2009学年第一学期期末教学质量检查七年级语文试卷 你迎着金色的秋天来到了中学,开始了崭新的语文学习之旅。一个学期以来,你的许多方面在学校里得到了发展,你将自己的录在这试卷上吧!我这张试卷,与 第一幕:比一比,看谁的字写得美观,给人以艺术的享受(3分) 1、请你用行楷字认真抄写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗。 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
第二幕:听一听,看你能否听出弦外之音(4分) 2、结合语境,下列句子表达得体的一项是( )(2分) A、同学向你请教问题时,你说:“有何见教?请问吧。” B、骑车碰了别人的车时,你说:“对不起,没碰坏哪里吧?” C、老师到你家家访时,你说:“你是无事不登三宝殿啊!” D、友邀你看球赛时,你说:“快考试了,没空!” 3、一位作家对厨师说:“你没有从事过写作,因此你无权对我的作品提出批评。”厨师反唇相讥道:“我这辈子从没”(2分) 厨师的言外之意是:______________________________________________________________ 。 第三幕:说一说,看你说话说得是否得体(4分) 4、小明在某刊物上发表了一篇300来字的短文,他把这一消息告诉同学,希望大家与他共同分享快乐。这时,小“就这么小的一个豆腐块啊?”这句话说的不妥,你将如何祝贺小明? 答:____________________________________________________________________________ 。 第四幕:默一默,看你积累搞得如何(6分) 5、背诵大量的优美诗词、文章,将会陶冶你的性情,增强你的人格魅力。考考你会背多少诗文,按课文填空。
(1)千里莺啼绿映红,________________。(杜牧《江南春》)
(2)___________________,只缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
(3)《送杜少府之任蜀州》中流传千古的名句是:“_________________,_________________。”
(4)《望岳》中表现诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概的诗句是“________________________,________________________。”
第五幕:用一用,看你能否学以致用(7分)
6、给下列加点字注音。(3分)
寂寥( ) 酝酿( ) 山岚( ) ...
发窘( ) 虔诚( ) 恐吓( ) ...
7、用下划线划出下面成语中的错别字,然后在括号内改正。(2分)
消声匿迹( ) 笑逐眼开( ) 怨天由人( ) 重峦叠障( )
8、按要求填写词语。(2分)
某校用五个读音相同的字作为校训,激励师生努力营造良好的校风:环境整洁突出一个“ ”;秩序安定突出一个“静”;文明礼貌突出一个“ ”;强身健体突出一个“ ”;力争上游突出一个“ ”。
9、阅读下面的《伊索寓言》,然后写出其寓意。(选做题,4分)
乌龟与鹰
乌龟看见鹰在空中飞翔,便请求鹰教他飞行。鹰劝告他,说他不能飞行。可乌龟再三恳求,鹰便抓住他,飞到高空,然后将他松开。乌龟落在岩石上,被摔得粉身碎骨。
这故事说明, 。
第六幕:读一读,考考你阅读理解的能力(36分)
【阅读就是与大师对话,向大师学习。下面的答题,你可要调动所有的经验和智慧,认真思考。】
(一)(10分)
橘子与毛衣
①我八岁时,父亲病逝了。母亲在一家小商店里当职员,工资微薄,拉扯我和姐姐过日子。我生病住院,母亲总是..
下班后匆匆赶来医院陪我,一边做着布鞋。
②一个黄昏,我走到医院的门口,等候着母亲的到来,那正是金橘上市的季节。恰巧橘子是我特别喜爱的水果。但是,像我这样的家庭,生活拮据,橘子当然是可望不可即的奢侈品。母亲收入菲薄,供我读书,住院看病又花费了不少..
