让每个学生合格加特长 让所有学生童年有梦想

——玉屏侗族自治县平溪镇中心完小乡村学校少年宫

玉屏县平溪镇中心完小坐落于玉屏县城舞阳河北岸的桐油坡，背依佛教圣地八仙岩，北临万卷书崖，四周青山环绕，碧水流淌，距县城约一公里。始建于19xx年，原名玉屏县镇屏小学，占地面积19119余平方米，校舍建筑面积3728平方米。20xx年，经上级部门批准，原校名更名为玉屏县平溪镇中心完小，并由原校址（今黔东民族寄宿制中学）迁入现校址，现址历史悠久，史上曾经办过玉屏县师范学校和玉屏县职业中学。目前，学校有教学班23个，在校学生1112余人，教师73人（其中省级骨干教师1人、地级骨干教师5人、县级骨干教师2人）。近年来，在上级领导的关心指导下，通过全体师生的共同努力，学校各方面工作均取得了丰硕成绩：学校先后被授予“全国教育科学‘十五’规划课题的实验学校”、“全国消防示范学校”、“贵州省留守流动儿童示范家长学校”、 “铜仁市先进集体”、“铜仁市关爱农村留守流动儿童优秀家长学校”、“铜仁市少先队红旗大队” “玉屏侗族自治县箫笛教育特色学校”、“玉屏侗族自治县先进集体”、“玉屏侗族自治县师德师风建设及学生行为规范教育先进学校”等荣誉称号。

为进一步提升农村孩子的综合素质，丰富青少年精神生活，20xx年9月在中国福利彩票和中国体育彩票公益支持下，我校获得由中央专项彩票公益金支持的乡村学校少年宫项目，并于同年10月24日正式启动。学校立足实际，把乡村学校少年宫建设，作为推进未成年人思想道德建设的突破口，努力让广大农村孩子享受到与城区孩子同样的素质教育。

自运行以来，在市、县文明办、县教育主管部门的领导下，我校少年宫全面推进素质教育，坚持以丰富少儿文化生活、健康快乐成长为目的，以培养“合格+特长”为目标，充分凸显乡村学校少年宫的功能，强化内部管理，加强师资队伍建设，目前，各个活动项目正常开展，运行姿态进入良性循环，学校已经成为我镇未成年人思想道德建设、综合实践能力培养的重要基地。现将建宫以来的工作情况汇报如下： 1

一、领导高度重视

在市文明办、县宣传部的指导和推动下，按照 “覆盖广、花钱少、抓得住”的原则，扎实推进了我校乡村少年宫建设。在我校少年宫运行的初期，县宣传部陈丽玲部长一行莅临我校检查指导工作，了解我校少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流，对我校的少年宫建设工作存在的问题提出了整改意见；并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。

二、成立机构，建立健全工作机制

1、成立领导小组。为使少年宫尽快以挥作用，我校成立了由校长任组长，副校长、教导主任副组长，辅导老师任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。领导小组负责指导、协调乡村少年宫日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。

2、 建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校精心挑选特长教师担任专职辅导员，并根据自身特长鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，让全体教师各展其能、各尽其材、共同参与；此外我校还招募校外民间艺人吴绪忠、杨泽友2人担任二胡、葫芦丝辅导员，面向兄弟学校吸收志愿者，充分发挥志愿者的作用，进一步充实了师资力量，丰富了授课内容。

3、建立活动小组。我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际，目前，我校少年宫成立了田径、乒乓球、民族手工、绘画、书法、诵读、舞蹈、棋艺、吉他、民族器乐（二胡、葫芦丝、笛子）、珠算、电脑、英语社团等十余个兴趣小组，按照自愿的原则，鼓励学生人人积极参与，使每个兴趣小组均有30名以上学生参与，乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。自从乡村少年宫开展活动后，大大丰富了学生的课余生活，孩子们不仅学到独特技艺，而且在平时的学习中，对学习文化知识的兴趣更浓了，乡村学校少年宫真正成为了孩子们 2

的乐园。少年宫定时开课（每周二至周四下午第三节课，周六、周日（寒暑假）开课不少于5小时），确保了每周活动开展不少于8小时。各组活动有组织有计划地开展，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎和高度评价，产生了广泛的社会效应。

