烟台大学20xx年暑假大学生社会实践

前 言

不曾期料，2008是如此艰难的一年，我们热切期待的阳光和欢笑，却不料被一路风暴阻隔。2月肆虐的雪灾，冻裂了中国南方大地；3月的西藏骚乱，烧伤了美丽的西部圣地；4月的奥运火炬全球传递受阻，刺伤了中国人向世界张开的双臂；善变的5月，胶济铁路火车相撞，撞碎了多少旅人的梦；震动传及东南亚的四川大地震，撼及整个中国的灵魂??

所有的一切也牵动着我们烟大学子的心，对地震灾区的牵挂是我们自发组织这次活动的原动力。经过仔细思考，我们把我们情感的表达地选在重庆彭水县郁山镇朱砂村小学，这所小学地处南方、也属于西部，经历了多重考验，沿途与奥运火炬传递路线有重叠，前往这所小学还途经胶济铁路，因此此行我们将见证这样一个事实：中华民族是团结与坚强的民族，中国人民是不会被天灾人祸所打倒的！

其次，在众多的扶贫帮困活动中，支教是一项被普遍认可的活动，也受到了大学生的普遍支持。每年都有数以千计的全国各地的大学生，离开自己安逸的学习、生活地，走进西部贫困山区，走进那些需要支持需要帮助的孩子们的世界里。但是即便如此，仍然有很多偏远的山区没有受到社会上的关注，还有很多地方的孩子们特别是留守儿童需要我们去发现去资助，更难想象经历了冰雪灾害以及地震撼动，且原本就是贫困县的重庆彭水县是怎样的处境！也许就在我们准备这次支教的时候就又有一名小学生由于贫困不得不离开校园呢？我们应该去做一些我们能做的事，去帮助他们解决这些问题，并带去更多社会力量的关注。

在慰问地震灾区，关爱留守儿童，扶贫支教的大主题下，我们的项目也成立了，旨在使更多的人参与到抗震救灾、支持贫困地区的教育事业中来，同时使发达地区的小学生们能从那些贫困地区的孩子身上学到些他们身上已经流失的品质。

当我们端坐在窗明几净、设备齐全的教室里，那些原本在贫困地区又遭受地震、冰雪冲击的儿童只能用极其简单的工具于简陋的小屋里学习，虽然那儿的教学条件十分贫乏--学生苦读，教师苦教，学校苦撑，但他们的求学热情丝毫不减，他们那一双双对知识渴求的眼神给我们留下了深深的心灵撼动。

我们希望通过这次活动能够唤起社会上更多的爱心人士献出一点爱心，共

烟台大学20xx年暑假大学生社会实践

同撑起贫困受灾地区儿童的一片晴朗的天！

贫困地区思想的保守，观念的落后，体制的约束都在制约着农村教育快速发展。但时代的发展，社会的要求，农民子女想通过知识改变命运的强烈愿望，都激励着我们每一个人都必须承担为贫困地区教育尽一份力的责任。

本次社会实践活动就是基于以上几点而展开的慰问支教及有关留守儿童的教育问题的调研，同时也就此次社会实践的机会在当地进行一些三农政策的宣传。此次实践目的地重庆彭水县的教育问题更为突出，许许多多的孩子因家庭贫困无法完成学业，我们期望借助此次社会实践活动进行较为广泛的调研，以期得到当地的教育状况和存在的问题，为今后好的教育措施的出台提供具有参考价值的一手资料，当然也希望我们的调研结果能够给广大的落后地区一定的启发，为农村教育的可持续发展作出应有的贡献。

我们的鲁渝爱心支教活动是在烟台大学“宽口径、厚基础”的办学理念指引下组建的暑假实践团队。烟台大学为山东省属高校，在重视学生基础知识学习的同时，还鼓励学生积极投入到社会中去，深入社会基层，参加社会实践活动，了解基层人民的需求，学生参加的这些活动都将记入和毕业证一样重要的《大学生素质拓展证书》。近几年来，我校成立了许多社会实践团队，如“社会主义新农村”慰问支教社会实践队、黄河三角洲湿地开发利用与环境保护现状调查“探母之队”，并且开展了一系列大学生社会实践活动。今年，我们同样在这样的学习理念和氛围中，自发组建了烟台大学“鲁渝爱支队”，利用暑假时间，积极参与到社会实践中去，加强自身能力的锻炼，也希望我们能够成为社会实践的积极倡导者和推广者！这次活动，我们从五月初开始准备，在策划书准备期间，我们开过大小十几次讨论会，修改过二十几次文稿策划方案。在这份方案中，我们着重专业性、时代性和可操作性，力求达到最高的设计要求。为了这次活动，我们付出了很多汗水和努力，力求每一处达到完美和精致，心中的责任让我们坚持下来，不管结果怎样，我们都坚持心中的信念！

