20##学年第一学期“凤凰展翅”社团活动实施方案

                                                                2012.9

为了切实推进我校新课程改革，促进学生全面而又主动地发展，促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，结合我校的传统特色和师资优势，努力实现“以学生发展为本”、实践 “阳光教育”理念，学校继续大力开展学生社团活动。结合我校实际，特制订本实施方案。 

一、指导思想

以“生动、活泼、自主发展”为主题，以推进素质教育和配合“减负”工作为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以使广大小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标，保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，以促进每一位学生富有个性的发展，努力实施“体育、艺术2＋1”，通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，达到促进小学生身心全面发展的目的。

二、活动目标

1．促进学生自主发展。社团活动，学生是主体。学校的社团活动将推行自主参加，自主管理的模式，为学生构筑一个自主发展的空间。以学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合，在老师的组织下，引导团员学习自己感兴趣的知识，探究自己想琢磨的问题，培养自主探究的能力，促进自主发展。

2．激励学生发展特长。推行社团活动，就是张扬个性，发展特长，进一步拓展学生学习的空间，激励学生发展特长，。

3．促进师生同步发展。推进社团活动，开展师生互动，坚持教学相长，促进师生的共同发展。

三、活动组织

1．成立社团活动实施领导小组。

凤凰小学红领巾社团活动实施领导小组，由校长、副校长、教导主任、总务主任组成，各部门参与管理，协调校内外、课内外关系，保证活动正常实施。

组  长：余仙凤

副组长：秦岳鸣  李成芳

组  员：马 欢  吴海琴   邢红琴  陈国毅

具体实施人：各项目具体负责教师

2．活动时间。

每周四下午。3:05——3:10  教师点名，安定情绪；3:10——3:50 上课

3．活动形式。

开设校级社团和以年级为单位的综合实践社团活动。校级社团由学校根据学生的年龄特点，结合场地和师资的具体情况开设的面向全体学生的综合实践社团活动。本学期将开设14个校级社团（详见附件1）。年级社团是指由各年级以年级为单位开设的面向本年级学生的综合实践社团活动。年级社团由各年级组组长负责，根据教师特长和学生特点自主确定课程内容。其中1——4年级学生在原班级上综合实践社团课，老师走班。5、6年级学生采用学生走班形式进行活动。班额人数根据报名情况进行调整。

四、活动要求

1．活动要做到“三定”：定主题计划，即在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，确定各社团活动主题，制订活动计划；定目标内容，即由社团指导老师根据团员年龄特点和兴趣水平，确定本社团活动目标和内容，备好每一节课；定时间地点，各社团活动时间为周四下午第三节课。

2．做好社团记载工作。每次上课做好点名工作，有未到的及时与班级相关教师取得联系。及时、认真记载活动过程。学期末各社团要做好总结评比展示等相关工作，并将备课笔记、点名册等交学校教导处。

3．年级社团以团队形式实施，各项目指导老师原则上组内调配，如有请假，年级组自行解决。如果校级团队指导老师请假，学校统一调配。

4．所有校级社团的学生均不回原教室，由指导老师负责排队放学。（因为校级社团各班都有跨年级学生，回到教室后反而影响原班级放学，时间也难以把握）比赛团队若需延长时间，指导老师提早通知家长，请家长签字。

5．年级社团要保证综合实践活动的质量，严禁做作业、补课，严禁把个别学生留在教室，剥夺参与综合实践活动的权利。

五、考核与评比

1．学校社团活动纳入学校教学管理范围，在校长室指导下由教导处负责管理、考核。

2．学校领导小组不定期检查社团活动开展情况，并进行全面考核。各社团活动计划、活动记载、活动时间、活动效果、目标达成是考核的主要内容，纳入绩效考核范围。

3．每学期评比“优秀社团”若干，“优秀团员”20%，给予奖励。

附件1       

  “凤凰展翅”校级社团活动安排

附件2

          “凤凰展翅社团”各年级教师及项目分配表

          

