“挑战杯”创业计划选拔赛团队报名表—邓高荣

编号:

第八届“挑战杯”大学生创业计划大赛西南科技大学校内选拔赛

创业团队报名表

项目名称: “牵手吧”主题酒水吧经营

团队名称: 绵阳商人

负责人: 邓高荣

成员名单: 赵锟 徐一源 周洪苹 李入军

余俊 付纯强 姚燕含 单勇余晓玲

项目类别:

A □ 农林、畜牧、食品及相关产业类 E □ 电子信息(硬件) B □ 生物类、医药类

C □ 化工技术、环境科学类

D □ 电子信息(软件、网站)

F □ 材料类 G □ 机械能源类 H 服务咨询类

二〇一一年十月

西南科技大学大学生创业计划竞赛

创业团队报名表

挑战杯创业计划选拔赛团队报名表邓高荣

挑战杯创业计划选拔赛团队报名表邓高荣

挑战杯创业计划选拔赛团队报名表邓高荣

挑战杯创业计划选拔赛团队报名表邓高荣

挑战杯创业计划选拔赛团队报名表邓高荣

挑战杯创业计划选拔赛团队报名表邓高荣

挑战杯创业计划选拔赛团队报名表邓高荣

 

第二篇:记第七届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛金奖团队

激扬创业梦想——记第七届“挑战杯”中国大学生

创业计划竞赛金奖团队

“不经历‘挑战杯’的艰辛,就无法感受创业的乐趣。”改图网创业团队队长、电子信息学院本科生向娅彤一席话道出了队员们的切身体会。在第七届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中,我校参赛作品“武汉改图网技术有限公司创业计划”、“武汉彩虹印刷科技有限责任公司创业计划”脱颖而出,均荣获金奖,总成绩在全国各参赛高校中并列第一。从白手起家组建团队,到斩获大奖,一路风雨一路歌,参赛历程耐人寻味。 改图网团队:

要做就做最好

改图网创业团队12名成员来自经济与管理学院、计算机学院、法学院、艺术学系等学院(系),既有本科生也有博士生,他们笑称自己为“八国联军”。“每个队员都有自己的想法,有时为一个方案争论不休。”向娅彤 说,“如果实在解决不了难题,就只能搬后援。”

向娅彤所说的后援就是改图网创业计划发起人、总策划——计算机学院博士生余伟,与其他团队成员不同的是,余伟经营着一家公司。20xx年他向校团委递交了创业计划书,并力主将计划变成了现实。“和余伟师兄接洽之初,我就被他澎湃的创业激情深深震撼。”向娅彤激动说。

虽有实体公司的技术支持和商业指导,但团队并非一帆风顺,一方面要兼顾公司的现实状况,另一方面还要按比赛要求修改商业计划书,这对于不熟悉营销模式和商业策划的大学生来说,无疑困难重重。“就在现实与理想的冲击中,计划书和演示PPT不知修改了多少次。”向娅彤一语道出了其中的艰辛。

为了做出最完美的计划书,队员们轮流去打印店当“监工”,随时提出修改意见。将成品推翻、修改,再推翻、再修改??对细节的要求近乎苛刻。

“我们连续几晚是在打印店度过的。”运营总监、经济与管理学院本科生张理安回忆说,“唯一的信念是在规定的时间内做出最完美的作品。” 为了在比赛答辩环节保持最佳状态,队员们苦练普通话,熟悉讲稿,对可能被问到的问题预先作答。“我们的奋斗目标是做全球最大的图像创意工厂,要么不做,要做就做最好。”技术顾问、电子信息学院本科生贾越自豪地说。

体验了创业的坎坷,然激情不减,建队之初苦想不到的队名,渐渐浮出了他们的脑海。“有一天开会,周楷唐忽然灵机一动说,‘我们就叫forward吧,取for world的谐音,一是前进,二是为世界。’”这正是他们的梦想所在。

彩虹印刷团队:

团结是成功的注脚

和向娅彤的团队一样,彩虹印刷创业团队也经历了一段灰暗期。“‘彩虹’是我们对公司和自己的憧憬,希望石头纸这种新型材料能在印刷中还原世界的本来色彩,同时取‘不经历风雨,哪能见彩虹’之意,勉励自己。”队长吴皓介绍。

彩虹印刷创业团队成员主要来自经济与管理学院,从武汉大学第五届“自强杯”大学生创业大赛、第六届“挑战杯”湖北省创业大赛,直至此次“挑战杯”全国大赛,宠辱与共,队员间培养了深厚的友谊。

省赛之前,临近交稿只有十几天,他们突然接到通知,项目更换,这无异于晴天霹雳,意味着之前的心血付诸东流,他们得重新开始。“作为队长,我十分焦虑,每当要放弃的时候,队友毕千一次次地鼓励我,他常说‘项目换了但人还在,技术部分我来扛。’”吴皓感激地说。

面对困难,他们没有退缩,全力以赴,与时间赛跑,重写计划书,熬夜赶写技术和市场营销讲稿,重新设计演示PPT和Flash。为在答辩环节完美发挥,他们反复熟悉、背诵讲稿,队友互当陪练,正是这种不服输、执着追求的精神,让他们获取了通向比赛的通行证。

“连续一个月,每天从早上8点到下午5点,整个团队都在校团委进行在

线模拟运营,晚上还要根据白天的数据总结经验。”参与运营环节的邱博说,“因对这个环节比较了解,所以在比赛中我们分工协作,游刃有余。” 团结是他们成功的注脚,奋斗只为共同的目标。为了两份石头纸调查报告,张恒垫上生活费去江西和广东实地调研,为了联系企业家和专家拍视频片头,王静梅顶着8月的骄阳奔波在武汉三镇街头??这是他们成功背后奋斗历程的真实写照。

课外学术科技活动:

激活创新因子

比赛结束后,队员们都回到了平静的校园生活,或准备考研或选择出国,创业之梦似乎渐行渐远。“现在只是参加‘挑战杯’比赛,如果将来有创业机会,我会在真实的创业舞台上,为共同理想付出一切。”向娅彤踌踌满志地说。

吴皓准备出国,选择继续深造的他立志要学习更多知识,为将来回国创业做好准备。已经保送研究生的贾越也表示,读研究生期间会向余伟师兄学习,创办自己的公司。

激发创业激情,促进学生全面成长成才,这正是学校积极筹划此类赛事的初衷。近年来,在“三创”教育理念指导下,我校推出全新教育模式,培养适应经济和社会发展需要的厚基础、宽口径、高素质、强能力的复合型人才。学生在“挑战杯”大赛屡创佳绩,正是“三创”教育的一个缩影。在20xx年湖北省第五届“挑战杯”大学生创业计划竞赛中,我校夺得特等奖2名、一等奖3名、二等奖1名,获团体总分第一;20xx年我校康维拟创业团队荣获第六届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛银奖。

“学校高度重视学生课外学术科研创新能力的培养,关心‘挑战杯’等校园文化活动的组织开展,李健、顾海良等校领导经常出席重要的学生社团活动,亲自给学生开设讲座,这对于学生来说是莫大的鼓励和支持。”校团委副书记文云冬说。同时,他也道出了众多师生的企盼,希望学校能够加强大学生创新实践基地建设,出台相关文件完善对指导教师和学生的激励机制,将大学生课外学术科技创新与创业活动真正纳入学校的人才培养

体系。

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