学校创建省级“绿色学校”

成果汇报

运城市盐湖区学校始建于解放初期，位于运城市中银大道立交桥北侧200米处，机场路沿村而过，东西方向与槐中北路延长线、人民北路相平行，地理位置优越。目前占地20000㎡，建筑面积9700㎡，学生总数600余名，教职员工40余人。

创建省级绿色学校是我校今年的重要工作，多年来，学校对照绿色学校标准，展开工作部署，增加专项资金的投入，改善环境设施和环境教学设施；收集整理环境教育材料；编写环境教案；组建环境保护组织，加大控制污染力度，将创建工作落到实处。

现将我校创建省级绿色学校工作汇报如下：

一、组织领导落实，制度建设先行

1、建立组织

创建省级绿色学校领导小组：

组 长：

副组长：

组 员：

创建省级绿色学校领导小组人员分工：

李韶宁：全面工作

：工作主管；组织管理；六年级

：环保教育；特色附加；四、五年级

：社会实践；

：环境建设；一、二、三年级

2、健全制度

将环境教育纳入学校的长期规划中，每学期的工作计划都有具体的要求，并渗透到学校的各科室分计划中去。制定了一系列管理制度，职责分 1

明，管理到位，落实“绿色立校”发展策略。根据学校持续发展的需要，在20xx年取得市级绿色学校光荣称号的基础上，我们将20xx年省级绿色学校的创建工作列入学校的重要议事日程。卫生、环境工作不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。为保证学校环境、卫生工作的制度化、科学化、细致化、人性化，我校制订了《学校清洁卫生管理实施意见》、《少先队卫生量化评比细则》、《食堂卫生工作制度》、《学生公寓内务卫生管理条例》、《学生道德礼仪行为规范》等一系列规章制度，确保了学校创绿工作顺利实施和目标的实现。

3、注重积累

长期以来上级下发的绿色学校、环境保护、地球环境日活动等文件，以及完成这些上级任务的人员配置等安排、完成的过程，学校自己发起的特色活动的照片等重要资料，责成专人予以记录、保存，做到分门别类、条理清楚。

二、环保教育，重重工作齐头并进

1、加大宣传力度

学校充分利用行政例会、教职工会、学生大会、班队会、国旗下的讲话、广播站、黑板报、演讲比赛等形式进行广泛的宣传发动，并且设置了一些有关的标语，还针对某一阶段环境、卫生工作的进展及存在的普遍问题，及时召开专题会议进行讨论，务求做到宣传教育活动人人皆知，深入人心。

2、强化专项治理工作

（1）加强环境卫生管理，创设良好的育人环境

在校园卫生环境的管理上，我校坚持做到规范化、科学化、经常化、制度化。在政教处组织带领下，根据“学生量化评比细则”每天对各班教室、清洁区、宿舍进行量化评比，以此为依据评比出每周各年级的“环境 2

卫生最佳班级”，此项量化成绩还参与每周各年级的星级班级综合评定；每周的升国旗班级，及国旗下讲话的同学，都有五种星级来衡量执行；在学期末、教师节进行创绿先进人员的公开表彰，派发先进奖金红包，学生有小红花和笔记本。这样大大调动了师生们的积极性，为学校创绿工作的顺利实施和确保实现奠定了基础。

在管理中，学校对环境卫生提出了总体要求：即要求全校同学做到责任区内无卫生死角，无各类暴露性垃圾，无纸屑、无瓜皮果壳、无杂草、无乱丢废弃物、无痰迹、无污水、无污渍；厕所做到无臭味、无蚊蝇蛆滋生、无乱写乱画。校园内的每一处墙壁无乱涂乱画乱张贴现象，无足迹踩踏及其他脏痕。室内物品摆放整齐、无蜘蛛网、电灯吊扇无积尘，窗明几净。教室落实“门前”三包，班级管理设立专门卫生员（体育委员）负责，保持门前“三好”和活动安全。在全校师生中倡导“无烟”校园，“无乱丢乱弃”校园。

