一、把下列的名句补充完整。

1.（ 爱人者 ，人恒爱之 ）；敬人者，人恒敬之。《孟子 离娄下》

2. 老吾老，以及人之老；（ 幼吾幼，以及人之幼 ）。《孟子 梁惠王》

3. 与朋友交，（ 言而有信 ）。《论语 学而》

4. （ 言必信 ，行必果 ）。《论语 子路》

5. 春江潮水连海平， （ 海上明月共潮生 ）。（张若虚）

6. （ 大漠孤烟直 ），长河落日圆。（王 维）

7. 几行红叶树，（ 无数夕阳山 ）。（王士禛）

8.（ 浮天水送无穷树 ） ，带雨云埋一半山。（辛弃疾）

9. 落木千山天远大，（ 澄江一道月分明 ） 。（黄庭坚）

10. 黄梅时节家家雨，（ 青草池塘处处蛙 ）。（赵师秀）

11. 鹅湖山下稻粱肥，（ 豚栅鸡栖半掩扉 ）。（王 驾）

12. 清明前后，（ 种瓜点豆 ）。

13. 朝霞不出门，（ 晚霞行千里 ）。

14. 蚂蚁搬家蛇过道，（ 明日必有大雨到 ）。

15. （ 天上鱼鳞斑 ），晒谷不用翻。

16. 春雾（ 风 ），夏雾（ 晴 ），秋雾（ 阴 ），冬雾（ 雪 ）。

17. 鸡迟宿，鸭欢叫，（ 风雨不久到 ）。

18. 水滴石穿——（ 非一日之功 ）。

19. 早开的红梅——（ 一枝独秀 ）。

20. 砌墙的石头——（ 后来居上 ）。

21. 关羽失荆州——（ 骄兵必败 ）。

22. 王羲之写字——（ 入木三分 ）。

23. 周瑜打黄盖——（ 一个愿打，一个愿挨 ）。

24. 水车车水，水随车，车停水止。 （ 风扇扇风，风出扇，扇动风生 ）。

25. 花甲重逢，增添三七岁月。（ 古稀双庆，再多一度春秋 ）。

26. 关于生命感悟的名人名言

（1）人的生命是有限的，（可是，为人民服务是无限的）。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋）

1

（2）我的一生始终保持着这样一个信念，（ 生命的意义在于付出 ） ，（ 在于给予 ），而不是接受，也不是在于争取。（巴金）

（3）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，（ 忧他人之忧 ），（ 乐他人之乐 ） 。（爱因斯坦）

二、根据课文内容填空。

1. 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，（ 静得让你感觉不到它在流动 ）；漓江的水真清啊，（ 清得可以看见江底的沙石 ）；漓江的水真绿啊，（ 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 ）。船浆激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

2. 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，（ 一座座拔地而起 ），（ 各不相连 ），像老人，像大象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像（ 翠绿的屏障 ），像（ 新生的竹笋 ），色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，（ 危峰兀立 ），（ 怪石嶙峋 ） ，（ 好像一不小心就会栽倒下来 ）。

3. （ 这样的山围绕着这样的水 ），（ 这样的水倒映着这样的山 ），再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“（ 舟行碧波上，人在画中游 ） 。”

4. 在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，（ 五彩缤纷 ），像（织不完的锦缎那么绵延 ），像（ 天边的霞光那么耀眼 ），像（ 高空的彩虹那么绚烂 ）。

5. 我国的无数名山中，有五座山因为景色独特、富有文化内涵被称为五岳，它们是（ 东岳泰山 ）、（ 西岳华山 ）、（ 南岳衡山 ）、（ 北岳恒山 ）、（ 中岳嵩山 ）。其中（ 东岳泰山 ）被称为五岳之首。

6. 在我国广阔的土地上，湖泊星罗棋布，其中有五大淡水湖分别是（ 洞庭湖 ）、（ 鄱阳湖 ）、（ 洪泽湖 ）、（ 太湖 ）和（ 巢湖 ）。

2

7. 《中彩那天》中，虽然生活拮据，但母亲常常用这样的话安慰我们：（ “一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。” ）

8. 《万年牢》一文中，父亲教导我们做万年牢，就是要做个（ 可靠 ）的人，（ 实实在在 ）的人。无论做什么事都要（ 讲究认真 ），（ 讲究实在 ）。

9. 在生活中如果能将心比心，就会对老人生出一份（ 尊重 ），对孩子增加一份（ 关爱 ），就会使人与人之间多一些（ 宽容和理解 ）。

10. 《蝙蝠和雷达》中，科学家用三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是（ 眼睛 ），它是用（ 嘴和耳朵配合起来 ）探路的。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了（ 雷达 ）。雷达的天线相当于蝙蝠的（ 嘴 ），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（ 超声波 ），雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ 耳朵 ）。

