梭戛乡学校义务教育均衡发展汇报材料

尊敬的各位领导、专家：

根据上级的安排部署，我校积极投入到实施义务教育均衡发展的工作之中。根据《中华人民共和国义务教育法》和《贵州省人民政府教育督导室省教育厅关于做好县域义务教育均衡发展工作督导评估验收的通知》（黔教督［2012］55号）的有关规定，全乡师生齐心协力、共克时艰，一方面正常开展好学校的各项常规工作，一方面积极准备、收集义务教育均衡发展的各种资料。现将我乡义务教育均衡发展迎检工作准备情况汇报如下：

一、 基本情况

梭戛乡地处六枝特区西北部，距特区政府驻地38公里，辖7个行政村，62个村民组，共5293户23334人，境内居住着苗、彝、回、布依、仡佬等少数民族，少数民族占全乡总人口的35.3%。国土总面积56.7平方公里。地处高寒山区，最高海拔1790米，最低海拔1151米。境内无矿藏资源，是一个纯农业乡，农民增收致富路子较窄，属六盘水市“一山一河”地区，是省定100个一类贫困乡之一。 全乡有学校10所，其中，初级中学1所，18个教学班，在校学生1074人；乡中心完小1所，村级完小5所，教学点3个，小学共有64个教学班；全乡在校学生3099人。

中心幼儿园1所，学前班3个，民办幼儿园2所（无证）。

全乡校园布局合理，功能区划清晰，入学率、巩固率、完成率均达100%。我校认真贯彻执行有关教育的法律、法规、方针、政策、积极履行普及九年义务教育职责，努力规范办学行为，遵循教育规律，优化管理，深化改革，实施素质教育，针对全乡学校，面向全体学生，全面提高教育质量，不断更新教育观念，加强领导，增加投入，创设条件，树立社会、家庭和学校相结合的大教育观念，义务教育水平不断提高。

二、义务教育均衡发展达标情况：

（一）普及程度：

全乡共有7个行政村，62个村民组，共5293户23334人。 20xx年全乡在校（点）学生人数3705人，其中在园（班）幼儿数为606人（乡中心幼儿园58人，平寨学前班75人，陇嘎学前班60人，沙子小学学前班52人，满天星幼儿园 165人，春芽幼儿园196人）；小学学生人数为2025人（中心小学826人、平寨小学185人、顺利62人、陇嘎264人、水沟小学128人、安柱小学76人、仓边小学112人、团结小学193人、沙子小学179人）；中学学生人数为1074人。

3－6岁幼儿总数为1140人，在园（班）幼儿总数606人，学前三年毛入学率达53%；适龄少年常住人口1316人，已初中毕业118人，7－12周岁在校学生1692人，初中13－15周岁797人；小学净入学率60.9%，初中净入学率81.7%，小学六年巩固率103%，初中三年巩固率83.4%，义务教育阶段巩固率81.1%.

小学辍学率－0.6%，初中辍学率为2.7。

（二）师资水平：

全乡教职工共175人。中学教师63人，其中专任教师63人，本科学历41人（含正在进修本科的教师），专科学历21人，中专学历1人，学历达标率100%；中学在校学生1088人，师生比1：17。小学在职教师107人，其中专任教师107人，本科学历19人（含正在进修本科的教师），专科学历72人，中专学历16人，学历达标率100%；小学在校在校学生2026人，平均师生比1：19.1。中心幼儿园教师5人，非专任教师，本科学历2人，专科学历3人，学历达标率100%。

（三）办学条件：

1、校舍建筑面积

全乡校舍建筑面积1167平方米，其中乡中心小学2080平方米、平寨小学1192平方米、顺利1065平方米、陇嘎977平方米、水沟小学438平方米、安柱小学210平方米、仓边小学309平方米、团结小学510平方米、沙子小学535平方米，小学平均生均3.6平方米；中学4361平方米，生均4平方米。

2、校园占地面积

全乡校园占地面积63605平方米，其中乡中心小学7280平方米、平寨小学3922平方米、顺利12006平方米、陇嘎3283平方米、水沟小学1400平方米、安柱小学3900平方米、仓边小学3300平方米、团结小学1400平方米、沙子小学2800平方米，中学24314平方米。

3、图书仪器资产情况

20xx年，全乡共有图书69593册，其中乡中心小学16520册，平寨小学3785册、顺利100册、陇嘎5424册、水沟小学592册、安柱小学592册、仓边小学2260册、团结小学3930册、沙子小学3740册，小学平均生均18.3册；中学32650册，生均30册。

全乡图书仪器固定资产683.32万元，其中仪器设备59.29万元；小学固定资产384.52万元，其中仪器设备29.07万元；中学固定资产298.8万元，其中仪器设备30.22万元。

三、开展的主要工作

（一）积极稳妥地推进依法治教工作

1、贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童少年接受九年义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，我们把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，为培养镇域经济发展的后备人才打下坚实的基础。