（2）抓好个人卫生，提高师生健康水平

打扫易，保持难，这是卫生工作的常识。所以要搞好卫生工作，必须从源头着手，即提高全体师生的思想认识，养成讲卫生的良好习惯，这就是我们所说的养成教育。为养成学生良好的卫生习惯，各卫生职能部门积极开展卫生教育，号召广大学生自觉遵守卫生保洁制度，自觉养成良好的卫生习惯，人人争做文明学生。即要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及相应设施，不损坏公物”等四个不；认真做好三操（广播操、校园集体舞操、眼保健操），注意肢体健康、用眼卫生，元旦统一开展“两操” （广播操、校园集体舞操）技能比赛。

少先队辅导员不定期组织卫生组成员（少先队大队长、各班体育委员）进行学生个人卫生抽查，每月进行一次全校学生个人卫生仪容仪表大检查，以促进学生良好卫生习惯的养成。多次开展学生自我卫生检查、内务卫生大比拼、班级荣誉齐争取等多种形式的创卫活动，以此提高学生的自立、 3

自理能力，促进健康行为的养成。

（3）“你丢我捡，爱心环保”，口号深入人心

“你丢我捡，爱心环保”：就是教育学生在学校的学习生活中，要养成良好的废弃物丢弃习惯，不乱丢、乱扔生活废弃物，使校园内任何地方都能洁净。我们教育学生把在学校学习、生活中的废弃物分门别类，针对可利用与不可利用的特性收集，如：废纸、旧报纸、塑料瓶、塑料纸、易拉罐等。教师个人及办公室的分门别类、选择回收参照上述标准，一半监督一半自觉地执行。

（4）下大气力抓好饮食卫生工作

食堂卫生是学校工作的重中之重，学校领导对食堂工作一直很重视，为满足办学规模扩大之需，提高饭菜质量，20xx年新建了食堂、餐厅200多平方米，添置了数万元新设备。为抓好食堂工作，学校指定总务处专门负责，与食堂管理员配合具体抓工作：对伙房工人实行严格的上岗培训，岗前办理《健康证》，统一着装上岗；要求食堂要有效的卫生许可证，各项设施、工具均高档次配备，符合卫生要求；对学生餐具实行每日消毒制，专人记录制；学校对伙房死角进行全方位整治，部分设备进行了更新改造。

此数项活动的开展，得到了全体师生的积极响应，成为了我校的一大亮点。

3、环境卫生健康和环境氛围教育

（1）组织教师学习环境保护法和环保知识

学校环境教育工作，领导重视是关键。学校行政领导率先学习《环境保护法》以及有关文件，增强对环境保护的责任感，认识到环境教育是关系子孙后代的千秋大业，必须抓紧抓好。学校教师通过学习环境保护科普知识，了解当今世界及我国的大气环境、水体情况、自然资源现状。结合我校的实际，进行节约用水、节约能源、减少排污的“人类只有一个地球”的教育。让全体教师认识到现在的生态危机，环境污染的严重性，从而产 4

生保护地球的意识。

（2）收集环境教育资料，编写环保教育的教案

积极采取各种措施，认真落实健康教育课，做到了有教师、有教材、有教学计划、有课时、有教案、有考评、有总结，保证了学生健康教育、环境保护教育知识知晓率90%以上，健康、环保行为形成率90%以上。通过互联网收集绿色环保教育材料，组织教师撰写教育方案，对学生进行学习教育，寓教于乐，将环保教育融入游戏、活动之中。

