目录

一、活动背景……………………………………………………………3

二、活动目的和意义……………………………………………………3

三、活动主题……………………………………………………………3

四、主办单位……………………………………………………………3

五、活动时间……………………………………………………………3

六、活动地点……………………………………………………………3

七、活动对象……………………………………………………………3

八、具体活动流程及细则………………………………………………3

九、其他细节方面………………………………………………………5

十、奖项设置……………………………………………………………6

十一、宣传方式…………………………………………………………6  十二、注意事项…………………………………………………………6

十三、经费预算 ………………………………………………………7

会计知识大赛策划书

一、活动背景：为了营造积极向上的校园文化，丰富同学们的课余生活，激发同学们对专业知识学习的热情，培养同学们的学习兴趣，展现我院大学生的风采，福建农林大学东方学院会计系特此举办会计知识大赛，让同学们在丰富有趣的活动中展示会计能力。

二、活动目的和意义：让同学们在丰富有趣的活动氛围中学习会计知识，产生良好的学习兴趣。

三、活动主题：娱乐与专业的完美结合

四、主办单位：会计系团委学生会自律会

     承办单位：会计系学习部

五、活动时间：报名：20##年4月8-10日

                 预赛：20##年4月13日

                 复赛：20##年4月20日

                 决赛：20##年5月9日

备注：具体时间可根据需要进行适当调整。

六、活动地点:报告厅

七、活动对象：面向东方学院全院学生。

八、具体活动流程及细则

（1）预赛：闭卷考（会计基础与财经法规等相关知识）

     对参赛选手进行笔试考试，根据成绩结果，取前32人。

（2）复赛：

第一环节：问答题：本环节要求各组选手轮流在规定的时间内（每题30S）回答屏幕上出现的问题，每组5题。答对一题得10分，答错不扣分。（预计时间8分钟）

第二环节：数字敏感性，本环节将要求选手，仔细观察并记忆报表上所列数字，六十秒后，在另一张已挖空的报表上选填数字。

答对一个给5分，答错不给分。

第三环节：指法点钞，给一叠一定数量的钞票，让选手清点，并报出数字，点钞所得的具体数额与正确数额每相差1张，时间加2秒。与此同时，学习部将记录选手所用时长。

将三环节选手的分数进行统分，取三环节得分累加最高的前16名进入决赛。

备注：各系名额可根据实际情况进行适当调整。

（3）决赛：

1、主持人开幕词

      2、宣布到场嘉宾

      3、比赛正式开始：

A．团队介绍展示

本环节要求各参赛队介绍团队名称、团队理念、团队成员及各队的拉拉队。

每队用时不超过3分钟（预计时间12分钟）。（此环节不算分数）

本环节旨在提供给各参赛队一个相互认识的平台，加强各参赛队队员之间的沟通，各参赛队在介绍自己的同时，也可以更好地了解对手，加强相互之间的交流。

B．必答题

本环节要求各组选手轮流在规定的时间内（每题30S）回答屏幕上出现的问题，每组5题。答对一题得5分，答错不扣分。（预计时间8分钟）

C．才思敏捷

本环节会给各组选手一个未知的会计名词，与此同时给出3分，5分，8分，10分，14分的选项，每个选项后面有对应的提示，分值越大，得到的信息量越大。根据信息提示，写出相应会计名词。

   总分40分，用掉一个选项将扣除相应分，回答正确获得扣除后的分数，答错则不得分。（预计时间10分钟）

D． 谁是“点钞王”

第一种：单指单张法

本小节要求各组参赛组派出一名队员，将学习部给出的一定数量的代金卷一次性用单指单张法点出固定张数后停止点钞，并立即举手示意。根据点钞时间来判定胜负，时间最少者获胜。

第二种：多指多张法

本小节要求各组参赛组派出一名队员，将学习部给出的一定数量的代金卷一次性用多指多张法点出固定张数后停止点钞，并立即举手示意。

以上两个小节都是根据点钞时间来判定胜负，时间最少者获胜。点钞所得的具体数额与正确数额每相差1张，时间加2秒。第一名1组，20分；第二名1组，15分；第三名5组，10分。（预计时间5分钟）。

此外，可邀请嘉宾与观众学习如何点钞，增加趣味性。（预计时间15分钟）。

本环节是一个大环节，不仅能让大家感受争分夺秒的刺激，还能考验选手现场操作能力是否受到影响。（总预计时间20分钟）

E．眼疾手快

本环节要求各参赛组派出一名队员，根据屏幕上方列出的一个个数学公式，在不看键盘的情况下，对键盘进行操作，并计算出结果。与此同时，主持人可邀请台下某位嘉宾或观众对题目进行计算，与台上选手进行pk，表现优秀的嘉宾或观众可获得小礼品一份。

