广播台节目策划书

策划人：李相如

一、节目名称：体育玩家

二、节目主持：3人/1期（葛毅、李相如、戴璐璐）

三、节目板块：篮球报道、足球报道、体育花边新闻

四、背景音乐：纯音乐-NBA十佳球背景乐、纯音乐-天下足球十佳进球背景乐

五、节目要求：3人分别负责一个板块，把准备好的报道以直播的形式播报出去。要求稿件播报流利、吐字清晰、饱含感情，搭档间配合默契并且熟练地操作机器。

六、节目宗旨：让热爱体育的师生了解最新的体育资讯，以体育报道的形式唤起大家对体育的热情，让学习之余的生活变得丰富多彩，充满正能量。

七、节目改进：体育玩家强调了一个“玩家”，那么只是死板生硬的报道一些体育新闻，或许会有些单调。如果加入一些其他的体育因素或许会增色一些。比如可以隔期播报一些体育常识、体育用品等等。

八：自我认知：一学期的节目做下来，深有体会，明白了什么事都不好做，也懂得了付出就有收货。从一个对播音一窍不通的我变成了一个能很好地和搭档配合播报节目的我，内心深处十分激动也很感激。可是每次开会表扬也没有我们，批评也没有我

们，有时候甚至不知道该怎么做，是继续按部就班按照平实的样子，还是有所突破的找寻另一份感觉。有些迷茫…….

八、自我改进：提高稿件播报的熟练度，多体味体育报道的感觉，搭档间再配合默契一点。

第二篇：国立教育广播电台台东分台节目企划书

馬蘭國小推廣閱讀『兒童廣播節目製播』

國立教育廣播電臺臺東分臺節目企劃書

一、節目名稱：ㄕㄨ書 --- 大家一起來說書

二、節目宗旨：喜愛閱讀該是一種全民運動，本節目期望能邀

請大家一起來說書，增進閱讀的樂趣，同時也以分享閱讀的方向進行，期望大家多認識好書。培養閱讀習慣須向下紮根並加強親職教育，因此本節目除了以孩子為說書主角讓兒童展現才藝外，也邀請家長和老師一起來說書，以達推展閱讀功效。

三、節目類型：教育文化類

四、播音語言：國語或母語

五、製作方式：預錄

六、節目內容：每週節目以2-3個單元進行呈現，藉此深度展現各面向資訊，因此節目輪流播出：

「孩童說書」：孩童為說書主角，從繪本、童話故事出發，自行設計以講述、雙簧、廣播劇….等多樣化方式呈現原作內容，或改編原劇情，呈現有趣或另一種思考方向，讓兒童廣播上展現才藝秀，肯定其才藝，並展現孩童創意。

「孩童聊書」：孩童和同學以聊天方式推薦好書，分享閱讀心得，讓兒童在賞析文學的同時，也能呈現自己的主見 1

想法，進而達到閱讀思考層次的運用。

「家長說書」：家長擔任說書人，講述故事或推薦好書，或親子共讀說故事，呈現說書多面向。

「老師說書」：老師擔任說書人，講述故事或推薦好書，提供多面向閱讀資訊。

「校園說書人」：本單元由節目主持人至校園採錄兒童說書聲音剪輯後播出，拉近與學童聽眾的距離。

「聽眾心花朵朵開」：邀請小聽眾填回響單，回響單上註明：何時聽的廣播，我們介紹的哪本書給你印象深刻呢？介紹你最喜歡的一本好書，增加小聽眾的參與感。

七、目標聽眾：國小低、中、高年級學童，家長及老師

八、播出時間： FM100.5、每週日晚上8：00-8：30

九、節目長度：三十分鐘

十、播出頻率：第二調頻網FM100.5 MHZ

十一、節目特色：老師帶領兒童製播之『兒童節目』十二、主持人：彭歲玲（澎澎老師）－馬蘭國小老師十三、預期效果：

（一）孩童學會製作廣播，讓孩童充分展現才藝，發揮創意，增進

自信。

（二）推廣閱讀，讓學童從小就能喜愛閱讀好書。

（三）將自己喜歡的好書介紹推薦給別人，培養學童分享情操。

（四）加強本分臺與學校師生之互動關係。

（五）學生家長陪同收聽，增加親子話題，促進親子情感。

（六）閱讀好書開闊學童心胸、拓展孩童視野，增加孩童學識及生活趣味與深度。

十四、經費預算：分臺經費勻支

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