孩子做作业磨蹭怎么办

家庭作业，目的在于让孩子对已经学过的知识进行反刍，是孩子学习的重要组成部分之一。它有利于孩子形成良好学习态度和习惯，也有利于家校沟通，更有利于亲子关系的健康发展。孩子在家里表现出来的问题，与家长管教孩子的态度、行为密切相关。

孩子做作业磨蹭主要有以下几个方面的原因：

1.回家马上做作业让孩子心里压抑

很多家长往往在孩子刚踏进家门就说：“先去写作业吧！”而孩子想到又要做作业了就会感到恐惧，想用各种办法逃避写作业，比如去看电视、吃东西、喝水、买东西等等，就是不想坐下来写作业。

2．课堂知识没有100%掌握好

孩子每天要做的家庭作业都与当天上课的内容相关，然而，或是由于上课分心，或是由于跟不上老师讲课的速度，导致没有完全听清楚老师上课的内容，或是因为听不懂、不理解老师教的知识，总之由于学习没有正确的方法，缺少上课听讲的技巧，使得孩子往往不能100%的吸收当天上课的内容，不能100%的理解消化当天所需的知识。而由于课堂知识没有100%掌握好，做作业的时候就很多不懂、不会写，充满挫败感，长此以往，孩子写作业时速度就变得越来越慢，并且还容易出错。

3.被逼无奈——故意磨蹭

现在的家长望子成龙、望女成凤心切，生怕自己的孩子落后，希望孩子能做完学校的家庭作业后再多做些题目，能够考到前几名。这些无形的压力，造成了孩子做事拖拉，不积极。

4.家庭学习环境不佳

对于一个成年人来说，工作的时候如果旁边有额外的噪音或者其它扰乱思绪的事是很闹心的。孩子做作业也是如此。有的家庭里，家长一边责怪孩子写作业不认真，一边两口子吵吵闹闹，试问在这种环境下有几个人能静下心来学习？要让孩子安心学习，家长首先自己要安下心来。家长必须明白，良好的学习是以一个安静的、无噪音的和不受干扰的学习环境为条件的。

5.学习兴趣不浓

兴趣是影响人的行动的重要因素，它能够调动人的积极性，促使人喜爱从事某项活动，但这些孩子对学习以外的事情感兴趣太多（什么游戏、录像、上网、歌星、舞星），受学习以外事情的诱惑太多，而学习又是一件苦差事、必须付出艰辛的劳动。孩子对学习如此没有兴趣、如此没有自觉性，他在读书、写作业的时候肯定就是疲疲沓沓、能拖就拖，作业自然就不会做得快。

6.缺少时间概念

孩子做事爱磨蹭，通常是因为他们不像成人一样具有时间紧迫感，他们的时间概念比较模糊。一般而言，孩子并不知道如果他把一件事尽快做完之后会有什么更好的结果，他也不认为自己慢有什么不好的。

7.缺乏自信心

有的孩子在做事情时缺乏足够的自信心，他总是担心自己做不好，怕自己出错，所以做起事情来也是瞻前顾后、畏畏缩缩的，速度自然就快不了，然而越是担心、越是害怕，孩子的动作也就越慢。如果大人这时候再在一旁不断地责备、催促，孩子的自信心又会受到影响，他的动作不仅快不起来，反而会更慢了

8.家长包办

一些家长对孩子的包办，也造就了孩子的“磨蹭”：嫌孩子吃饭慢，妈妈就把饭碗拿过来喂孩子；嫌孩子洗脸耽误时间，妈妈就帮孩子洗；嫌孩子书包整理的工夫太长，妈妈就天天帮孩子整理。殊不知，这样时间长了以后，孩子会渐渐养成更加磨蹭的习惯，他的惰性也会越来越强，他的依赖性也会越来越大。

