见习感悟

－浅析“如何当一个好老师” 教育是立国之本，何其重要；教师是人类灵魂的工程师，多么关键。见习的领悟，身临其境的体会，我不得不正视，如何当好一个老师，是个不容忽视的问题。

一个好老师，须具备渊博的知识与学而不厌的态度。我国著名教育学家陶行知先生说：“要想学生好学，必须先生好学；惟有学而不厌的老师，才能教出学而不厌的学生。”老师不仅要在专业知识上深有研究，更要在其他方面也有涉猎。“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。”老师在不断地阅读和学习中，填补思想的空白，内心的恐惧，得以思想的升华，由内而外的散发出芳香的书卷气息，从而潜移默化地影响你的学生孜孜不倦的学习。

一个好老师，就是一位伯乐，善于学习与挖掘学生的潜力。陶行知先生说“在教师手里操着幼年人的命运，便是操着民族和人类的命运。”由此可见，教师这一神圣的职业，担负着多么重大的责任。老师须得运用发现的眼睛，挖掘出每一

个有潜力的孩子。有的孩子文思敏捷，文采斐然；有的孩子音律感强，音色悠扬；有的孩子书法遒劲有力，值得赞扬；有的孩子数字敏感，计算能力高．．．．．．，一名好老师，善于发现隐藏在孩子身上的可贵潜质，因材施教，重点培养，提供给他们更多锻炼的机会，培养出各行各业都需要的社会主义接班人。

一个好老师，拥有一颗强烈的责任心和浓浓的爱心。我的指导老师的班上有一个特殊的学生，他是一个自闭症儿童，老师带领班上的同学给了他无限的关爱。经常可以看见他拉着老师的手，说说笑笑；走到老师的办公室，问东问西；听到老师的鼓励，更加的听话。巴特尔先生说：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也能消融。”我甚是赞同，老师的手里掌握着学生的命运，家庭的希望，民族的未来，须得时时刻刻的提醒着自己：对学生负责，对家庭负责，对国家负责。一个有责任感的教师，必定受到学生和家长的信服，正如马卡连柯说“教师的威信首先是建立在他的责任心上。”

一个好老师，须得有一颗包容的心和善用资源的能力。高尔基认为：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加璀璨夺目。”“知识大爆炸”时代的来临 ，学生面临着千变万化、多种多样的知识，“知识的大杂烩”锻炼了他们接受知识的能力。对于很多的问题，他们有自己独特的理解，迥异的看法，甚至超越你的思维深度。这时，老师就应该大方的承认自己的不足，并且善于利用现有的资源，让同学来讲解，学生是课堂的主体，老师只是课堂的引导者，既达到了教学的目标，又以一颗包容心赢得学生的尊重。正所谓：“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，事业有专攻，如是而已。”

老师对于学生有不同的意义，他们可能会对家长的建议不屑一顾，但对老师却是毕恭毕敬。教师是学生人生路上的指路明灯，如果说学生是黑夜的流浪者，教师则是那抹微微的灯光；如果说学生是航海的船只，教师则是那必不可少的指南针；如果说学生是幼小的树苗，教师则是那珍贵的雨滴。一个好老师，有非同寻常的意义，一名人民教师，就应该义

不容辞的承担自己的责任。

这次短暂而又美丽的见习时间，留给我一笔弥足珍贵的财富。我有许许多多的感悟，太多太多的感慨，而最重要的是明白了当一名好老师需具备的素质，当好一名老师有何其重要的意义。我愿为之不断的努力，不懈的追求，将来成为教育战线上的栋梁之才。

初等教育学院

12级小教语文班

周春连

 

第二篇：感悟老师

感悟老师

一人不慎落水，路人聚而欲救之。一人说，落水者是公务员，路人散去一半。另一人说，是公安局的，又散去一半。又有人说，看上去像城管，路人皆散去。猛然有人说，是证监会的，路人蜂拥而回，以石投之，让他活着上来那不是坑死人吗。突然有人惊呼，是老师，众人皆纷纷跳下将其捞起，此人正欲感谢，众人答：你悲惨地活着吧，这样我们才不会是最底层。家长对老师说：“我的宝贝还小，你要用心教他，因为你是老师。”领导对老师说：“学生成绩不好，你要用心提高，否则要你下岗。”政府对老师说：“你们先好好干，你们和公务员同工同酬，法律规定的有望很快实现。”学生对老师说：“读书有什么用，像你没钱没势力，我就是不学，你又不能赶我回去。”专家对老师说：“要改善教学方法，只有教不好书的老师，没有教不好的学生。”社会对老师说：“你是园丁，你是蜡烛，教师是太阳系里最光辉的职业。”老师说：“我被家长责问得哑口无言，我被领导恐吓得噩梦连连，我被教师法骗得有冤难辩， 我被学生折磨得遍体鳞伤，我被专家羞辱得无地自容，我被社会捧上天后

摔了个半死!教师是什么？教师可以当警察：因为整天在班里破案；教师可以当主持人：因为整天为公开课想游戏和花招；教师可以当演员：因为一会态度和蔼一会暴跳如雷；教师可以当清洁工：因为整天扫地、擦玻璃；教师可以搞工艺美术：因为整天写黑板、布置教室；教师可以当作家：因为整天写计划和论文；教师还可以到市场上叫卖东西：因为练出了高音和厚脸皮。教师是什么？在文人眼中，教师是培养祖国花朵的花匠。在不知情的眼中，教师是一天到晚都在放假的闲人。在医生的眼中，教师是更容易患咽喉癌的禁用词语。在商家眼中，教师是一个吝啬鬼。在妈妈的眼中，女儿当教师，容易找一个好老公。在未婚男人眼中，娶回一个教师，相当于娶回一个保姆，一个家教，和一个文秘。教师是什么？法律说，教师归属事业单位管理，工资应不低于当地公务员平均水平。经济说，教师是“臭老九”。神圣一点说，教师是天底下最光辉的职业；纯真一点说，教师是孩子王。一个家长说，教师一天到晚在收钱；又一个家长说，我孩子成绩好，是因为他聪明；还有一个家长说，我儿子成绩差，都是老师不会教。教师是什么？应试教育

说，都是教师惹的祸；素质教育说，明明白白我的心。教师是什么？教师说，我只是一个左右为难的可怜虫。人事部歧视教师分三步走：

1、让教师的职称与行政级别脱勾，这样公务员就可以绕开知识分子独上高工资了。—掩耳盗铃！2、故意推迟绩效工资发放时间，慢刀宰人，迫使教师最后接受比公务员低得多的标准。—委曲求全！3、将教师养老推向社保(已开始试点,请大家留意)，以平稳过渡，骗大家上了这条贼船后，再让教师与农民工相差无几。——减轻负担！教师育人终日疲惫，学生告状回回都对，工资不高还要交税。从早到晚比牛还累，一日三餐时间不对。一时一刻不敢离位，下班不休还要开会。迎接检查让人崩溃，天天学习不懂就问。晋升职称回回被退，抛家舍业愧对长辈，囊中羞涩见人惭愧。百姓还说我们受贿，青春年华如此狼狈。