快乐“六· 一”

今天是“六· 一”国际儿童节，是我最快乐的日子。

早上，我穿着洁白的军鼓队制服，怀着激动的心情来到了学校。班级里，男生女生都换上了整齐的班服，手里拿着鲜艳的小红旗谈笑风生，还有几个同学在那练习走方阵呢。我赶紧拿了鼓，走进人群拥挤的塑胶操场。只见国旗队、会徽队、军鼓队已经那儿等候。

上午9时整，随着老师一声令下，军鼓队鼓声响起，整个会场的气氛更加欢快、热闹了。检阅开始了，国旗队，会徽队，军鼓队，鲜花队，彩旗队，舞龙队，香菇功夫队，雄赳赳气昂昂地依次从主席台经过。瞧，香菇功夫队，他们表演得那么认真，那么整齐，那么有气势。他们的表演中透露出一股执著的神情。鲜花队的小妹妹，穿着白色的公主裙，手持鲜艳的花朵，摆成一个个漂亮的造型。舞龙队，头裹黄色头巾，身穿红色武术装，腰系黄色腰带，脚穿白色球鞋。两条龙在那欢腾跳跃，活灵活现。

接下来是各班的方阵检阅。各个班的队员们穿着整齐的班服，踏着整齐的步伐，喊着响亮的口号，一队一队地走过主席台。轮到我们班了，我的心一下紧张了起来，心想：“如果有人走不好怎么办？”“如果我们班没有得奖，那我们的努力就白费了。”很快我就知道自己的担心是多余的。我班的队员们步伐的整齐超出我的想象，只见他们右手举着小国旗，放在胸前，左手自然摆动。老师喊：“一——二——三——四——。”队员们就跟着喊：“一——二——三——四——；一、

二、三、四；一二三四；阳光少年，灿烂未来，耕耘今天，收获明天！”同时把小红旗举起来在头顶上挥舞。看着他们灿烂的笑容和自信的步伐，我觉得这个冠军非我们506中队莫属。

方阵检阅完毕，接着就是激动人心的颁奖仪式。老师从一年级开始宣布。我赶紧祈祷：上天保佑，希望我们班的方阵获奖。终于念到五年级获奖中队，当老师读到：“下面我宣布，五、六年级获奖中队名单，五零六——第一名！”我一听，一蹦三尺高：“耶，我们班第一名！”啊，有付出就有收获，我们的苦练，终于没有白费！

下午是游园活动。我玩了贴嘴巴、鲤鱼跳龙门、吹蜡烛等游戏。最好玩的要数贴嘴巴了，这个游戏设在五零六班。“小画家”琪琪在黑板上画了一只没有嘴巴的熊猫头，让我们来给熊猫贴嘴巴。我蒙住眼睛，手里拿着老师剪好的嘴巴，在一米之外原地转了两圈以，然后小心翼翼地走到黑板前，用手掌量了一下高度，信心满满地把“熊嘴巴”贴了上去，睁开眼睛一看，哦，我贴对了！第一个游戏就得了满分，这使我有更大的信心去尝试别的游戏。之后我又玩了吹蜡烛、盲人敲鼓、鲤鱼跳龙门等游戏。我用分数换来了一把彩色的铅笔，还和香菇宝宝合了影。

这个“六· 一”节，真是我最快乐、最难忘的日子！

城东小学506班：吴乐丹

指导老师：张美辉

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第二篇：快乐阅读(一)、(六)

快乐阅读（一）

班级 姓名

我爱三角梅

在百花中，我最爱三角梅。

三角梅有紫色的、洁白的、金黄的。尤其是校园门口那一株，它爬上墙头，舒展着四季常绿的枝叶，在春风中欢笑着，十分惹人喜爱。

气候转暖以后，三角梅的枝条上便开满了花，三角梅的花很小，苞片呈叶状，三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。小花（ ）不起眼，（ ）常常引来蜜（蜂 峰）和蝴（碟 蝶）围着（采 彩）花粉。

三角梅的叶子是绿色的，有点像桃子。当缺水时，叶子就把水让给它们，尽管自己因缺水低垂着，却让花儿依旧争相开放，多么可贵的自我牺牲的精神啊！

三角梅粗壮的茎是（棕 综）色的，茎上、枝条上长有小刺。（ ）谁敢欺负它，它（ ）毫不客气地扎你。

三角梅有很强的适应性。（ ）在苗圃、墙角或石缝中，它（ ）能顽强地生长。在花盆里，它还可以塑造成绮丽多姿的盆景。

三角梅是40年代从南美洲的巴西引进厦门的。厦门的自然条件似乎适宜它生长。现在三角梅已（遍 篇）布在世界各地，它（象 像）征着团结和友谊。

我爱我们厦门市的市花——三角梅。

（1）划出括号里不正确的字。

（2）在（ ）里填上合适的词。

（3）从文中找出下列词的近义词。

特别——（ ） 伸展——（ ） 仍然——（ ） 代表——（ ） 多姿多彩——（ ）

（4）给短文概括段意。

第一段

第二段

第三段

（5）用“

快乐阅读（六）

班级 姓名

一、把下面的词语补充完整，再按要求完成写话练习。

1、（ ）山（ ）水 清（ ）见（ ） 诗（ ）（ ）意 晶（ ）剔（ ） 色（ ）斑（ ） （ ）（ ）参天 这些词语都可以用来描写 ，请你选择几个词写一段话（最少选3个词）：

二、读短文，完成练习。

泥 土

泥土（ ）被人们踩着，（ ）没有向人类要过什么，只是默默地承受着一切。 我们出去游览时，注意过那“藏”在根基上的泥土吗？（ ）它是那么平凡，那么没有吸引力，（ ）你不会注意它。如果没有泥土，哪来树木花草？泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草??它无私地、默默无闻地为人类做着贡献。

人类也正是这样，哪位英雄的背后，没有许多默默无闻支持他们工作的人们？就说获得金牌的运动员吧，他们的名字家喻户晓，但他们周围的医务人员和教练、领队用自己的身心和全部的精力培育了这朵朵鲜花。

我想：这些为人类做出无私奉献的人和泥土一样，同样是伟大的。

1、选择下面的关联词填在文中的括号里。

因为??所以?? 不是??而是?? 一??就?? 虽然??但是??

