虞城县明德小学少先队工作汇报

尊敬的各位领导，大家好！

近年来，我校少先队工作始终贯彻落实《少先队辅导员工作纲要》、加强和改进《未成年人思想道德建设》为重点，以弘扬和继承“红领巾”精神和爱国主义教育为主旋律，以提高队员的思想道德素养和科学文化素质为宗旨，以加强少先队的基础建设为重点；弘扬培育民族精神教育，开展丰富多彩的活动，全面提高队员的综合素质，加强队员的思想政治教育、爱国主义教育、法制观念教育和文明礼仪教育，充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用，取得了令人满意的成绩，队员们在德、智、体、美、劳诸方面得到了良好的发展。现就我校少先队工作向各位领导汇报如下：

一、健全的组织机构。

我校现有少先队员2025名。大队总辅导员1名、中队辅导员28名、校外辅导员4名、大队委员24名，下设28个中队、112个小队、中队委员196名。大队部以培养“四好少年”为目标，结合本地区少先队员的具体情况制定了《虞城县明德小学少先队员文明礼仪规范》、《少先队员一日常规》、《少先队大队部工作制度》、《大队干部职责》、《红领巾广播站管理制度》等一系列完善的少先队规章制度。健全的组织机构和完善的管理制度，促进少先队工作向系

统化、规范化发展。

二、完善的阵地建设。

1、高标准的队室是队员们学习、工作、活动的大本营。

2、每期开展班级中队角及中队小家务的布置评比，使队员们在自己亲手布置的温馨环境中学习生活，育人环境进一步得到了优化。

3、每学期，每个中队结合各种有意义的节日，出中队板报，并进行评比、表彰。

4、成立 “红领巾”广播站，使广播站成为了队员们有声有色的宣传阵地。

5、强化环境熏陶。近年来，我校全力创建书香校园，精心规划宣传阵地，努力做到让每一面墙都会说话，积极营造出了一种积极向上的育人氛围。

三、主要工作完成情况

(一)着力于常规管理，切实加强少先队员的行为习惯和养成教育。

有了规范，就要落实，红领巾监督岗正是使规范得以落实的强力保证。红领巾监督岗由各年级选派出的24名优秀少先队员组成，分成纪律监督岗、卫生监督岗和安全文明监督岗，纪律监督岗和卫生监督岗各有6人，安全文明监督岗有12人，都由大队干部领导，负责督促岗员的检查工作。每天各个时段的检查结果必须及时的公

布在黑板上。每月一总结，在升旗仪式上公布结果，发放流动红旗。

(二)重视少先队宣传工作，净化少先队员的心灵。

1、坚持中队黑板报、手抄报更换制度

为充分发挥传统少先队阵地对队员的教育作用，大队辅导员根据学校工作安排及少先队的工作计划，每月更换中队黑板报，并进行考核打分。班级黑板报是队员接受专题教育的主要阵地，本学年大队部规定一二年级由辅导员帮助完成、三年级以上则由队员们自主完成，因此队员的积极性得到提高。队员们在这个阵地中自己组织、活泼发展，锻炼了能力，培养了合作意识。在中队辅导员的指导下，每个中队都成立了自己的“宣传工作小组”，结合学校阶段性工作的实际情况，围绕活动主题设计黑板报的内容，同时还就版面设计，书写，进行年级之间的评比，将评比结果公布于众，既起到了宣传教育作用，也能让各班之间取长补短，在黑板报制作方面不断进步。

2、利用“红领巾广播站”加强学生思想素质建设

红领巾广播坚持每周一播，学期开始，利用红领巾小广播，组织学生学习“小学生守则”、“小学生日常行为规范”，学习队的知识，学期中结合节假日对学生进行主题宣传教育。在这里，队员们

可以充分的展示自我，红领巾广播站还能起到即使发现问题、解决问题的作用，使学校德育工作的盲区大为减少。

(三)丰富少先队的活动，促进了队员的个性发展。

我校利用重大节日开展了丰富多彩的少先队大队活动。如：三月开展学雷锋系列活动; 四月结合清明节，开展春游综合实践活动--扫墓，结合“看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神”等系列主题活动;五月开展“孝敬父母月”感恩教育主题活动;六月举行庆“六一”系列活动暨 “毕业班汇报演出”活动; 九月“浓浓尊师意”，以“庆祝教师节”为主题，开展活动；十月“深深爱国情”，开展庆“国庆”手抄报、演讲比赛;十一月“拳拳感恩心”，开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会“系列活动等一些有影响、有特色的大型集体活动；十二月切切遵法情，加强心理健康教育，对学生进行法制教育，开展办一期法制手抄报等活动；一月欢天喜地迎新年，举行.庆元旦活动。

总之，少先队工作关乎全体队员的健康与幸福，责任重大，使命神圣，我校少先队工作推动了学校事业的全面发展。时代在进步，教育在发展，党和政府对少先队工作的要求也在不断提高，我们的工作还任重道远。我们一定会与时俱进、开拓创新、鼓足干劲、迎难而上，更加扎实有效的工作，使我校的少先队工作百尺竿

头更进一步。

谢谢!