钱,购买日常用品也愈来愈困难,更别提橘子之类的水果了。
③突然,一块橘皮不知从哪里落下来,我茫然地盯住这片橘皮,想像着这水果到底是什么样的滋味。我再也抵挡不住那种诱惑,趁人不注意时,拾起那块橘皮,放在鼻子下吮吸着那令人心醉的芬芳。
④在梦中,我好像在吃一只又一只橘子。我被一阵呜咽声惊醒了。朦胧的灯光里,母亲正坐在我的床上,背对着我,她的手里紧紧地攥着那块橘皮。当时,我还不明白她为什么啜泣,我把自己的小脸紧紧地贴在她的背脊上。她一下子惊起来,急忙擦干了双眼,转过身来,用力地搂住我。我抬起头来,看见她微笑着,两只眼睛依然红肿着。这是种虚弱苍
白的笑容,不知为什么,我再也忍不住自己的眼泪,号啕大哭起来。
⑤母亲弯下腰来,脸贴着我的头,温柔地说:“不哭了,孩子,妈妈要给你买橘子。”说完,她就走了。过了好长一段时间,母亲回来了,她真的提着满满一篮子橘子。
⑥母亲靠在床上,当我动手把这些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时,她静静地观察着。我抚摸着那些金子般的橘子,忘记了一切,甚至没有察觉到母亲什么时候离去。隔壁病床的大娘正斜眼看着我,轻声地对她的儿子说:“他的母亲用她的毛线衣才换了一篮子金橘。为了孩子,当母亲的什么都可以舍去……”
⑦橘子?毛衣?我的母亲的毛线衣?刹那间,我仿佛看到了母亲那苦涩的微笑和虚弱的身体。
10、联系上下文解释文中加点词语。(2分)
拉扯:__________________________ 拮据:_____________________________
11、第④段中,“我”为什么“再也忍不住自己的眼泪,号啕大哭起来”? (3分)
答:_________________________________________________________________________。
12、请找出文中能集中体现母爱的一句话。(2分)
答:__________________________________________________________________________。
13、结尾段三处问句表现了“我”怎样的心情? (3分)
答:__________________________________________________________________________。
(二)(14分)
【甲】那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了,天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。
【乙】再看水,以量说,以质说,以形式说,哪儿的水能比济南?有泉——到处是泉——有河,有湖,这是由形式分。不管是泉是河是湖,全是那么清,全是那么甜,哎呀,济南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的莲花,城河的绿柳,自然是美好的了。可是看水,是要看秋水的。济南有秋山,又有秋水,这个秋才算个秋,因为秋神是在济南住家的。先不说别的,只说水中的绿藻吧,那份儿绿色,除了上帝心中的绿色,恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来,好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的,这些绿藻是自己享受那水的甜美呢,不是为谁看的。它们知道它们那是绿的心事,它们终年在那吻着水波,做着绿色的香梦。淘气的鸭子,用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。只有这个,是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀!
14、两文都是写济南的水,从时令上看,甲文写的是_________季节的水,乙文写的是 ____________季节的水。(2分)
15、甲文中水的特点是___________________________________________________________,乙文中水的特点是_________________________________。(4分)
16、同出一位作家之手,自然写作风格也一样,写水都用了拟人的手法。请从甲乙两文中各找一例用拟人手法写水的句子。(2分)
甲文:_______________________________________________________________________。
乙文:_______________________________________________________________________
_________________________________。
17、如何理解下面两个句子的意思?(4分)
(1)这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。
答:___________________________________________________________________________
__________________________________________。
(2)济南是“自然”的情人吧?
答:___________________________________________________________________________。
18、将乙文中“哪儿的水能比济南?”改为“哪儿的水都比不上济南。”有什么不好?(2分)
答:__________________________________________________________________________。
(三)(12分)
三 峡
郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
19、选文的作者郦道元是 时期的 家、散文家。(1分)
20、文中表现顺流而下的词是 ,表现逆流而上的词是 。(2分)
21、解释加点词在文中的意思。(4分)
(1)夏水襄陵( ) (2)虽乘奔御风,不以疾也( ) ..
