三峡 - 范文118

三峡

《三峡》导学案

一、使用说明与学法指导：

1、充分预习文章，然后完成本案。

2、自主预习古文步骤推荐：

（1）了解并识记作者。

（2）初读文章，主要是读准字音。（提示：拿不住的字音一定要查字典）

（3）再读文章。并结合课下的注释初次翻译文章。（提示：这次翻译是不一定要每个词都准确，只要能读懂文章大致意思就行）

（4）划出难读句子的节奏，并再次有感情的朗读文章。

（5）再次默读翻译文章，并筛选整理重点的“文言实词”“通假字、词类活用”“一词多义”“文言虚词”和注意重点句子的翻译。

（6）背诵文章。

（7）概括文章段意或罗列提纲。

（8）找出你认为写得好的句子，并分析理由。

二、学习目标

1、有感情的朗读背诵课文，培养阅读文言文的能力。

2、借鉴学习抓住特征描写景物的方法。

3、揣摩文章的思想感情，让学生了解、热爱祖国美丽的河山。

三．重点难点

教学重点：借鉴学习抓住特征描写景物的方法。

教学难点：揣摩文章的思想感情，让学生了解、热爱祖国美丽的河山。

四、知识链接

郦道元：字善长，北魏范阳涿县人。北魏著名地理学家，散文家。

《水经注》不仅是一部地理志，还是一部山水游记和民俗风情录；

三峡指瞿塘峡、巫峡和西陵峡。

《三峡》这篇文章将景物寓于四季变化中来描写，描写中又紧紧抓住山水的变化特点，寓静态于动态之中，动静结合，写出三峡整体的富于动感的景色。

第一课时预习案

学习目标：

1、解决重点文言字词的读音、含义及文章重点句子的翻译

2、培养朗读、记忆、整理的能力

3、激发学生热爱祖国美丽河山的情感。

学法指导：学生读课文两遍结合注释进行整理。

1、请用双色笔筛选、整理并识记你认为的重点字词的音和形，看谁最准确。（要求：精致班、超越班可翻书整理然后识记，精品班、精英班必须不翻书完成。）

2、请用双色笔筛选、整理你认为的重点的字词的含义，请从“通假字、词类活用、一词多义、古今异义”方面去考虑。（要求：精致班、超越班可翻书整理然后识记，精品班、精英班必须不翻书完成。）

3、试着背诵

第一课时

学习目标：

1、解决重点文言字词的读音、含义及文章重点句子的翻译

2、培养朗读、记忆、整理的能力

3、激发学生热爱祖国美丽河山的情感。

探究案问题

1、写一段文字介绍你了解的三峡。（可个人也可小组完成，最好制成幻灯片）

2、与同学合作准确翻译文章。

3文章应该如何朗读。（提示：应从感情基调、语气、语速、语调等结合文章及句子具体分析）