关于对学习动员阶段工作进行检查验收的通知

第一批教育活动各工（党）委、总支、支部： 全县第一批次保持共 产 党员先进性教育活动学习动员阶段即将结束，经县委保持共 产 党员先进性教育活动领导小组研究决定，组织对学习动员阶段工作进行检查验收，现将有关事宜通知如下： 一、检查验收内容 1、安排部署情况。看组织机构是否健全，实施方案和工作计划是否具体，思想发动是否充分，各项工作制度是否落实，各大口牵头党组织是否经常到各归口党组织检查督促，工作指导是否到位。 2、组织学习情况。一是看学习制度是否健全并得到落实。主要查学习计划、学习考勤、学习记录、学习笔记、心得体会等各类学习资料(material)，看学习抓得实不实，集中学习是否达到了规定的时间要求。二是看学习内容是否落实。看党员是否通读了《保持共 产 党员先进性教育读本》，精读了重点篇目，掌握了精神实质，并学完了其它规定的内容。三是看参学对象是否落实。看党员是否全部参加了先进性教育活动，特别是因特殊原因没有参加动员会议和集中学习的党员，是否及时进行了补课。四是看学习效果是否明显。主要看党员的思想觉悟是否有了提高，作风是否有明显改进。 3、党员先进性具体要求大讨论情况。看党员先进性具体要求大讨论是否深入，有没有制定出既符合党章和中央要求，又体现本部门、本单位工作实际和党员岗位特点的党员先进性具体要求。 4、征求意见及边查边改情况。看征求意见的方式方法是否符合实际，征求意见的范围广不广，征求到的意见是否真实具体。是否坚持了即知即改，积极采取措施整改存在的问题，群众是否满意。 5、工作创新情况。看在完成“规定动作”的同时，是否选好了“自选动作”，活动形式是否多样，工作特色是否突出，是否结合单位实际开展了富有成效的实践活动，做

到了学习与工作两不误、两促进。 二、检查验收方式 1、检查验收采取听取汇报、查阅资料(material)、座谈了解、走访群众的方式进行。 2、由县级领导带队，从先进性教育办公室、十大口抽调人员组成十个检查验收组，分别对十大口及归口党组织教育活动进行检查验收。具体分组名单附

后。 三、检查验收时间检查验收从3月**日开始，到3月**日结束，具体时间由各检查组另行通知。 四、检查验收要求 1、各级党组织按照阶段工作安排，对照检查验收内容，在认真自查的基础上，准备好阶段工作总

结。 2、检查验收组要严格按照先进性教育活动的阶段要求和“规定动作”，认真检查，客观评价，有下列情形之一的不予转段： ⑴机构不健全、职责不明确、安排不周全的； ⑵集中学习不足40小时的； ⑶集中讨论达不到3次的； ⑷心得交流达不到3次的； ⑸党员个人学习笔记不足1.5万字的； ⑹没有征求各方面意见的； ⑺没有讨论提炼出符合单位实际和岗位特点的党员先进性具体要求的； ⑻各类学习资料(material)不齐全的。 附：检查验收分组名单

 

第二篇：关于开展教学档案检查活动的通知

关于开展教学档案检查活动的通知

各分院：

为进一步提高教学档案的管理水平，规范教学档案的科学管理，充分发挥教学档案在教学管理中的作用，同时为为申报本科打下坚实基础，学院决定开展教学档案的专项检查活动。现将有关问题通知如下：

一、 检查内容

1、教学运行档案 2、专业技能竞赛档案

3、实践教学档案 4、专业建设档案

5、教师业务档案 6、教学管理档案

材料属期：2013-2014学年度

材料内容：详见附件1教学档案目录基本指引

二、检查方式和工作安排

采取分院自查和学院教务处抽查方式进行，九月上旬为各分院材料准备和自查阶段，九月中旬开始为学院组织到各分院进行抽查阶段，十月各分院针对抽查反馈情况进行整改。教务处将组织各分院有关人员观摩教学档案管理规范科学的系部，借此各分院互相交流、互相学习，进一步提高教学档案的管理水平，规范教学档案的科学管理，为申报本科评估奠定基础；同时为学院工作及时准确地提供所需要的资料和数据。

