The English Cultural Festival of NEYC Ding Xianghu Primary School
英语文化节活动方案
主办单位:东北育才丁香湖小学
东北育才丁香湖小学第一届英语文化节活动方案
为丰富我们的校园文化,给学生搭建更好的展示英语才华的舞台,增强开口讲英语的自信和能力,进一步营造浓郁的英语交际氛围,我校将举办第一届英语文化节。为学生设计了形式多样,内容丰富多彩的英语活动,目的在于突出学生的参与意识,力求做到人人参与,人人快乐,人人有收获。让英语节成为每一个孩子的节日;让每一个孩子在这种轻松愉快的活动中感受英语,应用英语,享受英语;让每个孩子在活动中找到自信;让英语走进每个孩子,使他们想说,敢说,能说,乐说。
一、活动主题:更多英语,更多快乐
二、活动时间:
三、活动口号:More English More Fun
四、活动原则:“生动活泼”学英语
“想说、敢说、能说”说英语
“动口、动脑、动手”用英语
五、活动程序:
1、宣传发动阶段:
A 班主任和英语教师向学生广泛宣传英语节,鼓励学生打招呼和日常交际尽量用英语。
B 悬挂横幅:More English(更多英语) More Fun(更多快乐);
2、英语节开幕式
3、活动安排:活动(一)经典英文故事、英文歌曲欣赏
活动(二)日常英语天天说
活动(三)“圣诞节英语贺卡设计”评比活动
活动(四)英文头饰、面具制作比赛
活动(五)一次节徽制作
活动(六)英文单词大比拼
活动(七)英文歌曲比赛
活动(八)英语基本功—课文录音模仿比赛
4、总结表彰阶段(闭幕式)
详细活动安排见附录
附录(1):
英语文化节开幕式、闭幕式流程
开幕式
时间:
地点:
内容:
1. 介绍英语文化节活动。
2. 全校学生共喊英语文化节的口号:More English More Fun
3. 宣布英语文化节开幕。
闭幕式
时间:
地点:
主持:
1. 老师总结英语文化节活动。
2. 校领导颁奖(给本次文化节表现突出的个人及班级)
3. 宣布英语文化节活动圆满闭幕。
附录(2)
“生动活泼”学英语
活动(一)经典英文故事、英文歌曲欣赏
参加对象:一年级全体学生
活动时间:周一至周五
活动要求:
1. 围绕小学英语教科书,在晨读时间组织学生朗读英语课文及欣赏英文故事。
2. 午休时间,教师找一些经典的英语歌曲或MV给学生欣赏。
(如英文歌曲A little love, I have a dream, 及配声英文绘本Good night, Gorilla. Happy Birthday, Moon等。)
活动(二)日常英语天天说
参加对象:一年级全体学生
活动时间:周一至周五
活动要求:要求学生早晨入校门用英语和教师、同学打招呼,在课余时间尽量用英语与人交流,放学用英语与教师、同学道别。每班将选出两名“英语纠察员”,不定期在课余时间监督、提醒学生养成用英语说话的习惯。
“动口,动脑,动手”用英语
活动(三)“圣诞节英语贺卡设计”评比活动
比赛对象:一年级全体学生
活动时间:
比赛要求:
以圣诞节为主题,内容为表达美好心愿及衷心祝福,采用手写设计。
评奖方法:评出一等奖( )名,二等奖( )名,三等奖( )名。
制作展板:公布获奖名单、优秀小报展示
活动(四)英文头饰、面具制作比赛
比赛对象:一年级全体学生
活动时间:
比赛要求:
书上、童话中或自己创设的人物形象,标上人物姓名。
择优上交,优秀作品展示。
活动(五)一次节徽制作
比赛对象:一年级全体学生
活动时间:
比赛要求:
全体教师、学生群策群力,可手工绘制,也可电脑制作。
1)含英语字母“E”(英语English的打头字母)
2)图案简洁明了
以班级为单位上交,最优作品即为本届英语节节徽。建议以后每届英语节都将采用这个标志,它将是我校英语节的符号语言。
“想说,敢说,能说”说英语
活动(六)英文单词大比拼
参加对象:一年级学生(每班选出5名选手参加“单词王”比赛。)
活动时间:
活动地点:
比赛内容:
1. 提示字母,猜单词。以班级为单位,各班选派5人,根据屏幕提示,将单词补充完整,并写在单词卡片上。每词1分。
2. 看图片做动作猜单词。其中2人根据大屏幕所给单词或单词卡片做出动作,3人猜词汇。每个词汇有10秒钟抢答时间,答对的进行下一词汇猜测,若在规定时间内都未猜对,则跳过,进行下一个词汇的猜测。每一班级比赛时间为2分钟。每词1分。