4、建立健全相关制度。每个兴趣小组我们都建立了相关制度，制度都已上墙。

三、活动开展

（一）开展主题鲜明的道德实践活动

1、开展“做一个有道德的人”等道德实践活动。

在重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了道德、法制、国情安全等教育活动，如开展“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上寄语签名、“清明祭英烈”网上签名寄语、“节约资源，保护环境，做地球小主人”签名、“学习和争做美德少年”网上寄语签名、“明礼知耻，崇德向善”等主题实践活动，加大了对学生德育教育的力度，为未成年人的健康成长营造良好的氛围。20xx年10月，被铜仁市教育局授予“学科教学渗透法制教育”示范校；20xx年12月，被玉屏县教育局评为“德育工作先进集体”20xx年4月，被铜仁市教育局授予“三生、四爱、五心、五好”示范校。

2、开展“读经典作品，创书香校园”活动

我校结合实际开展了“读经典作品，创书香校园”活动，制定相关的读书活动计划，把《三字经》、《弟子规》等国学经典内容溶入课堂，学校每天中午安排二十分钟时间诵读经典，使学生们在读中提高了品德修养。同时，利用道德讲堂为同学们宣讲国学精髓，全面培学生养良好的道德素养。

（二）将少年宫活动与“祖国好．家乡美”主题系列活动、“4+2”特色教育活动结合，促进学生全面发展，充分利用可用空间，为教育教学服务。

20xx年11月举行了“祖国好 家乡美”经典诗文诵读大赛；20xx年12月举行了艺术之冬“首届校园十佳歌手”大赛??在铜仁市20xx年“祖国好．家乡美”主题系列活动中，我少年宫节目—独唱《美丽的侗乡》获“童心向党”歌咏活动小学组二等奖、诗朗诵《中华少年》获中华经典优秀童谣诵读传唱活动中获小学组二等奖；20xx年6月，我少年宫辅导老师和学员表演的情景剧《留守的孩子》荣获县20xx年度“周末大舞台”群众文化活动优秀节目，得到县委领导的赞扬及群众的高度评价；20xx年9月，少年宫推出的节目《家访》获得第29个教师节优秀节目奖；同年9月，在全省中小学“三生四爱五心五好”专题演讲比赛中，我校学生韩江月获小学组二等奖； 3

20xx年3月，开展了“科技之春”系列活动，20xx年4月中旬，我校少年宫书法班派出10名学员代表参加了由县图书馆举办的硬笔书法大赛，有6位选手分获一、二、三等奖；20xx年4月19日，第七届贵青杯器乐大赛中，我少年宫葫芦丝班学员向宇翔获金奖、笛子班的学员田子琪获银奖；20xx年5月23日下午，举行“运动之夏”拔河比赛；20xx年5月24日，在县文明办、教育局主办的“祖国好．家乡美”主题系列活动中，我少年宫推出独唱《月牙船》、经典诵读《三字经》参赛，得到上级领导的一致好评；20xx年5月30日，我校成功举办“祖国好．家乡美主题系列活动——童心向党 唱响六一”文艺汇演；20xx年7月，葫芦丝班学员向宇翔在全国校园时代才艺展演中获金奖；20xx年7月，我少年宫乒乓球班组队参加县首届乒乓球比赛，并以优异的成绩荣获小学组男子团体第二名；20xx年9月，在第三十个教师节文艺汇演中，我少年宫推出的节目《老师，妈妈！》再次引起强烈的社会反响??各项活动的开展，不仅使少年宫成为学校自身的宣传平台，也使学生得到了锻炼，展示了自我，树立了正确的人生观、世界观、价值观，为学校的长足发展起到了保驾护航的作用。同时，在活动开展过程中，学生们互相学习、互相帮助、互相竞争，集体的凝聚力得到了提升，促进了良好学风的形成。目前，我校乡村少年宫全体成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得少年宫活动开展秩序井然。

平溪镇中心完小乡村少年宫在各级领导的关怀下，在社会各界的支持下，一定会成为孩子喜欢的活动场所，广大家长放心的教育阵地。一切为了孩子，一切为了明天。乡村学校少年宫建设既是机遇又是挑战，我校全体教师将以高度的敬业奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，让每一个农村孩子享受到与城里孩子同样的优质教育资源，让每个学生合格加特长，让所有学生童年有梦想，努力将平溪镇中心完小乡村学校少年宫打造成放飞农村孩子梦想的乐园！！

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第二篇：万合永镇万合永中心完小内蒙古自治区乡村学校少年宫项目