电影配音大赛

策划书

 

主办方：林学院学习部

              2014年3月11日

电影配音大赛策划书

一．活动背景、目的与意义

语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味 学习又是提高效果的主要因素之一。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴 趣，促进学习效果的提高。

二．比赛活动时间与地点

活动时间：

活动地点：

三、 活动开展形式

该活动将会以文体竞赛的形式开展，我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的语言配音比赛，激发大学生学习语言的热情，提高大学生的语言素养，增进大学生对电影更深层次的理解，促进学生语言学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习语言的乐趣。

四、 活动内容

电影配音大赛，影片片段和背景音乐可自己寻找片段，给同学们提供足够的发展空间。中英文皆可，可以趣味配音，对台词做合理修改。因部分电影中可能出现多名路人甲台词，故请同学酌情分配台词，支持一人多角色。要求每班至少一队。要求每组1-6人。

五、活动开展

活动准备阶段及分工：

1 管理组成员会议开会，分配好比赛时大家的工作。

2 向学校申请大报告厅，向学校借音箱设备，话筒

3 邀请嘉宾

4 筛选出经典的电影，剪切3分钟左右经典影片

，打印宣传单20张，评分表5张。评委评选的票15张。

5购买比赛奖品，奖状。

六﹑活动举办阶段：

   比赛

预备阶段:各队把带来的音频文件拷至电脑桌面上,各队派一名队员抽签,决定上场顺序

正式比赛

1﹑主持人介绍本次比赛的基本内容,介绍比赛的评委,宣布比赛开始

2﹑各队及其队员进行自我介绍,每队两分钟

3﹑配音环节：各队按次序上场，在上一队表演时，下一队候场准备。上场表演时，各队派一名队员展示所要配音的电影的原声片段，将原声片段放出后消音配音，自配影片，背景音乐

4﹑评委在每一队表演结束后进行打分，学习部干事统计得分。

5﹑嘉宾表演

6，宣布比赛结果

（三）、活动后续阶段

七、 活动安全

将于器材安放于不易发生碰撞处，安排10人维护现场秩序

八．活动经费预算

一等奖1组          二等奖1组                             三等奖1组           最佳配音员一名 

评委礼物            嘉宾礼物

评分标准 （满分10分）

A、语音语调：满分4分。评委依据参赛选手的语音语调是否标准，流畅度，清晰度进行总体评分。

B、剧情表现力：满分3分。依据选手的剧情把握合理度，剧中人物性格特点和心理特征是否表现充分，对白是否富有情感进行评分。

C、舞台表现效果：满分2分。依据选手的配音节奏，肢体语言表达，团队协调度进行评分。

D、影片难度：满分1分。依据选手所选影片的难易度进行评分。外语语种适当加分。

E、影片配音时间在3-10分钟以内，超过者扣0.5分。

备注

 

第二篇：电影配音大赛策划立项申请书

机械工程学院学生会活动策划立项申请表

部长签字：                             分管主席签字： 

填表时间：2011 年   月   日