（3）充分挖掘各学科中的环境教育内涵。

在语文、数学、英语、音乐、美术、体育、思想品德等课程中有丰富的环保素材，我们有意识地把环境教育有机渗透在各学科的教学中，使学生的环保意识在学习中得到潜移默化。如语文阅读中指导学生欣赏美丽大自然的优美词语、句子和图片欣赏；数学应用题教学中，通过运算认识绿化造林，消灭害虫天敌的作用；美术教师指导学生描绘可爱的校园和美丽的大自然，开展写生活动，制作以环保为题材的纸贴画、叶贴画、手抄报。

（4）在学生脑中刮起一场“我要环保”的风暴

做一件事情，制度先行，思想也要走在行动的前面。准备打一场大的绿色“战役”，先“占领”学生的头脑很重要。学校充分发挥黑板报、广播站、张贴画、多媒体的作用，加大宣传力度，向学生介绍环保知识，赞扬绿色先锋，评比各班卫生情况，进行了诸如：每一周进行一次国旗下的讲话，告诉学生们环保是一种爱国的方式，我们应该少扔一些垃圾，坚持使用可降解袋子等；每一月进行一次环保知识讲座，或者展示一些图片，如断流的大河，龟裂的耕地，哭泣的“地球”，无助的农民等。通过这些宣传、动员活动，我们营造了良好的工作、学习氛围。

三、社会实践是“知行合一”的有力武器

1．我校在20xx年4月22日世界地球日这天，组织三——六年级学生美化村庄，让学生们在老师的带领下，走街串巷，刮掉墙上的小广告与地 5

上的牛皮癣，清理卫生死角，为学校周边环境的改善，做出了一定的贡献；20xx年6月5日世界环境保护日这天，组织四、五年级学生步行至百勤公园，打出横幅，安置话筒，向过往的村民，游人宣传“保护环境，刻不容缓”的呼吁，同时散发诸如传单、手册等宣传品；20xx年3月12日植树节这天，在如火如荼的新校门及两侧绿化植被建筑工地旁，组织全校师生在“爱地球就是爱生命，保环境就是救自己，地球在哭泣，我要从我做起，改变这一切！”横幅上签字，教师们在工人师傅的指导下集体种下了5棵小树苗。

2．20xx年庆祝“六一”儿童节，我们做了2个月的前期工作，在各种歌舞等形式的节目之外，加入了一个演讲环节，演讲的主题是“我与绿色家园永远也不分离”。经过教师引导，学生们利用各种方式查阅资料，有的自己买书；有的利用二楼图书馆；有的上网。这次演讲比赛先后有53名学生报名参加，经过选拔，最后有3名同学当着全校师生，学生家长，村中父老和来访贵宾面前进行了题目为《我愿是一棵大树》、《为地球妈妈抹去眼泪》、《我想象中的20xx年》的精彩演讲！

3．模仿城市绿地由企业认领的方式，将全校百余棵大树、数千株花木以及地面植被分配给高、中、低年级学生认领。例如六年级学生焦海涛认领1棵杨树，2株月季花，他便要与杨树、月季花“做朋友”，杨树被人攀爬要制止，月季花何时开花，何时凋零，要写观察日记。面对满校园品类繁多的动植物，科学老师还可以与美术老师合作，将学生带到广场上，分配第一组去画大树，注意画大树的叶子和知了，第二组去画花朵，注意叶子的颜色不要涂错，第三组去画草地里的虫子，如蚂蚁搬大米，西瓜虫、花大姐等。美术老师指导完画画的细枝末节后，科学老师结合实物，讲解这是什么树，如何分辨它的特征，这是什么花，通常在什么季节盛开与凋谢，这是什么虫子，怎么获取食物等，这样的上课方式很快便获得了学生们的一致欢迎。