11. 雨来的家乡在还乡河边的小村子里，芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像（ 盖了一层厚厚的白雪 ）。风一吹，（ 鹅毛 ）般的苇絮就（ 飘飘悠悠 ）地飞起来。

12. 今天，我们中国的孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，（ 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 ）雷利通过加利先生向整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要（ 和平 ）不要（ 战争 ）!”全世界应该一致行动起来，（ 维护和平 ），（ 制止战争 ）！

13. 安静在花丛中穿梭，她走得很（ 流畅 ），没有一点儿（ 磕磕绊绊 ）。

14. 蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，此时，安静的心里一定划过一条（ 美丽的弧线 ），蝴蝶在安静八岁的人生划过一道（ 极其优美 ）的曲线，述说着（ 飞翔的概念 ）。

15. 谁都有生活的（ 权利 ），谁都可以创造一个属于自己的（ 缤纷世界 ）。

16. 小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬定的外壳，在没有（ 阳光 ），没有（ 泥土 ）的砖缝中，（ 不屈向上 ），（ 茁壮生长 ）。

3

17. 虽然生命短暂，但是，（ 我们却可以让有限的生命体现出无限的价值 ）。于是，我下定决心，一定要（ 珍惜生命 ），决不让它（ 白白流失 ），使自己活得（ 更加光彩有力 ）。

18. 《生命 生命》中，作者通过三个事例引出对生命的思考，这三个事例分别是：（ 飞蛾求生 ）、（ 瓜苗生长 ）、（ 静听心跳 ）。

19. 在维也纳的草地上拨开草一看，原来青草下边藏着满满一层小花，（ 白的 ）、（ 黄的 ）、（ 紫的 ）；（ 纯洁 ）、（ 娇小 ）、（ 鲜亮 ）；这么（ 多 ）、这么（ 密 ）、这么（ 辽阔 ）！

20. 这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地，此刻那些花儿一下子全冒了出来，顿时（ 改天换地 ），整个世界（ 铺满了全新的色彩 ）。在冷雨中，每一朵小花都（ 傲然挺立 ），（ 明亮夺目 ），（ 神气十足 ）。

21. 我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是——（ 勇气 ）！

22. “手不释卷”这个成语讲述的是三国时期吴国大将（ 吕蒙 ）刻苦读书的故事。

23. 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了（ 一道别有风趣的装饰 ），比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根（ 大旗杆 ），可爱多了。

芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着（ 时令），（ 顺序开放 ），（ 朴素 ）中带着几分（ 华丽 ），显出一派（ 独特 ）的农家风光。

天边的（ 红霞 ），（ 向晚 ）的微风，头上飞过的（ 归巢 ）的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅（ 自然 ）、（ 和谐 ）的田园风景画。

乡下人家，不论（ 什么时候 ），不论（ 什么季节 ），都有一道（ 独特 ）、

4

（ 迷人 ）的风景。

24. 荷兰，是（ 水之国 ），（ 花之国 ），也是（ 牧场之国 ）。

牛犊的模样像（ 贵夫人 ），（ 仪态端庄 ）。老牛好似牛群的家长，无比（ 尊严 ）。

（ 成千上万 ）的小鸡，（ 成群结队 ）的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，（ 安闲地欣赏着 ）这属于它们自己的王国。

荷兰以（ 郁金香 ）、（ 风车 ）、（ 牧场 ）和（ 运河 ）而闻名天下，获得了（ “欧洲花园” ）（ “花卉王国” ）的美誉。

25. 那一张张（ 红扑扑 ）的脸蛋，蒙上了一层（ 晶莹 ）的细汗，犹如（ 一朵朵沾满露珠的月季花 ）。

麦田换上了耀眼的（ 浅黄色新装 ）。每根麦秆都擎起了（ 丰满 ）的穗儿，那（ 齐刷刷 ）的麦芒，犹如（ 乐谱上的线条 ），一个麦穗儿，就是一个（ 跳动的音符 ）。

