亲子游戏

宽敞的空间，光滑的地板，简直就是为了宝宝游戏而设置的。那么，千万不要浪费，一定要利用利用再利用，玩个够本！

1.听指令做动作

适合年龄：6个月以上

玩法：家长面对宝宝，发出简单的指令，如叫他拍拍手，摇摇头，或伸出舌头笑一笑等，一面说一面亲自示范给他看，要是宝宝的年龄可了解说话的内容，家长可说话，不作示范。 宝宝学会——理解语言

小贴士：家长可逐渐为内容增加难度，如吩咐孩子替爸爸取报纸、外出时取自己的外套等。

2.分水果

适合年龄：1岁以上

用具：常见的水果(如苹果、香蕉、橙等)、一个篮子、玩偶

玩法：将盛着各种水果的篮子放到宝宝的面前，再拿出一些玩偶，由妈妈抱着；然后对宝宝说：“大熊要吃苹果，宝宝请你帮它拿一个XX。”随意说出篮子内的水果，或叫宝宝拿不同的水果。

宝宝学会——认识水果

小贴士：当宝宝熟悉游戏玩法后，可增加水果的种类以增加游戏难度。

3.推小球

适合年龄：1岁以上

用具：一只小球

玩法：和宝宝对坐，玩推球的游戏。

宝宝学会——平衡和手眼协调

小贴士：根据宝宝的能力，把推球的距离缩短或加长，帮助宝宝肌力的发展。

4.天气报告

适合年龄：2岁以上

玩法：每星期抽一晚时间，跟孩子来个深情对话，报告内心世界；互相讲出令自己开心的事情(晴天)、疑惑的事情(阴天)、不满的事情(雨天)；并且对改变自己心情提出新建议。 宝宝学会——说出内心感受

小贴士：家长也要向宝宝讲出内心感受，并且如果宝宝突然不想讲，千万别逼他。

5.日历的秘密

适合年龄：2岁以上

用具：客厅挂着的日历

玩法：准备一个大日历，与孩子一同看日历，了解日期和各种节假日等。 宝宝学会——时间概念

小贴士：日历的内容博大精深，要按孩子的兴趣和理解力，选择宝宝应学的范围，切勿过分灌输。

6.车子跑得快

适合年龄：2岁以上

用具：各种各样的玩具汽车

玩法：与宝宝一同玩玩具车时，与宝宝讨论：怎样可以推得最远？鼓励孩子就这个难题作假设，然后按自己已有经验作逻辑推理。如：要车子推得最远，第一应该……然后应该……，

看假设是否成立，再和孩子讨论和总结。

宝宝学会——逻辑推理

小贴士：提出让孩子发现和要解决的问题须符合孩子的能力，既能挑战孩子的思考，又不会因太困难不成功而产生挫败感。

7..二人三足

适合年龄：2岁以上

用具：绳子

玩法：把绳绑在妈妈和宝宝的脚上，一起向预定的终点进发；走的时候可以叫1、2、1、2的口号，促进两个人行动一致。

宝宝学会——互相合作

小贴士：在客厅进行，尽量搬开杂物，以免在游戏进行时不慎撞伤。

8.扭腰踏步小舞步

适合年龄：2岁以上

用具：音乐

玩法：先教孩子基本动作，如扭扭腰、踏踏脚、转个圈等，孩子熟练后，随着音乐旋律节拍跳出以上动作。

宝宝学会——跟着节奏跳舞

小贴士：让宝宝跟随音乐自由发挥，不用拘泥于动作。

9. 呼拉圈汽车

适合年龄：2岁以上

用具：一个呼拉圈

玩法：用一个呼拉圈，套在妈妈与宝宝之间，模拟架车行驶。如果人多的话更可以分成小组比快。

宝宝学会——合作沟通

小贴士：配合游戏，放置在地上的杂物和先行移走，扩大宝宝“行走”的空间。

10.定力考验

适合年龄：2岁以上

玩法：请宝宝做不同的活动，如假装抹窗，或者请他绕圈走动，不过当你一声令下，就要立刻停止不动，维持刚做着的姿势。家长可以拍手或用其他方式喊停。

宝宝学会——根据指令做动作

小贴士：游戏人数可以较多，增加刺激和、趣味性。

11.袋中寻宝

适合年龄：2岁以上

用具：深色布袋、筛子、钥匙、小圆球

玩法：把筛子、钥匙、小圆球等3种东西放入布袋里，然后叫孩子把其中一种拿出来。 宝宝学会——用触觉进行判断

12.凌空飞人

适合年龄：2岁以上

玩法：爸爸和宝宝面对面站着，接着抓起他的双手，顺时针或逆时针方向各绕转一圈。当宝宝适应后，可转到两圈、三圈，循序渐进，慢慢增加圈数。

宝宝学会——感受旋转

小贴士：抓住宝宝手脚的动作不要太粗鲁，以免宝宝的关节受伤。同时，转的速度和方向要注意平衡的原则，不要偏向某个方向，这样整个前庭系统的发展才会平衡。需要注意宝宝的反应，若宝宝哭或十分恐慌，应暂时停止，同时了解原因。

13.踏步走直线

适合年龄：2岁以上

用具：胶纸、绳或颜色带

玩法：用绳子在客厅的地上拉一条直线，并以胶纸紧贴牢固。向宝宝示范以脚跟碰脚尖的方法交互前进，双手可以向左右张开以保持平衡，或手持物件前进；除了直线外，前进的路线也可按孩子的能力设计成弯弯曲曲，中途更可加设障碍，增加游戏的趣味。

宝宝学会——平衡和协调身体

小贴士：不要预设太多目标而影响宝宝的兴趣。

14.客人来了

适合年龄：2岁以上

用具：玩具茶具(过家家游戏中的餐具)

玩法：妈妈扮演客人的角色，来宝宝家串门；让宝宝开门，然后给客人倒杯茶；鼓励宝宝跟客人谈话。

宝宝学会——社交能力

小贴士：妈妈可以多做几次示范给宝宝知道如何有礼貌的接待客人。

15.用脚取空罐

适合年龄：3岁

用具：一个果汁空罐

玩法：把果汁空罐倒放在地板上，宝宝坐在地上，双手触地支撑身体平衡，用两脚尖将空罐竖立起来。

宝宝学会——灵活运用双脚

小贴士：方形的物件往往较圆形的物件易于拿取，所以不妨以方形的盒子例如纸包饮品，来替代空罐，从而减低难度和增加孩子的成功感。

16.踢坐垫

适合年龄：3岁

用具：数张坐垫

玩法：宝宝先躺在沙发上，双脚举高。爸爸把第一个坐垫放在宝宝的脚掌上，让宝宝以双脚撑着坐垫后数“1、2、3”，然后把坐垫用力踢走。

宝宝学会——身体的平衡和耐力

小贴士：这个游戏能训练孩子的坚持力和忍耐力。由于游戏要求父母把坐垫平衡地放在孩子脚掌上，所以父母和孩子之间要充分合作。

不要再把厨房当成宝宝的禁地，既然他对这里充满了好奇，那么何不用吸引他兴趣的锅碗瓢盆、瓶瓶罐罐让他彻底过个瘾？

17.炊具音乐会

适合年龄：10个月以上

用具：厨房里的锅、碗、瓢、盆各准备几个。

玩法：把准备好的锅碗等东西反转放在桌子或地上，然后给宝宝用筷子或调羹，让宝宝尽情的敲打。

宝宝学会——认识声音

小贴士：妈妈可以在宝宝打的时候加点音乐背景，并给宝宝节奏的训练。增强宝宝的音乐感。

18.倒水游戏

适合年龄：1岁半

用具：水、量杯

玩法：把各种大小的杯子给宝宝；鼓励宝宝用杯子装满水，并倒进一个大锅中。 宝宝学会——手眼协调

小贴士：在指定时间内看宝宝能完成多少的量。

19.舀豆子

适合年龄：1岁半

用具：2个小碗、汤匙、各种大小的豆子

玩法：先把各种豆子分类放碗；妈妈拿着汤匙示范舀的动作，并鼓励宝宝尝试去舀。 宝宝学会——手眼协调

小贴士：妈妈在这个游戏的时候，请注意不要让宝宝误吞豆子。

20.米缸寻宝

适合年龄：1岁半以上

用具：家里的米缸、各种小物件(钥匙、小玩具车、汤匙等)

玩法：妈妈首先教宝宝各种小物件的名称；然后把东西放进预先准备的米缸中；再励宝宝用手去摸米缸中的物件，并说出摸到了什么。

宝宝学会——用手去感觉事物

小贴士：妈妈在这个游戏进行的时候可以增加难度，要求宝宝把眼睛蒙上。

21.锡纸立体画

适合年龄：1岁半以上

用具：锡纸一张、没有煮熟的粗面条、大的盘子

玩法：妈妈先把面条剪成约20厘米长，并放在大盘上；鼓励宝宝用面条做出自己喜欢的造型，然后把锡纸放在面条上；让宝宝在锡纸上根据面条的位置用手指描绘，一张锡纸立体画就出现了。

宝宝学会——灵活运用手指

小贴士：妈妈可以根据宝宝的认知程度鼓励宝宝做出更有形态的造型。

22.分水果

适合年龄：1-3岁

用具：一些常见的水果(如苹果、香蕉、橙等)、一个篮子、玩偶

玩法：将一个盛着各种水果的篮子放到孩子的面前，再拿出一些玩偶，由妈妈抱着，然后对孩子说：“大熊要吃苹果，宝宝请你帮它拿一个。”随意说出篮子内的水果，或叫孩子拿不同的水果。

宝宝学会——认识水果，学会分享

小贴士：当孩子熟悉游戏玩法后，可增加水果的种类；也可以角色互换，由孩子发出指示。 23.粉团小师傅

适合年龄：2岁

用具：粘米粉、面粉和水

玩法：可帮忙用粘米粉、面粉，加入适量的水，搓揉成一个柔软的小粉团，然后让孩子试着用手在桌面上任意搓揉，发挥创意。

宝宝学会——卷、捶、压、拍、打、搓、拉等动作

小贴士：不必太在意最后的成品，只要鼓励宝宝多尝试就可以了。

24.好味指点点

适合年龄：2岁以上

用具：厨房的调味料。盐、糖、醋、酱油等

玩法：妈妈先准备好以上的调味料，并放置在小碗中；然后指示宝宝用手指摸一下调味料并放进嘴巴尝试味道，同时告诉宝宝这个调味料的名称；再给宝宝蒙上眼睛，叫宝宝用刚才的

方式来试味道，然后说出是什么。

宝宝学会——辨别各种味道的特有性

小贴士：在游戏过程中，讨论材料的味道，但是不要谈论颜色，让宝宝能全神贯注辨别味道。注意每尝试过一种味道，让宝宝喝口水

25.好玩传声筒

适合年龄：2岁以上

用具：2个纸杯、1根线

玩法：在2个纸杯的底部，各用针线穿一个小孔，用一条长约60厘米的线串起来；妈妈和宝宝各拿一个杯子，用互通电话的方式传递各种声音。

宝宝学会——对声音产生敏感

小贴士：在玩的时候转过身，两人彼此看不见，增加传声的神秘感。

26.称米学重量

适合年龄：2岁以上

用具：2个空饮品纸盒，一支竹竿、一条绳子

玩法：把饮品纸盒的顶部剪去，挂一条绳子在竹竿上，绳子的两端绑着2个纸盒；让宝宝把米分别放进2个纸盒内，哪一边坠下，就在另一边加米。

宝宝学会——观察和比较物件的重量

小贴士：妈妈把住竹竿，让宝宝来加米。

27.捡棒棒

适合年龄：2岁以上

用具：筷子20支

玩法：妈妈把20支筷子放在掌心，然后放手，筷子会散落在桌上；然后鼓励宝宝把筷子一根一根捡起来，但要求宝宝不能碰到其他的筷子。

宝宝学会——手眼协调

小贴士：妈妈在进行这个游戏时，请注意宝宝不要被筷子碰到眼睛、鼻子等地方。

28.洗碗游戏

适合年龄：2岁以上

用具：宝宝自己的餐具、小盘

玩法：妈妈把宝宝的餐具放到小盘中，并给宝宝一块布，鼓励宝宝自己动手洗碗。 宝宝学会——做家务

小贴士：妈妈在进行这个游戏时，避免给宝宝玻璃的餐具，以免不小心情况出现时，弄伤宝宝的小手。

29.打鸡蛋

适合年龄：2岁以上

用具：鸡蛋搅拌器、鸡蛋、大碗

玩法：妈妈先示范打鸡蛋的动作，然后引导宝宝尝试打鸡蛋。

宝宝学会——手眼协调

小贴士：妈妈可以把搅拌器换成筷子或者汤匙，让宝宝尝试不同的工具。

30.叮叮当当的声音

适合年龄：2岁以上

用具：厨房用品

玩法：妈妈为宝宝演示切菜、炒菜、洗菜、刷锅碗等的动作、声音。提醒宝宝注意听各种声音的区别。然后请宝宝到厨房外面仔细听，请他猜一猜听到的是什么声音。 宝宝学会——辨别不同的声音

小贴士：妈妈在这个游戏进行时，可以请宝宝形容一下声音有什么不同。

31.我帮妈妈洗衣服

适合年龄：2岁以上

用具：全家的衣服

玩法：妈妈洗衣服的时候请宝宝帮忙，把浅色的衣服放在一起，深颜色的衣服放在一起；还可以让宝宝看看爸爸妈妈的衣服比宝宝的大。

宝宝学会——认识大小和分类

小贴士：宝宝也许还不明白浅色和深色的区别，妈妈可以说出具体颜色来指导他，比如：“宝宝把红色的衣服放在这里，绿色的衣服跟红色的放在一起。”