6

4．大力进行养成教育，生活老师在一年级学生刚入学时，便灌输相生相成的道理：周围的花儿正在怒放，我从花边走过，噗地一口唾沫，是多么地大煞风景呀！大树如此挺拔，我衣着不整地走过，难道是应该的吗？小草茵茵，花团锦簇，我坐在教室里，身边一片狼藉，还不赶快收拾一下。为了让学生们在年龄增长的过程中加深印象，我们在校园的各个显眼位置，制作了大量标语牌，如“小草含羞笑，请你从旁绕”、“我怕疼，别摸我”等，这些都对学生起到了潜移默化的作用。最后，学校不惜血本，购买了盆栽植物，放置在教师办公室、学生教室中，让师生们时刻与植物为伴，最后实现抬头看到植物，心中充满爱意，懂得物我合一的道理这样一个结果！

四、持之以恒地将环境建设进行到底

校园绿化区共分为教学区、广场区、生活区、幼儿园、体育运动区、新建绿化区六个区域。其中，教学楼两边绿化池140㎡，栽植雪松与杨树20余株，地面植被为白三叶、康尼、黑麦草；马路绿化带240㎡，栽植塔柏、毛白杨90余株；广场两边花园占地940㎡，种植大量名贵花木，如：龙爪槐、朝鲜槐、盘龙榆、金丝柳、洒金柏、梅花、绿宝石、兰天竹、花石榴、美人梅、日本樱花、寿星桃、大蜀桧、榆叶梅、红叶小檗、迎春花、月季花、冬青球、小叶女贞、康尼、黑麦草、金鱼草、金盏花共35种；幼儿园绿化460㎡，种植日本樱花、木槿、女贞、朝鲜槐、青桐、剑蔴、月季花、黑麦草共41种；新建绿化区3750㎡，种植国槐、塔柏、大叶女贞、红叶柳、百日红、月季花、黑麦草等各种花木31820株；体育运动区与生活区规划绿化1000㎡。

目前学校重点绿化区分为校门一线、楼前一片、操场一圈三大重点，已经做到了四季有更替，更替有花木，每一年每一天都有应季的植物、树木、花木！

为了保护这些花草树木，学校严格执行《学校卫生工作条例》，特定场 7

所定期消毒；为各个班级划分卫生清洁区，落实责任制，每天由指定班级打扫，部分区域则由专人负责清扫，做到地上无痰渍纸屑、墙壁无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角、花木无踩踏采摘、树木无折损刻划。另外学校还添置了垃圾箱、垃圾桶，创设环境教育宣传栏，张贴了环保宣传提示语，教育学生做到净化校园、美化校园、绿化校园，自觉爱护花草树木，共同维护校园环境的整洁优美。

如今，我校校容整洁、秩序井然，花木高低错落、层次分明，给来访的客人留下了美好深刻的印象。

五、能耗率降低的同时控制噪声污染

虽然学校的“一眼望去”效果明显，而且领导、老师、学生该动员的也都动员了，但是这一切还是不够。今年我校响应国家环保低碳号召，建设节约型学校，进行了一些实质性的探索：

1、节约能源

不该开的电器不开，不该长流的水流不流，这是我们提出的两个要求，针对对象是学校所有人。专门的检查组由村督学、中心校、村委会组成，例如班里没有人，看灯亮不亮；学生洗一次手的秒数是多长；老师洗衣服用的是不是节能型洗衣机等。

2、废弃物处理

学校的纸质废弃物，已经由学生、老师、牛师傅进行了初次处理，然后将垃圾池交由村内的专业垃圾回收站处理；学校的固体废弃物，要将瓶子、盒子、金属进行挑拣，工作由牛师傅与回收站完成。

3、噪音的控制

以前学校做广播操，发出的“一二三四”，半个村子都能听得见，现在控制在校外二十米左右范围；铃声考虑到扩散的有效性与入耳的悦耳性，不再刺耳，而是清脆，而且大大降低了分贝，保护了低年级学生的听力。

六、持之以恒，巩固成果

8

创绿是一项日常性工作，需要长抓不懈，在各项工作的落实上，学校始终做到检查不断线、工作不滑坡，使每一项制度真正发挥作用，每个人都能按规章制度办事，真正实现卫生、绿色先进学校的目标要求。