烟台大学鲁渝爱支队

20xx年6月

 

第二篇：暑期社会实践策划

现代科技学院人文法学系法学091班 2010暑期社会实践支教计划书

——赴丽水暑期社会实践小分队

一、活动简介

1.由现代科技学院人文法学系组织2010暑期实践活动

2.活动意义：

主要以假期活动为主，组织在校大学生对偏远农村义务教育学校开展支教活动。内容以课外知识为主，以拓展训练为侧重点，开发同学们更多的能力和潜能，培养同学们广泛的兴趣爱好、培养同学们对家乡的热爱。活动开展形式为开放式教学、夏令营等方式。为他们带去快乐的假期，带去新的知识，新的生活。在这里大家可以利用假期锻炼自己的社会活动能力，了解社会现实。推进中国农村教育，服务乡村建设尽一名大学生应该尽的义务，为社会和国家贡献自己的一点力量。在历时七天的支教过程中。开展丰富多彩的教学活动，调动同学的学习积极性。开阔当地小学生视眼，丰富课外活动，提升学习兴趣，对小学生进行积极引导，培养学生大胆表现精神及积极乐观的态度同时始他们对外面的世界有一个更加清晰的认识。

3.活动目的：

组织这次活动的主要目的有以下个方面：

1）、利用大学生的知识、技能资源服务农村，提高农村义务教育水平，丰富中小学生的暑假文化生活。拓宽学生的视野，促进养成良好的学习、生活习惯。对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。

2）、让大学生能力得到锻炼，培养大学生们的奉献社会、服务基层的精神。

3）、利用暑期为农村孩子带去新的知识、新的快乐，大家共同度过一个愉快而有意义的的暑期。我们的口号：快乐学习，快乐暑假！

4，活动时间：20xx年八月中旬

5，支教对象：浙江省丽水市云和县沙铺乡小学（关于生源为全校所有学生）

6，暑期社会实践整体情况：我们所辅导的学生为丽水市云和县沙铺乡一所小学的学生，该学校教学水平落后，教学设施简陋，全校共70余名学生，六个年级。

7.团队的组织、管理和建构：

1)、支教团队成员组成以及人员规模

这次来参加活动的学生为在校一年级本科生，共计11人，男女生比例平衡，女生6人，男生5人

2)、支教团队成员的专业构成

本次活动对支教人员的专业为法学091班同学

3)、支教团队的组织结构

在此次活动中，我们与沙铺乡小学进行一对一的交流，我们队由蔡胜男担任队长、记录员（任小芳）、财务员（吕莉）,以及顾思远、陈彬、李怡佳、徐晨、许乔木、孙斌、谢炜、方俊杰为队员。队长负责每天全队的教学和生活以及和其他方面的联系交流，财务员吕莉负责每天生活财务和公共财物管理、记录员任小芳负责每天该组活动情况的文字、图片、视频等方面的记录。

4)、支教团队的管理

本次支教活动的团队以自我管理为主，同时接受学校以及社会其他社会人士的监督。支教团队有严格的团队管理原则和团队成员守则，在团队管理原则和团队成员守则的约束下团队成员实行自我监督和互相监督，保证在合法、合理的开展活动。在此基础上我们会及时与学校沟通，听取他们的意见，接受他们的指导和监督。活动开展期间不需要接受支教的学校交任何费用，所有费用由暑期社会实践小分队成员自费承担。我们会努力把支教团队建设成组织结构合理，制度完善，工作诚实，管理透明；成员廉洁自律，具有共同奋斗目标和奉献精神的高效团队。

