镇总校

20xx年冬季趣味运动会活动方案

一、活动目的

在教育教学改革理念的引领下，为进一步推进阳光体育活动的实施，提高广大学生体质，真正落实课外活动一小时的指导思想。让学生在情趣盎然中锻炼身体，陶冶情操，开发智力、展示个性特点，创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。展现新时代小学生形象，并培养团队合作精神，用健康的身体投身于学习之中，特举办此次趣味运动会。

二、活动主题：我运动，我参与，我快乐！

三、组织机构

组 长：

副组长：

成 员：

三、比赛时间和地点

1、时间：拟定于20xx年11月29日

2、地点:××学校操场

四、比赛项目与规则

1、跳绳

单项：分男女生两组（男2女2），1分钟跳绳数多者为胜。

跳绳可以单、双脚跳，绳子自备但必须有计数器。

2、踢毽子

单项：分男女生两组（男2女2），1分钟累计数多者为胜，踢出毽子未接到不计数。毽子自备。

3、呼啦圈

单项：分男女生两组（男2女2），每组同时开始原地转动呼啦

圈，不计时不计数，时间久者为胜。呼啦圈（比赛使用较重的）自备。

4、二人三足（并肩作战）

单项：分男女生两组（男2女2），跑道长40米，两名队员相邻两腿绑在一起，同时出发向前跑，以先到终点为胜。

5、百发百中（保龄球）

单项：分男女生两组（男2女2），距离10米处摆放10个矿泉水瓶（半瓶水），摆瓶方式如同保龄球，用实心球击打，击打5轮，倒瓶多者为胜。

6、写字接力

集体：不分组（男5女5），距离40米处立一黑板，比赛队员手持粉笔跑向终点，在黑板上写下“我运动，我快乐”，每次只能写一个一笔画，跑回起点把粉笔交到下一名同学手中，以此类推，先写完并跑回起点为胜。10名同学必须按顺序全员参加。

五、报名办法

个人项目：各校男女生最多可同时报3项。

集体项目：按照各集体比赛项目的人数设定安排比赛人员。

参加单项和集体项目比赛的学生名单于11月26日上报总校邮箱。

六、比赛方法及要求

比赛队员必须准时到达比赛场地，严格遵守比赛规则，观看比赛的师生必须保证有序观看不能影响比赛队员，否则按违反比赛纪律扣除学校得分。 违纪一次扣1分，比赛中弄虚作假取消比赛资格。

七、录取名次及积分办法

1．单项比赛：每个项目奖励前三名，发奖状和奖品；录取前6名，按名次以分数7、5、4、3、2、1记入学校总分。

2．集体项目：集体项目奖励前三名，发奖状和奖品；录取前6

名，按名次以分数14、10、8、6、4、2记入学校总分。

3．团体名次：各校按分数高低排名，分数相同者，按集体项目高分者列前，如再相同按个人项目高分者列前。 奖励前三名，发奖状。

镇总校

20xx年10月29日

 

第二篇：20xx年幼儿园春季趣味运动会活动方案

20xx年幼儿园春季趣味运动会活动方案

健康是孩子成长的基石，为了全面发展幼儿体能和增强幼儿体质，增强幼儿抗病能力，预防甲流的传播，并提高幼儿的意志品质，促进身心和谐发展，初定在本周四组织召开幼儿春季运动会。依据《幼儿园教育指导纲要》精神，在国庆xx年大阅兵的鼓舞下，根据中班幼儿生理、心理特点，中班教研组织早操集体展示和游戏竞技。

一、时间：本周四上午

二、地点：幼儿园操场

三、参加班级：中一、中二；

四、家长配合：

1、因春季流感防控工作需要，本次活动不邀请家长参加，请谅解。

2、活动当天请给幼儿穿运动鞋。

3、配合教师教学，有意识地带孩子观看运动会相关的电视节目、影像片段、照片等，聊一些关于运动会的话题，让孩子初步了解相关知识：裁判员、发令语汇、起跑线、冲刺线、判定取胜的依据等等。

五、活动内容：

1、运动员入场式：（升国旗）

按班级顺序由中一至中二沿跑道列队、八名升旗护旗手入场举行升旗仪式，运动员绕场一周就位运动场地。

2、早操表演：两个班一起进行集体表演广播操《世界真美好》。

3、运动会单项集体及参赛名单：

①赶小猪：4人一组，

准备：每组准备一个小凳子，一个皮球和一个羽毛拍。

玩法：4名幼儿站在起跑线上听到命令开始赶小球，经过凳子时绕过凳子快速跑回。

规则：不能击球奔跑，一定要绕过凳子快速冲过终点。

②车：4人一组，

准备：每人准备一辆滑板车。

玩法：4名幼儿站在起跑线上听到命令开始滑，冲向终点者胜利。

③小青蛙跳跳跳 ：

准备：每组若干片荷叶，宝宝们必须跳在荷叶上冲向终点。

集体节目：1、拔河

分中一班和中二班进行比赛。

两边各15名宝宝，男8名，女7名。

六、活动要求：

一）充分做好各项准备工作：

1、分工明确，互动配合：

①入场式，中一班，中二班依次入场，三位老师分站幼儿队列两侧前、中、后；

②单项竞赛：各班教师负责运动会比赛项目组织、器械，分工到人准备好器材，并提前送达场地； 保育员教师负责组织本班幼儿观看、维持会场纪律；

配班老师负责每一项参赛选手清点，送到起点并记录名次。

③各班准备入场式道具（班级标牌、手中器械）、运动口号

2、对孩子进行有关知识教育：组织运动会谈话活动，明确运动会概念、目的，知道各项活动名称，掌握名词基本概念，如：裁判、发令员、起跑线、终点线、冲刺线等知识。

二）集体活动：幼儿和教师注意力集中，精神饱满，昂首挺胸、踏步有力，各班绕场一周；阳光而有朝气。

三）单项运动：

1、面向全体幼儿，把“快乐运动”的理念融入到幼儿体育运动中，让幼儿在快乐、自主的游戏中得到发展。

2、游戏材料安全卫生，充分体现幼儿身心的发展。

3、让幼儿在参与和游戏过程中不断提高自己的主动性，让幼儿成为游戏的真正主人。

备注：

1、保教配合分工协作组织好幼儿，比赛过程中本班老师注意记录每一项比赛名次，结束后及时向幼儿分发比赛奖品。

2、各班自备相机为幼儿拍照（可推选一、二名家长代表全程拍照），活动后相关的照片资料在班级博客中向家长展示，并精选五张本班存入-共享2-“20xx运动会照片”文件夹中。