感悟“破冰之旅”
三月的綦城鲜花吐蕊、美丽芬芳,在这醉人的季节,我参加了綦江区举办的“教师专业技术发展80学时共计10天的培训”学习。本次培训安排形式多样,内容全面、系统,针对性、实效性很强,涵盖了素质教育问题的深层次研究、教师专业发展、班级管理、课堂教学研究等方面内容。3月3日是“第20140311期”培训的第一天,为了使我们这些来自各个学校的数学老师,能够在最短的时间内互相了解,互相融合,班主任肖老师设计了一次别开生面的“破冰行动”。 ”一开始看到这个新鲜词,感到有些茫然,也不知道什么是“破冰行动”。
下午2点半,肖老师和学员们都准时来到教室。按照活动计划,活动由53人分五个团队组成。肖老师幽默、风趣的语言表达,给开场气氛增添了几分轻松、愉快之感。随后学员们共同完成第一个游戏。开场的热身游戏,调动了团体气氛,首先肖老师叫我们忘记性别,忘记年龄,然后我们在自己的位置上站起来向右转站成长排,每一位教师都把双手搭在前面一位老师的肩上,随着肖老师的口令依次按摩前一位教师的颈部、太阳穴、肩部,摸摸细腰,接着由享受的教师回头说:谢谢!这就完成了一轮,然后向后转重复前面的活动。这个活动是为了让我们彼此放松心情,缩短学员之间的距离,乐于交往和相互学习。
第二项活动:分组,在组内自我介绍,推选组长,然后就是游戏活动,规则是男生代表5角钱,女生代表1元钱,老师喊口令:5角钱、1元钱、3元5角??,每一组成员按照老师说的钱数分别站起来,可一定要和肖老师说的钱数相等哟,看哪一组的反应又快又准确;这个游戏不仅需要大家的团结协作,而且动作要快,但是光有速度还不行,还得用智慧。经过大家的联合行动,我们组一一打败对手。
第三项活动:分小组看成语做动作,分别由每小组的第一位老师抽签看成语做动作,依次传递动作到最后一位老师,然后请最后一位说出成语的名字。台下的学员只能笑,不能说话,这个游戏让大家笑得肚子疼,笑声、掌声、欢呼声此起彼伏,通过这个游戏的互动与合作完成,我们之间的距离进一步拉近了。
第四项活动:分组讨论组名、组歌、建组口号以及标志性的动作。经过讨论,我们第一组的组名:自由飞翔;组歌:飞得更高;口号:团结协作,奋发向上;标志性动作:大家双手向外高举做飞翔动作。我们第一组全体学员在最短的时间内、用最响亮的口号、最完美的动作上台做了展示。那一刻,我们仿佛真的回到孩童时代,重温儿时美好的时光。
在整个破冰行动中,肖老师通过问题拷问、台上台下互动、小型情境游戏等,使我们一步一步放开了手脚,放松了心情,活动从笑声中开始,又在笑声中结束,欢声笑语不断,掌声此起彼伏,学员们在轻松愉悦的氛围中,自然地融合在了一起,使一个真正意义上的培训班迅速凝结而成了。
通过这些活动的开展,我终于恍然大悟,原来“破冰行动”的真正含义:“冰是凝固的,是不能流动的,把冰破掉后,慢慢就变成了水,而水是可以流动,融合的。我们都是来自各个学校的数学老师,大多数老师在这之前是完全不认识的,就像一块块不同的冰一样,我们要在这半天时间里,想办法把这些冰破掉,让它们变成水,使它们流动起来,并最后融合到一块儿。”我想,不仅陌生人之间需要破冰,就是在相识的人之间也需要“破冰”,和学生之间更要“破冰”,以自己的诚心换取同事的真心,以自己的爱心换取学生的童心,从而使自己在不断地交流中学习进步,成长起来。
今天的每项活动,我在用心品味着所收获的一切,我们不但收获了快乐,还认识了许多新朋友。更重要的是让我们学会了与人合作、交流、沟通,也为接下来的培训营造了一个和谐、友好的学习环境。
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