广告音响

什么是广告音响

广告音响是指通道音乐、声响的形式刺激受众的听觉、渲染气氛，烘托广告主题的辅助工具。广告音响主要由广告音乐和广告声响构成。

广告音响的基本作用是再现和烘托环境气氛，增强广告的真实感和感染力。在电视广告中，由于音响在传递信息或唤起情感方面都远不如画面、广告词和音乐，往往被忽视了。其实准确恰当地运用音响对于广告效果的作用是很大的，广告音响如果运用不当，会影响整则广告的美感和完整性，干扰或分散观众对广告信息的注意力，而忽略广告音响则会使整个广告作品缺乏生机和活力

广告音响的特点

广告音响作为一种特殊的音响形式，既带有广告的色彩，又带有音响的特征。 其传播广告信息的基本特点，在于间接性、依附性和服务性。

广告音响的种类

1．同期声，指与电视画面同步发生的声响。

2．效果声，即声响基本上与画面情节合拍，但对位不一定非常准确。

3．模拟效果声，是指用人工方法制造的各种音响。

广告音响的要求

对于广告音响的要求主要是配合主题、个性鲜明、易懂易记三个方面。

(1)配合主题是对广告音响的基本要求。这种要求既强调广告

(2)个性鲜明是指广告音响必须是针对特定广告信息，而不是随手拈来，随意选用。

(3)易懂易记是指广告音响，尤其是指广告音乐要能够为社会公众所比较容易地理解和记忆。

广告音响的选择

1．如何设定广告歌

广告歌是电子传播媒介特有的一种广告传播方式。广告歌或以强调品牌为意图，或以提高产品的知名度为目的，或以树立企业形象为主旨，旋律优美活泼，歌词简练通俗，通过对商品或企业形象的描述，赞扬或唤起人们对商品的兴趣，使人们对企业产生好感，以促进商品的销售。

日本某研究机构曾专门调查过广告歌的效果，调查结果是：

——对广告歌的爱好度特别强烈；

——经过5年以上，仍能记住某旋律的片段；

——爱好广告歌者以儿童为多；

——调查项目里列举十支最佳广告歌，都是儿童爱唱的；

——接触度(在此指播出次数)与记忆度一致，反复播出的效果极强；

——好感度特别强；

——正在风靡的广告歌，按其类型可分：家庭歌曲型、新式家庭歌曲型、冲击型、印象型、气氛型和旋律型。

由此可见，在某些广告中加入广告歌，可能会产生极好的广告效果。

2．广告音乐的选定

广告音乐不仅能够丰满广告形体，活跃广告气氛，增强广告吸引力，还能够协调塑造广告形象。

视听广告音乐设定要与产品个性、风格以及广告主题相统一。不同的产品应该有不同个性与风格，视听广告的音乐设定也应该与产品个性与风格、广告主题歌合拍，讲究诉求同位性。

现成音乐的采编，重要的是音乐表达的感情色彩与广告渲染的情绪要神似而非名同。在国内市场上，某种牌号或名称，可能会被几十种大小不同、用途各异的商品所选用。一个“天鹅”牌可以是电视机、洗衣机、时装、鸭绒被等等，在各种性质迥异的商品广告中，音乐设计都借用《天鹅湖》中“四小天鹅”舞曲，如果各商品在视听广告播出的时段又比较接近时，每一商品的广告整体效果如何就难以确定了。

3．广告声响的确定

所有的声音都有音调、音量和音色等表现形式。

根据具体广告的主题表现，突出广告声响。广告音乐是通过其独有的语言去描绘广告信息，创造超乎于客观的气氛，激发听众情绪并引导其进入音乐所创造的意境之中。

根据广告产品类别和广告对象的差异，调整广告声响。广告的声响要以广告产品和广告对象为基础，才能达到广告音乐中广告音乐与广告内在目的一致性。

根据特定的广告表现采用特殊的声响技术。在广告声响中混响效果运用得好，会起到强化广告意境，增强听众感受性的作用。

根据不同的媒体，选择、确定声响在广告音响中的地位。我们知道，广播不是无画面的电视，电视也不是有画面的广播，因而，要根据广播和电视的不同，而做出适合媒介特性的广告声响调整。

广告客体

广告客体(Advertising object)