长路漫漫，吾将上下而求索。是的，我校全体同仁付出了长期的艰辛与努力，做了大量具有实效的工作，但人无完人，我们不是神仙，不能做到事事尽如人意，前方依然任重道远，所以，我们将在前期工作的基础上，总结经验，查找不足，进一步将创建省级绿色学校的工作踏踏实实地做下去，毕竟，这是对我校未来做大做强有百利而无一害的事情，而且就算最后申报失败了，也锻炼了队伍，就像北京申办奥运会第一次失败，第二次成功一样，摸着石头过河，掉下去一次并不可怕，信心还在，还要过河，坚持创建，就是我们最强大的信念武器！

学校

二○一○年十月

9

 

第二篇：创建省级绿色学校汇报发言1

创建省级绿色学校汇报发言

各位专家、领导：

古人云：有朋自远方来，不亦乐乎？今天，我校迎来了省级绿色学校评估验收团的各位专家、领导；首先谨让我代表亳州五中全体师生并以我个人的名义，向各位专家、领导的到来表示热烈欢迎！对我校而言，这是一次难得的、向各位专家学习的机会，我们希望能够得到各位专家、领导的指导和批评。

亳州五中创办于19xx年，是市花园式单位和市示范中学。校园占地99.8亩并正准备向东扩85亩，基础设施比较齐全，教育教学资源丰富，师资力量雄厚，有教育学硕士、高级教师、省级先进个人和市级教坛新星多人，现有教学班68个，在校师生达5000余人。我校自创办以来，一直坚持以人为本的办学思想，在全省比较早地提出了“狠抓文理，兼举艺体”的办学口号，积极开展音体美特长教育；注重培养学生的协作精神、创新精神和探究精神，以形成终身学习的能力；学校实施量化考核，坚持管理制度化、制度人性化。近年来，教育教学质量不断提高，多位教师在省级优质课比赛中获奖，艺体生本科升学人数已连续三年居全市第一，高考本科升学人数年平均递增率超过50%,20xx年达到267人。

在学校发展的过程中，在办学条件基本具备的时候，我们思考更多的是办学理念的不断更新和各种办学资源的优化组合。可以说，谁确立了先进的办学理念并付诸办学实践，谁就站在了办学的制高点，从而可为学校发展量身定制出一条健康、和谐的可持续发展之

-1- 第二教育网教学论文库

路。绿色学校正是这样一种理想化的模式，它强调在实现基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在教育教学和管理中，全面渗透绿色理念，充分利用一切可利用的教育教学资源和机会，提高师生的环境素养，实现学校和师生的全面和谐和可持续发展。

自20xx年底通过市示范高中评估验收以后，20xx年初，我校即提出了“三年创省示范高中，六年创特色教育全国知名学校”的奋斗目标，同时开始实施绿色学校创建工作。到20xx年10月止，我校先后通过了市区绿色学校评估；随即又启动了省级绿色学校创建工作，成立了以一把手为组长、各处室、各年级组、各教研组广泛参与、并以政教处、教务处为主要实施机构的创建工作领导小组。

我校创建工作分为四个阶段，以《全国环境宣传教育行动纲要》等四个文件作为指导；以“以人为本、因地制宜、循序渐进、全面参与、平衡发展”为原则；目的是为了进一步贯彻我校“以人为本、全面成才、和谐发展”的办学思想，改善办学条件，优化管理过程，大力推进素质教育和精神文明建设，提高师生的环境素养，以最终实现学校和广大师生的全面、和谐和可持续发展的目标。在创建过程中，

首先，我们做到全校重视，全体参与。我们多次利用晨会、广播会进行全校动员，先后派出了多名同志参加创建绿色学校专题培训；组织了部分领导到全国绿色学校蚌埠二中取经学习；多次邀请市区环保局的领导来校指导工作；聘请市环保局袁局长担任我校环境教育副校长；要求所有学科教师挖掘渗透教育资源，在日常教育教学中进行渗透；在管理中我们努力做到管理的制度化和人性化有