2、根据下面的意思，在文中找出相应的成语。

（1）家家户户都知道。 （ ） （2）不出名，不为人知道。 （ ）

3、写出下列词语的近义词。

培育（ ） 游览（ ） 平凡（ ）

4、把文中画线的反问句改成陈述句。

5、“它把自己的身份乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草??”这里的省略号表示

6、第三自然段中的“朵朵鲜花”在文中指

7、这篇文章主要赞美了

1获金牌的运动员 ○2医务人员和教练、领队 ○

3默默无闻地为人类做出无私奉献的人们 ○4泥土 ○

老 爱 国 者

我不知道他叫什么名字，不知道他在这里住了多久了，只知道他是个老人，是一个年过七旬、行动迟缓、白发苍苍的老人。他的行动、语言都很奇怪，常常弄得别人莫名其妙，所以大院里的人们送给他一个雅号——“怪老头儿”。

我是个小球迷，经常和几个同伴在院中踢球。院子里有一扇大铁门，正好可以当球门，球进“门”的时候总会发出“砰砰”的响声，起初没什么，自从怪老头搬来以来，我们就再也不能在这里踢球了，因为我们的球一撞铁门，怪老头就会从二楼走下来对我们大嚷：“我有心脏病，我有心脏病??”有一次，他竟把球摔到了大院后的仓库顶上，我们花了好大劲才把球够下来。以后，每个踢球的孩子遇上他，就像秀才遇到兵——有理说不清了。我们都讨厌他，就又给他起了一个雅号——“老兵”。

今年暑假，我再也忍不住了，和同伴两次来到大院中过一回足球瘾，可没踢多久，“老兵”就下来了。我们连忙抱着足球“逃跑”。“回来”，老兵喊了一声，我们吓出一身冷汗，连忙回头准备认错。“你们继续吧！”没等我们开口，“老兵”就说，接着还叹了口气，“唉，中国足球呀！”我当时以为自己听错了，连忙抱起球准备继续踢。“老兵”把我叫住说：“你看了世界杯吗？”

“看了！场场不误。”

他点点头，又叹了口气说：

“唉，中国队和外国球队差得太多了。是吗？”

我连连点头。

“中国的足球要从娃娃抓起，以后你们踢球我再也不管了！你们一定要认真地练，长大为国争光！他激动地说。

我被他这些质朴的话所感动。我感动他不仅是球迷，而且是一个爱国球迷。从此，“爱国者”这个雅号又诞生了。

从那以后，“爱国者”再也没有打扰我们踢球，有时看我们汗流满面的样子，还给我们端茶送水。我们几个暗地里常说，可不能辜负老“爱国者”对我们的希望啊！

这节课，我真喜欢

“要来新老师了！”一则新闻在教室里炸开了锅。

怎么会是他？他的严厉是全校出了名的。他有一张板得严严的脸，不怒自威；见到他，大伙都躲得远远的。现在他要来了，这意味着什么？真是祸不单行，昨夜淋了场雨，有些感冒，今天又得了这个坏消息，我浑身发冷。此刻，上课铃还没响，环顾四周，大伙一个个一反常态，坐得毕恭毕敬。我只感到一身冷汗偷偷地冒了出来，身子软绵绵地瘫在座位上。

“起立！”真见鬼，我竟没听见上课铃声，狼狈地随着大家站起。“老—师—好！”怯生生的有气无力，调子托得长长的，真是一份蹩脚的见面礼，我预感到这点微弱的“反抗”会很快“淹没”在他严厉的斥责中。然而，事情却出乎我的预料，“同学们好！”他居然并不介意。紧接着就开始了自我介绍：“我姓‘周’，无论是学习数学还是研究数学，都应有周密的头脑，我也希望我对大家的教育能悉心周到。我们在一起学习就从这个‘周’字开始吧。”没想到，这幽默深刻的话语会出自他的口中。我更惊异地发现，他那“板得严严的脸”居然绽开了，我也渐渐舒展了紧缩的身体。 “我们言归正传，开始上课。”更使我吃惊的是他的课上的非常出色，条理清晰，有经有纬。最为难得的是他的身体器官都在不停地忙碌，成为他上课得力的助手。他的“话匣子”一旦打开，便妙语连珠；他的炯炯有神的双眼是思维麻痹者的警钟，更像一把钥匙在诱发大家去解答疑难；幽默成了他的特点，他还时不时托一下眼镜，冒出两句笑话，博得阵阵笑声，缓和了紧张的气氛；他的身体并不只停留在讲台旁，整个教室是他“纵横”的空间??大伙兴奋了，教室里的气氛活跃了，我也陶醉了。 下课铃声急促地响过，我还未从惊喜中醒来，他却已来到我眼前说道：“同学，身体不好要注意休息。”连我的病情也没有逃出他的眼睛。他对学生的关心的确悉心、周到。望着他远去的身影，我的心中涌起一种说不出的感觉，只觉得先前脑海中那张板得严严的脸已经不复存在了，取而代之的是一副全新的面孔：温和中透着真诚，严厉中不乏幽默。人是会变的，不知是他变了还我变了？这节课鲜明地铭刻在我心底，它开启了我的心灵之窗，它架起了师生情感交流的桥梁，使我一天天健康成长起来??