课题：明治维新

一、基础梳理

（一）历史背景

（1）必要性——幕府封建统治阻碍日本资本主义的发展

①内忧：幕府统治的危机

经济：自然经济，重农抑商，阻碍资本主义发展

政治：统治阶层内部分化，社会矛盾尖锐，倒幕力量逐渐兴起

外交：实行闭关锁国政策

②外患：黑船来航的冲击（1853年）引发了民族危机

（2）可能性——倒幕运动的胜利为明治维新的开展提供了政治保障

西方对中国的入侵和中国人民的反抗，客观上为日本提供了较为有利的国际环境。

1

（三）结果：实现了富国强兵，实现了民族独立，实现了国家的近代化

（四）性质：由明治政府自上而下进行的一场资本主义性质的改革

（五）意义：

1、积极：政治上：实现了由中央集权向立宪政体的过渡，成为亚洲第一个立宪国家。

经济上：从落后的农业国转变为先进的工业国。

文化上：西方近代思想文化得到传播，社会面貌发生深刻变化。

国际关系上：改变了东亚的国际格局，其近代化经验为亚洲近邻提供了启迪。

2、消极：由于改革的不彻底，明治维新后的日本依然存在浓厚的封建残余——藩阀垄断 政权、天皇崇拜思想根深蒂固；伴随着经济、军事实力的增强，日本走上了军国主义扩 张的道路，给亚洲国家带来灾难。

二、比较日本明治维新和俄国农奴制改革的异同

同：①时代相同：19世纪中叶，资本主义成为历史发展的潮流。两国落后的封建统治阻碍资本主义的进一步发展。

②性质相同：都是自上而下的资本主义性质的改革。

③目的相同：都是为了维护自身统治，发展资本主义。

④结果相同：都走上了资本主义发展的道路，改革都不彻底，保留了大量的封建残余。 异：①直接原因：俄国：对外战争的失败加剧了农奴制的统治危机。

日本：民族危机加剧了社会矛盾，导致幕府统治被推翻。

②内容不同：俄国：以废除农奴制为核心，保留了沙皇专制政体。

日本：全方位的改革，确立了地主资产阶级联合专政的君主立宪政体。

③领导力量：俄国：以沙皇为代表的封建统治阶级。

日本：以倒幕派为核心的改革派。

三、课堂巩固

1.日本商人、资本家、新兴地主向将军、大名贷款，出钱购买武士身份，或直接参与藩 2

政。这些历史现象说明

A．已成为推动改革的政治势力 B．要求摆脱封建束缚发展资本主义

C．不满幕府统治要求改革社会现状 D．经济实力增强，要求提高政治地位

2.中下级武士以“尊崇皇室”和“击攘夷狄”为口号反对现存秩序，从根本上是因为

A．树立天皇的权威 B．日本新的生产关系尚不成熟

C．列强入侵加剧了民族危机 D．幕府统治者对外妥协退让

3.倒幕派是明治维新前重要的政治派别，他们在推翻幕府统治的过程中，除大张旗鼓地 进行军事讨伐外，还巧妙地利用了

A．农民起义军的力量 B．城市平民的力量

C．天皇和大名的力量 D．西方列强的力量

4.1871年11月，日本派出了以岩仓具视为特命全权大使的大型使节团前往欧美12国进 行了为期22个月的考察。该考察团的最大收获是

A．加深了对西方精神文明和物质文明的认识 B．引进了西方先进的生产技术和设备

C．找到了一条适合日本发展资本主义的道路 D．认识到了建立近代化海军的重要性

5.19世纪80年代初，日本明治政府认识到“好事贪功，反而挫折人民自主独立之气势， 养成百事依赖政府之风习”，“其弊害大不可测”，进而采取的措施是

A．废除了封建领主土地所有制 B．整顿财政金融以改善私人投资环境

C．建立“样板”企业供私人企业效仿 D．将大量的国营企业转让给私人

6.木户孝允明确指出：“立国之本，惟在用人，而期望人才千载相继而无穷者，惟在于教育而已。”材料反映明治政府“文明开化”的重点是

A.教育改革 B.军事改革 C.培养出国人才 D.社会生活习俗改革

7.日本明治维新取得巨大成功是多种因素综合作用的结果，其主导因素是

A.天皇权力至高无上，支持革新派进行改革

B.废藩置县，建立了中央集权的近代统一国家

C.引进西方先进科学技术，推行“文明开化政策”

