阳光小队 美丽班级

——赴安吉学习体会和心得

4月12日，我们凤林学区的大部分老师在田主任和姜校长的带领下去湖州安吉递铺小学参观学习，虽然参观学习的时间仅仅只有一天，但是一天的时间让我的感触很深，特别是对递铺小学的阳光小队和美丽班级的建设印象最深。

据了解，他们学校是20xx年开始进行阳光小队的学习模式的改革的，有了3年的改革经验，他们的课堂已经很成熟，教学效果也是可见一斑。

阳光小队建设：每个班级的学生都是6人合作的小组学习模式，老师根据学生的学习情况（两个A学生，两个B学生，两个C学生）进行分组，每组学生通过阳光选举推选出行政组长，然后通过行政组长组织全组学生讨论交流得出本组的组名，口号，组徽，再制定出小组的目标和相册，每个小组根据自己这一小组的特点，可以增加相关内容。

在上课时，教师根据导学案例来上课，每个小组都有机会展示，行政组长根据题目的难易程度选学生来回答问题，其他小组的学生可以补充和评价，教师根据学生回答情况，给出分数。每个小组中的每个学生都必须参与回答问题，这样的设计理念，我觉得很好，这样的话很多好学生就可以带动后进生去学习，后进生也有表现的机会，这样他们就会有学习的任务，即使没有兴趣学习，也会为了小组荣誉而努力想答案，这样长期下来，后进生的学习肯定会有所提高。我觉得他们的课堂有一个很好的优点，就是每个小组的学生很会倾听别人的回答，这种习惯是很难养成的，这是我在以后的教学中在我的课堂上需要很努力的地方。

在下午的讲座中，六年级的老师跟我们交流了她在组建阳光小队时，所发生的点点

滴滴，真的让我很感动。从组建初的那种迷茫和阻碍，到现在的那种自信和成功，真的有好多的故事和精彩的片刻。在小组的考核上面，他们有一个很好的制度，双月考核，畅谈两个月以来小组的优点，检讨出每组的缺点，然后对优点和缺点进行讨论和分析，再制定出后两个月的努力方向和目标。我觉得他们的班队活动课是组织的很成功的，他们的班队活动，真的是学生的阳光活动，甚至是家长的活动。小组跳长绳比赛、烹饪比赛、包饺子比赛，这样的活动真的很有意思。我在想，要是在我们学校也来个烹饪比赛，包饺子比赛，真是不知会是一种怎样的情况，让人很有想象的空间呀。

美丽班级建设：通过上午上课之前和中午对他们班级文化建设的浏览，让我有很大的震撼，他们的班级真的太丰富多彩了，他们的学生在这样的班级里面上课，真的太幸福了！可以说教室里的每一寸墙面都有学生改造过的痕迹。作文展览、书画展览、手抄报展览、阅读星空、荣誉殿堂，高年级的学生还有英语角等，而让我印象最深的是他们的书香阅读。在阅读方面，我觉得他们做的很好，一个书架除了书，还有很多花卉和植物来点缀，让人很有阅读的欲望，“阅读星空”、“阅读小明星”来记录学生的阅读书籍的情况。教室走廊展示学生的作文或者书法比赛中的作品，在教室外面，还摆放了学生自己种植的葱，水仙花、杜鹃花、仙人掌之类的植物。学生在这样的教室里学习该多有成绩感呀！

我觉得在班级建设方面，我们是可以借鉴的，毕竟有了美丽的班级，学生的学习心情也会变的很好，而且在好的学习环境下，学生的创造能力和动手能力也会得到提高。我在以后的班级建设中，也要努力向他们学习。在阳光小队建设方面，我引用另一个老师说的话：团队不是群体，不是某几个人的无序组织，一个好的团队必须具备团结、信任与协作。每一次成功之后的热情相拥，每一次完成项目之后的坦诚分享，都会让每个团队成员相信，只要依靠团队的力量就一定能够战胜看似不可能克服的困难，这种勇于

尝试、坚持不懈的团队精神在那一刻显得如此光芒万丈、熠熠生辉。我们无论在社会上，还是工作中，都不能只依靠自己的力量去打拼，我们都需要溶入一个团队，甚至领导一个团队。因此，我们应当具备良好的团队精神和积极进取的人生态度。我想以一位名人说过的话作为结束语：“不要以为你什么都行，离开了团队，你可能一事无成；也不要以为你势单力孤，有了团队，也许你什么都行！”

“学人所长，补己之短”，在漫漫教学路上，我会努力探索，一步一个脚印，摸索出一个适合自己的，适合自己学生的教学方式，提高教学效果。让我们的孩子在校园里学的不仅是知识，还有合作能力，动手能力，创造能力，在小组学习中发挥出最闪亮的光芒！

江山市凤林小学 郑姿姬

 

第二篇：阳光体育

我运动 我健康 我成长 我快乐

汝南县二中8（3）学生：彭晨希

辅导教师：汝南县二中 邓晓迁

中学生是祖国的花朵、祖国的未来、祖国的希望！所以中学生这个群体一直被社会广泛关注。广大中学生的身心是否健康，能否健康快乐成长关乎着我们国家未来接班人的素质高低；关系着我们国家未来社会主义事业的成败！中学生正处在人生中的黄金年龄阶段，应该是沐浴阳光健康快乐成长，应该成为最健康活泼、最富有活力的群体。

