《爱护花草树木》环保主题活动

《爱护花草树木》环保主题活动

一、活动目标：

1、增强学生爱护花草树木的意识，激发学生热爱校园的思想感情。

2、使学生知道，花草树木能够绿化、美化环境，有益于人们的身心健康，教育学生爱护花草树木。

3、通过活动，使学生知道花草树木对人类的益处，必须要爱护。并具体落实到行动上能做到不摘花，不折树枝，不摇晃小树。

二、活动对象：五年级学生

三、活动时间：20##年3月25日

四、活动准备：

1. 了解种植常识。

2. 小组结伴参观校园的花草树木。

3. 制作“小树伴我成长”告示牌。

4、全校倡议：“我为校园添新绿”，让同学与校园景色成为成长的朋友，共同健康茁壮地成长。

五、活动过程：（图片）

学生亲手给小树挂上自己制作的“我与小树共成长”告示牌


班主任积极参与和学生一起来倡议：爱护花草树木

学生亲手制作的“我与小树共成长”告示牌

“爱护花草树木”活动，师生积极参与

 

第二篇：20xx环保主题活动

我是环保小卫士

——二（2）中队环保主题班会

一、班会目的

1、通过活动唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识从小树立环保意识。 2、激发学生爱环境的情感理解“保护环境人人有责”的深刻内涵。能分辨什么样的行为是保护环境什么样的行为是能分辨什么样的行为是保护环境。

3、让学生从自我做起爱护环境在生活中能养成环保的习惯具备环保的意识。

二、班会准备

1、召开班干部会议阐明保护环境的重要意义为举行此次主题班会做好思想准备。 2、黑板上书写“我是环保小卫士”七个大字。

3、确定扮演角色排练小品。准备好小品演出道具世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等

三、班会程序 

（一）各小队汇报人数 

（二）全体起立出旗敬礼 

（三）唱队歌 

（四）中队长讲话。请主持人甲乙上场以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙

（五）活动过程

1、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。

主持人乙：离不开海洋，离不开江河。

甲：离不开山岗，离不开森林。

乙：离不开草原，离不开土地。

甲：是啊！环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。

甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《我是环保小卫士》的主题班会，来重新认识环境保护的重要性。

2、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿??跳动着无限的生机与活力。

乙：绿是植物放射的生命之光。

甲：绿色保佑着山，有了绿色，山才有生机。

乙：绿色保佑着水，有了绿色，水才清澈。

甲：绿色保佑动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸??

乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。

甲：在这绿色的祖国里，我们忍不住放声歌唱。请听小合唱《绿色的祖国》。

3、甲：今天，有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会，大家想认识它们吗？

乙：好，就让我们用热烈的掌声欢迎它们。

苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧，我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。

柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻每当烈日当头我就把炎热遮挡孩子、老人都是我的好伙伴。

松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自己的一片绿色，而且还为人们提供最优质的木料，美化人类的生活。

竹子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的食物

长大了人们又利用我做成各种用具，夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。

梧桐树： 我是来自胡埭中心小学的一棵梧桐树。盛夏我伸出无数只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。

乙：小树啊小树，你们真是我们人类的好朋友！

甲：小树啊小树，加把劲，我们一起快快长，早日为国立功劳。

4、甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛。

乙：原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清新??

甲：是什么原因使我们的母亲得这么重的病？

乙：是环境污染。同学们，看，地球母亲来了。

（一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场）

“地球”：:环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生，医生！（另一个学生装扮成医生上）

“医生”：你怎么啦？

“地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！ （医生为地球仔细诊断）

“ 医生”：咦，怎么是你？过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今??（不断地摇头作无奈状）

“地球”：哭丧着脸，我到底得了什么病？

“医生”：你的绿色的皮肤--森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”;你的蓝色血液--海洋，有些地方不再是鱼儿的家了，你的身体保护膜--大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死?? “

“地球”：那可怎么办呢？请救救我吧！ “

“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。

甲：同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧。

“地球”:（面对大家，作哀求状）人类啊！请你们保护环境，救救我吧！乙：谁来谈谈看了小品后的感受和体会，让同学们各抒己见，谈感受和体会

甲：刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。

乙：是啊，保护环境对于人类来说太重要了。

5、甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。

乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢为时不晚”,让我们行动起来从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福！那我们在今后的生活中应该如何做？ （让学生讨论，得出结论）

◆节约用水

水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的。

1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

3、随手关紧水龙头。

◆节约用电

在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有

1、随手关闭教室和宿舍内的灯做到人走灯灭。

2、每天少看一分钟的电视等

◆不使用一次性筷子

我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性竹木筷。

◆ 保护校园内的花草树木 。

◆ 校园内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花

草树木，也是保护环境。我们可以做到

1、不要随意践踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按时给花草浇水。

◆节约粮食

粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源就是环保。

6、甲：通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。

乙：让我们大家都来关心环境注重环保共同建设我们的美丽家园。

甲：如果我们看到破坏环境的行为，该怎么做？

 四人小组讨论派代表发言。有的表示要利用自己所学的知识，积极宣传，使每个人都懂得保护、环境的重要性，有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环境，美化祖国作贡献，还有的表示，从现在做起，从身边做起，为保护环境尽自己的一份力量。??

7、甲：铲除杂草，让一棵棵果树飘着芬芳

乙：甜甜的果实流淌着丰收的消息。

甲：洒下清泉让一朵朵鲜花张开笑脸

乙：长辈们都向我们翘起了大拇指。

甲：锄松泥土让一棵棵绿树长得多么挺拔

乙：浓浓的绿荫铺出童话世界的神奇。

甲乙齐：对着太阳我们自豪地说：“红领巾是大地的美容师”

甲：无论你走到天涯海角

乙：无论你穿过千山万水

甲乙齐：最终我们还会在此相会，因为我们拥有同一个地球妈妈。让我们一起来表达对它的热爱吧！请听大合唱《热爱地球妈妈》。

甲乙齐：最后，我们衷心地希望大家都来善待大自然保护我们共同的地球妈妈因为我们是环保小卫士。

8、班主任总结班会情况，并提出要求。 

六呼号、退旗 

七主持人宣布班会结束。

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