32.冰箱寻宝行动

适合年龄：2岁半以上

用具：厨房的冰箱

玩法：妈妈先打开冰箱，让宝宝看看里面东西的分布情况；然后把部分的东西从冰箱拿走；再次打开冰箱问问宝宝“什么东西”不见了？

宝宝学会——观察和记忆

小贴士：妈妈开始时把范围缩短，不需要整个冰箱。待宝宝喜欢了这个游戏后，可以逐渐扩大范围。

33.用盐来画图

适合年龄：3岁

用具：盐、蜡笔、双面胶纸

玩法：抓一把盐，用蜡笔在盐上加色，然后剪一段双面胶纸，撕去胶把有色的盐贴附在撕去纸面的胶纸上，这条双面胶纸就形成了美丽的图案。

宝宝学会——发挥想象

小贴士：让孩子帮忙清理地方，培养责任感。

浴室向来是宝宝的最爱。在这里，可以玩平时不太被允许的沙和水；在这里，地上弄脏了，衣服弄湿了不再会挨骂，这里是宝宝的一片乐土。

34.小鱼游啊游

适合年龄：1个月以上

用具：浴缸或者儿童泳池

玩法：妈妈用手托住宝宝的身体，让宝宝在浴缸或者泳池尽情地玩。

宝宝学会——游泳

小贴士：宝宝在浴缸里玩的时候，大人一定不能离开，避免宝宝溺水。

35.拍水花

适合年龄：8个月以上

用具：浴缸、水

玩法：妈妈预先把浴缸的水装满；用语言鼓励宝宝在水中用手或脚用力的拍出水花。 宝宝学会——拍打，增加力量

小贴士：妈妈在做这个游戏时，注意不要把水弄到宝宝眼中。

36.水蒸气指点点

适合年龄：10个月以上

用具：浴室里，放好热水

玩法：妈妈在给宝宝洗澡前，先把热水放在浴缸中，并尽量保持房间的水蒸气；然后引导宝宝在被水蒸气蒙住的镜子前用手指画出各种各样的图案。 宝宝学会——运用手指 小贴士：要注意房间的空气流通和温度的改变。

37.浴巾球

适合年龄：10个月以上

用具：浴巾

玩法：妈妈让宝宝在浴缸或浴盘中；并给于宝宝一条浴巾；帮助宝宝在水中利用浴巾做出一个球；球中不要有水；鼓励宝宝用手去拍打浴巾球。

宝宝学会——锻炼手腕力量及拍打。

小贴士：妈妈可以根据宝宝的能力改变球的大少，以增加宝宝的兴趣。

38.创意纸巾画

适合年龄：1岁半以上

用具：各种颜色的纸巾

玩法：妈妈给宝宝准备各种颜色的纸巾；鼓励宝宝用纸巾来拼出各种图形并利用镜子上的水蒸气把纸巾贴上。

宝宝学会——手眼协调

小贴士：妈妈在跟宝宝进行这个游戏的时候，不要去限制宝宝的创想能力。

39.踏步奇兵

适合年龄：1岁半以上

用具：浴巾、宝宝的衣服

玩法：妈妈在浴缸或浴盘中放置一些毛巾和宝宝的衣服，并注水到浴缸中；鼓励宝宝用双脚不停在水中踏步。

宝宝学会——走路

小贴士：要注意水的高度不要太多，刚好盖过衣服，让宝宝看到衣服。

40.水底总动员

适合年龄：1岁半以上

用具：各种有重量的玩具(可以沉在水中的玩具)

玩法：妈妈把各种各样有重量的玩具放在水中，然后注水满至浴缸；鼓励宝宝蹲下身捡起水中的玩具。

宝宝学会——蹲和捡的动作以及控制身体平衡

小贴士：妈妈在进行这个游戏时，注意宝宝的身体平衡能力，

41.宝宝洗洗乐

适合年龄：1岁半以上

用具：可以脱衣服的娃娃，各种洗澡工具

玩法：妈妈首先教宝宝怎么样给娃娃脱衣服，并准备给娃娃洗澡；引导宝宝给娃娃涂肥皂，并用洗澡工具给宝宝刷身体；一边洗一边说出身体器官的名称。

宝宝学会——认识自己

小贴士：妈妈可以在这个时候给宝宝灌输一定的性别意识。

42.刷牙小手

适合年龄：1岁半以上

用具：适合宝宝的牙刷及牙膏

玩法：妈妈给宝宝示范任何拿起牙刷和挤出牙膏；然后跟宝宝一起刷牙，一边刷，一边可以教宝宝上下的概念。

宝宝学会——刷牙

小贴士：妈妈要注意宝宝的刷牙的力量。

43.堆堆砌砌剃须膏

适合年龄：1岁以上

用具：剃须膏

玩法：妈妈先给宝宝少量剃须膏在宝宝手中，互相用手槎弄；再跟宝宝利用剃须膏在浴室的墙上堆砌各种造型。

宝宝学会——开拓思维

小贴士：妈妈在跟宝宝玩这个游戏前，先把少量的剃须膏放在宝宝的手上，看宝宝是否有过敏反应，如果宝宝感觉不舒服应该停止。

44.投掷衣服考眼力

适合年龄：1岁半以上

用具：浴室里的衣服篮子、宝宝刚脱下来的衣服、毛巾等

玩法：把盛衣服的篮子放在跟宝宝有1米的距离；引导宝宝把衣服、毛巾等物件扔进篮子。 宝宝学会——扔的动作

小贴士：可以每次洗澡前跟宝宝玩这样的游戏，增加洗澡是的运动量，这样宝宝洗澡后就更容易入睡了。

45.吹吹小船

适合年龄：1岁半以上

用具：硬的卡纸

玩法：用硬纸折一只纸船，在浴缸里放些水，将纸船放进去。问问宝宝，有没有办法让小船跑起来？可以和宝宝一起鼓足力气吹船，看谁吹得远，

宝宝学会——吹的动作，增加肺活量

小贴士：妈妈尽量给宝宝折小一点的船。

46.下雨沙拉拉

适合年龄：1岁半以上

用具：两个塑料袋、缝衣针或粗细不等的毛线针

玩法：两个塑料袋，与宝宝一起用缝衣针或粗细不等的毛线针扎出一些小孔。每个塑料袋用一种针；进入浴室后，用塑料袋兜起一袋水，水就会从扎好的小孔中漏出。

宝宝学会——追视移动物体

小贴士：要注意安全，避免针刺到宝宝。

47.吹泡泡

适合年龄：2岁以上

用具：肥皂和水、夹子

玩法：妈妈在给宝宝洗澡的时候，将肥皂和水混合然后放在小盆；宝宝利用夹子来吹出泡泡，并引导宝宝去拍打泡泡。

宝宝学会——吹泡泡、伸手抓泡泡

小贴士：不要让宝宝把泡泡水喝下去。

48.沉沉浮浮

适合年龄：2岁以上

用具：2个塑料玩具，1个脸盆

玩法：在脸盆里倒上水，把塑料玩具放进水里，让宝宝尝试把塑料玩具按入水中。 宝宝学会——水是有浮力的

小贴士：若宝宝对游戏感兴趣，可选择一些能浮在水面和下沉的东西，让他多作比较。

49.滑嘟嘟肥皂

适合年龄：2岁以上

用具：2-3块小肥皂

玩法：妈妈把2-3块肥皂放在浴盘或浴缸；让宝宝坐在水中，并鼓励宝宝在水中用手去抓肥

皂。

宝宝学会——抓握

小贴士：由于肥皂本身滑嘟嘟的特性，要鼓励宝宝去参与活动。

50.我是小画家

适合年龄：2岁以上

用具：颜料若干

玩法：晚上洗澡前，让宝宝拿颜料在浴室的瓷砖上自由涂画，然后请宝宝说一说他画的是什么。

宝宝学会——自由涂鸦

小贴士：这是自由创意时间，所以不要干涉宝宝作画，即使画的和他所说的完全不像也不要加以修改。

摆满了厚厚的书的书架透露出一份书香，这是爸爸工作、妈妈学习的地方。我们就来点带有文化气息的游戏吧！

51.快乐撕纸

适合年龄：9个月以上

用具：报纸、杂志、海报、传单

玩法：在丢弃过期报纸和杂志、各种海报传单之前，先让孩子尽情畅快地撕成一块块、一条条或者一片片。妈妈在宝宝撕纸的时候可以用声音来刺激宝宝撕纸的动作。

宝宝学会——手指精细动作

小贴士：撕纸时，让宝宝不要用力过度，避免弄伤手指。

52.亲子阅读

适合年龄：9个月以上

用具：适合宝宝的图书

玩法：与宝宝一起选择喜爱的图书，让宝宝坐在膝上；妈妈手捧着图书讲故事，宝宝就配合内容一页一页地翻看。

宝宝学会——阅读图书

小贴士：妈妈要懂得运用技巧，手势表情，高低声调和适当用语，加深宝宝对故事的投入感。

53.书上种小花

适合年龄:10个月以上

用具：颜色鲜艳的书1本

玩法：妈妈把书放在桌子上，然后一页一页的把它卷起来成花的状态在书上；引导宝宝用食指伸进每一个花里，再一张一张的把它翻开来。

宝宝学会——手眼协调和手指精细动作

小贴士：妈妈要选择比较软一点及页数小的书。

54.翻书游戏

适合年龄：1岁半以上

用具：比较厚的书1本

玩法：妈妈抱着宝宝坐在大腿上，或者直接坐在地上；然后引导宝宝用书一页一页地翻书；每翻一页跟宝宝说一下书里看到的颜色。

宝宝学会——翻书

55.声音谜语

适合年龄：1岁以上

用具：一部录音机、已录制动物叫声或家人谈话声的录音带。

玩法：妈妈先把宝宝熟悉的人或物的声音一一录下来，如爸爸、妈妈或其他亲人的讲话声、汽车的喇叭声、狗的叫声等。游戏开始时，妈妈按动录音机，逐一播放给宝宝听，然后让宝宝说出听到什么声。

宝宝学会——听声音，辨别不同的声音

小贴士：刚开始时，不要选择太相像的两种声音，以免宝宝有挫败感。

56.书本骨牌

适合年龄：1岁半以上

用具：各种厚度的书大概10本

玩法：妈妈把各种的书从中间打开，以骨牌形式放在地上；把10本书放好以后，让宝宝用手推动第一本书，并看着书一本本的倒下。

宝宝学会——手眼协调

小贴士：妈妈可以根据宝宝的能力，把书的数量增加。

57.书本叠叠乐

适合年龄：1岁半以上

用具：书20本(可以用宝宝经常看的图画书)

玩法：妈妈准备20本书，然后跟宝宝一起一本一本把书叠起来；宝宝熟悉了摆放的方法以后，鼓励宝宝轮流的把书叠起。

宝宝学会——了解顺序和分类

小贴士：妈妈可以根据宝宝的能力增加书本数量。

58.会讲故事的报纸

适合年龄：2岁以上

用具：报纸

玩法：和孩子一起想一想，报纸除了可以通过阅读获取信息之外，还可以做些什么呢？妈妈可以给宝宝讲一个故事，中间有情景，一边讲一边利用报纸来折出各种东西。例如：秋天到了，我们一起去秋游，外面太阳有点晒，我们可以戴一顶帽子。(这个时候妈妈利用报纸给宝宝折一顶帽子)；我们去秋游要不要带点什么东西去吃呢？继续的用报纸折出不用的内容。

59.手指传笔

适合年龄：2岁以上

用具：圆珠笔

玩法：妈妈用双手的食指伸出，然后把笔放在食指上；把笔传给宝宝；轮流的传来传去，如果不小心把笔掉在地方，可以重新开始。

宝宝学会——手眼协调

小贴士：根据宝宝的情况增加难度。

60.摸一摸、学一学

适合年龄：2岁以上

用具：铅笔、尺、橡皮、计算机等

玩法：准备以上文具，放在桌上，先让宝宝看看桌子上的东西，陪他读一次所有的名称；替宝宝带上眼罩，先给他摸一下物件，然后要他猜猜这是什么。

宝宝学会——认识日常用品

小贴士：选择没有危险性的文具，以免弄伤宝宝的手。

61.打电话认数字

适合年龄：2岁以上

用具：1部有数字键的电话

玩法：在游戏的时候，妈妈指着电话上的数字键，教宝宝认识10以内的数字。当宝宝掌握

后，妈妈说出数字，让宝宝来按键。

宝宝学会——认识1—10的数字

小贴士：当宝宝掌握了数字，不妨告诉宝宝家里的电话号码，让宝宝试试自己打电话。

62.生活相册

适合年龄：2岁以上

用具：相册、照片

玩法：妈妈在宝宝每次活动，和小朋友一起拍一些相片，把照片顺序排好，并和孩子一起为活动作记录。例如：“这是我的外公外婆”，“我买了外婆最爱的水果”。

宝宝学会——说简单的句子。

小贴士：一定要让宝宝说完整的话。

63.偱声找图

适合年龄：2岁以上

用具：录音带、录音机、图片

玩法：首先用录音机录取物件发出的声音，例如交通工具的行车声、按门钟铃声、下大雨的水滴声等；按每一种声音都准备一张图片，让孩子一面听录音带，一面依据声音找出相关的图片。

宝宝学会——记忆声音

小贴士：玩法可以灵活一点，不要拿来当考题，偶尔故意拿掉一张图片，看孩子找不到图片时的反应，增加游戏趣味。

64.头上放书练平衡

适合年龄：2岁以上

用具：书1本

玩法：妈妈把一本书放在宝宝头上；然后让宝宝把手放松，顶着书一步一步的走；妈妈可以做示范动作给宝宝看。

宝宝学会——控制平衡

小贴士：选择的书不要太重，以免砸伤宝宝。

65.电脑学英文字母

适合年龄：2岁以上

用具：电脑

玩法：妈妈跟宝宝坐在电脑前面，然后妈妈在电脑上打出“ABCDE”等英文字目；让宝宝在屏幕上看到一个一个的字母，字体要大一点；妈妈一边展示给宝宝一边告诉宝宝这个字的发音。 宝宝学会——认识英文字母