D.倒幕派掌握政权，进行了顺应时代潮流的改革

8．阅读下列材料，回答问题。

材料一 柏利（率美国军舰）在1853年进行的那次访问是不受欢迎的，但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。长州和萨摩两藩的领主终于领悟到，与西方打交道的惟一途径，是采用西方本身的军事和技术装备。他们要为日本人拯救日本，就要学习西方列强的秘密。……明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代化的民族国家。

——摘自（美国）帕尔默〃科尔顿《近代世界史》

材料二 兴办生产事业亦属急务，但人民还没有这种志愿，所以暂时创办官立事业，示以实例，以诱导人民。

——守屋典郎《日本经济史》

材料三 自明治初年，渐行所谓奖励工业。……（工部省）开拓矿山、制造机械和造船……不计利息，不计减损……产品不能销售之物，则自行标价，尽藏库中…… 故而穷于支付工资与购入材料，只能以补贴营业金的名义从大藏省申报领取。即或是矿山、造船等需用几十万元的官营事业也都是如此弊病。

3

——高桥龟吉《日本近代经济形成史》 材料四 经济学者田口卵吉……（1880）发表评论说："政府之制造，已确实妨碍民间同种产业之兴起，……应该中止劝奖保护之政策，使政府的事物限定在适当的领域之内……日本人民业已足以同外国人竞争，业已能够经营制造商业，何须政府自身为之?"

——米庆余《明治维新—日本资本主义的起步与形成》

材料五 日本新领导人（注：指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。

——［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答：（1）材料一中“潜在的盟友”指的是日本社会中的哪些人？长州和萨摩的领主学习西方的直接目的是什么？

（2）依据材料二，概括明治维新之初政府殖产兴业的方式及原因。

（3）19世纪80年代，日本殖产兴业的方式发生了怎样的变化？依据材料三、四概括这种变化的原因。

（4）依据材料五，日本明治维新有什么特点？产生了怎样的影响？请举例说明。

【参考答案】

（1）倒幕派等主张学习西方的维新人士。直接目的是富国强兵，摆脱外来侵略。

（2）方式：官营。原因：民间缺乏创办企业的意愿，发挥官营企业的示范效应。

（3）变化：由官营转变为政府扶植和保护私人资本主义的发展。

原因：官营企业经营不善，亏损严重；官营企业对民营企业发展的妨碍；民营企业发展迅速，竞争力增强；经济学界对官营政策的不满。

（4）特点：把学习西方与国情相结合（有选择地学习西方）。

影响：日本走上了对外扩张的道路。侵吞琉球；侵略朝鲜；侵略中国，发动甲午中日战争，积极参与八国联军侵华战争。

9．阅读下列材料，回答问题。

材料一 （按：日本推翻幕府统治后，伊藤博文上书建议“废藩”。1869年明治政府派代表劝萨摩、长州、土佐、肥前藩主向朝廷申请“奉还版籍”）今诸侯之领地，皆朝敌德川所授，并无天皇之印玺，这是滑稽的。

——《明治维新的再探讨》

材料二 （1869年3月，四强藩藩主上表申请“奉还版籍”）朝廷一日不可失之大体也。一日不可假者大权也……臣等所耕乃天下之土，臣等所牧乃天子之民，安得私有乎？今谨收版籍而奉上，愿朝廷善为处理，当与者与之，当夺者夺之。凡列藩封土，更宜下敕令而重定……

