【教育教学感悟】

这样的工作是美丽的

学校是一个大“家”，班级是一个小“家”，班主任是“小管家”，做着学校中最美丽的工作，只有发挥好自己的指挥、引导作用，才能使整个班级团结一致，齐心协力，才能营造出一个健康、向上，有凝聚力的良好氛围。

六年级既是毕业班，又是全校学生的领头羊，只有这些人带好了头，学校各方面的工作才能轻松自如，我作为六（3）班的班主任，更有责任和义务去管理好整个班级。根据开学初的计划，我认真地去做了各项工作，现已一学期期末，有必要重新审视，总结利弊，迎接来年更艰巨的工作：

一、自身师德建设不断完善。

俗话说：有什么样的父母，就有什么样的孩子。有什么样的学生，就有什么样的班风。因此，我时时以一个教师的身份严格要求自己，处处以师者的标准来衡量自己。用个人的魅力去征服学生，尽量用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都要对学生产生积极的影响。不做有违身份的事，不说有失身份的话，努力钻研业务，自学相关书籍、杂志，研修有关课题，常常反思自己的工作、言行，及时改正错误，积极向有经验的老师请教教学方法。

二、班级工作追求点滴进步。

1、建立谈心制度。与学生，特别是对那些后进生要“见缝插针”地进行心理沟通，加深师生感情，与他们保持零距离接触。如：吴梓龙、王子阳、李志佳、孙佳杰几个顽皮学生，常常找其谈话，开学初，孙佳杰和高逊两人迷上了游戏机，经常放学不写家庭作业就去玩游戏，特别是孙佳杰，我找他多次谈话无效，我就通过多种关系，联系到其妈妈，让其回家做儿子的思想工作，并与其妈妈一同进行教育，现在游戏不打了，作业也能完成了。吴梓龙和王浩则是互相指责缺点，上课时也这样，影响了他人的学习，我一次又一次找他们谈话，吴梓龙很多方面都有了改善，通过这些工作，这些顽皮生分别都有了不同程度的改变和进步。

2、多侧面了解学生心态。我通过让学生写纸条的方式，把自己想说的话告诉我，把班上的事告诉我，让我能够及时地了解学生的思想动态，并及时地做出反馈，如:马博在外欠债一事，我从同学们的纸条、他人的叙述、

与其的谈话当中了解到，及时地向家长反映说明情况，一起做好工作，协调好孩子的心态，并作为教育材料，让其他同学从中吸取教训。

3、保持与家长的联系。每个学生的家庭电话号码我基本都登记了起来，一有事就打电话与家长联系，或让其到校进行面对面的交流，再者是借“家校联系会”一臂之力，与他们进行联系，相互沟通，如果家长有事找我，可打我家的电话（每个学生都知道）与我联系，也可到校找我。这样一来家校之间就没有了距离，做学生的工作也方便了许多。

4、抓住平时的小事不放松。一有事，不管大或小都要向班上同学宣传，让其用自己的思想去辨别好坏及其中的利害关系，以大部分同学的力量去带动极小数顽皮生的进步。特别是六年级同学的一些群体性的活动，我细观察早发现，尽量消除在萌芽之中。

5、与学校的各项工作步伐保持一致。强调“安全工作重于泰山”经常组织安全教育宣传活动，还组织同学们进行遇到意外安全撤离的演练活动，并选定了各路路队长，负责管好各路的安全，选出班委，做好班级的安全、卫生、纪律等工作，支持学校开展的班务工作考核以及每月的进步学生和优秀学生的选拔等活动，对学生进行日常行为规范化教育。督促卫生监督工作，搞好班级文化建设。

三、实践活动展示学生能力。

根据教材及培养学生能力的需要，每月一次的班级实践活动进行得很顺利，效果也不错，九月份组织进行的《祖国在我心中》的综合实践活动，让学生意识到祖国的伟大和灿烂的文化底蕴，写出自己的感受，流露出了真情；十月份的辩论会《讲诚信与善意的谎言》，不仅锻炼了学生的口语表达能力，更让学生从中获取了很多的知识，懂得了很多的道理：让同学们明确了诚信是我们的做人之本，但为了别人恰当的谎言也是有必要的；又结合学校安排组织了《知荣辱明是非》的演讲比赛，更加明确了同学的荣辱观和是非观；十一月的《心理健康讲座》，让孩子们了解了自己的身体特点以及生理特点；十二月份的综合实践活动《轻叩诗歌的大门》培养了学生的对诗歌的兴趣，还让学生了解到中华文化的博大精深，让孩子们领略了诗歌的魅力，鼓励他们徜徉在诗歌的百花园中，让他们的生活充满诗意，努力让诗歌陪伴他们一生。

一学期下来班主任做很多的工作，但有可能还不是那么尽人意，通过不断的总结，不停地反思，我想总会日趋完善的。

当然，班主任工作是一种很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！因为班主任的工作本来就是美丽的！

 

第二篇：教育教学感悟 l

教育教学感悟

姓名： 2014. 1. 15.

教育教学感悟

多年来，自己一直以“让认真成为一种习惯”这句话鞭策自己不断前行，无论做什么事情都要认真对待。自入职以来，学校一直都很注重培养新教师的教育教学专业能力，为此，学校积极鼓励新教师去进修学校学习，参加李镇西老师讲座等，在本学期期末，学校还特此开展了新教师展示课活动。在这次展示课的准备中，充分认识到自己身上的不足，但是我积极地并且认真地改正，我觉得我的课堂可以不完美，但是我不可以不追求完美，我要追求鲜明的个性，在这次准备中，我全身心的投入，我会把每一个细节渗透到每一个片段。我的课堂要有个性的张扬，情感的交融，一节成功的课堂是以系统、正确、鲜明和先进的教学思想为前提，培养学生独立思考能力和探索精神。在今天展示课之后，我也做了深刻的反思，感觉自己在上课的时候，有点过于严厉，微笑很少，这点以后我会多加改正，因为学生需要更多的温暖和爱。还有就是第一节课有点紧张，觉得这点还是平时自己练习的不够，以后我会多加练习，争取给学生和学校各位领导一节精彩的课堂。

原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生就必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，关心学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师是这个阳光底下最光辉的职业，因为我们是最富有的，我们是春天播种种子的人，我们有着秋收的期盼；我们有着勇往无惧的精神，任何乌云也抵挡不住；我们向着光明执着、坚定地走。

对我来说，教学是一种享受。我愿意与学生一起分担失败的痛苦，更愿意与学生一起分享成功的喜悦，所以我会加倍努力，认真地对待每一位学生，尊重每一位学生，爱每一位学生。我愿意用我的青春来收获桃李芬芳，实现人生自我！