小贴士：让宝宝看屏幕的时间不要太长。

66.吹橡皮筋

适合年龄：2岁以上

用具：吸管2根、橡皮筋20条

玩法：妈妈把20条橡皮筋放在书桌上，然后妈妈跟宝宝各拿一根吸管；鼓励宝宝用吸管吹动橡皮筋。

宝宝学会——增加肺活量

小贴士：一开始不要太用力，以免宝宝缺氧。

宽大的床、软乎乎的被子和枕头，都成为了宝贝游戏的道具。他可以尽情地跳、肆意地爬，玩累了，直接闭上眼睛就可以睡觉，多么惬意！

67.摇摇飞毯

适合年龄：0—3岁

用具：1张厚实的毛毯或毛巾

玩法：让宝宝躺在毛巾上，爸爸妈妈分别抓着毛巾的一端，向前、后、左、右方轻微摆动，可维持1—3分钟。

宝宝学会——掌握平衡

小贴士：观察孩子的反映，调整摇摆的规律及时间。

68.搔身哈哈笑

适合年龄：3个月以上

用具：毛刷、梳子或水彩笔等日常用品

玩法：爸爸妈妈握着宝宝的手掌或脚掌，用水彩笔轻轻描画；也可用手指代劳，在洗完澡后让孩子俯伏在床上，并以食指在宝宝的背上写简单的数字或英文字，一边做动作，一边与他倾谈。

宝宝学会——加强触觉

小贴士：要确保房间温暖。30秒至1分钟已足够，不宜过长。

69.音乐摇床

适合年龄：4个月以上

玩法：播放柔和的音乐，宝宝坐在被单的中心，爸妈各持被单的两脚，承托孩子的重量， 然后跟着音乐、像摇篮一样向左、向右两边摇晃，音乐一停，动作也要停下来。 宝宝学会——感受音乐节奏和停顿

小贴士：首先确保孩子在摇床里是安全的，同时腰跟着音乐旋律摇动。

70.旋转棉被

适合年龄：6个月—3岁

用具：1张小棉被

玩法：让宝宝趴在棉被上，把头抬起来，妈妈拉起棉被的一角，沿着顺时针方向旋转一圈，跟着有逆时针方向转一圈。

宝宝学会——进行前庭刺激。

71.照镜子

用具：一面镜子

玩法：让宝宝坐着或站在大镜子面前，妈妈问“宝宝在哪里？”妈妈举起宝宝的一只手，然后挥挥手说：“宝宝在这里！”并在镜子前做出各种夸张的脸部表情，引起宝宝注视。 宝宝学会——视觉追踪物体

72.身上摘星星

适合年龄：8个月以上

用具：夹衣服用的夹子10个

玩法：妈妈预先把夹子夹在衣服上，然后用语言指令宝宝用手去把夹子摘下来。 宝宝学会——手指精细动作

73.爬高山

适合年龄：10个月以上

用具：大床上、各种枕头、棉被等

玩法：妈妈先在大床上利用枕头和棉被等东西设置障碍物；然后鼓励宝宝在障碍物上爬动。 宝宝学会——爬行

74.响一下、停一下

适合年龄：1岁半

用具：闹钟

玩法：妈妈先准备一个闹钟；并告诉宝宝当听到闹钟响的时候做出各种各样的动作。

宝宝学会——快速反应

小贴士：妈妈可以多一些示范动作给宝宝作参考。

75.化妆游戏

适合年龄：1岁半以上(适合女孩子)

用具：妈妈的化妆品、镜子

玩法：妈妈化妆的时候，教宝宝五官的位置；并可以教宝宝简单的化妆技巧。 宝宝学会——打扮自己

小贴士：最好不要把化妆品涂在宝宝脸上以免过敏。

76.扣纽扣比赛

适合年龄：2岁以上

用具：2件有扣子的衣服

玩法：妈妈先教宝宝扣纽扣的动作，然后与宝宝一同比赛，看看谁最先把纽扣扣完。 宝宝学会——扣纽扣和手眼协调

小贴士：当宝宝学会扣衣服纽扣后，家长可以逐步增加难度，尽量培养宝宝的独立性。

77.弹弹足球赛

适合年龄：2岁以上

用具：大床、枕头、沙滩球

玩法：妈妈先把大床上的棉被移走；然后妈妈和宝宝各站床的一端拿一个枕头，拿着枕头拍打大床，令沙滩球移动到对方的龙门。

宝宝学会——手眼协调

78.骑马练平衡力

适合年龄：2岁以上

用具：枕头两个

玩法：家长只要将两个枕头叠起，放在床上，然后让小朋友如骑马般坐在枕头上，不停摇动身体。

宝宝学会——用腰腹控制平衡

小贴士：注意安全，避免宝宝乐极忘形，从床上跌落地上撞伤头部。

79.追踪星光

适合年龄：2岁以上

用具：一个电筒

玩法：用电筒随意照任何一点，请小朋友追踪光点拍打。

宝宝学会——快速反应和手眼协调

小贴士：若宝宝熟悉游戏，可加快照射的速度，或拉长照射距离，增加难度。

80.袋鼠跳跳跳

适合年龄：2岁以上

用具：枕头袋

玩法：妈妈给宝宝准备枕头袋，并引导宝宝人站进去；妈妈也跟宝宝一起站进枕头袋；两人一起跳起来。

宝宝学会——跳跃和控制平衡

小贴士：注意安全，以免失去平衡撞伤宝宝。

81.叠叠乐

适合年龄：2岁以上

用具：夹衣服用的夹子30个

玩法：妈妈先把夹子各分一半并分配给宝宝；然后妈妈引导宝宝两人轮流一个一个的叠起

来(用三只手指)；

宝宝学会——掌握平衡

82.影子戏

适合年龄：2岁以上

用具：台灯

玩法：晚上的时候，亮起台灯，妈妈面对墙壁站立，双手交叉做各种动作，让手的影子投映在墙上。让宝宝跟着学妈妈所做出的动作。

宝宝学会——灵活运用小手

小贴士：2岁以下的宝宝会比较被动，可让他躺在床上，看着影子戏。

83.寻宝游戏

适合年龄：2岁半

用具：大床上、棉被、各种小玩具和卧室有的物品

玩法：妈妈在大床上摆放各种各样的物品，把这些东西藏进被子里，引导宝宝伸手进棉被，寻找妈妈所说的物品。

宝宝学会——认识生活用品

外面的世界多么精彩！有新鲜的空气、芬芳的花儿、可爱的小动物、友好的小伙伴，所有的一切都激发了宝贝身上的游戏细胞。还等什么，一头冲进游戏里吧！

84.玩沙玩水

适合年龄：1岁以上

用具：各种玩沙玩水的工具

玩法：在暖和的日子，带小孩到沙滩堆砌不同形状的沙堆，然后在沙子里加进水，看沙子有什么变化。

宝宝学会——知道沙子的特性并能够发挥想象

小贴士：不要因为怕把衣服弄脏而对宝宝诸多限制，玩沙玩水的时候是他想象力充分发展的时候。

85.大自然的声音

适合年龄：1岁半以上

玩法：妈妈带宝宝到公园；让宝宝闭上眼睛用耳朵听，然后说说听到了什么声音。 宝宝学会——倾听和想象

小贴士：妈妈可以让宝宝记录所有在公园听到的声音，比如小鸟、风的声音等。

86.下一站是谁

适合年龄：2岁以上

玩法：坐公交车的时候，让宝宝猜一猜下一站上车的是谁？可以给宝宝猜的范围，如：是叔叔还是阿姨？是小朋友还是老爷爷老奶奶？

宝宝学会——观察和思考

小贴士：如果宝宝猜对了，可以延伸一下，让宝宝仔细观察上车人的动作和神态。

87.赤脚任我行

适合年龄：2岁以上

玩法：带宝宝到小石路、石春路、草地等不同的路面，脱掉鞋子，赤脚行走。

宝宝学会——用脚感受不同的地面

小贴士：选择不同的路面，例如平坦的、直的、上坡的、高低起伏等不同的地形，让宝宝逐一体验和感受。

88.眼明手快抢尾巴

适合年龄：2岁以上

用具：长毛巾

玩法：妈妈和宝宝各在腰间挂上一条毛巾；妈妈和宝宝在指定位置上互相追逐并把对方的尾巴抢下来。

宝宝学会——跑步和平衡身体

小贴士：要控制宝宝的运动量，不要过于疲劳。

89.寻宝行动

适合年龄：2岁以上

用具：各种颜色的珠子

玩法：妈妈带宝宝到草地上，并把各种各样颜色的珠子撒在草地上，然后妈妈说出一种颜色，让宝宝捡起相应颜色的珠子。

宝宝学会——认识颜色和手眼协调

小贴士：不要让宝宝把珠子塞进嘴巴里。

90.公交车大家数

适合年龄：2岁以上

玩法：带宝宝坐车的时候，和宝宝一起说说身边过去的是什么车子，然后数一数过去了多少辆汽车。

宝宝学会——观察和数数

小贴士：告诫宝宝不能把头和手伸出窗外，要注意安全。

91.人力车

适合年龄：2岁以上

玩法：让宝宝趴在地上，用双手撑起上身，妈妈则抓起他的双腿，让孩子爬行。 宝宝学会——爬行和手脚协调

小贴士：如果宝宝出现不舒服或者是体力不支，马上停止游戏。

92.百变身体绘图形

适合年龄：2岁以上

用具：地垫/床单一张

玩法：妈妈先把地垫/床单铺在草地/草坪上，然后说出一种图形/一个数字，如：三角形、正方形、圆形；1、2、3等，邀请宝宝合作用身体做出这个图形和数字。

宝宝学会——发挥想象

小贴士：图形和数字必须是孩子能认识的，尽量以肢体表达出近似的图形和数字。

93.接龙讲故事

适合年龄：2岁以上

玩法：外出坐车或等车时可以玩接龙游戏，如妈妈先开头：“从前有一个森林。”引导宝宝接着想象：“跟住了三只小猪”……

宝宝学会——发挥想象编故事

小贴士：如想加强难度，在续句前不妨叫孩子每次也由故事的第一句说起，训练孩子的记忆力。

94.寻找颜色

适合年龄：2岁以上

玩法：妈妈可以示意孩子找出生活上与红色有关的事物，如的士、中国国旗、红灯、灭火器等等。

宝宝学会——认识颜色

小贴士：刚开始时一次让宝宝认识一种颜色，太多颜色会影响他进行判断。

95.小记者

适合年龄：2岁半以上

用具：照相机

玩法：妈妈在出门前给宝宝一个照相机，叫宝宝负责今天出外的照片拍摄；在路上妈妈可以多鼓励宝宝拍下她自己喜欢的或者有特色的景色；回家后，妈妈把照片拿出来跟宝宝一起报告一天的情况，妈妈代为用文字来纪录。

宝宝学会——热爱大自然

小贴士：可以帮宝宝把他的作品集结成册，作为纪念，同时能激发他继续探索自然的兴趣。

96.超级市场购物员

适合年龄：3岁

用具：给宝宝的小钱包、零钱

玩法：去超级市场购物前，先拟定购物的东西，记下来。买好东西以后让宝宝去付钱。 宝宝学会——简单的计算

小贴士：每次金额不要太大，不要超出宝宝的能力范围。

97.街头图形逐个捉

适合年龄：3岁

玩法：女外出时，可以让宝宝找出与图形有关的物品，例如公交车是长方形的，轮子是圆形的。

宝宝学会——观察事物并且认识形状

小贴士：家长可以尝试指出物件是由哪些图形或线条所组成，让孩子明白如何从生活中找出图案或线条，从而享受其中趣味。

98.欢天喜地跳飞机

适合年龄：3

用具：一套大数字板(1—10)各10张

玩法：妈妈协助孩子把大数字板铺在地/草坪上，然后妈妈发出指令让宝宝跳到相应的数字上，比如妈妈说“1”，宝宝就跳到写有数字“1”的数字板上。

宝宝学会——跳跃和认识数字

小贴士：不要让宝宝跳相隔太远的数字以免摔伤。

99.恐龙爬行勇向前

适合年龄：3岁

用具：A4纸10数张

玩法：在地上，随意放下10数张A4纸，每张纸的距离不多于60cm。鼓励孩子模仿侏罗纪恐龙，以手脚在A4纸上作出四点支撑,由起点到终点向前爬行。

宝宝学会——用手控制身体

小贴士：选择柔软的草坪进行此项游戏。

幼儿园游戏

黄鼠狼拉鸡

游戏目的

培养幼儿的灵敏性。

游戏准备

场地上画一分界线。

游戏方法

一名幼儿扮“黄鼠狼”；一名幼儿扮“小狗”；其他幼儿扮“小鸡”，成一排蹲在离线1米远的地方。

游戏开始，“小狗”边走边轻轻地摸“小鸡”的头，同时念儿歌。念完后，“小狗”蹲在一旁，“小鸡”闭上眼睛，装睡。“黄鼠狼”轻手轻脚地摸进来拉“小鸡”，被拉到的“小鸡”发出“叽叽叽”的呼叫声，“狗”听到叫声，迅速“汪汪”叫着去救回“小鸡”。游戏可反复进行。最后，看黄鼠狼一共拉了多少只小鸡。