——《简明日本近代史》

材料三 兹为改正地税，原有之田地贡纳办法，一律作废；并规定于地契调查完毕后，按土地价格征取其百分之三，作为地税。

——明治政府1873年颁布的条例

4

材料四 大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之

多寡又起因于是否鼓励人民之工业。

——明治元勋大久保利通

材料五 最迫急之事，在军务方面，……朝廷能在海陆军方面稍作准备，主要以朝廷兵

务，开拓朝鲜釜山港。

——明治元勋木户孝允1869年初的一封信

材料六 苟有国则有兵备，有兵备则人民不得不各就其役。

——1872年征兵告谕

请回答：(1)据材料1和材料2，指出“朝廷”与各藩关于“奉还”的真正含义。

（2）材料3的含义是什么？实质是什么？

（3）材料4的核心思想是什么？

（4）据材料5、6，明治政府进行军事改革的目的是什么？

（5）材料6中“征兵告谕”还有什么影响？

【参考答案】

（1）朝廷的含义是先奉还，再由天皇授予；各藩含义：奉还是假，要求重新授予是真。

（2）废除封建领主土地所有制及租佃关系。承认土地私有。交纳地税表明法律意义确认

私有。

（3）学习西方，发展资本主义工商业。

（4）目的是为了防止和抵御外国入侵，同时为了加强对内镇压和对外扩张。

（5）实行征兵制，废除武士对军事的垄断，标志着建设新军的开始；新军成为对外扩张

工具。

10．阅读下列材料，回答问题。

维新派的目标正是我们的目标，他们的计划好倒是好，就是有些不切实际和操之过

急。然而，距今大约三十年以前，绝大多数局外人不也是这样评论日本的明治维新，而

明治维新不是扫除了日本的旧秩序吗？不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷。

——《泰晤士报》主编姬乐尔的信（1898年11月25日）

请回答：（1）材料中“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷”的含义是什么？戊戌变法未

能“打破鸡蛋”的根本原因是什么？

（2）为了“打破鸡蛋”，明治政府在政治方面采取了哪些改革措施？

【参考答案】

（1）含义：必须改变旧的政治制度，改革才能成功（或“改革必须除旧才能立新”）。

根本原因：资产阶级维新派力量弱小（或“民族资产阶级具有软弱性”）；封建顽固

势力强大。

（2）改革措施：废藩置县，建立中央集权；废除等级制度，取消武士特权，实现四民平

等。

11.阅读下列材料，回答问题。

材料一 1854年，当他(美国海军准将马修〃佩里)再次来到日本时……日本人被迫让步，

于3月31日签订了《神奈川条约》……并于1856年签订了《通商条约》……这一系列

条约在西方世界并没有引起极大的关注。但对日本来说，它们却是其历史的巨大分界线。

5

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、改革军事(后来采用普鲁士模式)，海军当然还是学习英国，大学则归功于美国。日本聘请的外国专家——在日本人的监督下——从1875～1876年的五六百人，上升到1890年的3000人左右。然而政治和意识形态方面的选择就困难了。……于是不到20年便出现一股反对极端西化、极端自由化的势力。……(他们)实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教，即神道崇拜。

——艾瑞克〃霍布斯鲍姆《资本的年代》

材料三 学术界一般认为，日本明治维新是一次资产阶级性质的改革。但是，在最近一次国际学术研讨会上，有些学者主张明治维新应理解为一次“明治革命”；而另一些学者则提出“明治中兴”的解释。

请回答：

(1)为什么说“这一系列条约”“对日本来说??却是其历史的巨大分界线”?

(2)根据材料二，分析日本向西方学习过程中体现出的特点。

(3)结合所学知识，谈谈你对材料三中一种观点的理解。

(4)从明治维新成功中，你得到哪些重要启示?

【参考答案】

(1)原因：打破了日本闭关锁国的局面。

(2)特点：有选择、有侧重地向西方国家学习；向西方学习的规模大、领域广、起步快；直接吸收两次工业革命的成果。

(3)理解：

改革说：明治维新由天皇主持，自上而下完成。日本由此走上资本主义道路。

革命说：明治维新是在武装倒幕的前提下进行的，它确立了以天皇为首的地主和资产阶级的联合专政。

中兴说：维新前，日本遭受外来侵略，天皇被幕府架空。维新后，天皇重掌朝政，促进了经济发展，维护了民族独立。(三种观点任选一种，言之有理，自圆其说即可)

(4)启示：应坚决反对外来压迫；改革者要有魄力；改革应顺应世界潮流；既要重视经济、政治、军事改革，又要重视文化教育改革。(答对其中2点即得满分)