评委:主任及科任教师。
评奖方法:评出一等奖( )名,二等奖( )名,三等奖( )名
活动(七)英文歌曲比赛
比赛对象:一年级全体学生
比赛时间:
比赛地点:
比赛要求:本学期教材书已学六个单元中抽1首歌曲,再抽一段chant
评分标准:(10分制)
1、各班全员参加(1分)
2、歌曲内容健康,积极向上,歌曲难度系数(2分)。
3、声音圆润,节奏把握准确(4分)。
4、台风,是否有感染力,表情自如、大方。(3分)。
评 委:校领导及科任教师(评分表)
评奖方法:评出一等奖( )名,二等奖( )名,三等奖( )名
活动(八)英语基本功—课文录音模仿比赛
比赛对象:一年级全体学生
比赛时间:
比赛要求:
1.任意抽取本学期已学课文一篇,先播放原录音一遍,再全班学生读(看哪个班模仿的最像)。
2.根据题库(会提早下发),全班学生朗读句子。
评分标准:(10分制)
1.全体参与(1分)
2.精神面貌好,姿势正确,朗读大方(2分)
3.模仿的像、语音准确、语调自然,升降调准确朗读流畅,有感染力(4分)
4.学生朗读题库中句子能正确掌握句子的连读、爆破、失去爆破、弱读等技巧(3分)
评 委:校领导及科任教师(评分表)
评讲方法:评出一等奖( )名,二等奖( )名,三等奖( )名
我心飞翔 精彩三小
---三七市镇中心小学第七届英语文化艺术节
一、活动目的:
通过举办校园英语艺术节,营造良好的英语学习氛围,丰富校园文化生活,为学生创设展示风采的舞台,让学生在英语体验中体会到学英语、用英语的快乐。
二、活动宗旨:
人人参与、体验快乐。
三、活动主题:
享受英语,分享生活。
四、活动时间:
20xx年12月16日——12月24日
三七市镇中心小学第七届我心飞翔英语文化艺术节流程及具体安排
一.开模式:
时间:12月16日。
主题:我心飞翔第七届英语艺术节活动动员。
具体过程:升国旗仪式后,校领导国旗下讲话动员,并宣布校第七届英语文化艺术节活动开幕------英语组代表说明本次英语艺术节具体活动内容。(拍摄照片) 二.具体活动安排
1. 我心飞翔英语艺术节活动之一 ------英语书写比赛系列
活动时间:初赛时间:12月17日 中午11:50---12:20 (各班教室) 决赛时间:12月19日中午11:50---12:20 (阶梯教室) 活动内容:3年级-----26个字母及单词 4年级-----26个字母及单词 5年级-----句型及短文 6年级-----句型及短文 活动负责人: 张益群及各班班主任 (拍摄照片)
2. 我心飞翔英语艺术节活动之二 ------英语单词竞赛系列
活动时间: 12月18日中午11:50---12:20 (各班教室)
活动内容:3---6年级课内外单词
活动负责人: 郑碧君及各班班主任 (拍摄照片)
3. 我心飞翔英语艺术节活动之三-----圣诞帽制作
活动时间:12月16日周一 ----12月19日周四(截止日期)
活动内容:请1,2年级班主任向学生介绍圣诞节的相关习俗,要求1到6年级全体学生,每人都要制作有特色、有新意、可戴的圣诞帽子,并由班主任在班级内挑选5位选手作品(请标注姓名班级),参加精选,评奖,并于闭幕式时颁发奖状及奖品。(其他没有参评的作品,请保留,闭幕式时每位孩子可以戴上自己制作的帽子参加活动) (拍摄照片)
三.闭幕式
时间:12月24日周二。
活动方式:文艺展示、颁奖仪式、闭幕简述 (拍摄照片)
hi, hi, hoo (10人)
2. 五年级独唱: A little love (2人)
3. 三年级话剧: 小蝌蚪找妈妈 (11人)
4.六年级合唱: Big big world (4人)
5.胜利小学话剧: 武松打虎
6.五年级舞蹈:圣诞快乐
7. 所有参加表演合唱:We wish you a Merry Christmas (台下同学一起唱)
1名,二等奖3名,三等奖6名
(3—6年级)共需:一等奖奖品4份,二等奖奖品12份,三等奖奖品24份 单词比赛:一等奖1名, 二等奖3名,三等奖6名
(3—6年级)共需:一等奖奖品4份,二等奖奖品12份,三等奖奖品24份 圣诞帽制作:一等奖1名,二等奖3名,三等奖6名
(1—6年级)共需:一等奖奖品6份,二等奖奖品18份,三等奖奖品36份
一等奖:
二等奖:
三等奖:
鼓励奖:
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