二、活动准备

1 心理准备

（1）小组的成员分别通过网络、实地考察等各种渠道了解了所要支教地区的环境。

（2）对当地相对简陋的环境提出了应对方案和解决措施。

（3）服从管理，与当地学校做好交流沟通。

（4）遇到问题要与小组同学共同商讨，争取获得最优化解决方案。

（5）着重强调活动期间人员安全问题

2、人员安排及职责

带队教师：钱鸿卿

队长：蔡胜男

财务：吕莉，谢炜

宣传：任小芳，李怡佳

课程安排：顾思远，陈彬

安全应急负责：徐晨，许乔木，孙斌，方俊杰

3.课程准备：每位成员为自己所要开展的课程准备所需材料，做好初步教案。最终方案由陈彬与顾思远统计、修改后排出最终课表（课表见附录）

4.财务准备：由财务负责人吕莉统计出此次活动所需的费用，并告知队员了解。

5.其他：经济准备及衣物药物行李物品准备，购买所需教学用具。

三、活动具体安排

（一）时间安排：20xx年8月11日——19日

注：（我们采取三个班教学制，即一、二年级合为一个班，三、四年级一个班，五、六年级一

个班，共分为三个班，每班大约25人左右）

（二）活动安排

1.活动主要分为两部分：（1）留校任教，（2）进行家访，深入了解学生状况，尽力提供帮助，调查分析当地基本情况

2.素质教育方面课程：听说课、音乐课、美术课、手工课、体育课等，并心理辅导课程等。

3.专业课程方面：开设小学班课业辅导。（涉及语文、数学、英语、其他趣味课程）辅导学生们的暑假作业，帮他们解决作业中得问题。

4.丰富学生的课余生活，把放学在家的时间充分利用起来，让学生在课余时间充分发挥自己的兴趣爱好，并且帮助学生找到适合自己的兴趣爱好。

5.举办益智小游戏，不仅使学生的学习能力提高，扩展知识，更使他们学会跟同学相处，建立学生们得团队意识和提高团队协作能力。

5、进行亲子教育，建立学生与家长之间沟通的桥梁。

6.我们带有自备的小礼品，送给在支教期间表现突出的小学生们，给予他们鼓励。

（注：1关于教学的其他事项：我们会准备充分，包括教学计划，我们每天，每位成员都有一个教学记录本，负责记录该科的教学进度，每天晚上为集体备课时间，集体讨论当天的教学总结和第二天的教学计划。教学课程的开设以及活动的具体执行，我们会根据教学实际情况适时调整。

2作息时间根据夏天的时令和天气来决定制定一个具体可行的作息时间。

3 在教学过程中注意学生安全）

（四）该解决的生活问题

1.吃住问题：由沙铺乡小学为我们提供住宿，解决吃住问题。费用有团队自行承担。

2.我们志愿者已经做好了吃苦的准备，无论条件怎么艰苦一定会坚持把事情做的更好。

3.活动期间我们保证：我们是来带给学生新的知识的，我们是来和同学们过一个快乐而有意义的暑假的。我们每个队员以一个当代大学生青年和志愿者的准则来要求自己，一定听从团队的管理，遵守团队的纪律。活动期间我们自愿接受学校老师、家长以及其他人士的监督。绝对不会做出有损当代大学生青年的行为，我们以教学为重点，以实际效果为出发点和落脚点，能够切实提高同学们的某方面能力，能够让同学们体验到知识的乐趣，暑期的快乐。让大家在这个暑假中共同提高。

四、活动经费：（如有赞助有赞助商支付）

1.车费：，队员们到丽水的车费总计：1320元，从丽水到沙埔乡50元每人，50*11*2=1100元。 总计车费=2420元

2.生活费用：，每人每天吃住20元，活动七天，11个人，20*11*7=1540元

3.横幅：35元

4.其他杂物：100元

课程介绍：（实施前设定具体课表）

1.数字游戏：和学生一起玩简单的数字游戏，有助于提高学生对数学的兴趣，开发智力，活跃气氛。

2.童话和故事课：这门课的主要对象是一、二年级的学生，有助于展开他们丰富的想象力，

提高他们对课程的兴趣。

3.猜谜课：由我们事先准备好谜语，给学生们猜，猜中的会得到相应的小礼品。

4.读写课：选取一些小学生感兴趣的文章，给大家朗诵，并让他们根据文章内容写一点小感想。

5.绘画课：我们队伍中，有精通绘画的人，绘画材料有队伍提供。

6.体育和游戏课：我们会准备一些趣味性强、普及性广并且操作简单的游戏，带领孩子们参与，或者由男生带领他们打球等等。这门课可以提高孩子们对运动的热爱，锻炼了身体，同时培养他们的团队精神,理解和支持他人，领导能力和组织能力。

7.音乐课：用扬声器给孩子们播放积极向上的儿童歌曲，并且教会他们。

8.表演课：让孩子们表演一些小故事、课本剧等。

9.假期作业辅导：辅导孩子们的暑期作业，解答他们的疑难问题。

10.听说、畅想未来课：开展一些有意义的主题活动。比如围绕美丽的家乡做一次演说、畅想自己的未来等等。提高孩子们的表达能力，让他们了解自己。

11.历史课：给孩子们讲述历史上有名的小故事，让他们了解祖国的历史，热爱祖国。

12.安全小知识：安全第一，乡村学生的安全意识通常较弱，通过课程，让他们初步了解简单的安全自救等等。

13.英语课：这所学校的学生还未涉及英语知识，所以，我们开设简单的英语教学课，例如遇见如何问好等，让他们对外语有所了解。

14.世博照片展：考虑到孩子们在乡村，没有机会接触世博会等重要盛会，所以由一些去过世博会的成员为他们介绍世博，展览照片，丰富他们的眼界。

15.自由提问课：孩子们在课堂可以对他们想了解的事物自由提问。

16.数学、语文、作文等课程旨在提高孩子们的平时学习水平

附录