26. 两个不同重量的铁球同时从高处落下来，（ 总是 ）同时着地，铁球往下落的（ 速度 ）跟铁球的（ 轻重 ）没有关系。

看到两个铁球同时着地，大家才明白，原来像亚里士多德这样的（ 大哲学家 ），说的话（ 也不是全都对的 ）。

27. 那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的（ 一切工作 ），如果（ 值得去做 ），而且（ 要做得好 ），就应该（ 全神贯注 ）。

28. 坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿（ 自由自在 ）地游来游去，真是（ 赏心悦目 ）。

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他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛（ 明亮得就像玉泉的水 ）。

他有时（ 工笔细描 ），把金鱼的每个部位（ 一丝不苟 ）地画下来，像（ 姑娘绣花那样细致 ）；有时又（ 挥笔速写 ），很快地画出（ 金鱼的动态 ），仿佛（ 金鱼在纸上游动 ）。

29. 远远望去，父亲的菜园就像（ 一块碧绿的翡翠 ），嵌在（ 荒凉 ）的山坡上。

30. 飞卫对纪昌说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的（ 眼力 ）还不够。等到练得能够（ 把极小的东西 ），（ 看成一件很大东西 ）的时候，你再来见我吧！”后来，纪昌成了（ 百发百中 ）的射箭能手。

31. 自从有了火，人类就开始用它（ 烧熟食物 ），（ 驱寒取暖 ），并用火来驱赶（ 危害人类安全 ）的猛兽??

普罗米修斯被锁在高高的悬崖上，他既不能（ 动弹 ），也不能（ 睡觉 ），日夜遭受着（ 风吹雨淋 ）的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯（ 屈服 ）。

32. 《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集（ 《一千零一夜》 ）。这本书又叫（ 天方夜谭 ），由264个小故事组成。《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的（ “最壮丽的一座纪念碑” ）。

三、根据意思写句子。

1. 江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？ （ 江南好 ），（ 风景旧曾谙 ）。

（ 日出江花红胜火 ），（ 春来江水绿如蓝 ）。（ 能不忆江南 ）？

2. 西塞山前，白鹭展翅飞翔，桃花正在盛开，春水初涨，鳜鱼正肥美。 我戴上青色的斗笠，披上绿色的蓑衣，正值斜风拂面，春雨如丝，正好垂钓，用不着回

6

家。

（ 西塞山前白鹭飞 ），（ 桃花流水鳜鱼肥 ）。

（ 青箬笠，绿蓑衣 ），（ 斜风细雨不须归 ）。

四、古诗句的应用及拓展。

1. 古人以花入诗的很多，请准确填上花名。

（1）人闲（ 桂花 ）落，夜静春山空。

（2）西塞山前白鹭飞，（ 桃花 ）流水鳜鱼肥。

（3）借问酒家何处有，牧童遥指（ 杏花 ）村。

（4）接天莲叶无穷碧，映日（ 荷花 ）别样红。

（5）待到重阳日，还来就（ 菊花 ）。

（6）儿童疾走追黄碟，飞入（ 菜花 ）无处寻。

（7）忽如一夜春风来，千树万树（ 梨花 ）开。

2. 古诗中有名胜，你知道下列诗句写的是哪出名胜吗？

（1）胜日寻芳（ 泗水 ）滨，无边光景一时新。

（2）不识（ 庐山 ）真面目，只缘身在此山中。

（3) （ 姑苏 ）城外寒山寺，夜半钟声到客船。

（4）劝君更尽一杯酒，西出（ 阳关 ）无故人。

（5）京口瓜洲一水间，（ 钟山 ）只隔数重山。

（6）朝辞（ 白帝 ）彩云间，千里江陵一日还。

（7）九曲（ 黄河 ）万里沙，浪淘风簸自天涯。

3. 请在下列古诗中天上月份。

（1）不知细叶谁裁出，（ 二月 ）春风似剪刀。

（2）故人西辞黄鹤楼，烟花（ 三月 ）下扬州。

（3）乡村（ 四月 ）闲人少，材料蚕桑有插秧。

（4）毕竟西湖（ 六月 ）中，风光不与四时同。

（5）可怜（ 九月 ）初三夜，露似珍珠月似弓。

五、默写古诗。

独坐敬亭山

【 唐 】 （ 李白 ）

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（ 众鸟高飞尽 ），（ 孤云独去闲 ）。

（ 相看两不厌 ），（ 只有敬亭山 ）。

望洞庭

【 唐 】 （ 刘禹锡 ）

（ 湖光秋月两相和 ），（ 潭面无风镜未磨 ）。 （ 遥望洞庭山水翠 ），（ 白银盘里一青螺 ）。 乡村四月

【 宋 】 （ 翁卷 ）

（ 绿遍山原白满川 ），（ 子规声里雨如烟 ）。 （ 乡村四月闲人少 ），（ 才了蚕桑又插田 ）。 四时田园杂兴

【 宋 】 （ 范成大 ）

（ 昼出耘田夜绩麻 ），（ 村庄儿女各当家 ）。 （ 童孙未解供耕织 ），（ 也傍桑阴学种瓜 ）。

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第二篇：人教版小学四年级语文下册课外阅读题练习及答案

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“煮书”