游戏规则

1．“小狗”要听到“小鸡”呼叫后才能追。

2．“黄鼠狼”把“小鸡”拉过分界线后，“狗”就不能再救了。

建议

此游戏适合中、大班幼儿。

附儿歌

打、打、打更了，

灯灭了，睡觉了，

黄鼠狼要偷鸡了。

点豆豆

游戏目的

发展幼儿动作的灵活性，反应的灵敏性。

游戏方法

两人面对面坐着。甲幼儿伸出右手，手心向上；乙幼儿用右手食指在甲幼儿手心中一边点一边念儿歌，念至最后一个字时，迅速收回手指，甲幼儿则收拳抓其手指。如抓不到，再来一次游戏；如抓住了，互换角色，游戏继续进行。

游戏规则

必须等儿歌念完后才能把手指收回。

建议

此游戏适合小班幼儿。

附儿歌

点点豆豆，

红豆绿豆，

你拿我拿，

一抓一大把。

顶 锅 盖 游戏目的

培养幼儿反应的敏捷性，发展幼儿观察、记忆力。

游戏方法

请一名幼儿蒙上双眼，两手掌张开，手心向下，其余幼儿(七至八名)的手指触在蒙眼人两手掌中。

游戏开始，大家一起念到儿歌最后一字时，蒙眼人立即关住手掌，幼儿则同时将手指抽出，谁的手指被捏住，就叫蒙眼人猜出他是谁，如三次猜不出，就要向大家行礼或表演节目。然后交换角色，游戏继续进行。 游戏规则

1．蒙眼人必须等儿歌念完后才能把手掌关住。

2．蒙眼人可根据幼儿的声音或摸他的身体判断是谁。

附儿歌

顶锅盖，油炒菜，

辣椒辣了不要怪。

呼(做吹气状)，一口气，

呼(做吹气状)，二口气，

一，二，三。

弹 球 游戏目的

锻炼幼儿手指的小肌肉。

游戏准备

乒乓球(或塑料球)五只。

游戏方法

事先在地上画一个直径为20厘米左右的圆圈，在离圆圈3米左右处画一条直线，将五只乒乓球(或塑料球)并摊效在线上。由一幼儿做裁判，其余两名幼儿轮流用食指或拇指弹五次球，边弹边念民谣。最后由裁判宣布能五次准确弹球进圈的人为赢者。

游戏规则

弹球时两名幼儿应轮流进行。

建议

乒乓球(或塑料球)也可用废纸揉五个纸团代替。

附民谣

头一弹，二保安，

三连环，四过关，

看谁五次弹进圈。

挑 小 棒 游戏目的

锻炼幼儿手指小肌肉，培养幼儿观察力。

游戏准备

冰棍棒一捆(20根左右)。

游戏方法

两至三人为一游戏组，通过猜拳或其他方法排出先后。游戏开始，第一个幼儿把冰棍棒竖在手里，然后散在桌上，手拿另一根棒，去挑桌上的棒，但不能碰别的棒，如果碰到就算输。大家轮流游戏，直至桌上的棒挑完后，数一数谁挑得最多，以数量多少决定胜负。

蹬腿比赛

游戏目的

锻炼大腿的力量，促进大腿肌肉的发育。

游戏方法

两人一组，面对面坐在地上，伸出双腿，脚底对脚底。游戏开始，两人用力蹬对方，蹬倒对方者得1分，两人同时倒地或都不倒地为平局，不记分。

游戏规则

1．蹬腿时，双手不能撑地，也不能按在腿上，否则算输。

2．双方脚底不能蹬对方其他部位。

建议

此游戏宜在草坪或垫子上进行。

捉 猴

游戏目的

发展幼儿的观察力。

游戏方法

两人一组，一幼儿一只手握住另一只手的五个手指。五个手指只露出一点指尖，让对方从五个指头中找中指(中指表示小猴)。每人可找三次，看谁找对的次数多为胜利者。

游戏规则

握住的手不能松开。

建议

此游戏适合中、大班幼儿。

要 巴 狗

游戏目的

培养幼儿的听力。

游戏准备

小围兜。

游戏方法

幼儿人数一分为二。一部分当“巴狗”，一部分当“要巴狗”者，另请一人当“杨妈”。“杨妈”悄悄地给每只“巴狗”编号，“巴狗”记住自己的号码，不让别人知道。

游戏开始，“要巴狗”者先出一人，系上小围兜，双手捏住围兜的两角作簸箕状，边走边念儿歌来到“杨妈”跟前：“杨妈，我要一只巴狗。”“杨妈”喊：“×号巴狗叫一声。”“巴狗”全部用手捂住嘴巴，被叫到的“巴狗”“汪汪”叫一声，“要巴狗”者根据叫声，找出“巴狗”，找错了则留下来做“巴狗”，如猜对了，游戏重新开始。最后以谁要到的“巴狗”多为胜。 游戏规则

1．杨妈喊×号“巴狗”叫一声时，“巴狗”全部用手捂住嘴巴，但不出声，只有被叫到的“巴狗”“汪汪”叫两声。

2．“要巴狗”的人每次可连续找三次，找对者可再来游戏一次，如果三次找不对，另换“要巴狗”的人。

附儿歌

簸簸簸，簸麦糠，

一簸簸到杨家庄；

不吃饭，不喝酒，

单向杨妈要巴狗。

斗 “田 鸡”

游戏目的

让幼儿学习运气方法。

游戏准备

用纸折成的“田鸡”若干。

游戏方法

两名幼儿临桌对坐，将各自的“田鸡”放在面前，两人各自屏息静气。裁判一声号令，即同时吹动自己的“田鸡”，“田鸡”在气流的作用下，上下颤动着向前，谁的“田鸡”被先吹到对方桌边为赢。

游戏规则

1．在吹“田鸡”时，谁的“田鸡”翻身了，即为输了，这只“田鸡”归赢者。

2．比赛时，双方使用的“田鸡”大小、形状以及所用的纸必须相同。 建议

比赛时方法可多样，可同一方向吹；也可在桌面上同时放若干只“田鸡”，比赛时看吹落“田鸡”多少来决出胜负。

讨 小 狗

游戏目的

培养幼儿的记忆力及对话能力。

游戏方法

一幼儿为“讨小狗”者，另一幼儿为“张家姆妈”，其余幼儿为“小狗”，排成一路纵队(七至八人)蹲下。

游戏开始，“张家姆妈”逐一介绍“小狗”的名字，“讨狗”者边念儿歌边拍

手，并围着“小狗”做跑跳步，到“张家姆妈”面前做敲门状后与“张家姆妈”一问一答讨小狗。“讨小狗”者选一“小狗”，被选中的“小狗”跟随“讨狗”者。游戏重新开始。

游戏规则

重新讨“小狗”时，刚讨到的“小狗”必须站在第一个。

建议

“小狗”的名字可按扮小狗的幼儿衣服颜色而定(如：小黄狗)。另外，“张家姆妈”在介绍“小狗”时，“小狗”必须在点到时叫一声“汪”。 附儿歌(方言)

笃笃笃，卖糖粥，

三斤核桃四斤壳，

吃侬肉，还侬壳。

讨狗者： 笃笃笃，张家姆妈嘞啦哇?

张家姆妈：嘞啦，做啥?

讨狗者： 问侬讨只小花狗，好哇?

张家姆妈：好!侬要哪只小花狗?

讨狗者：我要一只××狗。

烟盒纸三角块

游戏目的

培养幼儿的控制能力。

游戏准备

收集漂亮的烟盒纸若干(折成三角块)。

游戏方法

两至四人一组。请一人做裁判，裁判将手中的烟盒三角块平均分发给另几人。

游戏开始，每人各出一张三角块放在桌上，然后用猜拳的方法决出胜负，赢者先沿着桌边吹三角块。若吹翻就占为己有，否则换对方来吹，方法同上，最后以手中烟盒三角块多者为胜。

游戏规则

一定要沿着桌子边吹。

接 龙

游戏目的

培养幼儿发散性思维。

游戏方法

每两人为一游戏组，甲乙幼儿相对而坐。

游戏开始，幼儿按歌谣节奏边对拍手边问答，拍手方法参照游戏“拍大麦”，也可灵活多样。游戏中不管从哪个字开始，也不管说了多少句，但最后以说“什么年?20xx年，奔向××年”为结束，要是中间谁接不下就为输，甲乙互换问答。游戏重新开始。

游戏规则

1．一问一答时要按节奏平稳协调地拍手，不能脱拍。

2．可以谐音连接，但句子不能重复，也不能中断，更不能用句子以外的字来连接。

建议

鼓励幼儿大胆地说与别人不一样的词语。

附歌谣

甲：你姓啥? 乙：我姓黄，

什么黄? 草头黄，

什么草? 青草，

什么青? 碧绿青，

什么碧? 毛笔，

什么毛? 羊毛，

什么羊? 山羊，

什么山? 高山，

什么高? 年糕，

什么年? 20xx年，

合：奔向××年。

拴 豆

游戏目的

培养幼儿动作的敏捷性。

游戏准备

杏核若干(经消毒)。

游戏方法

把十几个杏核，放在手背上，再逐个抖掉，最后剩一个杏核在手背上，然后用两个手指捡桌上的杏核，看谁捡得多。

游戏规则

在捡杏核时，手背上的杏核不能掉下来。

老鹰捉小鸡

游戏目的

培养幼儿躲闪跑的能力。

游戏方法

通过猜拳或其他方式决定扮演“老鹰”的幼儿一至两名，其余幼儿扮“小鸡”。

游戏开始，“小鸡”在场地内跑，并做觅食动作，如感到有被抓的危险，可说“停”并停下不跑，则可免捉。“停”住的小鸡如还想跑动，则请另一只“小鸡”过来拍一下手，方可重新跑动。躲闪不及被“老鹰”捉住的“小鸡”，要和“老鹰”互换角色，游戏重新开始。

游戏规则

1．“小鸡”说“停”后，老鹰就不能再去捉他。

2．“小鸡”没得救时，不能跑动。

乒铃乓啷起

游戏目的

培养幼儿反应的灵敏性。

游戏方法

两名幼儿面对面站立，双脚并拢向上跳两下，边跳边说：“乒铃乓啷——”当说到“起”时，各自选择“鎯头、剪刀、布”中的任何一种，比一比谁胜利。输的一方用食指指着鼻子，胜的一方说出五官(口、眼、鼻、耳、舌

等)的名称让输者指。如果指正确了，双方继续游戏。

游戏规则

按“鎯头”胜“剪刀”，“剪刀”胜“布”，“布”胜“鎯头”决定胜负。 工兵挖地雷

游戏目的

培养幼儿动作的灵活性。

游戏方法

两名游戏者事先商量确定手的不同动作所代表的含义。如：两手抱头代表“地雷”；两手作手枪状代表“将军”；两手伸直、五指并拢代表“工兵”。 游戏开始，两人相对而站(或坐)，一边齐声喊：“工兵挖地雷”，一边将藏在身后的双手同时伸出(双手动作一定要相同)做上述某一动作。以“工兵”胜“地雷”，“地雷”胜“将军”，“将军”胜“工兵”的规则决定胜负。如两人的动作一样，则重新开始游戏。

游戏规则

两人动作必须同时进行。

叫号接球

游戏目的

培养幼儿机智灵敏及躲闪反应的能力。

游戏方法

游戏者五人至八人，排成一字形站立报数，每人记住自己的号码。其中一人拿一只皮球站在队伍中间前约2米处。

游戏开始，持球者一边向上抛球，一边叫任何一号，被喊号码者即去接

球，此时，其余人向四周散开。当听到接球者喊“停”时，奔跑的人原地站好，接球者用球打击离自己最近的人，被击中的人为失败者，与原持球者对调，游戏重新开始。如果未击中任何人，持球者为失败1次，游戏继续进行，连续失败3次，要罚唱一首歌。

游戏规则

1．球只可击人体下肢。

2．接球者必须把球拿到手后方可喊停。

3．在击球时，被击者不可逃跑，只可在原地躲闪。

捉 影 子

游戏目的

训练幼儿动作的敏捷性。

游戏准备

小镜子一面。

游戏方法

教师用镜子反射阳光，照在墙上，让幼儿用手捕捉，照在地上，让幼儿用脚踩。

游戏规则

只能捕捉影子，不能推搡小朋友。

建议

光不能照向幼儿的眼睛，光点移动幅度不能太大，可多分几个小组玩。

数 青 蛙

游戏目的

培养幼儿反应的敏捷性。

游戏方法

四名幼儿各坐一方，由甲方开始说：“1只青蛙1张嘴。”乙说：“2只眼睛4条腿。”丙说：“扑通扑通跳下水。”(拍一次手拍一次桌)丁说：“2只青蛙……”一直说到10。

游戏规则

停顿时间不能太长。

建议

1. 熟悉后可加快速度。

2. 可改变动物名称。

我们都是木头人

游戏目的

培养幼儿自我控制的能力。

游戏方法

幼儿围在一起，请出一“领导”人站于前。

游戏开始，幼儿边拍手边念儿歌边自由走动，念到最后一个字时，静止不动，谁动了就为失败者。

游戏规则

当念到最后一个字时就不能再动了。

建议

1．为提高幼儿兴趣，“领导”人可在念完最后一个字时做一个动作，如：

“平衡”状、“小猴”状等。其余幼儿迅速学祥并静止，学错动作或走动者为输。

2．幼儿也可自由发挥做各种动作。

附儿歌

三、三、三，

我们都是木头人，

不许说话不许动，

还有一个不许笑。

猎人、枪、老虎

游戏目的

培养幼儿的辨别能力。

游戏准备

画有蜜蜂、枪、猎人、小孩、老虎、公鸡的卡片若干套。

游戏方法

参加游戏人数三至四人，一人为“公正”人。“公正”人发给每位幼儿同等数量的卡片若干张。

游戏开始，每位参加者各出一张卡片，一起翻出来看，按图示(见图)克对方或被人克。如果能克掉一人而不被别人克掉，就赢得卡片一张；如果被一人克掉同时又能克掉别人的话，那么仍可收回卡片；如果被人克掉却又不能去克别人，就算输，被收掉卡片一张；如果能同时克掉两位就算优胜，可同时得到两张卡片。然后各人再出第二张卡片，游戏继续进行，最后看每人手中卡片多少决定胜负。