健康；活泼；快乐；成长。这四个词应该成为对中学生最美的刻画。但事实是否如我们期望的那样呢？事实却不尽如人意。近些年来健康问题一直困扰着广大中学生的健康快乐成长，这谈何说起呢？首先，我们先看看我国关工委的对青少年健康状况的调查报告，结果显示出我们现在的中学生肥胖人数在过去的五年内几乎是成爆炸似增长，大约有四分之一的城市的男生有肥胖倾向，这虽然从另一个侧面反应出了我国人均消费水平的提高，但中学生肥胖对我们来说终究不好，而近视状况更加恐怖，近视比例竟高达60％，这相当于十个中学生中有六个都有一定程度的近视。或许你认为这份报告有炒作的嫌疑，但作为一个中学生的我，据我查阅有关资料显示，具有肥胖倾向

的人数或许没有这份数据那么多，但近视人数与这份数据相吻合，甚至更高。

毛泽东主席曾讲：“身体是革命的本钱”。法国启蒙思想家伏尔泰也很早提出了：“生命在于运动”的至理名言。梁启超也说：“少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强；少年进步，则国进步。”可见，一个强健的体魄对于一个人是多么的重要，对于一个正处于身体发育阶段的中学生又是何等的重要。而强健的体魄则源于安全的饮食，科学合理的生活习惯，均衡营养，乐观心态和坚持不懈的体育锻炼。所以身为二十一世纪接班人的我们身体健康是首要的，是我们搞好学习的前提。我们每个学校都要积极的开展体育活动，强化训练来增强中学生的体质，使他们能够健康快乐成长。

我们学校体育活动开展的就很好。每天当明媚的阳光洒满校园的时候；当洋溢着运动气息的旋律在我们耳边响起的时候，一排排整齐的队伍会准时映入你的眼帘。看，那九年级的同学正迈着矫健的步伐在操场上跑步，校园里顿时充满了蓬勃的生机。如果说小学的时候集体舞展现的是整体的艺术美，那么现在他们每天跑步时矫健的身姿则体现了我们中学生的健康美、形体美。整齐的队伍长龙一般，步伐一致、节拍一致，耳边响起的是啪、啪、啪整齐的脚步声??不得不让你想起军人的风采来：“一、二、

三、四”。远处传来各个方阵坚强有力的口号声，他们像是在比赛，谁也不甘示弱。加快步伐，放开喉咙，尽情展现自我。

第二节下课以后，我们每天七八年级的大课间活动开始了，我们全体七八年级的同学踏着轻快的音乐节拍，整齐地迈着步子，向操场奔去。课间活动的项目首先是做广播体操。我们每个班就是一个小队，每个小队都排好自己的方阵，大家都排好后，耳边就会想起我们非常熟悉的旋律，全国中学生第三套广播体操伴奏音乐，我们大家随着音乐的节拍，做着各种规定动作。广播体操动作十分优美，时而伸展手臂、时而踢腿、时而弯腰．．．．．．；有时又像一只只翱翔在天空中的小鹰。做广播体操的时候要放松心情，想象你就是一只最最快乐的小鸟，在蓝天中自由自在的、尽情地飞翔，这样你就可以尽情的享受广播体操给你带来的快乐心情了。

是什么让我们快乐成长？是我们每天坚持不懈的体育活动。是什么让我们刚劲雄健？是我们每天进行的科学的体育锻炼。是什么让我们英姿勃发？是体现在我们每个中学生身上的不怕苦、不怕累的坚强的意志品质。我锻炼，我快乐！我们在太阳下运动，金色的阳光洒在我们身上是那么的温暖，那么的惬意！体育活动增强了我们的体质，增强了我们的信心，让我们感受到了运动的快乐，健康的

快乐，体育锻炼让我们骄傲和自豪。

体育课上，体育老师向我们传授着体育保健常识；体育技术；体育技能；体育审美等等。促进了中学生身心全面健康发展。我们的体育课是一种教师教、学生学、学生练相结合的实践课，它的形式新颖，方式独特，让我们在快乐中学习和锻炼，我们没有感觉到训练的苦、训练的累。通过教中学，学中练，使我们中学生掌握了科学的健身方法。既有全班教学的形式，又有分担练习和个别指导的形式。我们的老师重视学生主体地位，关注个体差异与不同的需求，确保每一个学生受益。我们的学生积极配合老师的教学，认真完成老师的各项要求，努力达到训练目标。我们的老师教学形式多样，体育活动丰富有趣，我们感受到了成功和快乐。我真诚感谢我们学校每天为我们提供的训练平台和训练机会；我感谢我们的老师对我们的谆谆教导；我感谢我们的同学给我提供的榜样的力量。当我疲劳困顿时我看到我们的同学在操场上依然挥汗如雨，我顿时感到了无比强大的力量，是他们支撑着我无畏前行。我每天和我的同学一样，我锻炼，我健康，我成长，我快乐！

辅导教师：汝南县二中 邓晓迁