9.能力问题

每个孩子的学习潜力是不同的，孩子正在成长的过程中，他的神经肌肉发育得还不充分，手和眼协调力也没有得到很好的发展，所以在做事的时候行动比较缓慢，而对于那些没有达到同龄孩子一般水平的学生而言，他的动作就会更慢。对于写作业来说，孩子小手肌肉的灵活性直接决定了孩子在书写时的速度，有的孩子写作业“慢”就是因为他们的小肌肉不够灵活，手指过于僵硬；还有的孩子手和眼协调能力发展

不够，在做作业时频繁地抬头和低头，降低了读写的效率和准确率，而且由于书写错误较多而重复地进行修改，因此浪费了许多时间。

解决方法

找出了孩子磨蹭的症结所在，就要“对症下药”了。

1.家长要改变教养的方式。

父母要坚持从“我”做起，改变自己的教养方式，”把孩子养大容易，养好难！”逐步退出“包办代替”的角色。让孩子了解自己所要做的事情，学会自己的事情自己做，自己为自己作主，从而不断培养孩子的责任感和做事的积极性，多多鼓励孩子做自己的主人。耐心教孩子做事的技巧，给孩子锻炼的机会。孩子也渴望成长，盼望长大，因此请给孩子成长的时间！无论是学习的技能，还是做事的技能，都是在生活中逐渐学习并掌握的，在孩子“成长”的过程中，请父母们多一些谅解与宽容，不要给孩子太多的任务或压力；多给孩子一些指引与教导，不要给孩子太多的指责或埋怨；多给孩子一些锻炼的机会与鼓励，让孩子在实践中学会技巧，提高效率。

2.学习掌握正确有效的学习方法

孩子之所以不能完全掌握上课时候的知识，一个最主要的原因就是没有一种正确的学习方法，不懂得上课听讲的技巧。倘若孩子有了正确的学习方法，懂得上课主动聆听，首先在课前就做好了预习，在听课的时候就可以针对不明白的和老师进行互动，师生间有眼神的交流，不仅能听出老师上课的重点内容，并且还能把重点记录下来，如此专注的听讲基本在课堂上就能吸收老师80%的内容。课后，回家再配合课本稍加复习，就可以达到100%的学习效果。知识完全得到吸收消化，做作业的时候都明白、都理解，作业速度快了不说，正确率也大大的提高，一次次的成功，使得孩子在学习上充满成就感，充满了自信，这样就破除了“作业——痛苦经验”的条件反射，作业也不会再磨蹭了。

3.激发孩子的兴趣

我们常碰到这样的情况，孩子没有完成作业，你惩罚他，不如他完成作业时你奖励他得效果好。如果孩子能完成作业就鼓励他，本身也是清楚地告诉孩子你要求他怎么做。然而如孩子有小小进步父母要给予奖励一样，他做不到的时候，小小的惩罚也是必要的。父母要不断地坚持对孩子的成绩进行多表扬、少批评。当孩子能按时完成了比较难的作业时，应加以表扬：“今天真认真呀！”这样一表扬，第二天孩子就回更积极地做作业。

4.培养孩子的时间观念

制定时间表。和孩子一起根据每天作息时间，事情的紧急舒缓等制定一个切实可行的日程时间表。这样孩子在制定时间表的过程中，熟悉了自己一天的学习、生活，而且比较调理的捋顺了他们之间的关系，同时也进一步增强了自己的时间观念。制定只是“二万五千里长征”的第一步，更重要的是“严格执行”，并坚持不懈。

5.鼓励孩子，培养信心

父母在评价孩子的时候应注意用语，少说“慢、笨、懒”之类打击孩子的话，以免孩子“破罐子破摔”，认为自己本身就是慢，从而做事越来越没自信。家长应正视孩子的能力，对学习的要求循序渐进，当孩子成绩下降时，不要一味的责罚，应适当加强辅导，并培养孩子的学习兴趣，鼓励他克服学习上的困难，使孩子的学习成绩逐渐提高。看到孩子每天的一点进步，父母应不失时机的进行表扬，鼓励孩子，让孩子认为“快”是快乐的，可以受到表扬；同时也知道自己是可以快起来的，给孩子一种积极的心理暗示。