游戏规则

1．出卡片时，应同时翻出来，拿出来的卡片不能调换。

2．赢得或收回的卡片必须排在卡片的最末尾。

丢 “铜 板”

游戏目的

发展幼儿眼力及手臂力量。

游戏准备

圆片(或瓶盖)若干，“八五”砖两块(一块平放，另一块与其搁成斜坡形)。 游戏方法

三至四人为一游戏组。每人各将一圆片从砖头高坡开始往下滚，比比谁滚得最远，然后按远近分别定为①②③……

①的主人拿起圆片站在①号处投准②号圆片，如果投中②号圆片，可站到②号处向③号圆片投去；如果没投中②号圆片，则由②号圆片的主人拿起圆片向⑧号圆片投去，凡投中的圆片归为己有。

游戏重复进行，最后，得圆片多者为胜。

游戏规则

拿起圆片后站在该圆片处，不能前后左右移动。

拍 手

游戏目的

培养幼儿的想象力和自控能力。

游戏方法

幼儿手拉手站成圆圈，一人在圆圈中央当观察者。

游戏开始，圈上幼儿一起说：“赛赛赛”，同时手拉手上下动三次，然后边拍手边念儿歌，当念到“美”字时，任意做一个动作，停住不动，观察者环视一周。如发现谁动了，就喊出他的名字，该幼儿站到圈外，游戏继续进行。

游戏规则

1．观察者每次观察时间不要过长。

2．儿歌念完后应任意做一个动作并停住。

建议

此游戏适合中、大班幼儿。

附儿歌

山连山，水连水，

谁要动了，谁就不美。

弹 蚕 豆

游戏目的

锻炼幼儿手指的小肌肉。

游戏准备

蚕豆若干颗。

游戏方法

两至三名幼儿为一游戏组，通过猜拳或其他方法排列出先后顺序。 游戏开始，第一名幼儿把若干蚕豆撒在桌上，随即按先易后难，用小手指在相邻的两颗蚕豆之间划一下表示可以通过，然后对准其中的一颗，

用食指或中指从大拇指上弹出去击中另一颗，这样就可在这两颗豆中拿下一颗并继续再划再弹。如果失误或犯规就交换角色，继续进行游戏。 游戏规则

1．划线时小手指如碰到蚕豆，则为犯规就不能继续游戏。

2．在弹蚕豆时，只能弹划过线的邻近两颗，击中其他蚕豆或弹不到蚕豆则为输。

打 鼓

游戏目的

锻炼幼儿手指的小肌肉。

游戏方法

幼儿边念儿歌边练习手指开合。

预备姿势：幼儿双臂前平举，指尖向前，念第一句时，中指、无名指、小指并拢，食指与中指开合三次；念第二句时，其他手指并拢，小指与无名指开合三次；念第三句时，中指、无名指并拢，食指与小指同时开合三次；念第四句时，食指与中指并拢，无名指与小指并拢，中指和无名指开合三次。

游戏规则

要并拢的手指不能分开。

建议

一幼儿在练习，另一幼儿在旁边检查，看其做得是否正确。 附儿歌

上打三通鼓，

下打三通鼓，

两面一齐打，

中间裂道缝。

脚底搬搬

游戏目的

培养幼儿动作的灵敏性。

游戏方法

幼儿两至三人围坐在一起，伸出自己的双脚。

游戏开始，一幼儿用手按顺序触摸每个幼儿的脚，边摸边念童谣，当念到“脚”时，幼儿将要被触摸的那只脚立即缩回去。如果没有及时缩回去，而被摸者的手碰到，就算输，继续伸脚；如果缩回去了就算赢，脚就不能再伸出来。

游戏接着进行，一直玩到只剩下一只脚为止。收回双脚快的为优胜者，被誉为聪明人，最后剩下的一人为败者，中止游戏一次。

游戏规则

摸脚者同时要伸脚，按顺序摸别人的脚也摸自己的脚。

建议

此游戏适宜在室内地板或室外草地上进行。

附童谣

脚底脚底搬搬，

一搬搬到南山，

南山北，种小麦，

小麦西，开飞机，

飞机到，快缩脚。

爆 米 花

游戏目的

培养幼儿动作的灵敏性。

游戏方法

若干幼儿，手拉手围成圆圈，为爆米花的“锅子”，另请八至十名幼儿钻到圈内当“米粒”。

游戏开始，“锅子”沿顺时针方向边走边念儿歌。念到“砰”时，“锅”和“米粒”同时向上蹦跳，接着“锅子”立即蹲下，松开相拉的手，表示“锅盖”打开了。当念到“抓”时，“米粒”赶快往圈外跑，“锅子”立即站起，手拉手，将未跑出的“米粒”围在圈内。跑出的“米粒”充实到“锅子”队伍中，其余“米粒”仍在圈内，游戏继续进行，直至“米粒”全部跑出，调换角色。游戏重新开始。

游戏规则

只有念到“砰”时，“锅”和“米粒”才可同时向上蹦跳。

建议

1．此游戏适合中、大班幼儿。

2．儿歌用上海方言念，趣味更浓。

附儿歌

锅子转，爆米花，

锅里米粒噼噼啪，

时间到了就爆炸，

砰!米花熟了快来抓!

金锁银锁

游戏目的

培养幼儿动作的敏捷性。

游戏方法

请一名幼儿做“关锁”人，该幼儿的两手掌作“锁”，手指张开，手心向下，其余幼儿的手指触在“关锁”人的手掌中。

游戏开始，大家一起念儿歌，念毕，“关锁”人捏紧手掌，被捏住的幼儿站在场外。游戏重新开始。

游戏规则

“关锁”人必须等儿歌念完后才能把手掌关住。

建议

1．此游戏可四至五名幼儿一起玩，可请能力强的幼儿作“关锁”人。

2．此游戏中的儿歌用上海方言念，趣味更浓。

附儿歌(方言、普通话)

金锁银锁， 金锁银锁，

咔嚓拉一锁， 嚓啦一锁，

马兰走过， 蚂蚁走过，

捏着算数。 捏着算数。

老鼠偷鸡蛋

游戏目的

培养幼儿动作的灵敏性。

游戏准备

场地上画一个直径约1米的圆，沙袋3个～4个。

游戏方法

一个幼儿当鸡妈妈，蹲在圆内，身边放几个沙袋做鸡蛋。游戏开始，几名幼儿(人数视幼儿的能力而定)扮演小老鼠去偷鸡蛋，鸡妈妈则要设法阻挡小老鼠，保护鸡蛋。待老鼠将鸡蛋全部偷走后，游戏结束，互换角色后继续游戏。

孙悟空三打白骨精

游戏目的

培养幼儿快速反应以及正确的判断能力。

游戏方法

游戏开始，两人相对而坐，一起边拍手边念“孙悟空三打白骨精”，念至最后一个“精”字时，两人同时任意做一个代表角色的动作：1．两名游戏者事先商量确定不同动作所代表的含义，如：唐僧用双手合十来表示，孙悟空用一手手心向上，放前额，另一手压腕，放腰部来表示，白骨精以双手叉腰来表示。2．以“孙悟空”胜“白骨精”，“白”胜“唐”，“唐”胜“孙悟空”的规则决定胜负，如两人动作相同，则重新开始游戏。 抽七打八

游戏目的

培养幼儿动作的灵敏性。

游戏方法

五至六名幼儿为一组，其中幼儿甲伸出手，手心向上，其余幼儿各伸出一食指点住甲幼儿手心。

游戏开始，幼儿一起念儿歌，当念到“你”字时，甲幼儿开始抓手指，其余幼儿竭力抽出手指，不让甲抓住，如果抓不到手指，游戏重新开始。如果抓到手指，被抓者(乙)的双手放在甲幼儿双手上，手心对手心，甲幼儿要迅速抽出双手去拍乙幼儿的手背，乙幼儿的双手要迅速逃避，尽量不被拍到，如果拍到了，则互换角色。游戏重新开始。

游戏规则

1.甲幼儿只要拍到乙幼儿任何一只手的手背即算胜。

2．如果同时被抓住手指的幼儿有两个或两个以上，甲可挨个儿拍手背。 建议

甲幼儿角色也可用猜拳等方法决出，也可由游戏组织者指定。 附儿歌

抽七打八，

月亮开花，

开花到底，

一把抓你。

抓 棋 子

游戏目的

培养幼儿动作的协调性。

游戏准备

棋子六枚或八枚(棋面为白，棋背为黑)，小沙包一只。

游戏方法

一般以两至三名幼儿为一个游戏组，幼儿通过猜拳或其他方法排出顺序。游戏开始，游戏者把棋子往桌上随意撒开，有黑有白，然后将沙包往空中一抛，要趁小沙包未落下时敏捷地抓起一枚或几枚同色的棋子，并及时接住落下的小沙包，如未接住小沙包或没抓到棋子得调换角色。 游戏规则

1．一次抓棋时一定要抓同色的。

2．抓棋与接沙包必须是同一只手。

建议

抓棋子可以由易到难。如：先抓一个，再逐渐增多至二、三、四……

抓 包

游戏目的

培养幼儿动作的协调性。

游戏准备

沙包若干只。

游戏方法

幼儿通过猜拳或其他方法排定游戏顺序。

将沙包撒落在桌上，操作者取其中一只沙包往空中一抛，要趁沙包未落

下时敏捷地抓起桌子上的一只沙包，然后放置旁边。第二次抓两只，第三次抓三只，以此类推，直至抓完所有的沙包。

游戏规则

1．用同一只手完成一系列动作。

2．如游戏中接不到抛出的沙包即为失误，应交换角色重新开始。

背 砖

游戏目的

培养幼儿动作的协调性。

游戏准备

小篮球若干。

游戏方法

若干幼儿，每人背一个球，用双手托住，边念儿歌边做走路动作。 游戏规则

球不能掉下来，谁的球掉了即为失败者。

附儿歌

买砖，背砖，

老爷，上山，

走一步，踮一踮，

看谁跑在前。

拍 大 麦

游戏目的

培养幼儿协作游戏的能力。

游戏方法

两人一组。游戏开始，两人边念儿歌边做动作。念“一箩麦”时，乙两手合拢，甲双手同时摞乙的两手背；念“二箩麦”时，甲两手合拢，乙双手同时摞甲的手背；念“三箩开始拍大麦”时，动作同“一箩麦”；从“噼噼啪”开始至最后，两人边念儿歌边按节奏对拍：先自拍一下，然后右手拍对方右手，再自拍一下，然后左手拍对方左手，依次进行。

游戏规则

摞手背时两人必须轮流进行。

建议

对拍时，可根据幼儿发展水平，增加或降低拍手难度，变换花样。如：

(1)两人同时伸出双手，手心手背对拍。

(2)先自拍一下，然后左手拍对方右手，再自拍一下，然后右手拍对方左手。

(3)先自拍一下，右手拍对方左手(连续两次)，然后换左手拍对方右手(连续两次)。

附儿歌

一箩麦，二箩麦，

三箩开始拍大麦。

噼噼啪，噼噼啪，

大家来打麦。

麦子好，麦子多，

磨面做馍馍。

馍馍香，馍馍甜，

爱惜粮食要牢记。

推 小 车

游戏目的

锻炼幼儿手臂力量，培养幼儿协调合作的能力

游戏方法

两人一组，甲扮“小车”，乙扮“推车”人。

游戏开始，甲爬于地，乙两手握甲双脚脚踝，提起。此时，甲用双手，乙用双脚，两人边念儿歌边协调前行。

游戏规则

“推车”人不能用力过猛，速度也不能太快。

建议

1．两人经常互换角色，反复进行。

2．此游戏适合在户外草坪上进行。

附儿歌

吱呦呦，小车叫，

推上小车卖甜糕。

谁要?谁要?

我要!我要!