什么是广告客体

广告的客体，就是指广告作用的对象，即接收广告信息的受众。

广告客体的分类

广告客体包括显在消费者和潜在消费者。广告的实际客体与目标客体。从表面上来看，广告通过大众媒介和非大众媒介传播，能够对所有通过媒体接触到广告的媒介受众发生作用，媒介的所有受众都能够成为广告的客体，但是实际上，科学的广告观念，广告目的是针对特定的目标消费者进行诉求，并对他们发生作用，并不是针对所有的人进行的。因此，我们可以把广告的客体分为实际客体和目标客体。

1、广告的实际客体（actual object），即所谓的通过一种或几种媒介接触到广告的媒介受众。

2、广告的目标客体(target object)，则是指广告的诉求对象。也就是根据广告的目标要求，来确定广告活动的特定诉求对象。

广告客体的三重角色

1)广告的客体是作为社会生活中的人而存在，“社会的人”是广告客体最为基本的角色；

2)广告客体是企业进行市场营销的对象，是产品和服务的消费者，而广告为作为营销组合的要素而存在，因此“消费者”是广告客体的核心角色；

3)广告是一种传播活动，广告客体是广告传播的对象，同时也是大众传播的对象，“传播的受众”是广告客体的又一角色，因为这一角色是因广告的“传播”本质而进入广告客体的角色群之中的，所以我们称它为广告客体的延伸角色。

广告客体的性质

广告受众是广告传播的客体，是广告作用的对象。在广告传播活动中，广告受众具有下面几个特征。

1、 多重性

所谓多重性，是指广告受众是多重角色的扮演者。广告传播是社会传播活动的一个组成部分，作为“大众”，广告受众实际上是参与社会传播特别是大众传播活动的过程中，进入广告传播领域的。因此，广告受众又是多种角色的扮演者。

首先，广告受众是消费者，是市场活动的核心。企业组织生产、开发产品和劳务，都是以广大消费者为中心的。作为消费者的客体，有其特定的消费需求、消费心理和消费行为，它们直接对产品的销售和广告的作用产生影响，他们有什么样的需求，是决定广告传播什么样的信息即广告的诉求策略最为重要的依据;同时，消费者也是广告传播理想的沟通对象。因此，“消费者”是广告客体的核心角色，只有作为消费者的广告受众才是有意义的。

其次，广告受众是社会成员，是作为社会生活中的人而存在的。作为社会成员，在特定的社会环境中生活，与周围的人和事发生着各种各样的联系，因而有其自身的社会角色和与此相联系的心理和行为，而这些又直接影响到他们的消费习惯、购买决策过程。因此，在讨论广告受众时，必须考虑到他们的社会角色。

再次，广告受众又是媒介受众。一般来说，广告信息是接触媒介的过程中接收到的， 所以，只有先成为传播媒介的受众，才能进入广告受众这一角色。媒介受众对传播媒介的需要、接触媒介的习惯、通过媒介获取信息的行为方式，是影响其能否成为广告受众的重要因素。

广告客体的多重角色都对客体如何接受广告信息，如何受到广告影响产生重要的作用。只有把握广告客体所承担的各种角色的内涵，才能对广告客体有完整的理解。

2、集群性

广告受众接触广告信息，往往是以个体、家庭的形式出现，处于分散的状态。但由于受到受众个体的特性、社会、经济和文化等多种因素的影响和制约，他们又会形成观念和行为相近或相同的群体。如学生与工人、球迷与股迷、妇女与儿童等等，他们从心理到行为都将自己视为某一特定群体的成员。这些群体会产生相近或相同的消费特征，而不同的消费群体形成不同企业的目标市场，也成为不同的广告诉求对象。所以，我们所说的广告客体，不是单个的社会人、单个的消费者，而是一个具有相同或者相近的观念和行为的群体。广告客体的研究，也并不是对个体客体的观念和行为的特殊性的研究，而是对整个群体具有的普遍特征的研究，广告定位、广告策略等方面的决策也要依据在这个群体中具有普遍性的特征进行。