(3)属引凄异( ) (4)哀转久绝( ) ...
22、“素湍绿潭,回清倒影”是 视;“绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间”是 望。(1分)
23、翻译下列句子。(4分)
(1)两岸连山,略无阙处。
译:________________________________________________________________。
(2)自非亭午夜分,不见曦月。
译:_____________________________________________________________________。
第七幕:写一写,试试你的文学才华(40分)
24、家庭是我们生活的港湾,家庭的点滴变化都会拨动我们的心弦。往日的家事令人难以忘怀,今日的家事更值得细细品味。请以“今日家事”为题,写一篇500字以上的记叙文。
要求:(1)通过一件具体的事来反映家庭的某一变化;
(2)要有语言、动作的描写;
2009学年第一学期期末教学质量检查
七年级语文试卷参考答案和评分说明
亲爱的阅卷老师,如果说此前是我们在考学生,那么,此刻就是学生在考我们。这份试卷许多处没有所谓“标准答
案”,我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生。要饱含爱生之情,细心琢磨学生的答题思路,认真揣摩学生的答题结论,善于发现学生答题思维过程中的亮点。一句话:公平公正、尊重学生、严谨细心、满怀热情。
为体现试卷评改的人文性,在评改各题时均在题号左边给得分,错题画横线,不要画扣分符号或打叉号。 一、比一比(3分)。
1、一等3分:书写规范、整洁、美观,基本功好;二等2分:书写规范,卷面整洁,基本功好;三等1分:书写不规范,卷面欠整洁,基本功较差。
二、听一听(4分)
2、2分 B
3、2分 我这辈子虽从没从事过写作,但我能品出作品的好坏。(意近即可)
三、说一说(4分)
4、4分 示例:小明,你真行,祝贺你!同时也希望你写出更多的文章在报刊上发表。
四、默一默(6分,每空1分)
5、6分 (1)水村山郭酒旗风(2)不畏浮云遮望眼(3)海内存知己,天涯若比邻(4)会当凌绝顶,一览众
山小(错、漏、增及顺序不合每处扣0.5分,扣完该小题分值为止。)
五、用一用(7分)
6、3分 liáo niàng lán jiǒng qián h?
7、2分 消-销 眼-颜 由-尤 障-嶂
8、2分 净 敬 劲 竞
9、选做题,4分 那些好高骛远,不切实际的人必将失败。(意近即可)
六、读一读(36分)
(一)(10分)
10、2分 辛勤抚养 经济窘迫
11、3分 因为父亲病逝,母亲独自一人支撑着整个家庭,饱尝了生活的艰辛。
12、2分 母亲用她的毛线衣才换了一篮子金橘。
13、2分 表现“我”强烈地感受到了母爱的思想感情。
(二)(14分)
14、2分 冬天 秋天
15、4分 温柔多情(或“清澈温暖”) 清澈甜美
16、2分 甲文:就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上。乙文:它们知道它们那是绿的心事,它们终年在那吻
着水波,做着绿色的香梦。
17、4分 (1)用鲜明的色彩、比喻体现作者队济南冬天的喜爱之情。(2)用比喻的手法,表现了大自然对济
南的钟爱,体现秋天济南的美好。
18、2分 原句是反问句,表达的语气更为强烈一些。
(三)(12分)
19、1分 北魏 地理学
20、2分 沿 溯
21、4分 (1)冲上,漫上(2)快 (3)连续不断 (4)断绝、消失
22、1分 俯 仰
23、4分 (1)峡谷的两岸山连着山,没有一点缺口。(2)如果不是(晴朗的)正午或午夜,是不能见到日月
的。
七、写一写(40分)
24、评分参考。