 

第二篇：黑林小学少先队建设汇报材料

黑林小学少先队建设汇报材料

我校少先队在上级团委和学校领导的正确领导下，全体教干和教师的大力支持下，不断加强和完善少先队的自身建设，开展了形式多样、健康有益的活动。同时，根据学校实际，大胆创新，积极打造学校少先队特色品牌，在学校教育中有力地发挥了育人载体的作用。几年来，我校少先队工作有了长足的进步，取得了较好的成绩。现将我校的少先队工作向各位领导做一简要的介绍：

一、健全组织机构，切实加强和完善少先队基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。学校中队辅导员配备率达100%，我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配看培训工作,定期召开中队辅导员会议,组织中队辅导员学习、研究班队工作, 为中队辅导员的学习,工作,创造良好的环境和条件。

2、坚持少先队队干部民主选举和队干部轮换制，大队部委员通过自我推荐、中队推选、岗位竞争等形式，在少先队员中选出新一届大队委，进一步加强了对队干部的培养，经常性地开展培训，使队干部能以身作则，用自己的榜样行为去影响其他队员。

3、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。本学期大队部将通过红领巾监督岗捕捉到的好人好事评选出 “文明小标兵”，并利用升旗仪式进行表扬。

4、纪律、卫生优秀中队评比活动是学校的一项常规活动，是队员自我管理，形成良好的思想、行为，习惯的重要渠道。

5、为了推动我校的少先队教育与社会教育形成合力，进一步加强少先队工作的组织建设和思想建设，促使我校的德育工作再迈上一个新台阶，少先队在学校的支持下，继续聘请朱义法同志、黑林派出所宋警官为校外法制辅导员。通过他们对学生进行爱国主义、交通安全、法律法规讲座，学生们受到了深刻的思想教育，有力地推动了我

校少先队工作的发展。

二、阵地建设。

1、学校红领巾广播站调动了各中队队员争当“小小广播员”的积极性，并采取轮流制，每个队员积极参与。广播的稿件由负责教师和学生根据每周播音主题，有的由教师撰写，有的由学生自己采编，有的从不同书刊上摘录，不论是哪种形式，都突出了主题健康，融德育、知识、趣味为一体的广播材料，及时地向少先队员们进行针对性、阶段性的主题教育、行为规范教育，使广播站起到很好的宣传教育作用。

2、重建鼓号队，并加强训练。少先队鼓号队在20xx年9月份参加了赣榆县建国60周年庆典活动，并取得较好成绩。

3、建立健全少先队室，发挥队室的教育作用。

少先队队室是少先队大队的传统活动阵地。在全大队阵地教育中发挥着很重要的作用，体现着少先队最基本的思想教育内容。它是辅导员和少先队干部学习和讨论工作的场所，是向少先队员进行教育的“有形”阵地。通过队室建设，不断地提高中、小队干部的工作能力，每逢新队员入队，都到这里来参观，让他们从入队的第一天起就把呼号的意义牢牢记在心里，培养队员在党、对社会主义祖国的朴素感情，并成为永远鼓舞他们前进的动力。

4、创建特色阵地：学校设立了红领巾广播站、留守儿童之家、大树刘少奇故居教育基地。红领巾广播站由大队辅导员编辑主持，主要内容为：好人好事宣传、队会、少儿百科等，每周、每月、每期，不定期的向全校队员广播。留守儿童之家是留守儿童倾诉心声的地方，聘请柏纪荣老师为心理辅导老师，与孩子交流、谈心。大树刘少奇故居教育基地是全镇少先队员最常去的地方，学校经常请当地的老人为少先队员讲述当年刘少奇在大树工作的情形，教育学生向革命前

辈学习。

5、规范国旗升旗仪式，大队集会的程序

举行队会仪式能够给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，是向队员进行组织教育的一种有效的形式。通过标准的少先队活动程序，让队员真正感受到了一种少先队组织的归属感与责任感。