2、在工作中，我们严格按照《义务教育法》的要求，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，我们在乡政府的领导下，会同乡村组干部千方百计帮助他们克服困难，学区适龄儿童、少年都能按时入学，无学生辍学。保证小学生入学率、巩固率达到100%，辍学率为0。

（二）把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。

1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了全乡教育安全工作领导小组，确定李国老师为安全工作分管领导，形成了安全工作分管领导亲自抓部署，各校校长具体抓落实的良好局面。

2、层层落实安全责任。各校每学年都要修订完善《学校安全事故应

急处理预案》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。层层签订《安全管理责任书》，中心校同各校长签，学校同班主任签，给学生下发了《学生安全公约》。学校安全工作真正做到了中心校、学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。

3、强化安全教育。我校牢记李岚清同志“生命不保，谈何教育？”的训导，始终把安全工作放在全乡教育工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。学校利用教师例会、升国旗等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全教育课。充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。

4、重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。一是每月对学校的围墙、校舍、电路、学生宿舍等部位进行一次拉网式安全排查，及时整改安全隐患。二是及时消除学生中的安全隐患，及时收缴学生玩具手枪等危险玩具，对于其他诸如危险游戏等行为实行首遇责任制和值周领导巡查制，确保及时消除安全隐患。三是广泛宣传，鼓励学生自愿投保，进一步加大了学校安全工作保险系数。四是各校做好安全演练工作，中小学多次组织了地震逃生演练、防止楼梯间踩踏事故演练和消防演练活动。

5、坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的

支持和配合。每年组织全校性家长会两次，每学期放假前，向全体家长印发了《致家长的一封信》，确保学生度过安全、有意义的假期。 由于我乡学校安全教育责任落到实在，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，所以近年来没出现过任何重大不安全事故。（三）加强教育教学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量。 一直以来，我们坚持以育人根本、教学为中心、质量为生命，以常规管理为突破口，以素质教育为着眼点，强化管理、优化管理，使学校管理制度化、规范化、科学化。

1、抓德育管理，做好管理育人 我们根据《中小学德育纲要》的要求，始终把德育工作摆放在首位，各校要制定好计划、落实措施，齐抓共管，做到管理育人、教书育人、环境育人、服务育人。

2、抓行政管理，做到服务育人。

各校健立健全合理的行政机构，目标一致，灵活运转；实行计划决策，稳步推进学校工作；有明确的校风、校训和办学方略，强化师生养成教育训练；完善各种制度，依法按章治理学校；严控学籍管理，控制流生取消重复教育现象，禁止择校生，收齐适龄生，培养合格生。

3、加强校园文化建设，做到环境育人。

一是立足长远，认真做好学校建设的整体规划，大力整治各校校园环境。

二是各校做好绿化、美化工作，责任落实到人，保持窗明几净，花草

鲜艳。

三是加强校园文化建设。 四是加强广播室建设，保持课余时间有音乐，营造良好的育人环境，充分发挥其育人功能。

4、强化教学常规管理，做到教书育人。

一是严格执行教育行政部门的有关规定，教育教学秩序井然，严格执行国家和省颁行的课程计划、教学大纲，开足开齐课程，重视各科教学，突出艺体特长，活动类课程按规定开设，有计划、有安排、有落实、有效果，提高学生素质，促进全面发展。 二是规范教学过程，抓好备、辅、改、考、评六个环节的管理，钻研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精，个别辅导要细，考试考核要严，评价评定要全面。

三是以丰富多彩的兴趣活动为载体，有效地开展形式多样、内容充实、生动活泼的课外活动，丰富学生的课余生活，发挥学生的特长，培养学生各方面能力。

四是加强教研活动，积级推动新课改教案，组织各校教师学习新理念和新做法。要求教师做到“六个一”即上好一节示范课、评好一节公开课、讲好一节观摩课、写好一课好教案、学好一本理论书、做好一篇好论文。严抓平时，细抓定时，提高教师的自身素质和业务水平。 五是优化教师队伍，提高课堂效率。营造人尽其力、才尽其用的环境，激励教师通过进修、自学、培训、岗练等，提高业务能力，优化教师队伍。

六是完善考评制度，全面、科学、客观、真实地考评师生的成绩，充分调动师生的积极性，促进教学质量的提高。

四、取得的主要成绩 通过近几年的努力，我乡教育，无论从师资、软硬件设备，还是教育教学水平，都得到了大幅度的提高，义务教育水平不断提高。

五、存在问题 全乡日剧加快的布局调整步伐与部分偏远村民的办学需求存在矛盾。上级一再倡导集中物力人力财力办优质教育，而家长却担心孩子小，不放心；离家远，不方便；花钱多，增添了负担。

六、以后努力方向

1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，积极申报留守儿童活动中心，因地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督、处罚等相关的义务教育保障机制，努力做好学前教育工作。

2、各校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。

3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。 总之，学校教育工作头绪多、任务重，不足之处在所难免。在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争把

我校办成让上级满意、家长满意、人民满意的文明学校。最后，恳请各位领导、各位专家给予批评指正。