3、自主性

作为广告客体的受众中的每一个人，都是十分具体的，有血有肉、有情有欲的感性生命个体，他们与传播者一样有强烈的自主意识、创造意识、自尊心理和自己对信息作品的选择、理解和判断，并不轻易为传播者所左右或支配。他们虽然是信息传播的宿点，但他们的接受活动从来就不是强制的、被动的和消极的、盲从的，而是自觉自愿的、积极主动的、自主自由的。广告主以广告受众的需求、喜好为指向，广告公司和广告媒介的工作成效受到广告受众的检验。因此，广告受众在广告活动中具有自主的特性。

4、互动性

在广告传播过程中，广告受众是受作用的一方，无处不在，无时不在。广告信息作为社会文化的一部分，不仅改变着广告受众的消费观念和消费行为，使他们发生趋向于企业预期的广告目标的变化;同时也潜移默化地影响着他们的价值观念、道德观念和社会行为，甚至是他们的媒介接触心理和接触行为。但实际上，广告受众在此过程中却是能动的，他们能够对广告活动中的广告信息及信息发送方产生反作用。一方面，广告受众消费需求的扩展，消费欲望的增加，以及消费心理和行为的改变，会促进企业进行生产和销售的革新、广告策略的调整，以及广告信息传播质量的改进。另一方面，广告受众的媒介接触心理和媒介接触行为又是制定广告说服策略和传播策略的根本依据。因此，广告客体对媒介和社会的发展，也起到了很大的促进作用。所以，可以说作为客体的广告受众与主体和本体之间是存在互动关系的。

 

第二篇：某音响公司广告

某音响公司广告——“一呼四应！” 某饺子铺广告——“无所不包！” 某石灰厂广告——“白手起家！” 某当铺广告——“当之无愧！” 某帽子公司广告——“以帽取人！” 某理发店广告——“一毛不拔！” 某药店广告——“自讨苦吃！” 某打字机广告——“不打不相识！” 某眼镜店广告——“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃。”

某香水公司广告——“我们的新产品极其吸引异性，因此随瓶奉送防身术教材一份。”

某公路交通广告——“如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。” 某新书广告——“本书作者是百万富翁，未婚，他所希望的对象，就是本小说中描写的女主人公！”

某汽车陈列室广告——“永远要让驾驶执照比你自己先到期。”

某交通安全广告——“请记住，上帝并不是十全十美的，它给汽车准备了备件，而人没有。”

某化妆品广告——“趁早下?斑?，请勿?痘?留。”

某洗衣机广告——“闲妻良母！”

某酸汁饮料广告——“小别意酸酸，欢聚心甜甜。”

某印刷公司广告——“除钞票外，承印一切。”

某鲜花店广告——“今日本店的玫瑰售价最为低廉，甚至可以买几朵送给太太。” 某药店广告——“自讨苦吃！”

某戒烟协会广告——“千万别找吸烟女子做朋友， 除非你愿意去吻一只烟灰缸！”

某洗衣机广告——“闲妻良母！”

某酸汁饮料广告——“小别意酸酸，欢聚心甜甜。”

某印刷公司广告——“除钞票外，承印一切。”

某鲜花店广告——“今日本店的玫瑰售价最为低廉，甚至可以买几朵送给太太。”

某印刷公司广告——“除钞票外，承印一切。”

2．许多广告词借用了成语、熟语，取谐音换新义，朗朗上口，但却给我们的学习带来了许多陷阱，请识别下面广告词中的陷阱，并将其还原，写在后面的括号内。 例：空调机——完美无夏(瑕)

A 淋浴器——随心所浴 ( ) B．咳嗽药——咳不容缓 ( )

C．洗衣机——爱不湿

手 ( ) D．蚊 香——默默无蚊 ( )

1.（福州课改）闽海中学将举办一年一度的“校园文化艺术节”。请你为“校园文化艺术节”拟一条宣传标语。

2.（宁德）用手机短信交流信息，既便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练、精美。如下面这条教师节短信：“你是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我永远敬爱的老师！”不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。请你仿用这条短信的修辞手法(比喻)，给你敬爱的老师拟写一条教师节短信。

短信：__________________________________________________________________

3.（厦门）为了丰富校园生活，校学生会准备在近期举办一次“小风筝竞飞”活动。请你展开联想和想像，为这次活动拟一条富有创意的标语。（至少用上一种修辞手法）

4.（贵阳）请写出一条有关环境保护的宣传标语。(要求语言简练，具有警示或激励作用，能产生较好的宣传效果)