2009学年第一学期期末教学质量检查七年级语文试卷 你迎着金色的秋天来到了中学,开始了崭新的语文学习之旅。一个学期以来,你的许多方面在学校里得到了请你自己的记录这张试
第一幕:比一比,看谁的字写得美观,给人以艺术的享受(3分) 1、请你用行楷字认真抄写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗。 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
第二幕:听一听,看你能否听出弦外之音(4分) 2、结合语境,下列句子表达得体的一项是( )(2分) A、同学向你请教问题时,你说:“有何见教?请问吧。” B、骑车碰了别人的车时,你说:“对不起,没碰坏哪里吧?” C、老师到你家家访时,你说:“你是无事不登三宝殿啊!” D、友邀你看球赛时,你说:“快考试了,没空!” 3、一位作家对厨师说:“你没有从事过写作,因此你无权对我的作品提出批评。”厨师反唇相讥道:“我这辈”(2分) 厨师的言外之意是:______________________________________________________________ 。 第三幕:说一说,看你说话说得是否得体(4分) 4、小明在某刊物上发表了一篇300来字的短文,他把这一消息告诉同学,希望大家与他共同分享快乐。这“就这么小的一个豆腐块啊?”这句话说的不妥,你将如何祝贺小明? 答:____________________________________________________________________________ 。 第四幕:默一默,看你积累搞得如何(6分)
5、背诵大量的优美诗词、文章,将会陶冶你的性情,增强你的人格魅力。考考你会背多少诗文,按课文填 (1)千里莺啼绿映红,________________。(杜牧《江南春》) (2)___________________,只缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) (3)《送杜少府之任蜀州》中流传千古的名句是:“_________________,_________________。” (4)《望岳》中表现诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概的诗句是“________________________,
。”
第五幕:用一用,看你能否学以致用(7分)
6、给下列加点字注音。(3分)
寂寥( ) 酝酿( ) 山岚( ) ...
发窘( ) 虔诚( ) 恐吓( ) ...
7、用下划线划出下面成语中的错别字,然后在括号内改正。(2分)
消声匿迹( ) 笑逐眼开( ) 怨天由人( ) 重峦叠障( )
8、按要求填写词语。(2分)
某校用五个读音相同的字作为校训,激励师生努力营造良好的校风:环境整洁突出一个“ ”;秩序安定突出一个“静”;文明礼貌突出一个“ ”;强身健体突出一个“ ”;力争上游突出一个“ ”。
9、阅读下面的《伊索寓言》,然后写出其寓意。(选做题,4分)
乌龟与鹰
乌龟看见鹰在空中飞翔,便请求鹰教他飞行。鹰劝告他,说他不能飞行。可乌龟再三恳求,鹰便抓住他,飞到高空,然后将他松开。乌龟落在岩石上,被摔得粉身碎骨。
这故事说明, 。
第六幕:读一读,考考你阅读理解的能力(36分)
【阅读就是与大师对话,向大师学习。下面的答题,你可要调动所有的经验和智慧,认真思考。】
(一)(10分)
橘子与毛衣
①我八岁时,父亲病逝了。母亲在一家小商店里当职员,工资微薄,拉扯我和姐姐过日子。我生病住院,母..
亲总是下班后匆匆赶来医院陪我,一边做着布鞋。
②一个黄昏,我走到医院的门口,等候着母亲的到来,那正是金橘上市的季节。恰巧橘子是我特别喜爱的水果。但是,像我这样的家庭,生活拮据,橘子当然是可望不可即的奢侈品。母亲收入菲薄,供我读书,住院看病..
