赣州市文清路小学三（3）中队

“手拉手、心连心” 走进特殊教育学校活动方案

一、活动宗旨：

1.加强聋、健儿童相互之间的联系，搭建两个世界里的同龄伙伴间的沟通桥梁，增进友谊，进行相互之间的优势互补；

2.关注残障伙伴的生存状态，大力弘扬无私奉献的爱心精神，倡导扶残助残的良好社会风尚，营造和谐文明进步的社会环境；

3.学习残障伙伴们身残志坚、顽强不息的自强精神；身处逆境，奋发向上的进取精神；生活自理，残而不废的独立精神。

二、活动策划：

三、活动组织：

四、活动对象：特殊教育学校学生

五、活动时间：

六、活动地点：

七、活动准备：

1.联络：

2.手工材料：

3.场地布置：

八、活动要求：

1.双方队员要佩戴红领巾，并出中队旗。

2.双方队员每人准备一枝笔，一本交谈本，进行聋健之间的笔谈交流。

3.活动过程中需要有校方专业手语老师陪同。

九、活动过程：

（一）欢迎仪式：

1.简短的欢迎仪式。

2.特殊教育学校代表讲话。

3.邀请特殊教育学校的教师或学生为日照市外国语学校的师生做简短励志报告。

4.文清路小学箱特殊教育学校捐赠一些学校日常用品和体育用品。

5.文清路小学三（3）中队向特殊教育学校学生赠送图书和学习用品，架起友谊的桥梁。

6.欢迎仪式结束。

（二）参观活动：

1.双方师生及家长由特殊教育学校人员带领参观学校特色教育等。

2.走进特殊教育学校课堂。

（三）互动活动：

1.共同进行纸工、书法、绘画、沙画、跳绳、排球、转呼啦圈、捏橡皮泥等活动，增进彼此的友谊。

2.学习简单手语表达方式，互相交谈，互赠作品，互留通讯方式，让友谊延续、长存。

3.互动游戏：

乒乓运球、二人三足、猜成语、抢凳子、挤气球、掰手腕等一系列的小游戏。

4.孩子们合影留念。

（四）活动结束：

1.校领导进行活动的总结。

2.乘车返校。

 

第二篇：利辛县特殊教育学校第24次全国助残活动方案

利辛县特殊教育学校关于

开展第二十四次全国助残日活动方案

今年全国助残日活动的主题是“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”，为丰富利辛特教学校的助残日活动，真诚答谢各级领导和各界爱心人士长期以来我校的关心、支持与无私奉献，充分展示特教学校教职员工的校园文化生活，丰富特教学校党的群众路线教育实践活动内容，营造文明健康的校园活动氛围，结合学校工作安排，时值第24个全国助残日来临之际，特制定本方案。

一、活动宗旨：在全校师生中弘扬中华民族知感恩、懂善孝的传统美德，营造人人扶残助残的校园风尚；增强特殊儿童自尊、自信、自立、自强的信念，为推动我校“2014—2016特殊教育工作提升计划”做必要的准备工作。

二、活动领导小组：

组长：戴春明

副组长：王亚辉 严献伦

成员：中层领导及全体班主任

三、活动时间：20xx年4月15日——5月19日

四、活动地点：利辛县特殊教育学校

五、活动内容：

1、做好助残活动的宣传工作。

以“第24次全国助残日”为契机，充分利用学校电子屏、橱窗等，不断播出宣传相关助残信息、标语，让全社会都来关心残疾儿童，关

心、支持我校特殊儿童的康复、教育工作。

2、开展班级以助残为主题的墙报评比

下轮教学时间起，开展以“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”为主题的班级墙报评比活动，并于4月26日由校领导组成评委进行评比，对优胜班级予以表彰。

3、开展“爱心助残、牵手贫困特殊儿童”募捐活动。

在全校师生中广泛宣传“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”的重要意义，充分发挥班级与团队组织的有效作用，由特教学校少先队牵头，根据特教学校教师与贫困特殊儿童结对人员情况，于5月14举行一次的爱心募捐活动，切实帮助特殊儿童解决学习、生活中的实际困难。

4、举行一次“我为家长洗次脚”感恩教育主题班会。

以班级为单位，在全体学生中进行中华民族传统的知感恩、懂善孝的美德教育，中高年级班主任给每个特殊学生布置一项作业，回家亲自给父母或爷奶洗一次脚，老师要检查学生作业的完成情况。

5、进行各兴趣小组的成果汇展

学校在本学期，共开设有书法、剪纸、绘画、体育、舞蹈等各种兴趣小组，拟在5月14日当天将各兴趣小组的活动情况，经过认真整合编排后，进行综合汇展。界时，邀请县残联、教育局、民政局、县武装部等去年没有参加我校助残活动的单位、部门的领导到我校参加活动，与特教学校的孩子一起分享属于他们的节日欢乐。

在助残活动中，充分发掘我校典型的人物、事迹等，利用学校

的网站、电子屏、橱窗、墙报等多种形式予以宣传，让这些先进典型在活动过程中有力的突显出来，切实营造出扶残助残的深厚氛围，力争把利辛特教学校的助残日活动做出成效。