三一集团                                    策划案

三一工学院

 

                                                                                                                         

学习部内部交流活动策划案

学习部

20##年12月5日

一、   活动背景：

　　为促进学习部内部成员的交流，增强集体凝聚力，提高团结协作意识，加强每位成员的沟通能力，打造学习部团结、互助、和谐的风貌形象，同时也为了更好地加强同10届的学长学姐的工作学习及生活各方面的交流，以便使我们11届成员在今后的工作学习生活提供更多宝贵的建议，使我们的大学生活更加地有意义。所以开展这次活动来使我们10届与11届提供一个交流平台，更是给全体经管分院学生会成员交流建立和谐的同事关系的一个平台。

二、   活动目的和意义：

通过此次活动来加深彼此之间的了解和认识，有利于我们以后部门的合作和协调，增强工作的默契配合，提高学习部的工作能力和效率，也为了让11届成员积累更多的经验，学会如何处理好同事关系。

三、       活动前期准备：

　　1.在学习部内部进行通知和宣传，

　　2.获得相关部门的批准。

四、   活动的宣传工作：

　　1.活动开始的时间安排：12月8日16:20

　　2.活动进行的具体工作安排：（详见活动流程）

　　3.活动的地点：田径场（暂定，如果天气不好换至A栋103举行）

　　4.参与对象：学习部全体新干和部分老干

五、   活动流程的相关安排：

1.认识我们学校的学习部相关历史，同时加强我们对学习部的感情，提高我们对学习会工作的热情，来打造我们学习部的形象。　　

2.进行小节目活跃此次活动的气氛，使每位成员积极融入此次活动，丰富此次活动的内容。

1）各执勤组各表演一个节目；

2）007 游戏

玩法与规则：游戏开始时随选一人发令：口里喊“0”的同时用手指另一人；被指的人发令：“0”同时又用手指另一人，被指的人：“7”同时又用手指另一人，被指的人；“啪！”手捏成枪型，指向另一人，被指的人不能动不能叫，做出被"枪"击中的样子，同时他旁边的两人举起双手：“啊！”（惊呼状），

发令错误或动作错误的人应给予小小的惩罚（表演一个节目，如唱歌、跳舞等）接下来就由他继续发令。

3）成语接龙游戏

a、龙头字必须是主题词中的任意一个字，体现鲜明的活动主题。 　　b、前后两句相接成语的关节字必须是同一汉字。 　c、成语必须由四个字组成。 　d、在同一龙头字下的成语不得有重复。 　　e、所选用的成语必须是一般成语词典上能查到的成语。 　　f、 所有人围成一圈，由第一个人报出一个成语互相接龙，回答不出的就上台表演一个节目（唱歌、讲笑话、表演、模仿广告、朗读等等）     g、由上台表演节目的出一个成语继续接龙。

4）表情挑战
①两组各派出两名成员分成两组，在台上面对面站立，开始用“杀死你”的目光互相对视，不许眨眼，两人中有一人眨眼即中止，坚持时间最长的一对搭档胜利，失败的那组集体表演活动。②由一个成员作出搞笑的表情，然后每组派出一名成员接受挑战，最先发出笑声的成员表演一个小节目。
3.交流会：先由学习会成员畅所欲言谈自己在学习会的感受和学习到什么，接着由学习部负责人做总结。

六、   活动开始及准备工作：

　　1.各执勤组的节目安排（每组至少一个节目）。

2.活动地点：活动的地点田径场（暂定，如果天气不好换至A栋103举行）。　　

3.经费预算每人0元

七、   后期的总结工作

　　1.每个成员写这个活动的感受和意义；

2.谈这次活动的感悟和心得。

                                           学习部

                                       20##年12月5日．

 

第二篇：学习部学习经验交流会策划书

中国劳动关系学院

文化传播学院

“学习经验交流会”

^策划书

主办：文化传播学院学生会学习部

承办：文化传播学院各系各班学习委员

 

目录

活动背景：... 2

活动主题：... 2

活动目的：... 2

活动时间：... 2

活动地点：... 3

活动形式：... 3

具体安排：... 3

注意事项 ：... 4

活动负责人与主要参与者：... 4

附录：... 4

 

 

 

活动背景：

为迎接20##年教育部本科教学工作合格评估， 进一步推动学院评建工作深入开展，学院以合格评估为契机，进一步完善学院内部教学质量保障体系，把教学质量的提升作为一项重点工作长抓不懈。

活动主题：

学习经验交流分享，取长补短，互助互进。

活动目的：

使同学们尽快掌握较科学的学习方法，调整好心态，更好地投入学习工作

活动时间：

第十五周周二—周四 

6月4日—6月6日晚6:30—7:00（每场约1个小时）

具体时间安排：每晚两场，共六场

                                                            

            

活动地点：

申请一教教室

活动形式：

交流会（学习方法、学习技巧、心得）、学习经验宣讲

具体安排：

前期工作与人员分工：1、联系学委：提前开会通知活动时间、地点、确定发言人员并与学委沟通交流活动流程（负责人：学习部张明月、徐珊、曾宇欣）

2、6月1日前申请教室，6月4-6日每晚2间教室（负责人：任特、张渊显）

活动流程：1、由学委介绍一下本次活动的目的及相关事项，宣布交流会的开始；（约2-3分钟）

2、由两个班级各班上学期总成绩第1名的同学，以及英语成绩优异的同学2位同学，共6人进行个人学习经验介绍，每人5分钟（演讲人数可以视情况增加，但每班至少有两个。由学委确定，总时间约30-40分钟）

3、在个人就其专业进行介绍后，开始进行同学间讨论交流（约10分钟）

4、同学发言时间：请愿意分享交流心得的同学做小小的心得分享和活动感言（各班可提前确立一名总结发言人选，以免到时无人发言，约10分钟）

5、请活动主持人（学委）进行总结，并宣布交流会结束

每场活动具体人员安排：

执行的应变程序：1、在前期开会务必确定此时间表适用于各班，若某班级临时无法照常展开活动，须在活动半天前进行通知，则时间和场次可进行适当调整；

2、学习部罗曼与马萤萤机动，若活动进行时负责人临时有事可顶替

注意事项 ：

1、确保发言内容符合校园文化建设，积极健康，杜绝涉及非健康文化及消极内容；

2、确保前期工作的完成：通知到位，与学委交流时注意态度与方法，提前申请教室；

3、鼓励分享者制作PPT；

4、活动结束后感谢学委和各位同学的配合。

活动负责人与主要参与者：

主办：文化传播学院学生会学习部

承办：各系各班学习委员

参与者：文化传播学院11、12级全体同学

附录：

具体表格