5.（黄冈课改）介绍家乡特产：在活动中，你一定品尝了不少家乡特产，那么，请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产，并给它拟一条广告词，让它走出武穴，名扬天下。

特产名称：

广告词：

6.（武汉课改）武汉市语言文字工作委员会正在全市开展“语言文字规范化示范学校”的创建活动，作为校园的主人，请你完成下面的任务：

（1）拟一条提倡语言文字规范化的宣传标语。

（2）从你们班的实际出发策划一次活动，帮助同学们解决用字用语方面存在的问题。

存在的问题：

活动创意：

7.（咸宁）下面是某箱包公司的一条广告词，耐人寻味。请写出你对这句话的理解。

你无法控制生命的长度，但你可以靠增加它的宽度和高度来扩大它的容积。

8.（湘潭）学校将要举行一次普通话比赛活动，请你为这次活动拟写一条宣传标语。要求语言简练，观点鲜明。（不超过20字）

9.（南京）大街上挂出了两条横幅广告：

“汇声汇色”炒外汇 慧声慧色——陈慧琳南京演唱会

广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自 (填一成语)，对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度?请说出你的看法与理由。(4分)

看法： 理由：

10.（泰州）在“保护野生动物”的综合实践活动中，不少同学发现，我们地区捕食青蛙的现象较

为严重。请以“保护青蛙”为内容拟一条公益广告词（构思新颖，语言生动，20字以内）。（有创意的另加分）

11.（呼和浩特）（阅读文略）为了提高人们对珊瑚的保护意识，请你设计一条公益广告。(20字以内)

12.（灵武）为扩大灵武市的知名度，市委、市政府决定在中央电视台播放宣传广告。请你结合灵武市的优势资源，拟一条宣传广告。

13.（辽宁十一市）保护河流是全人民的共同心声。请为保护河流写一条公益广告。要求语言简明，有创意，不得照抄原文语句，不超过30字。

14.（山西试验区）杏花村汾酒集团曾用杜牧诗句“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”作广告。请你为竹叶青酒设计一则广告。要求：语言简明，有一定创意。

15.（重庆课改）太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语：“平时一滴水，难时太平洋。”请你说说这句广告语好在何处？

16.（济宁）我市旅游资源极为丰富，不仅有人文景观“三孔”“四孟”，更有自然和人文相融合的梁山和微山湖等，请你选择其中的一个景点，写一句打造旅游品牌的广告词。

17. （福州）为了丰富校园生活，你希望学校或班级开展什么课外活动？请写出活动的名称，并给这项活动拟一条宣传标语。

活动名称：

宣传标语：

18.（攀枝花）根据下列诗句的意境，围绕“环保”问题写一句广告词。

(1)西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

(2)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

(3)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

广告词：

19.（资阳）美国加州香脆苹果园突遭暴风雨袭击，90多吨苹果被暴风全部刮掉，鲜红光亮的苹果摔得遍体鳞伤。果园主人在焦虑之中却急中生智，在电视上登出了一则广告。结果果园主人不但没因暴风雨袭击遭受经济损失，而且将苹果以高出平常价格全部卖出。如果你是果园的主人，这则广告应该这样写：_______________________________________

20（浙江）在“栏目二”中，需要宣传浙江的名优特产，如杭州的龙井、金华的火腿、宁波的汤圆等。请选择你所熟悉的浙江的一种名优特产，为其拟写一则宣传语。（不超过20字）

21.（嘉兴、舟山）嘉兴南湖己被列入全国100个“红色旅游经典景区”。大力发展红色旅游，使南湖成为全国人民向往的红色品牌，是每个嘉兴人的愿望。为此，电视台向市民征集金点子。市民纷纷用发手机短信的形式，提出各种合理化建议。