6、队伍建设：20xx年10月13日少先队日，我校一年级一百六十七名学生在了解了队的知识基础上光荣地加入少先队组织。

三、开展丰富多彩的主题教育活动，深化少先队素质教育。

（一）围绕中华传统节日和重大节日开展活动，对学生进行爱国主义教育。

1、每一年的清明节，大队部都会组织祭扫烈士墓的活动，对队员进行革命传统教育。队员们在亲自动手制作花圈，为烈士扫墓。在活动中，学习革命先烈为新中国的诞生而英勇献身的精神，从而珍惜今天的幸福生活，让民族精神薪火相传。

2、举行各种校级比赛 我校少先队站利用有利时机，开展各种形式、内容丰富的比赛活动。上学期我校就分别组织了校级的广播操比赛、国庆歌咏比赛、秋季运动会、中队布置展评、黑板报比赛等等。开阔了队员们的视野，丰富了课余活动，调动了队员们的主动性、积极性和创造性。

3、充分发挥大树刘少奇旧居教育资源优势，广泛开展“红色教育” ，结合当地资源，组织少先队员参观刘少奇故居，听当地人讲述刘少奇的故事，以革命先辈为榜样，努力学习，好好做人。并结合学校“读书节”、“艺术节”开展“红色阅读”和“唱响红歌”活动，受到师生的广泛欢迎。

（二）大力开展以礼仪教育特色活动。

学校编排了《礼仪教育》《身边的人》《思源》三本校本教材，并排进课表，成为学生的必修课。学校经常组织检查，督促课程的实施。让学生们在教室里学习礼仪、学会做人、学会学习、学有个性。

（三）创新活动形式，增强学生的感恩意识和道德修养。

1、建设“留守儿童之家”，关爱“留守儿童”。

近年来，许多农村剩余劳力长期在外打工，无法及时与子女沟通。久而久之，她们逐渐变得性格孤僻、感情脆弱、自暴自弃，没有亲情，没有爱意。同时她们的学习得不到保障，她们身心健康受到严重摧残。具统计我校共有留守儿童594人。可以说她们已经对社会、家庭、学校形成一种潜在的不安全因素。若不及时控制，将会造成严重后果。

20xx年10月，由黑林镇党委牵头，我校李校长为组长，建立了“留守儿童之家”。 为解决留守儿童的就餐问题，学校多方争取，能容纳400人同时就餐的学生餐厅开工建设，将在9月份正式投入使用。

留守儿童之家自创立以来，受到了社会各界的关注，淮海工学院、汾灌高速连云港收费站、赣榆县国税局都曾来我校举行一对一帮扶活动。通过活动，搭起了城乡联系的桥梁，培养了学生与他人交往的能力，培养学生关爱他人的良好品行，感恩与回报社会的火种在学生心中传递。

2、训练学生技能，增强自护能力。在20xx年汶川地震发生后，学校组织了多次防震演练。在演练中，师生统一听调动，规范操作，力争每一个人都得到锻炼，学会自护。

3、读书活动

为了推进我校书香校园建设，提高大家的阅读兴趣和阅读能力，学校大队部利用假期向全体队员和家长发出读书倡议，提倡亲子共读并撰写读书心得。激发学生与家长阅读书籍的热情，融洽家长与孩子之间的关系，促使孩子、家长在阅读中增长知识和智慧，在阅读中享

受生活乐趣，在阅读中共同成长，唤起家长对孩子读书活动的重视和支持。

4、学校针对未成年人生理和心理特点，结合学校实际，聘请黑林派出所所长来我校开讲座，对学生进行宣传教育。在学生中广泛开展“珍惜生命、遵守交通规则”教育和崇尚科学文明、反对迷信、邪教教育。同时，学校开设了心理健康课，设立了心情小屋（心理咨询室），并通过国旗下讲话，班队活动等形式渗透心理健康教育。

5、融体育教育于德育教育是我校德育工作的一大特色。学校设立阳光大课间活动，其中的腰鼓队、花棍队彰显地方特色，轮滑队、舞蹈队、男女篮球队等也开展得有声有色，成为学校一道亮丽的风景线。

各位领导，近年来，我们大胆创新，努力拼搏，虽然取得了一定的成绩，但离上级的要求还有一定的差距。在今后的工作中，我们要继续增强创新意识，全面提高少先队的工作水平，使我镇的少先队工作进一步走向开放，面向未来，迎接新的机遇和挑战。

黑林镇少先大队部

20xx年3月14日