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”

爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛

爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”

“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句??好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！

1. 从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。

A. 指心里不明白，不相信。（ ）

B. 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（ ）

C. 形容开阔或通达，一下子就明白了。（ ）

2. 阅读短文后填空。

（1）使“我”感到奇怪的问题是（ ） 。

（2）“我”认为“煮书”是 。而爷爷说的“煮书”是指 （ ） 。

（3）“煮书”的好处是 （ ） 。

3. 给第三自然段加上标点符号。

4. 写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。

竺可桢的故事

竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼睛盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上

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博大教育 怎么有一个一个的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立即跑去请教父亲。

竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说:“小熊啊，这就叫‘水滴石穿’呀！别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。”

1、照样子，写词语。

数着数着 一个一个 ____________ _____________ _____________

2、仿照下面的句子，用加下划线的词语写一句话。

（1）竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。

______________________________________________________________

（2）读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。

______________________________________________________________

3、说说你对“水滴石穿”的理解。

__________________________________________________________________________________________________________________________________

翠鸟

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、写出下列词语的近义词。

灵活--( ) 鲜艳—( ) 锐利--( ) 注视--( )

2、在括号里加上合适的词，使句子更具体。

例：翠鸟一双红色的小爪子（紧紧地）抓住苇秆。

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（1）小雨（ ）下个不停。

（2）小鱼（ ）把头露出水面。

（3）翠鸟（ ）注视着泛着微波的水面。

3、用加下划线的词语造句。 尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

____________________________________________________________________

4、把文中描写翠鸟外形的语句抄写下来，读一读。

__________________________________________________________

妈妈的爱

有一个很热很热的夜晚，

我从梦中醒来，

妈妈正给我扇着扇子，

汗水却湿透了她的衣裳。

啊！妈妈的爱是清凉的风。

有一个很凉很凉的雨天，

妈妈到学校接我，

一把伞遮在我的头顶，

雨水却打在妈妈的身上。

啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回我病了，

妈妈抱我去医院。

摸着我很烫很烫的额头，

妈妈着急地哭了。

啊，妈妈的爱是滴落的泪。

??

1、给带点的字注音。[扇（ ）扇（ ）]

妈妈给我扇．（ ）着扇．（ ）子。填一填。

2.填空：

妈妈的爱是（ ） 清凉的风，是（ ）遮雨的伞，是（

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博大教育 滴落的泪。

3、写出下列词语的近义词。

清凉 —（ ） 着急 —（ ） 责备 —（ ）

4、根据文章内容，用“因为??所以??”写句子。至少写两个。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

5、写一写。你能模仿上面几个诗节的格式来写一段诗节，舒发你对妈妈的爱吗？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

不知疲倦的人

陈景润叔叔是孜孜不倦地学习和工作，绝不轻易放过一分一秒的人。

当黎明到来之前，大地还是一片寂静的时候，陈叔叔住的小屋里已响起朗读外语的声音；当曙光初照时，他床头已积起了许多数学演算手稿；上班铃声还未响呢，他已来到图书馆门口等待开门。

陈叔叔每天一进入图书馆，就深浸在书海之中，忘掉自己，忘掉一切。 有一次，已是中午时刻，图书馆里静悄悄的，下班时间早已过了，管理人员大声问馆里是否有人，没人回答。管理员锁好门去吃午饭了，这时候陈叔叔才觉得要回去吃饭了，但他走到门口发现门反锁着，就毫不在意地笑了笑，重新走回书库去看书。

每当夜幕降临之时，陈叔叔在台灯下，不是写论文就是研究法文、德文、数学书籍，常常到深夜，他才踏着清亮的月光迈向宿舍。

日复一日，年复一年，陈叔叔就是这样紧追着时间的步伐，一步一个脚印，向着科学高峰迈进。

1、多音字注音，并组词。 舍 降

2、造句。

深浸：( )

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不是??就是??：( )