娃娃吃得眯眯笑。

摇 元 宵

游戏目的

培养幼儿游戏的协作能力。

游戏方法

幼儿人数不限，一分为二，一部分扮“大人”，另一部分扮“小孩”，“大人”与“小孩”面向同一方向站立。“大人”双手从“小孩”腋下穿过抱住“小孩”，按儿歌的节奏向两边摇动“小孩”，直至念完儿歌，然后抱起“小孩”转一二圈。游戏重新开始。

游戏规则

1．摇动“小孩”时，必须根据儿歌节奏进行。

2．摇动时“小孩”双脚不能离地。

附儿歌

摇摇摇，摇元宵，

我的元宵是宝宝；

穿红衣，戴红帽，

不说话，总爱笑；

吃饭不让妈妈喂，

走路不让爸爸抱；

看见小鸟点点头，

看见客人问声好。

炒 黄 豆

游戏目的

培养幼儿动作的协调性。

游戏方法

两人一组，手拉手相对站立，边念儿歌边左右摆动双手，念至儿歌最后一个字时两人同时翻身。

游戏规则

两手拉紧不能松开。

建议

1．小班幼儿可先转体180度，背对背站立，准备一下再转180度，面对面站立，这样继续进行。

2．中、大班幼儿可连续翻。

3．此儿歌用上海方言念，趣味更浓。

附儿歌

炒炒炒，炒黄豆，

噼呖啪啦翻跟斗。

蒸 馍 馍

游戏目的

培养幼儿语音的节律及语言与动作的协调性。

游戏方法

甲乙两人面对面坐下，左右手相互交错放在膝盖或桌子上。

游戏开始，两人边念儿歌边轮流抽出最下面的手，然后搭在最上面。每

念完一句做动作一次，反复进行。

游戏规则

游戏时，儿歌不能念错，伸手要快，有节奏地进行。 建议

此游戏也可三人玩。

附儿歌

小狗熊，离开窝，

来到河边蒸馍馍，

和好面，点着火，

只有锅盖没有锅。

小狗熊，忙回窝，

一看气得发了火，

窝里有锅没有盖，

窝外有盖没有锅。

滚 铁 环

游戏目的

培养幼儿动作的协调性。

游戏准备

各种铁箍或废旧自行车钢圈作铁环，铁钩或木棍若干。 游戏方法

滚铁环时，幼儿一手握铁钩(或木棍)，轻轻套住铁环，稍用力推，铁环

向前滚动，人随后跟着。铁环始终不倒，可一直玩下去；滚动的铁环倒下则由其他孩子接上来滚。

游戏规则

铁环倒下，游戏者则为输。

建议

1．滚铁环时要把握好铁环的重心，持棍或铁钩的手用力适度，左右摆动也应得当。

2．要掌握好路面凹凸情况。

3．待幼儿熟练掌握后可进行比赛，也可表演。

做 豆 腐

游戏目的

复习称谓词，培养幼儿协作能力。

游戏方法

两人一组面对面坐，双手相拉，顺一个方向做“推磨”状。同时进行一问一答，如果回答不出或回答重复，问、答双方调换角色。游戏重新开始。 游戏规则

一问一答顺一个方向做“推磨”状，动作要协调。

建议

问答称谓可随机安排。

附儿歌

推推磨，拉拉磨，

你推我拉做豆腐。

问；做好豆腐谁来吃?

答：外婆吃。

问：外婆不吃谁来吃?

答：舅妈吃。

问：舅妈不吃谁来吃?

答：舅舅吃。

外 婆 桥

游戏目的

培养幼儿协作能力。

游戏方法

两人一组，一前一后坐在草坪上，后一幼儿双手搭在前一幼儿肩上，边念儿歌边摇动。

游戏规则

摇动时两人朝一个方向。

建议

此游戏适合小班幼儿。儿歌用上海方言念，趣味更浓。

附儿歌(方言、普通话)

摇呀摇，摇到外婆桥， 摇呀摇，摇呀摇，

外婆叫我好宝宝， 一摇摇到外婆桥；

你来抱，我来抱， 外婆好，外婆好，

抱到瓶边去拿糕。 外婆叫我好宝宝。

摇 船

游戏目的

培养幼儿协作能力。

游戏准备

小桥(替代物)。

游戏方法

两人一组，面对面坐在对方脚背上。两人轮流将对方身体往上翘起，依次轮流摇摆移动。

建议

1．游戏可几个组同时进行比赛(朝小桥方向移动)，先到者为胜。

2．此游戏适合在草坪上进行。

你拍一，我拍一

游戏目的

培养幼儿协作游戏的能力。

游戏方法

两名幼儿交叉拍手。

建议

可变换拍手方法。

附儿歌

你拍一、我拍一，黄雀落在大门西；

你拍二、我拍二，黄雀落在树间儿；

你拍三、我拍三，三三见九九连环；

你拍四、我拍四，四个小孩写大字；

你拍五、我拍五，五个小孩画老虎；

你拍六、我拍六，六碗包子六碗肉；

你拍七、我拍七，七个小孩打#7@j；

你拍八、我拍八，八个小孩吹喇叭；

你拍九、我拍九，九只胳膊九只手；

你拍十、我拍十，庄稼老汉看粮食。

背板跷板

游戏目的

锻炼幼儿全身的力量，培养幼儿之间的友好关系。

游戏方法

甲乙幼儿相互背靠背，挽住胳膊，然后边念儿歌，边按节奏轮换相互背起来，放下。第四句念完后一起蹲下，互相问答，念最后一句时，一起起来，自始至终胳膊相挽。

游戏规则

甲乙幼儿必须身高、体重、体力相仿，教师应注意控制幼儿的运动量。 附儿歌

合：背板，跷板，乡里娃娃叫唤，

麦子长、豆子圆，我们一起蹲下来。 甲：你姓啥?

乙：我姓×。

乙：你姓啥?

甲：我姓×。

合：我们一起站起来。

拉 大 锯

游戏目的

培养幼儿协作能力。

游戏方法

两名幼儿面对面坐下，相互手拉手前后摇动。 游戏规则

摇动时顺一个方向。

附儿歌

拉大锯，扯大锯，

姥姥家，唱大戏。

接姑娘，挨女婿，

小外甥，也要去，

没饭吃，给你一个鸡蛋吃。

踏板走。

建议

踏板也可做成两人玩的、三人玩的或多人玩的。

剪刀、鎯头、布(2)

游戏目的

培养幼儿动作的灵活性。

游戏方法

全体幼儿分成人数相等的两队，从每队第一位幼儿开始猜拳比赛。如果手势相同，继续猜拳；如果手势不同，决出输赢。输的幼儿被淘汰，换后面一位幼儿继续进行，最后看哪一队留下的幼儿多，则胜。 游戏规则

1．猜拳时要同时亮出手势。

2．“剪刀”赢“布”，“布”赢“鎯头”，“鎯头”赢“剪刀”。

建议

1．此游戏适合中班、大班幼儿。

2．猜拳时也可用脚。

婆婆来了

游戏目的

培养幼儿反应的灵敏性，动作的敏捷性。

游戏方法

全体幼儿围成圆圈，请九名幼儿站在圈内，其中五名扮“婆婆”，四名幼儿蹲在地上扮“烧饼、果子”。

游戏开始，“婆婆”似老婆婆走路的样子在圈内走，全体幼儿念完儿歌，每个“婆婆”立即去抓一个“烧饼、果子”，没有抓到“烧饼、果子”的“婆婆”为全体幼儿表演一个节目。然后“婆婆”、“烧饼、果子”各自到圈上找一个朋友交换角色。游戏重新开始。

游戏规则

“婆婆”必须等儿歌念完后才能去抓“烧饼、果子”。

附儿歌

打罗罗，垫罗罗，

熟了麦子请婆婆，

哪儿坐，炕头坐，

烧饼果子一大摞，

临走时，还很馋，

再捎一笸箩。

舞 龙

游戏目的

练习按信号做动作，培养幼儿动作的敏捷、连续、协调性。 游戏准备

龙的头饰、小鼓、绒球(作龙珠)各一个。

游戏方法

幼儿八至十人为一组，请一人为击鼓者，一人为“舞龙珠”者，排头一幼儿戴上头饰为“龙头”，其他人排成一路纵队作“龙身”，每人双手搭在前

面一幼儿肩上，“舞龙珠”者面对“龙头”按鼓声的快慢、轻响，左右、上下、前后，来回抖动“龙珠”，“龙”则随着鼓的节奏、彩球的变化上下起伏摆动。

游戏规则

“龙”一定要按“龙珠”的变化和鼓的节奏摆动，并注意连续性、协调性。 建议

为增加民族气息，游戏者可穿当地的民族服装，手持布龙进行。

丢 手 帕

游戏目的

发展奔跑能力。培养幼儿机智、灵活的良好品质。

游戏准备

手帕一块。

游戏方法

围成一圆圈，面向圆心蹲下。指定一名幼儿做丢手帕者。他手持手帕，随着大家的歌声，在圈外跑，可任意把手帕丢在某一小朋友身后。待唱到“快快快快捉住他”时，身后有手帕的幼儿可以拿起丢在自己身后的手帕去追逐丢者。当丢者跑到被丢到手帕小朋友的空位时，可以蹲在这个空位上，追者便不能再追。追者换作丢者，游戏继续进行。如追到了，要罚丢者唱首歌。

老鼠钻风箱

游戏目的

练习追逐跑和快速躲闪的能力。

游戏方法

每人两两相对，手臂相互搭肩，扮风箱。两头为风箱口。一人扮老鼠钻进风箱内，随时准备从箱口逃出。一人扮猫站在风箱外，随时准备在风箱两口之外抓到老鼠。当大家念完儿歌后，扮老鼠者立刻奔跑，以快速躲闪的本领从风箱里逃出，扮猫者快速追赶，准备在洞口抓到它。 游戏规则

猫不许进入风箱。游戏可换角色，重复多次。

附儿歌

猫追老鼠老鼠逃，

忘了进洞钻风箱，

风箱乒乓两头响，

老鼠尿了一裤裆。

跳 十 字

游戏目的

练习单脚、双脚跳格子。

游戏准备

在场地上画若干十字，并标上1、2、3、4。

游戏方法

幼儿双脚站在十字前做好跳跃准备。游戏开始，幼儿按老师发出的数字信号跳入相应的格子中。教师出示卡片如1234，4321，幼儿按数字出现

的先后跳人相应的格子中。单、双脚可间隔进行。

附

十字中的数字可换成水果或动物，可让低年龄幼儿练习。

老鹰捉小鸡

游戏目的

培养幼儿灵活躲闪的能力。

游戏方法

一幼儿扮“老鹰”，其余幼儿站成一路纵队，排头幼儿扮“母鸡”，张开两臂，后面幼儿扮“小鸡”，用双手依次拉着前面幼儿的衣服。

游戏开始，“小鸡”们一起念儿歌，念毕，“老鹰”立即捕捉队尾的“小鸡”，“母鸡”张开双臂尽力保护“小鸡”，“小鸡”随着“母鸡”左右移动，灵活地躲闪，不让“老鹰”拍到。“小鸡”如被捉到，即离开现场。“老鹰”捉到三分之一或四分之一的“小鸡”后，调换角色。游戏重新开始。

游戏规则

“老鹰”和“母鸡”不得碰到对方的身体。

建议

此游戏适合大班幼儿。

附儿歌

天上老鹰飞呀飞，

地上小鸡跑呀跑。

老鹰老鹰心眼坏，

想把小鸡当小菜。

小鸡小鸡别害怕，

拉住妈妈快躲开。

攻 城 堡

游戏目的

培养幼儿动作的灵敏性。

游戏准备

地上画一个大的双圈，表示“城堡”，圈中心放一只沙袋表示城中的“珍宝”。

游戏方法

请三分之一幼儿站在圈内做“守城??人，三分之二幼儿站在圈外做“攻城”人。

游戏开始，“攻城”人要想法取到“珍宝”(踢出沙袋)，而“守城”人要竭力保护“珍宝”不被盗走，若“珍宝”被取到则表示“城”被“攻破”，然后调整角色。游戏重新开始。

游戏规则

“珍宝”只能用脚踢，不能用手抓。

建议

此游戏适合大班幼儿。

抬轿”人。其余若干名幼儿分两队站在“轿子”两侧，作迎亲队伍，其中有

两名指定为“猎人”。

游戏开始，四名“抬轿”人边念儿歌边模仿抬轿动作，踏着儿歌的节拍向前慢慢走动，“迎亲”队伍(同向同步)跟着“轿子”走。当念到“狼婆子”时，“抬轿”人抽掉纱巾，并高喊：“快抓狼呀!”此时，“狼”立即四处奔逃，“猎人”举“枪”追捉。抓住后再换角色。游戏重新开始。

游戏规则:

1．两名“猎人”由游戏组织者预先指定，各给予玩具小手枪一把，并且不能让“新娘”(狼)知道。

2．念完儿歌才能揭去纱巾，“狼”才可以开始奔逃；“猎人”要等喊完“快抓狼呀”才能举起“小手枪”追捕“狼”，其余幼儿不能抓“狼”，但可以助威。 建议:

1．此游戏适合中、大班幼儿。

2．“迎亲”队伍可作吹吹打打状，但不出声。

附儿歌

抬轿人：哎哟哎哟抬轿子，

新娘子，坐轿子，

新娘新娘啥样子?

新娘： 毛手毛脚尖牙齿。

拾轿人： 啊!原来是个狼婆子。拾轿人高喊：快抓狼呀!

猫捉老鼠几更天

游戏目的

练习在一定范围内四散追逐跑。

游戏方法

幼儿站成大圆圈作“小老鼠”，一幼儿站在圈内作“鼠爸爸”或“鼠妈妈”，一幼儿站在圈外扮“猫”。

游戏开始，“猫”问一句，“鼠爸爸”或“鼠妈妈”答一句，当答完“里”后，“小老鼠”们立即四散跑开，“猫”去捕捉“鼠”。“鼠”被“猫”捉到或拍到，就离开场地。“猫”捉到三四只“鼠”后，更换角色。游戏重新开始。 游戏规则

“猫”应按“鼠”逃的路线追捕。

附民谣

猫问：猫捉老鼠几更天? 鼠答：一更天。

猫捉老鼠几更天? 二更天。

猫捉老鼠几更天? 三更天。

天要亮了吗? 亮了。

雨要下了吗? 下了。

我的花花洋伞呢? 给那老鼠偷走了。老鼠在哪里?

