广告文案
一、请从雀巢咖啡、 可口可乐、 好想你红枣三个品牌任选其一 分别以产
可口可乐
品的特点 消费者利益点 和价值主张为出发点拟定一个广告主题。
二、
选择下面是联想电脑售后服务的广告画面,根据此创意进行相应的文案创作。
画面1:飞奔的雪豹。
三、试为飞利浦电工拟定一则广告语。
产品描述:消费者购买电工产品首先考虑“全”结合产品特征(大面积银片接触,安全开关次数超过现实国际标准2倍以上双弹簧翘板或开关,不易产生电弧,以安全诉求内容效果最佳。
1.优开优关,精彩生活。
2.飞利浦就在某个角落,低调忠诚的守候着。
四、用对偶和排比为长城葡萄酒写一则广告语。
对偶:乐饮中国长城,品味中国味道。
岂有美酒传海内,欲将沉醉到长城。
排比:长城葡萄酒带给你惊喜,带给你激情,带给你梦幻,口口回味,意犹未尽。
五、分别用感性和理性的诉求方式为学校写一则招生广告。
理性:湖北师范大学位于湖北省黄石市,位于尖峰下面,风景秀丽。学校历史悠久,师资力量雄厚,录取率高,学习氛围强。你的选择是对的,我们不会让你失望,你将拥有一个快乐的大学生活。
感性:来吧!宝贝到了这里之后,你会发现你走进了浪漫的象牙塔,我们不喜欢拒人千里,来吧!让我们热烈的拥抱吧!湖北师范。绝对有戏!
六、为自己喜欢的一个日用品,写一则说明式文案。
七、请用描述语式介绍你自己喜欢的食品。 主题:恰恰香瓜子自然生香
介绍:据说每人每天吃一把葵花籽就能满足人体一天所需的维生素E。对安定情绪,防止细胞衰老、高血压、和神经衰弱有一定的预防功效,采用低温榨油先进技术。是一种休闲的趣味食品。在你上网休闲时,与朋友聊天时,恰恰香瓜子可以带给你休闲的乐趣,带给你生活的趣味。 八、请选择一款自己熟知的服装品牌,写一则电视广告文案。
品牌:童话故事(童装)
九、根据下面的材料,为该产品写作两则广告文案,一则是电视广告文案,一则是广播广告文案。 产品名称:白猫超浓缩洗衣粉
产品特征:用很少的量就可以洗净很多衣服,洗同样的衣服只用普通洗衣服的五分之一。
广播广告文案
十、如何看待文学派的广告文案。
广告创意说明
可口可乐
可口可乐的主题主要是以“动”为主,因为可口可乐本身是一种运动饮料,全面突出了可乐的精神特点。
我所选的四个方案,都是围绕“动”为方向而展开联想,从而设计出来它的海报,可口可乐的活力人生,给你挡不住的感觉,激情在燃烧,让你跨越梦想。
海报1:一个女舞者在忘我的跳舞,动作优美而深情。她身着由可口可乐易拉罐做成的舞蹈服,手里挥起一条有可口可乐标志扭动而来的红彩带。体现出可口可乐带给她的激情与活力的美丽。
海报2:在一个暗色调的环境下,放着一个打着的打火机。此打火机是由可口可乐的易拉罐包装做成,质感较好。体现可口可乐激情在燃烧,也体现了可口可乐低调华丽的好品质。
海报3:姚明站在一个由可口可乐做成的一个篮球场里边,他飞奔起来是要要投篮吗?他是要飞出球场吗?他表情为什么如此激动?哦!原来他在抢一瓶可口可乐。可口可乐挡不住的感觉,你想要的就是可乐。
海报4:展现在你眼前的是一个由可口可乐做成的清凉爽口的冰激凌,旁边还有一块小点心。对你充满诱惑吧!可想而知,口渴不需要其它,可口可乐除了带给你活力外,还有生活的享乐时光。
环特太阳能
环特太阳能的主题是以是以“保”为主的。主要是源于环特太阳能是一个节能绿色的电器品牌。环特企业文化核心是建设和谐家园。
我所选的五个,都由“保”而展开联想,海报设计由此而来,环特太阳能 节能建筑,绿色生活。
海报1:用衣架表现拥有环特太阳能的幸福,晒幸福。
海报2:一个袋鼠妈妈用双手轻轻的爱抚着袋中的孩子,那孩子正是地球,体现出环特太阳能,给你母亲一样的爱,呵护地球,每时每刻。
海报3:一个快乐的小猪储蓄罐,一枚怀特太阳能标志的钱币将要投入小猪储蓄罐。体现环特太阳能的绿色环保,环特看的见的未来,储蓄的是幸福。 海报4:在南极的冰川上,站着一个企鹅,它正在闭目享受阳光的沐浴多么舒服啊!体现出环特太阳能的爱,拥有它,随时随地享受阳光。
海报5:一个手从环特太阳能的眼睛里探出来,体现环特太阳能给人们生活带来的意外与惊喜。拥有它,生活变得精彩。
飞利浦灯具
飞利浦灯具的主题是以“光明”为主的。灯具就像是我们的眼睛,没有灯具的家庭就像是没有眼睛的盲人。它不仅存在我们四周,更直射我们心中。 我所选的四个方案,都由“光明”由此展开的,飞利浦灯具—光创造未来 海报1:水上面长出一个长满叶子的灯泡,画面充满魔力。体现出飞利浦灯具绿色环保的特征,从而带给我们无限希望。
海报2:漆黑的夜里,带给深夜批阅卷子的老师无限光明与温暖。体现出飞利浦灯具带给我们光明与浓浓的关怀。
海报3:一个人坐小和尚的头上在读书,把和尚的光头比作是灯泡,画面诙谐有趣。体现出飞利浦灯具带给我们生活无限乐趣。
海报4:一副拼接光明的拼图。体现了飞利浦灯具拼光明,呈未来的产品宗旨,创新求变,突破传统。
南京中华中等专业学校20##—20##学年第一学期
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