又花费了不少钱,购买日常用品也愈来愈困难,更别提橘子之类的水果了。
③突然,一块橘皮不知从哪里落下来,我茫然地盯住这片橘皮,想像着这水果到底是什么样的滋味。我再也抵挡不住那种诱惑,趁人不注意时,拾起那块橘皮,放在鼻子下吮吸着那令人心醉的芬芳。
④在梦中,我好像在吃一只又一只橘子。我被一阵呜咽声惊醒了。朦胧的灯光里,母亲正坐在我的床上,背对着我,她的手里紧紧地攥着那块橘皮。当时,我还不明白她为什么啜泣,我把自己的小脸紧紧地贴在她的背脊上。她一下子惊起来,急忙擦干了双眼,转过身来,用力地搂住我。我抬起头来,看见她微笑着,两只眼睛依然红肿着。这是种虚弱苍白的笑容,不知为什么,我再也忍不住自己的眼泪,号啕大哭起来。
⑤母亲弯下腰来,脸贴着我的头,温柔地说:“不哭了,孩子,妈妈要给你买橘子。”说完,她就走了。过了好长一段时间,母亲回来了,她真的提着满满一篮子橘子。
⑥母亲靠在床上,当我动手把这些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时,她静静地观察着。我抚摸着那些金子般的橘子,忘记了一切,甚至没有察觉到母亲什么时候离去。隔壁病床的大娘正斜眼看着我,轻声地对她的儿子说:“他的母亲用她的毛线衣才换了一篮子金橘。为了孩子,当母亲的什么都可以舍去……”
⑦橘子?毛衣?我的母亲的毛线衣?刹那间,我仿佛看到了母亲那苦涩的微笑和虚弱的身体。
10、联系上下文解释文中加点词语。(2分)
拉扯:__________________________ 拮据:_____________________________
11、第④段中,“我”为什么“再也忍不住自己的眼泪,号啕大哭起来”? (3分)
答:_________________________________________________________________________。
12、请找出文中能集中体现母爱的一句话。(2分)
答:__________________________________________________________________________。
13、结尾段三处问句表现了“我”怎样的心情? (3分)
答:__________________________________________________________________________。
(二)(14分)
【甲】那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了,天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。
【乙】再看水,以量说,以质说,以形式说,哪儿的水能比济南?有泉——到处是泉——有河,有湖,这是
由形式分。不管是泉是河是湖,全是那么清,全是那么甜,哎呀,济南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的莲花,城河的绿柳,自然是美好的了。可是看水,是要看秋水的。济南有秋山,又有秋水,这个秋才算个秋,因为秋神是在济南住家的。先不说别的,只说水中的绿藻吧,那份儿绿色,除了上帝心中的绿色,恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来,好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的,这些绿藻是自己享受那水的甜美呢,不是为谁看的。它们知道它们那是绿的心事,它们终年在那吻着水波,做着绿色的香梦。淘气的鸭子,用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。只有这个,是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀!
14、两文都是写济南的水,从时令上看,甲文写的是_________季节的水,乙文写的是 ____________季节的水。(2分)
15、甲文中水的特点是___________________________________________________________,乙文中水的特
点是_________________________________。(4分)
16、同出一位作家之手,自然写作风格也一样,写水都用了拟人的手法。请从甲乙两文中各找一例用拟人手
法写水的句子。(2分)
甲文:_______________________________________________________________________。
乙文:_______________________________________________________________________
_________________________________。
17、如何理解下面两个句子的意思?(4分)
(1)这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。
答:___________________________________________________________________________
__________________________________________。
(2)济南是“自然”的情人吧?
答:___________________________________________________________________________。
18、将乙文中“哪儿的水能比济南?”改为“哪儿的水都比不上济南。”有什么不好?(2分)
答:__________________________________________________________________________。
(三)(12分)
三 峡
郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾
也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫
峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
19、选文的作者郦道元是 时期的 家、散文家。(1分)
20、文中表现顺流而下的词是 ,表现逆流而上的词是 。(2分)
21、解释加点词在文中的意思。(4分)
(1)夏水襄陵( ) (2)虽乘奔御风,不以疾也( ) ..
(3)属引凄异( ) (4)哀转久绝( ) ...