三、工作要求

1、各分院要高度重视教学档案建设和管理，必须指定专人负责，

集中管理，完善归档制度。

2、在教学常规工作中形成具有保存、查考、利用价值的各种文字材料，均属归档范围，要编排、填写卷内文件目录、进行装订分类装盒。

3、各分院要按照部署、实施、检查等工作流程，确保文件材料完整、准确、系统。

4、各分院需提供每项检查内容的详细材料目录清单，检查前向检查组介绍档案准备情况。

附件1 教学档案目录基本指引

一、教学运行档案

1.学籍管理：

学生学籍卡、在校生名单、毕业生名单、学籍异动材料（含退学、休学、转学、班级变更等）

2.教学运行：

校历、学期教学计划、运行课表、教学进度计划表、调停课记录、学生考勤、考试安排表及调整申请表、试卷袋材料归档（考试样卷、标准答案、评分标准、学生答卷、试卷分析报告、违纪处理、考试成绩表）、学生毕业论文、毕业设计、毕业答辩、教师教案、教学日志、高职高专英语应用能力考试、计算机文化基础考试等相关材料。

二、专业技能竞赛档案

1、院内竞赛

开展竞赛活动计划、实施方案、总结

2、院外竞赛

组织参加竞赛的文件通知、实施方案、获奖情况、总结

三、实践教学档案

1、校内外实训

校内外实训基地分布表、实践教学计划、实践教学进度表、课程表、教师教案、学生实训手册、实训考核试题、实训成绩汇总表

2、校外实习

学生实习管理办法、计划、实施方案、安排表、与实习单位签订的协议书、考勤表、部署工作及处理有关问题的佐证材料、分院领

导与指导教师检查记录表、实习鉴定表、实习报告、成绩汇总表、工作总结。

3、职业资格证书管理

选取与各专业相适应职业资格证书的佐证材料、学生鉴定报名表、鉴定成绩表、各专业学生职业资格证书获取情况统计表、学生获得职业资格证书复印材料。

四、专业与课程建设档案

（一）专业建设

1、专业设置及专业情况简介

2、专业建设规划（包括特色专业建设规划）

3、专业人才培养培养方案

4、专业教学计划调整审批表

5、人才培养模式改革、教学模式改革、教学管理改革佐证材料（各种调研考察、教研活动等材料）

6、教学团队培养规划（各专业师资队伍组成、结构分析，培养、引进措施等建设情况综述及相关佐证材料）

7、相关标志性成果

（二）课程建设

1、课程教学大纲（课程标准）

2、教材及实训指导书

3、教材选用和开发情况

4、专业教学资源库，重点建设资源库项目和公共课程群资源库

项目的立项建设

5、课程教学设计、教案（教学方法、手段）等

6、教学模式改革作证材料

7、说专业、说课活动记录

8、考试/考核方法改革佐证材料

9、师资配课表

10、教研活动记录

11、相关标志性成果

五、教师业务档案

1、校内专任教师业务档案

2、聘任制教师试讲材料及档案

3、教师教学工作量汇总表

4、优秀教学团队与教学名师的任务书与工作计划进展情况

5、团队、名师与被带动对象开展关于人才培养模式、校企合作、科研开发、课程开发、教学研究、教学示范观摩等交流活动记录

6、分院培训计划及工作总结

六、教学管理档案

1、历年来制订的教学管理文件、规定、要求、通知等，（分院、教务处）

2、教学工作相关会议纪要（分院、教务处）

3、领导和教师听课情况汇总一览表（分院、教务处）

4、领导、教师听课记录表（分院）

5、学生、教师座谈会纪要（分院、教务处）

6、教学检查方案、原始记录（分院、教务处）

7、教学检查工作总结（分院、教务处）

8、学期教学工作总结（日常教学工作、考试等）

9、分院对教师教学质量评价（分院）