20##年XXXX学校万圣节&感恩节活动策划方案

活动背景：①、以西方传统节日万圣节为背景，塑造校园西方文化气息，以此达到来访量的提升。

           ②、10—11月是我校开业季，通过活动可以增加到访量及配单量。

           ③、以活动来推广促销政策，以促销政策来拉动pay率。

活动目的:提高到访率及pay率

活动场地：XXXXX校内主题房间

活动主题：哈啰喂（Halloween）

活动人数： 3-6周岁和 6-12周岁共3场，每场各30人，共90人次。

活动对象：面向所有客户及潜在客户

活动时间：

内容简述：

①  活动将以每周周六下午13:00开始进行，活动时长1小时30分钟（PT/EU），每场3个主题活动（详细计划见附表3）。小朋友10人一组，由领队（中教/CC）带领在主题教室做比拼游戏。

②  整个活动分为三个主题小活动（小“鬼”穿鞋、快活呼啦圈、双龙戏珠）；按1、2、3顺序同时进行游戏，详情见附表3.

③  整个游戏先是简单的cosplay,然后由每队领队教授口号，再进入“trick or treat”讨糖游戏，每队所讨糖的总数进行分1,2,3等级，作为串场顺序进入主题房间开始游戏。

④  活动前由各领队整顿纪律，讲述万圣节的来历及南瓜灯来历的背景（穿插简单的相关单词）。

⑤  活动前准备18个万圣节南瓜灯小糖袋，里面分别装入不同数量的糖果，用于②。

⑥  本次活动设立3等奖项。冠军奖、亚军奖、季军将。

⑦  活动结束，通知父母接小朋友离场并打扫卫生。

活动推广方案：销售部门电话邀约家长带领小朋友前来参加

提奖政策：中教全款xxx元/单，订金（xxx元及以上）xx元/单。销售：xxx元/单。

投入产出预估：

  成本：                           产出：          

物      料：xxxx                      门票收入：xxxx

食      物：xxxx                      活动pay: xxxxx

广告单页等：xxxxx                     

成本总计 ：xxxx                       总产出：xxxxx

                 ROI=成本总计/总产出=xxxx元

注：

    门票暂定100元/张。

每场30人，共3场，理想状态到访率可达90人。

pay率由CC部门待定,实际效果活动后一个月可见。

                               

                               

20##年xxxx学校万圣节&感恩节活动宣传方案

1.指标

活动到访总指标：销售 90人，实际到访活动后知晓。

活动PAY总指标：20人

2.宣传方式

20##年XXX学校万圣节&感恩节活动执行方案

一、   宣传内容执行

二、  活动前期准备及分工

     

三、   活动当天执行（10月24 /31日,11月7日）

1.活动当天人员及事项安排详细执行表：

2.领队：

3.3个领队：

                                                 

20##年XX教育XX学校10—11月促销政策

一、   新生报读优惠：

二、转介绍优惠：

老生每推荐一个新生（报读要求遵循新生报读）；

    

1.新生获得原优惠基础上再享受现金减免2XX元；

2.老生获得现金抵用券2XX元（限本人续读使用）；（可多张叠加使用）。

                                           

附件1：

20##年XXX教育xxx学校万圣狂欢节

物料清单

附件2：

20##年XX教育XX学校万圣狂欢节

成绩计分表

xxxx队                                        领队

注：口号比拼加分（队为单位）；声音最大加10分，其次7分，最后5分。

幽灵公主队：满天星光灿烂；

斯巴达勇士队：你在哪里浪漫！

科学怪人队：哈啰喂！

附件3：

20##年XX教育xxx学校万圣狂欢节

主题活动详细规则

注：食物：鬼蜘蛛蛋糕

 

第二篇：万圣节的策划方案

万圣节活动策划方案

菲菲

一． 活动背景：

万圣节流传至今，现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们三之三英语情景特色，策划此活动。

二 活动目标

1.让幼儿初步的了解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛

2.让孩子在这种特殊的情景中去学英文，说英文

三 活动前期的教学准备

下星期围绕万圣节的活动展开英文教学活动，特有的关键词 ◇单词 小班

1.candy 2.ghost 3.Jack-o’-Lanter 3.monster 4.black cats 5. pumpkin 中班

1．candy 2.ghost 3.Jack-o’-Lanter 3.monster 4.black cats 5. pumpkin（Review）

6. vampire 7. scarecrow 8. spiders 9. witch 10. hanted house 大班

1．candy 2.ghost 3.Jack-o’-Lanter 3.monster 4.black cats 5. pumpkin 6. vampire 7. scarecrow 8. spiders 9. witch 10. hanted house（Review）

11．Mummy 12. broom 13. skeleton 14. skull 15. costumes ◇句型 小班：1. Happy Halloween !

2. Trick or Treat! 中班：1. Happy Halloween !

2. Trick or Treat!

3. I can draw a pumpkin.

4. Let’s make a mask. 大班：1. Happy Halloween !

2. Trick or Treat!

3. I can draw a pumpkin.

4. Let’s make a mask.

5. The hanted house is very scary.

6. I like Halloween.

活动前期的情景准备

1.由各班的教师布置，创设各班的万圣节环境（因为我相信每个班级肯定有属于自己的班级文化，所以最好的是每个班都有自己的亮点情景）

四 活动时间：

20xx年10月28日

五 活动地点：

三之三七星幼儿园大操场 六 活动准备：

成品：最好的能通过网络购置一些奇装异服（教师人手一套）

闯关卡

班级教师制作一面属于你们班的小旗帜，这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小朋友。 闯关卡

联系愿意与本园万圣节活动中—游街讨糖的商家

七 活动过程:

一 .拍照留念时间段 (14:30---14:55) 预计 25分钟

二．群魔乱舞的时间段 （15:00开始主持人开始热场15:05 开始 ） 预计 5分钟

展示方式：

1. 以班级为单位在本班老师的带领下按照不同的排列方式展示

三 闯关游戏 （15:10开始） 预计分钟（50分钟）

糖果和南瓜沙包即可

四 游街寻找糖果 16:00 开始 30分钟

初定16：30结束（考虑到这次的活动也有年龄较小的孩子参加所以需提早结束！）

闯关卡的制作图样：