孩子作业磨蹭，自身原因更多主要是缺少正确的学习方法，不能完全消化吸收老师上课的知识，而面对孩子作业磨蹭也请家长不要直接的指责孩子，给孩子机会、相信自己的孩子，帮助孩子找到作业磨蹭的真正原因，和孩子一起努力，找到正确的学习方法，每天回家后先配合课本温习当天功课，100%掌握课堂的知识之后再做作业，就可以帮助孩子走出作业磨蹭的困境。

 

第二篇：孩子边玩边做作业磨蹭怎么办

孩子边玩边做作业磨蹭怎么办?

孩子边玩边做作业可能有以下几个原因：

1、 孩子意志力差，容易被别的事情吸引，明明知道这样做是错误的，也还会给自己找各种理由让自己多玩一会儿。

2、 孩子注意力很容易分散，一点小事就可以转移他们的注意力。看到拿在手里的笔有点脏，马上开始擦拭，直到它们干净起来;写字的时候想起一件事情要做，立马就去做了，忘记了眼前的事情。

3、 孩子们的想象力丰富。记忆力强，一件好玩的事情可以在孩子心里萦绕几天，孩子坐在那里心里想的不是面前的作业本，而是各种各样有趣的事情。

4、 孩子集中注意力时间短，他们也会知道自己分散了精力，也会很着急，恨自己不长记性。他们会用一些行动提醒自己加快速度，但往往只能坚持一天或者两天就又恢复了原来的状态。经过多次反复失败后开始自暴自弃，不再约束自己了。

对策：

一、不用玩做条件来诱导孩子学习

妈妈对孩子的约束太多，反而会使孩子玩的愿望更强。妈妈总是在给孩子买好玩东西的时候说：“我给你买了这个，你不许没事就玩哦，听到没有?”其实孩子是做不到妈妈的要求的。带孩子逛商场，对孩子说“我们就看看，什么也不买1”其实看到了，孩子喜欢却得不到，已经足够让孩子分心了。做作业的时候心里想着这些事情，孩子能不磨蹭吗?所以先强化孩子的自控能力以及减少外界事物对孩子的吸引力，这样才能让孩子做作业的速度快起来。

二、周围有玩具容易让孩子边学边玩

妈妈常认为，别的孩子有的，我的孩子也要有。这就养成了孩子看见什么喜欢什么的习惯，很容易被分心。另外，好多孩子很小就有个人的兴趣喜好，往往妈妈再孩子没有上学前很支持，上学后就坚决反对，妈妈应该懂得让孩子一下子放弃这个爱好是很困难的，强令孩子禁止接触，孩子还会换着花样玩，尤其在身边没有别人的时候。而做作业的时候就是玩的最好时机—妈妈不在身边没人约束了。

三、让孩子玩个痛快才能学得安心

孩子放学回家后第一件事情就是做作业，似乎成为孩子必守的原则，其实不然。孩子在学校受了一天的管教，回家来就想着放松一下。妈妈却不让，严令孩子必须先完成作业，另外等待孩子的是很多很多的课外作业，如钢琴要弹、书法要练习等等，为了逃避学习，孩子就会边玩边学，妈妈应当明白，玩是孩子天性，在玩中学到的知识是课本里学不到的，做到学玩兼顾，孩子才会健康成长。

四、强化训练

带孩子去挑选一个孩子喜欢的闹钟，在孩子学习的时候放在孩子面前，提前和孩子商量好，要在一个时间段完成使命学习任务，让孩子和时间赛跑，孩子完成后妈妈可以给以口头表扬以及美味等奖赏。让孩子在按时完成任务后体验到成功的快乐。

来源：乐朗乐读（）