涪阳中学初2012级班级文化建设活动方案

一、指导思想

学校班级文化是指班级在学习、 生活中所形成的具有一定思想

内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。它贯穿于班级的教室等各个场合和学生的言语行动之中。 班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为。班级作为学校的基层单位，班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点，也是形成良好班风的载体和平台，更是学生动手操作，发展个性，创设自我教育载体的阵地和园地。为进一步加强文化建设，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，根据学校安排，结合本年级实际，开展班级文化构建活动课程。通过班级文化构建活动课程开展，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。

二、总体目标

本年级班级文化构建活动力争让班级充满活力， 充满人情味， 充

满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。

四、组织领导

组 长：张仕平

成 员：彭江华 各班班主任

五、班级文化建设的内容

（一）班级环境文化

1．教室的净化。培养良好的卫生习惯，制订严格的卫生制度，人人参与， 加强检查和监督，保持教室的清洁和美观。

2．教室的绿化。在教室的前面和后面摆放一些绿色的植物，如盆景、花草等，让教室充满绿色，充满青春的气息。

3．教室的美化。精心设计，巧妙布置，力求教室和谐、高雅（室内：可设置书画天地、读书驿站、心语心愿、班级寄语、科普大观园、手工制作、 班级好人好事及时事新闻等，制作一版版内容丰富，形式新颖，主题鲜明，符合学生年龄特点及班级实际的园地专栏。走廊：以心理教育为主要内容，充分利用墙壁。整洁优美的环境，美观大方的陈设布置，个性突出的园地专栏，图文并茂的板报设计，会使学生的心理上感到安全舒适，更起到陶冶性情、激发美感的作用。)

（二）班级制度文化 中学生日常行为规范、中学生守则、学校相关制度、班级管理制度等要分类分版块，统一区域张贴。

（三）班级精神文化：可充分发挥想象力和能动性，根据本班特色设计制定富有特色的个性化班级名称、班级口号或誓言、班风、班

训班徽、班歌、班级公约、班级发展目标、学生个体发展目标、班级寄语、班级承诺等班级文化标志，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。

六、时间安排

第一阶段（9月下旬） ：制定年级班级文化建设方案，组织召开班主任会议。各班根据本班的实际制定班级创建计划，确定创建主题，制定实施办法。

第二阶段（10 月上旬） ：各班举行主题班会，讨论并实施本班的特色班级创建计划开展班级文化建设。

第三阶段：（10 月中旬）组织对各班创建情况进行检查和评比，做好材料的归档工作，评选特色班级，总结创建经验。

二0一四 年九月

 

第二篇：初二(3)班班级文化建设活动方案

初二（3）班班级文化建设活动方案

【活动主题】

用知识浸润心灵 用文化滋养精神

【活动目标】

将班级建设成主题特色鲜明的场所——书香气息浓郁、优美整洁舒心、竞争合作友爱、积极阳光活力，利于学生的健康进步、长远发展，利于班集体的团结凝聚、互助共生

【班级概况】

班魂：比学赶帮、静净敬竞

班训：博学，审问，慎思，明辨，笃行

班歌：《青春梦想》

班徽：见附图

班级公约：学风严谨、奋勇拼搏，优雅大方、文明守信，心胸宽广、表里如一，尊师爱友、团结互助，自立自强、知恩图报，静净敬竞、永不言弃。

【实施细则】

一、 教室内外墙面

1、 前黑板上方书写班魂：博学，审问，慎思，明辨，笃行，后黑

板上方书写班训：比学赶帮、静净敬竞。

2、 前黑板右侧设班务张贴栏，包括值日表、学号表、作息时间表

等内容

3、 南北两面6根柱子上设计6条标语，内容待定，或者每个月更

换一次，由小组负责

4、 后门口设学习园地，内容包括作文展览、心得体会，学习方法、

参考答案等

5、 后黑板左侧设语文英语背诵评比表；下方设卫生角；右侧设图

书角

6、 前门外墙面设班级风采展示，可由班级活动照片、手抄报、书

法作品、班级小明星公示栏等构成，定期更换

7、 外墙3根柱子上设3条标语，由小组负责，定期更换

8、 前门上门框书写班级公约，一次完成、随时维护

9、 班级新闻

10、 贴吧：我今天的收获、让我骄傲的地方

11、 每月一个主题，各板块内容随主题变化而变化

定期的（如每月的主题班会，辩论会，表彰会等等），还有不定期的（如个节假日的晚会，班会，学习交流会）

像初中的学生可能正在转型期，所以可以多增加他们的自信。可以定期或者不定期的选举一些优秀的学生

组织活动的时候尽可能有照片，你辛苦一些，也可以安排给学生 然后在每学期闲暇时把照片晒出来

让大家一起分享，最好是一些感动的啊啥子的

每小组可以每个月出一份本学科的小报

小组还可以弄点照片 或者感谢组长的 表彰组员的以及组员的心得

体会

介绍一些大家感兴趣的学科知识 不一定是书上的，可以回家找