本环节根据计算结果正确次数来判定胜负，每次算对给5分，共5题，每队限时1.5分钟。（预计时间8分钟）。

F. “借”“贷”大比拼

本环节要求各组参赛队派2名选手进行搭档，一名选手代表“借方”，另一名选手代表“贷方”，两位选手根据PPT上面的案例，在题板上写出会计分录，但是，“借方”选手只能写出借方科目及金额，“贷方”选手只能写出贷方科目及金额，只有由两位选手共同组成的会计分录正确的情况下才能得分，仅有一方选手填写正确则不得分。

答对一个会计分录得10分，共两题。每队每题市场为1.5分钟，共3分钟。（预计时间为15分钟）

     5、嘉宾点评（对本次活动的看法）

     6、比赛结束并宣布结果

     7、颁奖

     8、全场结束

九、 其他细节方面：

1.评分方面：邀请会计专业知识比较丰富的同学当评分员，避免出现根据答案评分，不懂变通的评分情况出现，造成选手的不满。

 2. 礼仪队方面，叫多名礼仪小姐过来，为现场增添一道美丽的风景线。

3. 比赛内容方面：比赛内容除了要有保密性，还要有完美的准确性。内容的流畅性也要注意，不要发生比赛时，PPT内容链接不上等问题。

4.主持人方面：主持人是一大关键。因此比赛应选择有一定会计基础的主持人，这样才能和会计比赛的更好的融合在一起。

5. 选手方面：服装方面，选手应统一着装，这样会让比赛看起来更正式。此外，应对选手进行多次沟通，解决他们心中存在的疑惑。

6. 彩排方面：大赛应设一个彩排环节，让主持人，选手有个熟悉的过程，这样非常有利于他们的现场发挥，避免比赛中出现一些本可以避免的错误。

7.时间方面：大赛举办时间控制在一个半小时内。

8.观众方面：积极调动，让现场座无虚席，此外，让每队亲友团能够坐在一起，这样声势比较浩大.。

十、 奖项设置

本次竞赛统计得分，评选获胜队伍，颁发奖品，设立冠军队一名，亚军队一名，季军队一名，优秀队一名，以上均可获得学院颁发的证书及奖品。

奖品：

第一名：荣誉证书（大）+运动双肩背包

第二名：荣誉证书（大）+台灯

第三名：荣誉证书（大）+卡西欧函数计算器

优秀奖：荣誉证书（小）+软皮笔记本

十一、 宣传方式

1、海报宣传：六大系宣传栏。

2、横幅宣传：10号楼宿舍楼悬挂横幅宣传。

3、召开学委大会：通知学委活动大体内容，请各班学委帮忙宣传。

4、网络宣传：通过微博，微信进行宣传。

十二、活动注意事项

1、 各成员必须遵守纪律，保持比赛现场的秩序。

2、 参赛者不得迟到，擅自离开。

3、 工作人员佩带工作证。

4、 整个主体活动应有活动主题横幅宣传。

5 、策划书中的《比赛细则》只写出整个活动的细则，如活动当天有任何突发情况，视具体情况，另行安排。

6、 比赛期间参赛者不能携带任何存储设备和通讯工具入场，选手应该体现良好的精神面貌，遵从管理人员的指挥，在比赛期间若出现问题，应举手示意请有关人员帮助解决。

十三、 经费预算   

备注: 条幅内容“预祝会计系知识大赛圆满成功！”

                                            会计系团委学生会自律会

                                                        20##年2月8日

 

第二篇：会计协会学习策划书

会计协会晚自修学习策划书

尊敬的谢院长：

由于本次招新总数共计180人，故安排2次学习时间（周三晚自修和周日晚自修）。

一、学习（课程）方面：1、珠算 ：① 结合多媒体学习，我们会找出有关珠算的视频给同学学习。②再由珠算一级的同学授课，争取在有限的时间里让同学们都能够有所提高。2、点钞：①点钞练习 ②以竞赛的形式，让同学们能够更好的提高点钞技术。 3、协会内部进行月赛（每月一次），这样不会让同学们在学习中感到枯燥！更能让他们在学习中体会到学习专业技能的乐趣，提高对专业的兴趣！

二、实务方面：无论是从今后从业的角度还是考证的角度，财经法规的学习是必不可少的，因此，我们会组织同学们学习法规的内容。

三、工作重点：

1、本学期协会将面向全院同学举行一次会计综合技能大赛。 2、本学期协会举行一次关于考会计证的知识讲座。

四、会议安排：

1．本学期开始后应召开一次全体会员参与的会议，共同商讨该学期的具体工作。

2.协会将在条件允许的情况下每月召开一次干事会议。

考勤： 每次由两位同学考勤，一个登记姓名，一个数人数。做到每位同学的出勤准确，真实！

由于一个班级的参加人数众多，因此希望学院能够批准协会到勤人员，在该班级的考勤为实到！

谢谢！

会计协会会长 朱奔奔 会计协会副会长 沈梁洁子 2011.10.21