请你从发扬红色草命圣地光荣传统，或凸显历史名城深厚文化底蕴的角度，也写一条短信。要求简明扼要，60字以内。

22.（嘉兴、舟山）读了这篇短文后，你对土壤污染问题一定有丁新的认识，请你根据平时的观察和思考，提一条防止土壤污染的建议或拟一条警示性的标语。

23.（湖州）阅读下面材料，完成后面的题目。

为弘扬湖笔文化，宣传湖州，开发旅游事业，发展湖州经济，湖州市政府将举办“湖笔文化节”，请你试着拟写一条宣传语。20字以内。

24.（金华）用一句话拟写一条广告语，向国内外游客介绍金华市范围内一处山川名胜或文物古迹。

25.（宁波）一辆公交车上写着这样的一条标语：“绿色车厢，情系乘客。”你能根据对偶的要求，把它改写得更好一些吗？（可以调换或增加词语，原意也可以略加改动。）

26.（海南）手机短信已经成为现代生活中一道亮丽的风景。请拟一则10字以内的短信，发给你一位参加中考的好友，表达诚挚的祝福。请将短信内容工整地誊写在方格内。

【参考答案】

1.开放性试题。示例：文化乳汁抚育校园新苗，艺术甘泉滋润祖国花朵

2.示例：①您如春风拂过，催百花竞发；您如艳阳普照，使万木葱茏。辛勤的园丁，衷心祝福您！②岁月在您脸上镌记得下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。感谢恩师！

3.答题要点：符合题意，正确运用修辞手法。修辞1分，内容1分。

例一：让理想与风筝齐飞，让希望与春天同在！（对偶）

例二：风筝飞满天，快乐无止境！（夸张）

例三：放飞风筝，放飞理想，放飞美丽的心情！（排比）

4.例：小草在睡觉，请别打扰她。如果浪费水资源，地球上的最后一滴水将是你的眼泪。

5.山药（酥糖、豆泡等） 参考示例：山药，山药，美味佳肴，人人需要！（3分，名称1分，广告词2分，能突出产品特点，言简意明，富有创意即可）

6.（1）示例：每一次交流从普通话开始；规范的语言文字是信息高速公路的直通车；说普通话写规范字增强中华民族凝聚力；普通话是校园语言是教师的职业语言 （2）略

7.虽然人的生命是有限的，但我们可以用充实的生活来提高生命的质量，使人生更有价 值、意义(2分。意思相符即可)

8.例：“普通话是沟通心灵的桥梁”“说好普通话，沟通你我他”“说好普通话，走遍天下都不怕”等。紧扣主题，语言简练，意蕴深刻。

9.绘声绘色(1分)

看法：(1分)能针对此类语言现象，写出明确的看法即可。

理由：(2分)本题不设标准答案，能与看法一致，言之成理即可。赞同的理由，可以是巧妙利用谐音，言简意丰，引人人胜等。反对的理由，可以是滥用成语，语言不规范，容易误导等。如联系实例辩证分析也可。

10..本题为开放性试题。3分，要求内容体现“保护青蛙”，构思新颖，语言生动。如果只写成“我们要保护青蛙”之类，不给分。有创意的另加1分。例：你愿意只能在录音中“听取蛙声一片”吗？ 让小蝌蚪们都拥有快乐的家吧！

11.示例：①保护珊瑚，人人有责②保护珊瑚，就是保护人类的美好家园

12.略

13.此题为开放性试题，无惟一答案。如：语言是大地的血脉，河流是我们的生命，让我们善待河流。（内容与保护河流有关，2分，语言简明，1分；有创意1分，计4分）

14.例：（1）常喝竹叶青酒，健康自然有。（2）竹叶青酒色美味香，强身健体，能保健康。

15.广告语与公司名称巧妙结合；揭示了保险的作用；用了比喻、对比、夸张的修辞手法（修辞答到一点即可），增强了表达效果。

16.①走近孔子，感受文明。 ②孔孟之乡，礼仪之邦。 ③东文西武，南水北山，文化圣城，人杰地灵。 ④登水泊梁山，做英雄好汉。等等。

17. 示例：活动名称：辩论赛 宣传标语：引经据典长见识，唇枪舌剑练口才 运用比喻，语句精美，表达感恩、怀念或祝福即可。不用比喻者，扣2分。

18.把文学意境还原成大自然吧！

19.苹果!苹果！加州香脆园的苹果，香！，甜！脆！香脆园的苹果浑身疤痕，请认准“疤痕”商标！“疤痕”商标！（言之有理即可）

20.略。（表述合理即可）

21.此题开放，任选角度写均可

22.此题答案开放，只要能围绕防止土壤污染、告诚人们保护土壤等要点写即可。

23.能紧扣主题，语言简洁即可,如：笔墨江南，清丽湖州

24.略

25.略

26.示例：祝你沉着应战，马到成功！