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第二篇：明治维新的背景 教师版

于都五中2013—20xx年度上学期高二历史选修一导学案 编制 管小琴 蹲点领导 刘慧燕 班级 学习小组 姓名

第1课 从锁国走向开国的日本

第2课 倒幕运动和明治政府的成立

【学习目标】

知道明治维新的历史条件。

（1）知道明治维新前日本资本主义成长、人民起义不断和陷入半殖民地危机等史实 （2）了解日本倒幕运动的主要经过和结果 【预习案】

一、德川幕府的统治

1．建立： 17 世纪初，德川幕府开始统治日本。 2．统治政策：

（1）政治上: 等级制度：士、农、工、商、“贱民”。 （2）对外关系上:锁国政策.

①目的：防止外部势力的入侵。 ②内容：A,严禁日本人与外国贸易，把外国商人和传教士驱逐出境。只允许同 中国 、 朝鲜 和 荷兰 等国通商，而且只准在 长崎 一地进行。

B,日本人不得出国，也不允许在国外的日本人回国。禁止制造适于远洋航行的船只。 3、开始动摇：

（1）经济上:资本主义萌芽。 大阪 、 江户 和 京都 等商业城市日益繁荣，出现了 三井 等富甲日本的大商人。

（2）社会关系上:社会矛盾日趋尖锐。 农民 受到沉重的剥削和压迫，起义不断； 工商业者 不满幕府的严格限制和恣意掠夺；统治阶级内部，一些 中下级武士 迫于生计，屈身从事工商业，逐渐产生了反抗思想。 大盐平八郎 起义表明日本封建社会的统治基础已经开始动摇。

二、黑船事件

1．基本情况： 1853 年，美国人 佩里 率领一只舰队来到日本，要求同日本建立外交关系和进行贸易。

2．后果：佩里同幕府签订了 《日美亲善条约》 。 （1）条约性质：是日本同西方国家签订的第 一 个条约。

（2）条约内容：日本向美国开放 下田 和 箱馆 两个港口；允许美国在下田派驻 领事 ；今后日本给予外国的一切权益，美国同样享受。

（3）影响：随后， 英国 、 俄国 、 荷兰 和法国等国也效仿美国，迫使日本签订了类似的不平等条约，日本陷入了半殖民地的危机之中。

三、日本社会危机的加剧 1．表现：

（1）消极方面:阶级矛盾进一步尖锐。欧美国家向日本大量倾销廉价 工业品 ，掠夺生丝、棉花等 原材料 ，日本传统的纺织业遭到沉重打击，手工工场纷纷破产，大量工人失业。西

方商人大量套购黄金，钱价下跌，物价暴涨，人民生活更加困苦，许多地方农民和贫困市民起义，社会危机加剧。

（2）积极方面:西方国家的殖民侵略客观上刺激了日本资本主义的发展。

（3）统治阶级内部的分化。长期受幕府排挤的 长州 、 萨摩 等西南诸藩，开始采取自强的改革措施，促进了当地社会经济的发展。

2．影响：为日后日本社会的变革奠定了基础。

四、“尊王攘夷”：

1、原因：

(1) 根本原因： （2）直接原因：幕府对外妥协，对内镇压 2、兴起：尊攘派与“尊王攘夷”

概念：“尊王攘夷”就是尊奉天皇，赶走外国侵略者。尊王攘夷运动的参加者被称为尊攘派。 实质：尊攘派是为“攘夷”而尊王，“攘夷”是中心口号，中心活动 3、参与阶层：

领导者：＿＿＿＿＿＿＿ 支持者：不满幕府统治的大名 响应者：＿＿＿＿＿＿＿等。 4、主要活动：

（1）刺杀与西方势力勾结的幕府当权者； （2）制造多起抗击外国侵略者的事件： ①袭击在日本的西方国家商人和外交官；

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ③组织“骑兵队”直接抗击外国侵略者。 5、终结：

（1）原因：高杉晋作组织“奇兵队”抗击外国侵略者，幕府对尊攘派进行严厉的镇压。 （2）标志：1863年“＿＿＿＿＿＿＿”，次年尊王攘夷运动失败。 五、倒幕运动的兴起： 1、尊攘派变成倒幕派： 2、领导者：

