《专题．广告多棱镜》导学案

学案设计:肖坤斌

【学习目标】：

1、了解有关广告的知识。

2、学会赏析、评价、撰写广告词，树立学以致用的学习观。

3、培养课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言素材的习惯。

【课前准备】：

搜集你喜欢的广告（词），说说你喜欢的原因。

教师制作多媒体课件《广告多棱镜》

【教学时间】两课时

【教学过程】：

一、课文导入：在当今社会，广告无论是作为一种商业手段，还是作为公益事业，无处不

在。广告是艺术和科学的融合体，广告词是其灵魂。广告已经成为一种新的文化——广告文化。理解、欣赏广告，撰写广告词是我们中学生应该具备的一种能力。

二、问卷调查：你对铺天盖地的广告持什么态度？请从以下选项中选择最适合你的一个，

并说明理由：

A、喜欢 B、讨厌 C、尽量回避 D、无所谓 E、探讨研究

（语文课代表现场统计并将统计结果填写在大屏幕的统计表上，然后说说问卷调查的结

论。）

三、进入板块一：“广告知识视窗”

1、广告的分类：

2、等，

其中与我们关系最为密切的是 广告。

四、板块二：“广告知故事苑”

1、列举古典名著（如《水浒传》）中广告例子并做简要说明：

例子： 说明：

2、列举含广告成分的古诗二至三例：

① ② ③

五、板块三：“广告知点评台”

1、优秀的广告语用语亲切、表意准确、富有韵味，令人过目不忘。你熟知哪些优秀的广告

语？一分钟之内，看谁说的最多？

2、欣赏广告（视频），学会点评：

美的广告：原来生活可以更美的

麦氏咖啡店广告：好东西要与好朋友分享

某口服液广告：口服心服

运动鞋广告： 步步为赢（营）

某电风扇广告：我的名声是吹出来的

某皮鞋店广告：天下第一厚皮

某打字机公司广告：不打不相识

某空调广告：大树底下好乘凉

六、板块四：“广告研讨会”

1（从修辞手法等角度）

①长城电扇 电扇长城：

②滴滴香浓 意犹未尽（咖啡）

③人类失去联想，世界将会怎样？（联想电脑）： ④牛奶香浓，丝般感受：

2、研讨以下几个问题：

（1）有人说，广告是做买卖的工具；有人说，广告有语言的艺术；有人说，广告要实话实

说，也有人说，不夸张一点达不到宣传的效果。你同意哪种说法？不同意哪种说法？为什么？

（2）在众多的广告中， “成语广告”比比皆是；但大多数成语已经被篡改。请你恢复它

们的本来面目。（指出成语中的错别字并改正）

某痣疮药广告：痣在必得（ ）某灭蚊器广告：默默无蚊（ ）

某自行车广告：乐在骑中（ ）某洗衣粉广告：衣衣不舍（ ）

某止咳药广告：咳不容缓 （ ）某热水器广告：随心所浴（ ）

某口服液广告：口蜜腹健（ ）某烧鸡广告： 鸡不可失（ ）

某保温杯广告：有口皆杯（ ）某饮料广告： 饮人入胜（ ）

某加湿器广告：湿出有名（ ）某眼镜广告： 一明惊人（ ）

（3）谈谈你对 “成语广告”的看法：

（4）看下面“脑白金”广告视频，找出广告词中的病句。（媒体展示）

广告词中的病句是：

（5）研讨下面几则广告宣传的主题是什么。（看视频，回答问题）

①从垃圾箱里捡回的公德（ ）

②地球人的生活（ ）

③平时一滴水，难时太平洋。（太平洋保险）（ ）

（5）从下面几则广告语中任选一条说说你喜欢哪条广告，不喜欢那条广告，为什么？

①多一些润滑少一些摩擦(统一润滑油)

②煮酒论英雄才子赢天下(才子男装)

③虚心成大器，劲节见奇才（竹制品广告）

④不要对刚刚从这里出来的姑娘使眼色，也许她是你的祖母。（美容院广告）

七、板块五：“广告创作室”

1、知识点拨——拟写广告的方法：

①运用修辞，生动活泼。 ②注重押韵，易记易诵。

③结构简明，语言简练。 ④句式多样，整散结合。

2、运用语文知识，为我们的学校绿化带写一则宣传广告词。

3、请拟一条以“护花护绿”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，

意是公益广告的生命，有创意，才会有魅力。

 

第二篇：利用导学案进行专题复习

（扶沟县高级中学 河南 扶沟 461300）

在物理教学中，教师要善于利用专题导学案，进行专题复习。笔者结合教学实践，以“等时圆专题导学案”为例，说明如何把相似、相近、相仿的问题，进行总结规律，归纳解题词方法，开扩解题思路，从而达到提高学习效果的。

1. 等时圆概念的提出 问题设置：如图1所示，物体沿着位于同一竖直圆上与竖直方向夹角均为θ的光滑弦AB和CD由静止下滑，则从最高点A到达B和从C到达圆周最低点D的时间分别为：tAB=________，tCD=__________.