         “凤凰展翅社团”各年级教师及项目分配表

             “凤凰展翅社团”各年级教师及项目分配表

          “凤凰展翅社团”各年级教师及项目分配表

“凤凰展翅社团”各年级教师及项目分配表

“凤凰展翅社团”各年级教师及项目分配表

附件3

凤凰小学校级社团名单

（校级社团社团指导老师填写，并告知班主任班中几位同学参加该社团）

附件4：      综合实践社团活动检查情况记载表

                       检查时间：20##年     月    日                           

一、校级社团

二、年级社团

 

第二篇：学生社团活动实施方案20xx.9

道朗一中学生社团活动实施方案

一、目的意义：组织开展学生社团活动活动是适应新课程改革的一大举措，是培养学生能力的重要途径。它可以起到彰显学生的个性特长，开阔学生视野，陶冶学生情操，启迪学生思维，发展学生个性特长，全面提高学生素质，强化建设班级文化建设，加强师生沟通与交流，激发学生的潜在能力，营造良好的人文环境的重要作用。也是充分展示特色校园文化重要途径，更是体育、艺术2+1活动的拓展延伸。由此学生社团活动的工作应引起全体教师的高度重视，班主任和任课教师应广泛动员学生参与学生社团活动。

二、社团活动小组类别、负责教师

1.篮球、手球、腰旗橄榄球（3个）——朱士勇 篮球场、操场

2.摔跤——王庆贞 摔跤室

3.散打——姜享乐 跆拳道室

4.书法、国画——耿在安 书法教室 德育展室

5.绘画——赵忠山 物理实验室2

6.装饰绘画——龚静 语音教室

7.跆拳道—— 外聘教师 跆拳道室

8.舞蹈、口琴等器乐——张雪 舞蹈室、音乐器材室

9.象棋—— 生物实验室

10.太极拳、太极剑——马军 操场西侧

11.朗诵社——徐海峰 阶梯教室

12二胡、葫芦丝及其它等器乐——马冲冲 物理实验室1

13各级部分别建立相应的跳绳、羽毛球、剪纸、十字绣等社团，将剩余学生全部纳入级部的各个社团——级部教师 室外活动在各自的卫生区内。

三、社团活动的管理

1.活动的组织：学校成立社团联，由校团委牵头，会同艺体组、级部组成。

2.施行有特长师生为导师制的社团活动组织，学生为导师的社团其他教师可以申请作为个人活动组织者，要全程参与管理。

3. 每个学生社团人数不多于50人不少于20人，每个学生不宜参加2个以上社团。

4.活动的时间：固定时间为每周五下午。

5. 活动的成果展示：活动开展过程中，学校将各社团组织开展的活动质量进行检查。（有些社团如舞蹈队、乐队、朗诵等每学期公演1到2次；漫画社成员作品集、文学社出校报等），各个学生社团要进行成果展示，组织校园全校师生投票评比。

6．活动的奖励：

（1）学校组织的各社团每班不少于两人（六年级3-4人/班、其他年级2-3人/班），多一人在文明班级考核中加0.1分，少一人扣0.2分；级部总人数多一人在级部考核中加0.2分，少一人扣0.2分。

（2）每学期末，各社团应对本学期工作进行书面总结，并交学生会存档。参与社团活动的指导教师均有物质奖励。学校也将于次年开学典礼对“优秀社团”、“年度最佳社员”“最佳导师”进行颁奖。

四、社团活动基本要求

1.社团活动的要淡化学校意志，尊重学生选择；淡化政治说教，关注学生兴趣；淡化教师指导，突出学生自治，同学们自愿选择参加（可以打破年级界限，以大带小，以熟带生）.

2.学校采用学生自治的管理办法，即社团团长由社团自己推选、老师指导社团自己制定、布置活动场所、才艺展示等，学校只提供适当的活动场所和活动器材

3.对有关社团开设于开展活动的信息，要及时向社团内部、学校、家长媒体的沟通，从而扩大影响力。

4．各社团活动如使用学校场地、设施，请注意维护场地整洁，爱护设备，使用后注意关闭水、电、锁好门窗，做好保洁工作。

附：本周要求：

1. 各班按要求报名，级部分社团交给相应指导教师。

2. 原社团人员原则上继续保留，要增添各年级新成员。

3. 指导教师挑选人员，初步确定训练名单。周五下午初步训练。

4. 指导教师要制定相应的计划、备课、纪实等一系列反应社团活动的资料。 2011-9-19