高杉晋作、维新三杰（＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿）

3、根据地：西南四强藩（＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿） 4、“大政奉还”： （1）起因：

①农民和市民暴动，极大地支持、推动了倒幕运动的发展。 ②＿＿＿＿＿＿＿的准备； ③京都朝廷的支持

（2）经过：1867年10月第15代将军德川庆喜把政权还给了天皇，标志着＿＿＿＿＿＿＿

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六、戊辰战争： 1、起因：

（1）根本原因：“大政奉还” 后，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）直接原因：1868年，京都政变（王政复古）后，倒幕派强迫幕府“辞官纳地”，德川幕府准备武力反击

（3）目的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、经过：

1868年（农历戊辰年）1月1次日幕府军和佐幕各藩的军队便开始由大阪出发进军京都。戊辰战争爆发。 （1）伏见、鸟羽战役（1868年1月）——关键性战役 （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）结果：彻底打败幕府，日本进入明治时期，1869年迁都东京。

探究案

1、日本的闭关锁国政策和清政府的闭关锁国政策的相同点是什么？

根源上都是封建自然经济的产物；目的都是防止外来势力的入侵，维护封建统治；内容上都是严禁本国人民和外国进行交往和贸易；结果都造成国家的与世隔绝，成为落后的主要原因之一

2、尊王攘夷和武装倒幕有哪些相同点和不同点?

相同点：日本民族危机加深，对幕府统治不满；两者都希望实现富国强兵，抵制外来侵略；都抬出天皇，争取天皇的支持；领导力量基本一致；根据地基本一致。

不同点：前者重在“攘夷”，“尊王攘夷”运动最后失败；后者重在“倒幕”，彻底打跨幕府，并取胜利。

课后练习

1．德川幕府实行锁国政策的直接目的是（A ）

A．防止外来侵略 B．严禁日本人与外国贸易 C．维护自然经济 D．防止日本人出国 2．西方资本主义国家侵略日本主观上不是为了（D）

A．倾销工业品 B．掠夺原材料 C．套购黄金 D．发展日本资本主义 3．表明日本封建社会的统治基础开始动摇的事件是（B ） A．1853年美国入侵 B．1837年大盐平八郎起义 C．资本主义萌芽的出现 D．《日美亲善条约》的签订

4．黑船事件发生的根本动因是（ C ）

Ａ．日本幕府统治的腐朽 Ｂ．日本国内社会矛盾尖锐 Ｃ．工业革命推动西方国家加紧殖民扩张 Ｄ．佩里要打开日本国门 5．下列有关日本“尊王攘夷”运动说法正确的是（ A ） A.由部分中下级武士提出 B.只得到少数大名支持 C.以刺杀为唯一活动方式 D.明确提出推翻幕府统治 6．尊王攘夷运动失败的原因有（ A ）

①尊攘派对幕府抱有幻想 ②幕府军队的进攻 ③西方列强的压力和围攻 ④尊攘派失去民众支持

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 7．尊王攘夷运动演变为倒幕运动的直接原因是（B ）

A.民族危机的加深 B.高杉晋作等人认识转变

C.农民起义和市民暴动风起云涌 D. “大政奉还”的骗局被揭穿

8．倒幕运动中，下级武士之所以能成为领导力量，主要是因为（ A ）

A．资本主义经济发展不充分 B．下级武士已成为资产阶级 C．封建专制统治异常稳定 D．日本有尚武传统，武士有号召力 9．倒幕军取得决定性胜利是在（ C ）

A．东京 B．大阪、神户 C．鸟羽、伏见 D．江户 10．幕府统治形式上结束的标志是（ C ）

A.尊王攘夷运动的兴起 B.武装倒幕运动的兴起 C. “大政奉还” D.戊辰战争胜利结束 11．阅读下列材料：

材料一 今世的诸侯，不论大小……都是对富商卑躬屈膝，以期能向他们借钱，并仰赖江户、京都等地的商人以维持生计。

材料二 武士中不论大小，一般都是贫困，尤其那些俸禄低微的武士，更是困苦之极。穷武士中，甚至于出卖祖上传下来的武器……将军的赏赐物……忠诚也日益减退。……有些武士染上商人习气，不知仁义廉耻为何物…… 请回答：