在这里。

剪刀、榔头、布

游戏目的

培养幼儿动作的灵活性，练习跨大步。

游戏准备

在场地上画相距10米的两条线。

游戏方法

四名幼儿分成两组站立于起点线上，每组中由一人出来猜拳，另一人在规定范围内跨步，猜拳幼儿胜一次，同组幼儿向终点线跨一大步，谁先到终点，此组则为胜。

游戏规则

猜拳时，谁输了，同组幼儿就不能向前跨步。

建议

此游戏适合中、大班幼儿。

附

(1)手猜拳

剪刀——拇指、无名指、小指捏紧，食指、中指伸直并分开。 榔头——手握拳。

布——手指伸平，手心向上摊掌。

(2)脚猜拳

剪刀——双脚前后分开。

榔头——双脚并拢。

布——双脚平行分开。

卖小猪

游戏目的

培养幼儿按节奏协调地走。

游戏方法

幼儿面向圆心手拉手围成一圈，圈内一名幼儿作“卖猪”人，另一名幼儿扮“小猪”，“小猪”两手搭在“卖猪”人后肩。

游戏开始，大家边念儿歌边按顺时针方向走，“卖猪”人和“小猪”在圈内按逆时针方向协调地走，当念到“五”字时，大家停下，“卖猪”人站在谁前面就把“小猪”卖给谁。此时，双方调换角色：“卖猪”人作圈上幼儿，“小猪”作“卖猪”人，圈上出来的幼儿作“小猪”。游戏重新开始。 建议

圈上幼儿可以根据儿歌内容做些简单的动作，增加乐趣。

附儿歌

卖卖卖，卖小猪，

小猪长得胖乎乎。

大耳朵，细尾巴，

圆圆肚子像腰鼓，

要问小猪多少钱，

一头卖你一百五。

迈十步

游戏目的

练习跨大步走。

游戏方法

游戏人数不限，通过手心手背“猜拳”留下一名幼儿。

游戏开始，幼儿们从起点线出发，同时向前迈出10步后站住不动。被留下的一名幼儿从起点线的任意一点，向距离自己最近的一名幼儿迈出8步，然后拍这位幼儿的肩。拍到了，两名幼儿交换角色，如拍不到，迈10步的幼儿一齐迅速跑向起点线，迈8步的幼儿可追捉他们中的任意一

位幼儿，并与被捉到者互换角色。游戏重新开始。

游戏规则

1．迈步时，只能直线向前。

2．被追幼儿已返回过起点线，追拍者就不能再追拍了。

嘭三嘭

游戏目的：培养幼儿按信号走，训练反应的灵敏性。

游戏方法：

指定一名幼儿为“小领导”站在前面，其余幼儿自由站立在其后约1米处。 游戏开始，“小领导”边走边念“嘭三嘭，一、二、三”，念到“三”字立即回头看；后面的幼儿跟随“小领导”向前走，双手做自由动作，听到“三”字，立即停止走动。如此几个回合，直至后面的幼儿追上“小领导”，一轮游戏才算结束。

游戏规则：

1．听到“三”字后，还在走动的幼儿应退到最后去。

2．最先追上的幼儿可当下一轮游戏的“小领导”。

建议：

小班幼儿玩此游戏时，可由老师担任“小领导”。

砍白菜

游戏目的

练习走步，培养齐心协力精神。

游戏准备

缠头的纱巾若干条。

游戏方法

幼儿围成圆圈盘腿而坐，作“白菜”。请两至三名缠纱巾的幼儿扮“砍白菜”者。

游戏开始，大家边拍手边齐声念儿歌，“砍白菜”者边念儿歌边绕“白菜”在圈外走，当念完最后一个“卖”字时，“砍白菜”者用手在一“白菜”根处“咔嚓”“砍”一刀，这“白菜”就站起跟在“砍白菜”者的身后，双手搭在其肩上。游戏重新开始，直至“砍”完所有“白菜”。最后“砍白菜”者开着“车子”带着“白菜”出发（结束)。

游戏规则

1．“白菜”不能随便走动。

2．“砍白菜”者须轻轻地砍在“白菜”下部(腿部)。

建议

此游戏宜在地板或草坪上进行。

附儿歌

砍、砍，砍白菜，

白菜长个圆脑袋，

娃娃过来砍一刀，

明天送到集上卖。

打个子

游戏目的：

1.培养幼儿对民间游戏的兴趣。

2.发展幼儿手指小肌肉的灵活性、手眼一致的灵活性。

游戏材料：小石子五粒。

游戏玩法：

两个或两个以上的人轮流玩。玩法如下：

1.打一：右手拿着5粒石子，抛起1粒，其余4粒撒到地上，然后右手抛起手上1粒石子，同时一粒粒地捡起地上的石子。

2.打二：同样方法撒石子后，右手抛起1粒石子，同时两粒两粒地捡起地上的石子。

3.打三：同样方法撒石子后，捡石子时，先同时捡3粒，再捡1粒。

4.打四：同样方法撒石子后，捡石子时4粒石子一起捡起，再捡1粒。

5.簸米：同样方法撒石子后，另一粒马上放到左手，再一个个簸到右手。

6.穿针：撒石子后，再一个个抛起，从右手大拇指和食指捏成的小洞上穿入。

7.挂提篮：撒石子后，再用右手一个个捡起地上的石子，同时右手的石子马上抛到左手中去。

8.珠子过笼：撒石子后，左手拇指和食指做一个笼子状，右手将地上的石子一个个扫过笼子。

9.捡工头：撒石子后，用右手先迅速捡两边的石子，再同时捡中间两粒石子。

跳八格

游戏目的：

1.培养幼儿对民间游戏的兴趣，帮助他们体验游戏所带来的乐趣。

2.发展幼儿单双脚跳的能力。

游戏材料：沙包或小瓦片，在地上画上八方格图。

游戏玩法：

1.用单双脚轮流按顺序跳。

2.用脚踢沙包或小瓦片。

（1）用手将沙包扔向第一格，单脚将沙包踢到第2、3格，踢出界线为输。第2次，将沙包扔向第2格，玩法同上。谁最快走完八格的就为赢。

（2）用手将沙包扔向第1格，左脚向前走一步，右脚再向前踢沙包或瓦片，依次踢完八格，再将沙包或瓦片扔向第2格，玩法同上。谁最快走完八格的就为赢。

附图：

点脚梆梆

游戏目的：

1.培养幼儿对语言游戏的兴趣。

2.帮助幼儿学会按一定顺序边念儿歌边点数。

3.培养幼儿思维、动作的敏捷性。

游戏材料：小纸棒一根。

游戏玩法：

幼儿围成半圆形坐好，请一个幼儿作点脚者。一边念儿歌一边用小纸棒依顺序点每个人的脚，最后点到谁的脚，谁就马上缩被点到的脚，

然后再从新开始游戏。如被点到的小朋友没能迅速缩脚，就请他表演一个节目。

附儿歌：

点脚梆梆，谁脚南山，

南山有狗，北山有牛，

牛头牛脚，随便缩起一只脚。

跳大海

游戏目的：

1.引导幼儿用脚踢球，发展幼儿脚部力量。

2.培养幼儿互相合作的良好习惯。

游戏材料：在场地上画好两条线作大海；纸球一个。

游戏玩法：

两人每人各站一边，用脚将纸球踢向对方，对方再将纸球踢回来。 （注：只能用右脚踢，左脚一直不能动，纸球踢出界为输。）

跳竹竿

目标：培养幼儿跳跃及敏捷躲闪能力。

准备：长竹竿双数。

玩法：幼儿三人一组，两人分别抓住竹竿两头有节奏的敲打地面，一幼儿在中间敏捷的跳跃、躲闪。注意脚不能被竹竿夹到。

抬竹轿

目标：培养幼儿相互间合作游戏的乐趣。

准备：用竹子做成的竹轿若干。

玩法：幼儿 <BR><P></P>两人一组，一前一后双肩抬轿，协调的向前走和跑，竹轿上可抬一些动物玩具或幼儿。

踩高跷

目标：发展幼儿平衡能力，培养勇敢自信的品质。

准备：竹制高跷或木制高跷。

玩法：幼儿双脚踩在高跷上，保持身体平衡，眼睛看前面，双脚协调的向前走，注意走时双脚不要分得太开，容易摔交。

玩竹马

目标：通过一物多玩，发展幼儿的创新能力。

准备：用竹子做成的大小竹马

玩法：小竹马排放成一排，幼儿可进行行进跳，大竹马排放成一排可让幼儿匍匐爬行。把大竹马竖起放一排，幼儿可练习绕过障碍物跑等。 打“李逵”

目标：培养幼儿手部控制力量的能力。

准备：民间玩具“李逵”。

玩法：幼儿先用鞭子缠绕“李逵”，接着放在地上用力把鞭子抽出，“李逵”会马上旋转起来，看到旋转速度减慢的时候，立刻用鞭子抽打，使之加快。在抽打中正确掌握力度，同时注意不能抽打到别人身上。

玩蒲扇

目标：发展幼儿手腕方向控制能力，手、脑灵活性。

准备：蒲扇、塑料袋。

玩法：幼儿先把塑料袋吹扎成“球”，然后自由玩蒲扇和“球”可以用蒲扇扇“球”，蒲扇托“球”，蒲扇拍“球”还可进行蒲扇排球的游戏。

走大鞋

目标：发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。

准备：用竹子或木版和宽牛筋自制的“大鞋”可让两至三个幼儿一起玩。 玩法：两至三人一组，把脚穿进大鞋，幼儿必需在同一时间出同一只脚（左脚或右脚）保持身体平衡，一起努力协调地向前走。任何幼儿摔下来必需重新穿鞋，继续前进。

挤油渣

目标：通过边念儿歌边游戏，培养幼儿的协作精神。

玩法：一群幼儿靠墙而立，用肩部的力量向中间挤，被挤出来的人跑到旁边，再向中间。如此反复进行，大家乐此不疲，常常还要再加上有韵律的口头禅——“挤挤挤豆豆，挤完豆豆翻跟头”。在寒冷的冬天，是又热闹又取暖!

规则：玩的时候要求幼儿只用肩挤，不要推搡拉人，避免幼儿摔倒或意外受伤。

踢毽子

目标：通过多种花样的踢毽，促进幼儿腿、身体、眼的协调。

玩法：踢毽子多为女孩玩耍。毽子的踢法多种多样，简单的以连续踢的个数多少定胜负，复杂的则有正、左、拐、跳、打等。游戏时，边踢边唱（或数数），一般逢五遇十即将毽子停于脚面一次（称“嗯”）。清代流传三四人入局对踢，后沿为健身运动的一种方式。

跳绳

目标 ：通过唱、看、跳等多种动作，培养幼儿的协作能力。

玩法：跳绳又名“跳百索”。花样繁多，分单人跳和多人跳等形式。单人跳时，双手摆绳，可前摆跳、后摆跳、双手交叉摆绳跳，也可带人跳、蹲跳、跑步快跳等。多人跳时，一般由两人摆绳，也可将绳一端系于树上由一人摆绳，其他人跳，跳法多种多样，边跳边唱数数。 规则：要试着将新儿歌和孩子一起编成动作，创造新的玩法。

抽陀螺

目标：通过使用鞭绳抽打，训练幼儿手眼的协调能力。

培养幼儿的竞争意识。

玩法：游戏时，先用鞭绳将陀螺缠住，将它置于光滑地面处，然后用力拉绳将陀螺发起来旋转（也有用两手将陀螺发起者），然后用鞭绳不断抽打，使其不停地转。谁的陀螺转得时间长，谁为胜。

规则：陀螺一般为木制，取一短圆木柱，一头削尖，一头为平顶，为了便于旋转和耐磨损，通常在其着地的尖部再砸上一个钢珠

捡冰棒棍

目标：通过静态游戏开发幼儿智力，训练孩子的眼力、观察力、判断力、细心和耐心，以及结构力学知识。

玩法：收集一大把冰棒棍，洗干净。玩的时候要席地而坐，把手中的冰棒棍在一定高度上撒下，然后一根一根取出，抽取的时候只能拿一根，碰到别的棍儿算输，轮到对方抽。抽出的归自己，最后看谁的棍多谁就赢。

收集冰棒棍还很有环保意识，因为被人随意扔路边的冰棒棍几乎被孩子们捡干净了。

规则：取的冰棒棍都是细细的、圆形竹棍。

抓石子儿

目标：通过眼神和脖子随石子的抛上落下，锻炼“铁杵磨成针”的耐性。

玩法：到河边挑选指头大小的石子儿——白色晶莹剔透的那种最好，5粒，大小相当，谁有这么一副石子儿，够叫小伙伴们羡慕的。如果没有的话，就用瓦片蘸水来磨。那时候真有闲功夫啊，居然能把大大小小形状不一的碎瓦片儿磨成齐齐整整的圆形。两人席地而坐，玩时抛起一个石子，按规定抓取地上剩下的，先一次一个，再一次两个…… 规则：幼儿脑子反应和手掌活动都要十分灵敏。

翻花绳

目标：通过不断创新玩绳的花样，培养幼儿创新能力和合作意识。 玩法：翻花绳是女孩子最喜欢的游戏之一，用一根绳子结成绳套，一人

以手指编成一种花样，另一人用手指接过来，翻成另一种花样，相互交替编翻，直到一方不能再编翻下去为止。这个游戏最大的乐趣在于翻出新花样，展现自己的聪明才智。

翻花绳的起手式一般是“面条形”，常见的花样大概只有5～6种，比如“牛眼”或“花手绢”。如果想让周围的人刮目相看，不妨玩一些特殊花样。 老鼠笼

游戏目标：

培养幼儿团结协作的能力，锻炼幼儿的反应力。

增强幼儿的规则意识。

游戏玩法：

选出五至八个幼儿扮老鼠，其他幼儿手拉手围成一个大圆圈扮老鼠笼，边走边念儿歌，扮老鼠的幼儿在圆圈附近四散奔跑，儿歌一念完，老鼠笼围住来不及逃走的“老鼠”，被捉到到圈外休息，其余幼儿继续游戏。 游戏规则：

1、在捉老鼠的时候，不可推、挤、拉等，以防伤到幼儿。

2、在捉老鼠的时候，扮老鼠笼的幼儿手拉手不能松开。

附儿歌：

老鼠老鼠坏东西，专偷粮食专偷米，

我们搭个老鼠笼，咔嚓一声捉住你。

猎人抓野兔

游戏目标：

培养幼儿灵活躲闪的能力。

游戏玩法：

请一位幼儿扮猎人，其余幼儿扮野兔，准备若干个纸箱成呼啦圈、竹圈、树枝圈当“山洞”，“山洞”的数量要比“野兔”的数量少一个。

游戏开始，“野兔”一边玩一边念儿歌，儿歌一念玩，“猎人”开始追捕“野兔”，“野兔”要马上钻进山洞躲起来。“猎人?抓住没躲进“洞”的“野兔”后与其交换角色，游戏重新开始。