22、“素湍绿潭,回清倒影”是 视;“绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间”是 望。(1分)
23、翻译下列句子。(4分)
(1)两岸连山,略无阙处。
译:________________________________________________________________。 (2)自非亭午夜分,不见曦月。
译:_____________________________________________________________________。
第七幕:写一写,试试你的文学才华(40分)
24、家庭是我们生活的港湾,家庭的点滴变化都会拨动我们的心弦。往日的家事令人难以忘怀,今日的家事更值得细细品味。请以“今日家事”为题,写一篇500字以上的记叙文。
要求:(1)通过一件具体的事来反映家庭的某一变化;
(2)要有语言、动作的描写;
2009学年第一学期期末教学质量检查
七年级语文试卷参考答案和评分说明
亲爱的阅卷老师,如果说此前是我们在考学生,那么,此刻就是学生在考我们。这份试卷许多处没有所谓“标准答案”,我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生。要饱含爱生之情,细心琢磨学生的答题思路,认真揣摩学生的答题结论,善于发现学生答题思维过程中的亮点。一句话:公平公正、尊重学生、严谨细心、满怀热情。
为体现试卷评改的人文性,在评改各题时均在题号左边给得分,错题画横线,不要画扣分符号或打叉号。 一、比一比(3分)。
1、一等3分:书写规范、整洁、美观,基本功好;二等2分:书写规范,卷面整洁,基本功好;三等1分:书写不规范,卷面欠整洁,基本功较差。
二、听一听(4分)
2、2分 B
3、2分 我这辈子虽从没从事过写作,但我能品出作品的好坏。(意近即可) 三、说一说(4分)
4、4分 示例:小明,你真行,祝贺你!同时也希望你写出更多的文章在报刊上发表。 四、默一默(6分,每空1分)
5、6分 (1)水村山郭酒旗风(2)不畏浮云遮望眼(3)海内存知己,天涯若比邻(4)会当凌绝顶,
一览众山小(错、漏、增及顺序不合每处扣0.5分,扣完该小题分值为止。)
五、用一用(7分)
6、3分 liáo niàng lán jiǒng qián h? 7、2分 消-销 眼-颜 由-尤 障-嶂 8、2分 净 敬 劲 竞
9、选做题,4分 那些好高骛远,不切实际的人必将失败。(意近即可) 六、读一读(36分) (一)(10分)
10、2分 辛勤抚养 经济窘迫
11、3分 因为父亲病逝,母亲独自一人支撑着整个家庭,饱尝了生活的艰辛。 12、2分 母亲用她的毛线衣才换了一篮子金橘。 13、2分 表现“我”强烈地感受到了母爱的思想感情。 (二)(14分)
14、2分 冬天 秋天
15、4分 温柔多情(或“清澈温暖”) 清澈甜美
16、2分 甲文:就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上。乙文:它们知道它们那是绿的心事,它们终年
在那吻着水波,做着绿色的香梦。
17、4分 (1)用鲜明的色彩、比喻体现作者队济南冬天的喜爱之情。(2)用比喻的手法,表现了大
自然对济南的钟爱,体现秋天济南的美好。
18、2分 原句是反问句,表达的语气更为强烈一些。
(三)(12分)
19、1分 北魏 地理学
20、2分 沿 溯
21、4分 (1)冲上,漫上(2)快 (3)连续不断 (4)断绝、消失
22、1分 俯 仰
23、4分 (1)峡谷的两岸山连着山,没有一点缺口。(2)如果不是(晴朗的)正午或午夜,是不能见
到日月的。
七、写一写(40分)
一年级第一学期学生评语张式骋短短的一个学期老师发现你的进步真大不但会听讲而且会思考有时还能积极举手发言了老师多喜欢这样的你呀老师希…
一年级小学生期末评语集锦朱婷婷小朋友全班五十位小朋友犹如六十八朵怒放的鲜花你却像某个墙角悄悄绽放的含羞草不惹人注意也不刻意追求这是…
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试用期工作总结时间一晃而过,转眼间,我进入重庆融鼎恒科实业集团有限公司这个大家庭已一个半月。这将是我人生中弥足珍贵的一段经历,给我…