学校游泳馆位置                      参考图片

        

3.     储物柜标识（免责申明，赔偿手牌说明）

5. 学校游泳馆位置                      参考图片

男左女右

              

6浸脚池标志

                 请过浸脚池消毒

五．     游泳池周边标识（参考图片）

1.     空中深水区、浅水区提醒

2．地面水深提示牌（参考图片）

水深1.5米 请注意安全

3.文化柱（参考图片）

4.警示标语

 

第二篇：方案 Microsoft Word Document

《好习惯决定好未来》心理指导

一、活动背景：

学生的学习习惯，生活习惯都来源他们生活中的小细节体现，而特别是对于我们小学生而言，良好的习惯将促成他们能够全身心投入学习，能有个美好的未来。

二、活动目的及意义：

通过本次心理指导的讲座，让学生能够明白并认识到学会倾听，学会交流是一个良好习惯养成的最佳前提！

三、活动名称：

好习惯 好未来

四、活动目标：

学会倾听

学会交流

学会交换意见

五、活动对象：

全体教师和学生

六、活动时间：

20xx年12月10日

七、活动开展：

1.了解学生之所需，掌握学生的心理动向。

只有充分了了解了学生的心理动向，知学生之所需，才能很好的

“对症下药”，才能得到预期的效果。

2.分班进入活动室，和老师做互动，相互倾诉。

3.活动反馈，老师反馈活动中的游戏目的和效果。

4.活动结束，各班按秩序离开。

八、活动预期效果

1.学生通过和老师的接触，从开始的不了解到后期的慢慢熟识，从缄默到跃跃欲试的发言，慢慢的开始倾诉，而相对应的其他的学生则在倾听。

2.心理上受到小小的触动，从而引发自内心的思考，如何养成一个良好的习惯。

20xx年12月5日