附儿歌：

小白兔，真可爱，

蹦蹦跳跳唱起来。

猎人来了快快跑，

跑进山洞躲起来。

赛龙舟

游戏目标：

1、练习快速奔跑，培养团结友爱精神。

2、了解赛龙舟是民间的一种体育活动。

游戏玩法：

将全体幼儿分成若干组，每组五至六人，每组的幼儿间隔一定的距离站在平行两根绳子中间，两手各抓住一根绳子，队首的戴龙头头饰，队尾的戴龙尾头饰，组成龙船。等发号发令后，各组幼儿一起往前跑，奔跑时可以喊“一、二、一”喊口令协调动作，队尾幼儿最早到终点线的一组获胜。

游戏规则：

1、游戏开始时，各队首幼儿必须站在起跑线外。

2、相邻两组之间隔一定距离，以免相互碰撞。

连环套 (钻、跨的练习)

三人玩。甲、乙、丙三人两臂交叉互相拉手， 甲的左手在上拉乙的右手， 乙的左手在下拉着丙的右手， 丙的左手与甲的右手相拉。甲、乙两人拉手从丙的头往下套， 然后蹲下；丙钻过甲、乙拉着的手后，两腿依次向后跨出甲、乙的手; 接着乙、丙再去套甲。按以上顺序往下继续反复进行。

织手巾

两人一组，边说儿歌边做游戏。说儿歌的同时两个幼儿手拉手身体侧对面站立，按逆时针方向转动，儿歌说完后两个幼儿转换转动方向，重新开始做，游戏反复做。儿歌：织织织手巾，谁会织，娘会织，花花绿绿倒回去织。

盘脚莲

3—5人一组，围成圆圈做好，脚也围成一个圆，一个幼儿开始边说儿歌，边用右手从拍自己的一只脚开始顺时针转，按儿歌的节奏拍打每个幼儿的脚，儿歌结束时，拍到谁的脚，谁的这只脚就要收起，收起脚的幼儿再说儿歌继续做游戏，直到所有的脚都收完为止。儿歌：盘盘盘脚莲，脚连花二百八，公鸡、母鸡、小小母鸡，咱看谁是个臭脚丫。 冰糕化了

全体幼儿自由在场地上跑，一名幼儿做追逐者追场地内幼儿，被追幼儿要在被追到前说“冰糕”，随即站在原地不动，追得幼儿再去追其他幼儿。等追得幼儿追其他幼儿时这个幼儿可以说“化了”重新泡，没说冰糕被捉到的幼儿要跟追逐者互换角色。

拾棉花

全体幼儿围成一圆圈，一幼儿在圈外绕圈行走，全体幼儿说儿歌，儿歌结束时，圈外幼儿就近坐在一圈上幼儿的背上。然后圈上幼儿问：“你是做什么的？”圈外幼儿答：“我是赶路的。”圈上幼儿问：“我怎么听着你的肚子里咕噜咕噜叫阿?”圈外幼儿答：“吃了个包子打了个碗。”后拍圈上幼儿的屁股快爬，圈上幼儿追。圈外幼儿要快跑绕圈一周后到原圈内幼儿处，若被捉则要到圈内表演节目。后圈上幼儿再做圈外幼儿。游戏反复进行。儿歌：拾拾拾棉花，拾到天黑害了怕，找个座位坐下吧。 占圆圈

把幼儿分成若干组，每组幼儿的圈比幼儿少一个，教师说：“1、2、3”孩子快速抢圈，未抢到幼儿要表演节目。游戏反复进行。

猫逮老鼠

猫逮老鼠又称“老鼠老鼠一月一”。20世纪五六十年代，一到天黑，多个儿童手拉手面对面围成一圈，一个儿童站在圈外扮“猫”，一个儿童在圈内扮“鼠”。游戏开始，大家齐唱“老鼠老鼠一月一，早来！老鼠老鼠二月二，早来！……”一直唱到“老鼠老鼠九月九，逮住老鼠咬一口！”此时，“鼠”自圈内窜出，“猫”趁势追捉。若“鼠”连钻数“洞”未被捉住，则轮换。若被捉住，则罚“鼠”钻裤裆。

抽陀螺

陀螺一般为木制，取一短圆木柱，一头削尖，一头为平顶，为了便于旋转和耐磨损，通常在其着地的尖部再砸上一个钢珠。游戏时，先用鞭绳将陀螺缠住，将它置于光滑地面处，然后用力拉绳将陀螺发起来旋转（也有用两手将陀螺发起者），然后用鞭绳不断抽打，使其不停地转。谁的陀螺转得时间长，谁为胜。

打呱儿

打呱儿即打手背。玩时，一人将掌心向下平放空中；另一人掌心向上和对方手掌相靠，然后设法分散对方注意力，并迅速翻上以手掌击打对方手背，而对方则应迅速抽回手，以防被打。

捉蜻蜓

参加者一人将手掌掌心朝下向前伸。其余幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心，念儿歌。儿歌念到最后一字时，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要尽快逃脱，被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。 木头人

参加者两人念儿歌，儿歌念完后，立刻静止不动，不说不笑地对视，谁先忍不住动或笑了，就算输。

手推车

三人猜拳决胜负，胜者先趴下做“车”，其余两人分别把胜者的小腿抬起，夹在身体的一侧做“推车”人，“推车”人不能过分用力，做“车”

人要双手撑地走，注意要选择平整而清洁的地面进行游戏。

脚尖脚跟脚尖踢

幼儿双手叉腰，边念边跳。“脚尖”（右脚尖朝后点地），“脚跟”（右脚尖朝前点地），“脚尖踢”（将右脚尖朝左前方点地，接着向右前方踢）。第二遍换左脚，依次反复进行。

天下太平

玩法：一般两个孩子玩。每人在地上画一个四方"田"字，然后两人相对站立猜拳，每赢一次在方格内写一笔，四个方格内最后被"天""下""太""平"四字填充，先填满的为胜。

撞撇拐

玩法：是锻炼平衡和耐力的一种游戏 。弯起一腿来，北京人叫做拐起腿来。这个游戏，就是一条腿向前拐着，可用手搬住，以另一条腿跳动行走，用那条拐着的腿互相碰撞，谁被撞得失去平衡，拐着的腿放下来了，谁就输了。

降落伞

玩法：多为孩子自制的玩具。把一块手绢四个角用细线拴住，然后将四根等长线束一起,并拴缀一块小石头，降落伞旧制做成了。玩时,只要攥住手绢向上抛出，降落伞便在空中张开，飘摇徐缓地落下来。 瞎子摸瘸子

玩法：一个孩子用手绢蒙住双眼，扮做瞎子；一个孩子将手绑在腿上，扮做瘸子。地上画一个大圆圈儿，瞎子和瘸子都在大圆圈里，瘸子不能出这个圈儿，由瞎子追摸，如果被摸住了或出了圈，就要对换角色，重新开始游戏。

跳门坎儿

玩法：门坎由两个孩子组成，他们相对而坐，两足相抵两手相握。然后由其他孩子依次纵身跳过，两手渐渐升高，直至不能跳过为止。没有跳过的就只好当门坎了。

玩乒乓球

玩法：用乒乓球拍，将球儿掂着玩，或朝墙上打，看谁打的次数多且不落地，就算谁赢。

单捞小尾巴鱼

玩法：两个孩子相向而站，双手互相拉起高举过头，其他孩子排队依次从手下钻过，边钻边唱："一网不捞鱼，两网不捞鱼，三网单捞小尾巴，尾巴------"直至套住某个小孩时才说出"鱼"字，大家欢笑一阵，之后接着在玩。

编花篮儿

参加游戏的幼儿，将小腿向后弯曲抬起，彼此将抬起腿的脚搭在另一个人的膝弯里，同时按顺时针或逆时针站立，手搭在前一人的肩上。这样，搭好后自然就成一圆圈，靠外侧的另一只手叉腰。动作做好后，大家一块唱（站在原地不动），“编，编，编花篮，花篮里面有小孩儿，蹲下去，起不来”（做蹲下去的动作），然后开始单腿绕圈跳着唱：“一五六，一

五七，一八、一九、二十一，二五六，二五七，二八、二九、三十一……九五六，九五七，九八、九九、一百零一”，数到一百零一时，游戏告一段落。

游戏规则:

（1）人数多时可分成几组玩，每组人不宜过多。

（2） 数数时，有人腿掉下，花篮散了，要重新编。

跳 房

玩法多样。一般先在地上划一“田”字形的“房”，在“田”字一端或几端划一半圆形(俗称“馍馍头”)。游戏时，把“瓦儿”(砖块、瓦块、石块等均可)掷于“馍馍头”内，玩者单脚跳入，并将“瓦儿”踢入下一格，依次转下一圈即可将“瓦儿”掷于第二格内，如此类推，跳完一圈便可“占房”一间。跳至自己的房内可双脚落地，别人则须跨过该“房”。玩时，不能另一脚落地、不能“压杠”(“瓦儿”压在划线上)、也不能“踩杠”(脚踩在划线上)，否则都算犯规，犯规者出局等待下一轮。最后，谁占的“房”多谁为胜者。

砸“毛驴儿”

是旧时较流行的儿童游戏。玩时，一般三人以上，可分两组。每组中选出一体质较弱者当“墙”，其余则以头抵裆充任“毛驴儿”。另一组人则后退几米助跑，骑上“毛驴”。“砸”法多样，有扶手的、不扶手的等。如骑不上去，或骑上再掉下来，则轮换。如“毛驴”支撑不住趴下，则另一组重新再“砸”一回。若全部骑上，则选一人与对方的“墙”以剪子包袱锤一决胜负。负者充当“毛驴”。

投“皇上”

玩时，拣一块较大的砖块竖于地上作“皇上”，周围竖一些小一点的砖块作“鼻子”、“耳朵”、“小辫儿”、“顶门杠”等，距“皇上”数米外划一线为界。玩者站在线外以砖块击投。击倒“皇上”、“鼻子”、“耳朵”、“小辫儿”、“顶门杠”者，即用自己的砖块压在上面，别人可再投。最后那位击投不倒者便是输者。由击中“皇上”者发号施令，那些击倒“鼻子、耳朵、小辫儿”的小伙伴们分别扭住输者的鼻子、耳朵和脑后头发，击倒“顶门杠”者用单腿膝盖不断地撞击输者的屁股，从“皇上”所在地向界线方向走去。走至途中，“皇上”一咳嗽，众人便往回跑。输者便追，追上哪位便以相应的惩罚如扭耳朵、捏鼻子走回原处，或让被追上的那位将输者背回原处。

弹琉璃蛋儿

也称“弹蛋儿”、“弹琉琉球”。济南多为磕墙玩法。玩时，取一近墙靠地，画一条与墙平行的线，参赛者依次向墙掷琉璃蛋儿，琉璃蛋磕墙碰回，离线近者先开球。弹球时可用溜、点等方法，击中对方为胜，被击中的球归胜者；击不中，由第二名弹球。如此轮流击，最后看谁击中的多。另外，还有“锅锅儿”(在地上挖六个窝洞，依次弹入的一种方法)、“方框”(在地上划一方格，摆上球，再在远处弹击的一种方法)等玩法。

藏摸互

也称“逮人儿”，即捉迷藏。源于唐代，五六十年代为流行的儿童游戏。玩法多祥，规则也不同。一般玩法是：众人分成两伙，“将军宝”决出胜

负。选一棵树或一面墙为“家”，负方守家并寻找胜方躲藏者；胜方则在附近各处藏匿起来，并伺机回“家”或“救人”。胜方若躲开负方追逐并摸到“家”，即胜。若被对方抓住，则被带至“家”内严加“看护”。被抓的同伙则相机前来“搭救”，俗称“打死救活”。同伙相救，手接触到即“活”，可以再跑。若被抓的人数多，他们可手拉手待“救”，来救者只需“救”一个即可全“活”，俗称“连电”。一方若将对方全部抓获，则为胜。 挑冰糕棍儿

玩时，参加者约好来几根的，然后各自拿出相同数量的冰糕棍合在一起。“将军宝”决出先后顺序。玩者将所有冰糕棍散落地面上，先将散落一边的单棍捡起，再用手中棍插进交错叠压在一起的棍中，轻挑至一旁，冰糕棍归己。玩时不能触动其他棍，否则，即为“瞎了”，由第二名挑棍，依次轮换，最后，谁挑得的棍多即为胜。

流伸出右手大拇指（其余四指呈抓握状），第一人伸出后，第二人握住第一人的拇指，第三人握住第二人的拇指……直到最高处。 跳格格(2)

游戏目的

练习单脚连续跳。

游戏准备

在地上画出格格图(1)或(2)，木珠若干串。

游戏方法

以两至四人为一游戏小组，排好次序。每人拿一串木珠，按次序轮流进行。

跳者先将木珠抛到第一格内，而后依顺序单脚跳格子，碰到两格并排处，双脚分别落于两格子内，跳到最后一格后返回来跳到有木珠的一格内，单脚站立，拾起木珠，再跳回原处。依次将木珠抛到第二格，第三格……方法同前。当木珠抛到最后一格时，仍依顺序单脚跳到最后第二格，双脚落地，背转身，用手摸最后一格中的木珠，摸到后跳回来。谁先完成，谁就是胜利者。

游戏规则

1．单脚跳时不能踩线。

2．木珠没有抛入该进的格子内，该幼儿就要中止一轮游戏