（1）上述材料中介绍的封建统治阶级与商人的关系，武士地位变化的主要原因是什么？这种变化对日本封建秩序有什么影响？

主要原因是：商品经济的发展。

影响主要有：冲击了幕府统治和等级制度，动摇了封建统治秩序，幕府统治出现了危机。

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（2）材料二作者的观点是否正确？为什么？ 不正确。 作者没有看到资本主义因素对封建社会冲击的进步性，只是站在守旧的立场，只看到某些消极因素。 12. 阅读下列材料 材料一 天皇 将军 大名 武士 士 农 工 商 材料二 第一条 日本与美国及其人民缔结永世不朽之和睦，无地点人物之差别。 第二条伊豆之下田，松前之箱馆两港，日本政府准许美国船停泊，以便补给柴薪、饮水、食料、煤炭以及其他需用物品。 第三条 美国船只漂流至日本海滨时，当由日本船舶予以救助；其漂流人员当护送至下田或箱馆。...... 第九条 日本政府若将此次对于美国未曾准许之事予其他外国时，当亦对美国予以相同之准许。遇有上述情形时，无须另行谈判，亦不得拖延推诿。----------<<日美亲善条约>> 请回答 ： (1)材料一反映了什么问题?其中士包括哪些阶层?这一阶层在19世纪初期受到冲击的原因是什么? (2)归纳材料二的主要内容，指出它对日本有何影响？ 日本实行严格的封建等级制度。将军 大名 武士 。商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。日本向美国开放下田和箱馆两个港口；今后日本给予外国的一些权益，美国也同样享受。 影响： 西方列强相继与日本签订不平等条约，日本陷入严重的民族危机；日本国门被打开，列强的经济侵略，使日本的传统经济受到冲击，客观上促进了资本主义经济的发展；使中下级武士掀起了救亡图存的变革运动。

13、阅读材料，回答问题

材料一：夫以战为主者，镇国之说，以和为主者，航海通商之策。以国家大计言之，欲先发展宏图而驭四夷，非航海通商又何以为之耶？如仍闭关锁国，坐以待之，则势屈力缩，非又如何待也。

材料二：过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手

将西洋文明带入国内。

材料三：东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，

纵使利害十分明白，也不应该骤然强搬硬套，吸收外国文明......当取则取，当舍则舍，这样才能调和适宜。-----以上材料均摘自《日本政治史》 请回答：（1）材料一提出了什么主张？有何意义？

(2)材料二的思想对材料一来说，有何继承和发展？这种主张是从什么事件以后开始的？（3）材料二三在对待外国文明上的主张是什么？有何现实意义？

提出要实行开放政策，发展工商业。批判了闭关锁国主张，顺应了历史潮流，具有进步意义。 继承材料一的对外开放思想，但提出了不能被动接受，应该走出去，主动学习西方文明为我所用。明治维新。

学习西方要结合本国实际，不能全盘西化。这对我们今天学习和借鉴外国的先进经验和技术仍有启迪作用。

14、 阅读下列材料：

材料一：吉田松阴在《草莽崛起论》中说：“三千年来独立下受羁绊之大日本，一旦受人束缚，凡有血性之人岂能忍视之乎？如不奋起拿破仑之勇而高唱自由，则腹闷难医。” 材料二：木户孝允指出：“如果大权不迅速归于朝廷，则将来之天下，必将落入幕府与法国手中。” 请回答： （1）材料一中“血性之人”主要指哪些人？材料表达了“血性之人”怎样的决心？ （2）根据材料二和所学知识分析幕府和法国在倒幕运动中是如何勾结的？ （3）两则材料反映了当时日本面临着怎样的时代任务？ 【分析】关键是读懂材料，从材料中提取有效信息，然后结合教材所学概括归纳。 【答案】（1）中下级武士。武装倒幕。（2）幕府准备向法国贷款购买武器，聘请法国教官改编训练幕府军队，还同法国组织合资公司，垄断日本的蚕丝贸易。（3）反对外来侵略，推翻幕府统治。