-2- 第二教育网教学论文库

机结合；

其次，筹备大量资金，用于学校基础设施建设和环境改造。20xx年，学校投入近四十万元，对办公楼后的大水坑进行了改造，建造了假山、喷泉、回廊，既消除了安全隐患，又为学校增添了一景； 20xx年投资八十万元建立了一个标本丰富、地型地貌齐全、教育教学功能强大的生态馆；投资一百八十万元新建了一幢学生公寓并于20xx年9月启用，每个宿舍都有独立的卫生间；较好地改善了学生的住宿环境；并于近期将对东学生宿舍楼进行扩建，以确保更多的学生能够住校； 20xx年暑假对学生食堂进行了大规模改造，实行磁卡售饭，更加符合卫生标准；购置了一个环保型锅炉，充分满足了广大师生饮用水的卫生等各方面的要求； 20xx年上半年学校完成了东扩85亩地的相关手续，目前正在积极筹资征地；

第三，围绕落实环境教育，促进学生和谐、平衡、全面发展，各处室开展了大量的活动，如 “青少年与环保”演讲与征文、书画展、高一学生开展的系列研究性学习的课题研究如涡河水污染状况调查、一次性餐具使用情况的调查等、世界环境日主题活动、参与社区义务劳动、“告别网吧”千人签名、“讲究诚信〃远离舞弊”千人签名活动等等；

第四，为了更好地促进学生全面成长，自20xx年秋季开始，我校对音体美特长教育模式进行了新的调整，成立了艺体特长班，加大了对艺体教育的投资，从郑州聘请了一位声乐教育知名人士来校任教；我校还正在办理有关手续，以筹建一座艺术教学楼；

第五，学校每年均拔出大量资金用于贫困生救助，已形成一套

-3- 第二教育网教学论文库

比较完善的贫困生救助机制。目前，学校设有二十万元俊天助学基金和考试奖学金，多次争取社会资金对我校贫困学生进行救助；学校还经常号召广大师生举行捐助活动；以确保每个学生都能平等地享受受教育的权利；

到目前为止，我校创建绿色学校取得了比较好的效果，基础设施进一步完善，校园环境更加优雅怡人，管理更加科学规范，人性化和制度化得到了有机结合，学校民主气氛浓厚，教师工作积极，团结协作，绿色理念渗透教育贯穿教育教学全过程；学生环境素养与环境保护能力有一定程度提高；后勤管理有序高效，节约意识、环保意识、服务意识明显增强；学校声誉与影响力日益提升，整体竞争力和可持续发展能力得到提高；目前我校正在积极申报省传统体育项目学校，被市教育局作为全市唯一的一所学校推荐申报中国美术学院全国十大优秀生源基地学校，正在实施省级示范高中和特色教育全国知名学校创建工作。

当然，我们总结和反思此次创建省级绿色学校工作，也发现了诸多问题，如班级人数较多的现象，尽管我们不断努力，但仍然没有较大改善；再如资料和档案建设工作，由于经验不足，我们开展的很多活动，大部分只保留了文字材料或图片资料，而没有注意录像资料的建设和整理；而且有好多活动，参与度高，但获奖较少，这表明我们需要加强对这些活动的组织和指导；再如学校周边环境治理，我们曾多次向各有关部门反映，但治理效果不明显；可能还有更多的其它问题，我们恳请各位专家、领导能够给我们指出来，以便我们在下一步实施国家级绿色学校的创建工作中能够得到纠正

-4- 第二教育网教学论文库

或提高。

最后，我希望各位专家、领导在我校短暂的工作时间内能够愉快而充实，我也希望五中能够给各位领导、专家留下一个美好的印象。谢谢！

-5-

第二教育网教学论文库