图1问题分析：如图所示，连接BD

由几何知识知BD垂直于AB。

由牛顿第二定律：mg?cosθ=ma ①

由几何关系：x=2R?cosθ ②

由运动学公式：x= 12atAB2 ③

联立①②③得：t=2 Rg

1.1 “等时圆”的概念。设一个圆O，A是圆O的最高点，X是圆上任意一点，一物体从A开始，沿AX下滑到X，所用的时间是相等的，都是从A自由落体到圆最低点用的时间。反之，若将圆O倒置，亦成立。

1.2 规律总结。

（1）物体沿着位于同一竖直圆上的所有光滑弦由静止下滑，到达圆周最低点的时间均相等，且为t= 2 Rg

（2）物体沿着位于同一竖直圆上的所有过顶点的光滑弦由静止下滑，到达圆周上任意点时间均相等，且为t= 2 Rg

（3）运动时间与弦的倾角无关，仅与圆的半径有关。

1.3 “等时圆”模型的使用条件。

（1）解决竖直平面内物体运动的时间比较或计算问题时较为方便；

（2）从静止开始运动；

（3）运动过程从“等时圆”最高点开始或到最低点结束。

2. 实例分析 【例1】（20xx年高考）如图2所示，ad、bd、cd是竖直面内三根固定的光滑细杆，a、b、c、d位于同一圆周上，a点为圆周的最高点，d点为最低点。每根杆上都套有一个小滑环（图2中未画出），三个滑环分别从a、b、c处释放（初速为0），用t1、t2、t3依次表示各滑环到达d所用的时间，则（ D ）

图3A. 2（R+r） g B. 2R g+2r g

C. 4（R+r） g D. 4R g+4r g

3. 等时圆变型训练 （1）若开始点O不是最高点d，而是偏向了最高点的一侧。

【例2】如图4所示，oa、ob、oc是竖直平面内三根固定的光滑细杆，o、a、b、c四点位于同一圆周上，d点为圆周的最高点，c为最低点，每根杆上套着一个小滑环（图中未画出），三个滑环都从图中o点无初速释放，用t1、t2 、t3、依次表示滑到a、b、c所用的时间，则（ B ）

图4A.t1=t2=t3 B.t1>t2>t3 C.t1t1>t2

分析与解答：从O点向下做竖直线，再分别做Oa、Ob、Oc的垂直平分线，分别相交于O1、O2、O3，则O1、O2、O3即是三个等时圆的圆心。从图中很容易看出，三个圆的半径关系是：R1>R2>R3，再由t=2 Rg 得： t1>t2>t3，故选B

（2）若结束点O不是最低点d，而是偏向了最低点的一侧。

【练习2】如图5所示，在竖直面内有一圆，圆内OD为水平线，圆周上有三根互成30°

的光滑杆OA、OB、OC，每根杆上套着一个小球（图中未画出）。现让一个小球分别沿三根杆顶端无初速下滑到O，所用的时间分别为tA、tB、tC，则（ ）

图5A、tA=tB=tC B、tA C、tA >tB>tC D、无法确定

答案：B

4. 构建等时圆 在有些问题设置中，没有圆，但我们可以构建一个等时圆，从而达到快速解题的目的。

【例3】倾角为30°的长斜坡上有C、O、B三点，CO = OB = 10m，在C点竖直地固定一长10 m的直杆AO。A端与C点间和坡底B点间各连有一光滑的钢绳，且各穿有一钢球（视为质点），将两球从A点由静止开始、同时分别沿两钢绳滑到钢绳末端，如图6所示，则小球在钢绳上滑行的时间tAC和tAB分别为（取g = 10m/s2）

图6A.2s和2s B.2s 和 2s

C.2s 和4s D.4s 和 2s

分析与解答：由于CO = OB =OA ，故A、B、C三点共圆，O为圆心。又因直杆AO竖直，A点是该圆的最高点，如图7所示。两球由静止释放，且光滑无摩擦，满足“等时圆”条件。设钢绳AB和AC与竖直方向夹角分别为α1、α2，该圆半径为r，则对钢球均有2rcosα=12gcosα?t2

解得： t=4rg

图7钢球滑到斜坡时间t跟钢绳与竖直方向夹角α无关，且都等于由A到D的自由落体运动时间。代入数值得t=2s，选项A正确。

【练习3】如图8所示，AB是一个倾角为θ的输送带，P处为原料输入口，P与AB间的竖直距离为H，为避免粉尘飞扬，在P与AB输送带间建立一管道（假设其光滑），使原料从P处以最短的时间到达输送带上，则管道与竖直方向的夹角应为多大？最短时间为多少？ 图8分析与解答（如图9）：

以P点为最高点向下做竖直线，分别以O1、O2、O3、??为圆心做圆，使某个圆刚好与AB相切，这个相切的圆即是我们要构建的等时圆。连接切点与该圆的圆心O与最高点P，由几何关系可知：当管道与竖直方向的夹角为θ/2时，所用时间为最短。

图9由几何关系得： R+Rcosθ=H

整理： R=hcosθ1+cosθ

最短时间为： t=4hcosθg（1+cosθ）

【练习4】在竖直平面内，固定一个半径为R的大圆环，其圆心为O，在圆内与圆心O同一水平面上的P点搭一光滑斜轨道PM到大环上，如图10所示， OP=d<R。欲使物体从P点释放后，沿轨道滑到大环的时间最短，求M点位置（用OM与水平面的夹角α的三角函数表达）。

图10 分析与解答：以定点P为最高点，做出一系列半径不同圆，我们称之为“动态 ”等时圆，这些等时圆的半径各不相同，刚好与大环内侧相切的等时圆半径最小，如右图11所示。由几何关系可知：M、O、O，三点共线。

图11几何关系有

R=r+r2+d2

得 r=R2-d22R

则OM与水平面的夹角α满足tanα=rd=R2-d22dR，或者 α=arctanR2-d22dR