3、从文中找出几个表示时间的词语，写下来。

__________________________________________________________________

大母鸡

我酷爱养鸡，家里养了六只母鸡，其中一只大母鸡又大又肥，全身披着黄羽毛，头上有一顶红色的小冠子，真神气。

大母鸡吃刁横又霸道。有一次，我拿了一把米来喂它们，大母鸡首先在我面前咕咕地叫，好像在对我说：“小主人，快来喂我吧！真把我饿死了。”我对它说：“就你贪（tān niàn）吃！”我把米放进食槽里，大母鸡就张开它的大翅膀扑向食槽，还专门找大颗的米吃，其他的母鸡吃得咕咕直叫，只好吃它刨出来的碎米，有一只黄母鸡不服气，就悄悄地来到食槽，和大母鸡抢着吃，刚抢一口，头部就被大母鸡狠狠地啄了一下，吓得那只黄母鸡赶紧躲到一边去了。其他母鸡再也不敢抢食槽里的食了，只得乖乖地吃大母鸡刨出来的碎米。

大母鸡还喜欢打盹（dǔn dùn）。它打盹时还很讲究，先用爪（zhuǎ zhǎo）子“刷、刷”地在地上扒（bā pá）个坑，然后就蹲下来眯上眼睛，把头插进它那大翅（chì cì）膀下一动也不动，你走过去，它也不怕，还是打自己的盹。

我们全家人都喜欢这只大母鸡，因为它每天下一个蛋，比其他鸡下得多。它下蛋时先吃得饱饱的，然后就安安稳稳地卧在窝里，忽然它浑身哆嗦起来，顿时它的羽毛竖了起来，样子忐忑不安，不一会儿，它就站起来。我走近一看，鸡窝里已经有一个蛋了，一拿起来，热乎乎的，我把蛋取走后，赶紧抓一把米喂它。大母鸡一边吃一边“咯咯”地叫，好象在说：“我下蛋了！我下蛋了！”

1.联系上下文，解释词语。

2.忐忑不安：___________________________________________________

酷爱：___________________________________________________________ 选择文中加粗字的读音，给正确的读音戴朵小花。

３.这篇短文共有_____________个自然段，每个自然段的主要内容是_____________________________________________________，表达了“我”对大母鸡的_____________________________________________________之情。

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A、答案：

1. 从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。

A. 指心里不明白，不相信。（ 疑惑不解 ）

B. 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（ 得心应手 ）

C. 形容开阔或通达，一下子就明白了。（ 豁然开朗 ）

2. 阅读短文后填空。

（1）使“我”感到奇怪的问题是书只能读，怎么可以煮啊！。

（2）“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品味，积累妙词佳句。

（3）“煮书”的好处是能深入体会文章的情感，还可牢记好词好句，说话和写文章不会犯愁。

3. 给第三自然段加上标点符号。

爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了， 吃下去才好消化吸收呀。”

4. 写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。

这句话是告诉我们只有多读书，而且要读透，领会文章的内容，就可以不断地积累好词佳句，不断地增长知识，只有这样写文章说话才得心应手。

B、答案：

1、琢磨琢磨 考虑考虑 活动活动 2、略 3、水一直向下滴，时间长了能把石头滴穿。比喻只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事。也比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。

C、答案：

1、灵敏 艳丽 锋利 凝视 2、略 3、略 4、它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛

像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。

D、答案：

1、shān shàn 2、清凉的风 遮雨的伞 滴落的泪 3、凉爽 焦急 责怪 4、因为在很热的夜晚,妈妈给我扇扇子,所以妈妈的爱是清凉的风。

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博大教育 因为在下雨天,妈妈给我打伞,所以妈妈的爱是遮雨的伞。 5、略

E、答案：

1、shě 舍弃 sh? 宿舍 jiàng降落 xiáng降服 2、略 3、第一段（1自然段） 第二段（2～5自然段） 第三段（6自然段） 4、黎明到来之前 曙光初照时 夜幕降临 中午时刻

F、答案

1、联系上下文，解释词语。

忐忑不安：心神不定。

酷爱：非常喜爱、爱好。

２、选择文中加粗字的读音，给正确的读音戴朵小花。

贪（tān） 盹（dǔn） 爪（zhuǎ） 扒（bā 翅（chì）

３、这篇短文共有（四）个自然段，每个自然段的主要内容是（大母鸡的外形特点；吃食习惯刁横又霸道；喜欢打盹；大母鸡下蛋了。），表达了“我”对大母鸡的（喜爱）之情。

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