爱的感悟与诠释

曾几何时，幼儿教师的阳光和热情感染着我，让我梦想着加入幼教的行列。因为爱孩子，所以我选择了跟孩子在一起的事业。从踏入幼教的那一刻起，我就被教导着这是一片奉献爱的乐园，爱心是作为幼儿教师最基本的条件。也许，就是从那时起，我开始在平凡的工作岗位上感悟爱的伟大，懂得要奉献自己、绽放青春诠释爱。 记得工作的第一年，我带的是幼儿园小班。刚入园的孩子们生活习惯和行为习惯的差异，让我这位新老师大开眼界。就拿午睡来说，有的孩子要嘴里含着手帕上的标签才能睡着；有的孩子一睡着就会尿床；有的孩子干脆不睡觉。为了让孩子们有一个好的生活习惯，午睡睡得好，我跟着带教师傅一起学习并且不断的努力来调整孩子们的习惯，含标签的孩子我们鼓励、安慰、陪在她身边拍着她睡；爱尿床的孩子我们用心里暗示法来放松孩子的神经细胞，并在午睡中及时唤醒他小便再接着睡。可是不睡觉的孩子怎么办呢？我们抱着他，拍着他，想尽办法让他放松，或者是怎样跟家长沟通，软的还是硬的，别人试过的还是没有试过的办法都没有用。我想大概没有希望了，孩子不睡觉的习惯改不好了。可是我的师傅却从来没有放弃。每天她都坚持坐在孩子的身边，用她有些粗糙的大手轻轻的抚摸孩子的后背，一坐就是一两个小时。直到有一天，孩子睡着了，并从那以后他开始午睡。这件平凡的小事儿给我的印象很深刻，也从此让我懂得作为孩子的老师不但要心里有爱，更要贵在坚持，持之以恒始终如一的对待孩子，不要轻言放弃。于是，我开始感悟着身边每一个人心中的爱，我发现原来每一位教师就是一个爱的使者，她们每天都在默默的把自己最真实的爱，无微不至的奉献给孩子们，日复一日，年复一年。因为有了坚持与努力，爱的汗水才得以熠熠生辉，因为有了追求与信念，爱的种子才得以生根发芽。这就是既平凡又伟大的爱。 时光如流水般匆匆而过，转眼间我已经从新教师成长为一名青年教师。琐碎的工作中，我喜欢反思，繁忙中沉淀的是一点一滴的进步，挫折中诞生的是不屈不挠的希望，欢声笑语间感动的是孩子们那份真挚的情意。而我对爱也有了新的想法。那不再是工作第一年的幼稚与冲动、简单与轻松，而是对工作心甘情愿的奉献与付出，对孩子们成长的思考与负责，对自己专业发展的要求与挑战。那也不再只停留在感悟与学习上，而是对青春生命的奉献与行动，对完美人格的展望与期待。现在我更爱孩子了，也更加体验到这份爱的分量。如果说青春是一曲乐章，写入爱的音符，乐章才会更动听；如果说孩子们是一个个美丽的精灵，插上爱的翅膀，他们才会飞的更远；如果要

选择幼教工作者之路，认定爱的事业，绽放生命诠释爱。

虽然年轻，但是却喜欢感悟；虽然浅薄，但是却渴望着更多的沉淀。因为有了爱，才会期待让爱变得更美。就让我们用青春的朝气，去渲染精彩的人生旅途，用踏踏实实的工作，去绽放青春诠释爱吧。

 

第二篇：爱的感悟

我们不察觉自己的幸福因为我们不知道

有些痛楚失望悲欢离合也是幸福

有些失去是注定的

有些缘分是永远不会有结果的爱一个人不一定要拥有

但拥有一个人就一定要去好好地爱她

也许命中注定

我们这一生

注定要走一些不该走的路爱一些不该爱的人做一些不该做的事但是最终的结局却仍是那样的

我们从来没有自己所以为的那么爱一个人我们去追寻爱

只是去寻找一摞在某个地方的自己我们因为爱人和被爱而了解自己

那些被我们爱过的人只是孕育我们的人生

人生的诸多美丽也许可以再创造但却不可再重复过去了就过去了

因此我们每次亲历的美好不论感情的还是物质的对我们的人生来说是第一次的时候也都是最后一次

也许有许多话

你永远也不可能从你期望的人的口中说出但是

当有些人从心底讲出这些话

也请你不要走开

我们为一个承诺感动

却也害怕承担一个承重的盟约

当我们拥有时

我们总是埋怨自己没有些什么当我们失去时

我们却忘记自己曾经拥有些什么我们害怕岁月

却不知道活着是多么可喜我们认为生存已经没有意思许多人却在生死之间挣扎

回忆是从来不琐碎的经过岁月的魔法甚至比当天更动人生活却没有任何魔法

有一种人

总是不停地寻找

寻找几生几世

仍然单身一人

我知道谁都没错

那人只是想拥有世界上最完美的东西比如

纯净的爱情

正因为受苦

我们了解的人有限

便对上天多一份敬虔庄重也正因为受苦

我们看到的人无限

便对生命多一份珍惜尊重

你的肩膀上有蝴蝶么