家长会发言稿

高村一小三年级二班

各位家长，很感谢大家从百忙之中抽出宝贵的时间来参加这一次的

家长会。再次对一直以来都鼎力支持我们班级工作的家长说声谢谢！希望通过本次的家长会，我们一起互相交流，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。本次家长会我要说的内容有以下几个方面：（幻灯）

一、介绍学生近期情况

二、学生现状分析

三、存在的问题

四、家教知识学习

五、给家长们的几点建议

一、介绍学生近期情况

本学期，大部份学生相比上学期无论学习还是生活习惯都有了显著的提高。结合本次期中考试及前段的综合表现，在这里我要表扬一些表现突出学生：（幻灯）

优秀生：赵素娅 张玉红 秦科豪 李自俊 李佳 岳海香 丁丽灿 黄家乐 语文优秀：赵素娅 田粟盈 秦科豪 李自俊 李佳 张玉红 黄家乐 罗晓飞 数学优秀：张玉红 秦科豪 李自俊 赵素娅 李 佳 侯子航 英语优秀：张玉红 赵素娅 李佳 黄家乐 罗晓飞 李森 刘贾豪 岳喜帅 进步之星：李佳 李森 李自俊 侯子航 岳喜悦 丁丽灿 田粟盈 岳海香 发言小达人： 罗晓飞 田粟盈 赵彦敬 侯子航 李炅炎 岳喜悦

赵素娅 李 爽 秦珺燚 张玉红 岳海涵 李自俊

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纪律小达人：张梦圆 秦科豪 李 森 丁丽灿 赵素娅 岳海香 作业小达人：赵素娅 李 佳 李自俊 张玉红 黄金蕾 丁丽灿 礼仪小达人：李 爽 赵彦敬 黄金蕾 李炅炎 王培瑜 秦珺燚 班级积极分子：李少峰 岳海涵 于乐乐 岳海航 侯燕科 刘贾豪 体育健将：侯金珠 于乐乐 李佳 李少峰 岳喜帅 李爽 罗晓飞 黄金蕾

二、学生现状分析

小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。（幻灯）

三年级是一个关键年段，学生的两极分化现象开始出现，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。有人将学生的小学六年学习成绩，比喻为“u”字型，低年级起点较高，中间的三年级是处于最低点，但随着年级的增长，在往后的学习中，成绩又会慢慢地升起，直至最高点。现在您的孩子就处于低中段的跳跃。

那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们老师家长的帮助，要帮助孩子我们必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化，我个人认为主要有这样几个变化： （幻灯）（1）学习方面：知识学习广泛了，低年级的时候呢，我们主要是一些非常基础的知识，也就是说只要孩子肯下功夫肯记，一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，考试卷上更多的是一些比较“活”的题目，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡到高

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年级。有一些学生因为感到学习困难不想学，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者说在学校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成。为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好，而有的孩子却越来越差，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩提上去。

（幻灯）（2）心理方面：孩子一大，心理状况也变了。三年级的孩子对很多事情都处于好奇，开始有独立性，不愿意将自己的小秘密与大人分享了，自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，我们要做的就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试，不过你得告诉孩子：如果遇到困难一定要想办法，可以找父母帮忙。

特别要注意的是，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在批评孩子的时候一定要把握好尺度。不要以势压人，而应该以理服人。批评时先肯定孩子的努力，再告诉他该如何做就比较妥帖。

（幻灯）（3）思想意识： 三年级，孩子们的思想从单纯走向了复杂。其实，也就是孩子们想的事情多了，开始有自己的意向，有自己的打算。我们常常听到家长说：这孩子很倔，不听我们家长的话了。这也是一个非常普遍的现象。三年级正好是他们的一个心理反叛期。在这个阶段，会出现一种心理矛盾：孩子们的辨别力比较弱，但又很想吸收新鲜知识。他们还不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。

这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，以给他明确的方向，一

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定要注意大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。特别需要指出的是，对孩子的教育，一定要注意与学校老师的要求保持一致，否则学校老师再怎么严格，都将绝对出现效果为“零”的效果。

三、存在的问题

作业问题：（幻灯）

1、缺乏独立思考。

2、计算能力差。

3、字迹潦草，不工整。

4、不认真检查或不检查， 自认为答得很好。

5、不完成作业。

我很明白家长都有自己各自的工作也很繁忙，但是，请抽出时间，检查孩子的作业完成情况。孩子作业会不会做是孩子对知识掌握的问题，但孩子做不做作业则是学习的态度问题，同样的，家长检不检查也是对孩子负责的态度问题。

在学校里，我们老师会尽心尽力的辅导，但是最重要的还是要靠家长配合。一个好的习惯可以让孩子终生受用，一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。作为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯，我想一个好习惯的养成应该包括好多方面的，下面我就谈一下我的几点看法：（幻灯）

1、迅速开始。有些同学在开始做作业时，常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征：或东找西找学习用品；或东翻翻语文，西翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄窗外，一会儿听听大人们

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闲聊，一会儿又插话??时间就不知不觉地过去了。那么怎样才能做到迅速开始做作业呢？第一，请你给孩子一个固定的学习的地方，一坐下来，就可以做作业了。而其他事情，如看闲书、喝茶、聊天、吃点心什么的都必须到别的地方去。而且，必须在规定的时间内做作业，时间一到，家长准时开始检查。

2、集中注意力。学生神经系统发育还不完善，因而其注意的稳定性和

集中性较差。若环境中存在各种干扰性因素，小学生就易分心。第一，做作业时要尽量避免电视、电话的干扰。若来了客人，又无法避开的，宁可先放下作业等客人走了再做。一边聊天一边做，得不偿失。第二，不要在孩子做作业的时候批评、教育孩子，这样一来教育无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而讨厌做作业。 回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯，同时我也希望家长不要纵容孩子边做作业边吃东西。

3、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子

思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力，希望家长能够多些耐心，给孩子多些时间。

4、认真细致。 孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而又不能草

率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯，更何况现在已经是三年级了，家长也可以体会到，年龄越大的

孩子越难说服，其实你想要省心，最重要的还是在年幼时养成好的习惯。

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5、培养孩子活跃的思维。 不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于培养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。

6、养成看书读报的习惯。 家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。

7、培养周期学习习惯。 掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。能够合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导。 现在是三年级了，应该多看一些课外书，增长一些课外知识，促进孩子主动发展，注意家庭教育的一致性，引导孩子和谐成长，密切与家校联系，在家多和孩子沟通、交流，了解子女的学习、思想状况。

四、家教知识学习（幻灯）

（一）全国著名优秀班主任刘利梅老师写给家长的话

1.“养育养育，在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。”

2.“孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。”

3.“同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。”

4.“当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长

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和那个家长的不同。”

5.“同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。”

6.“对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢！”有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班，我非常赞同。”

7.教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些——这是很公平的。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。”

8.“对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己——天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然，教师会竭尽全力，不让这种情况发生。作为家长，对此更负有不可推卸的责任。“在家很任性。”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子，性格成型早。希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果只能被抵消。”

9.“三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是优秀、良好、及格拉开档次的主要原因。”

（二）家长最好不要对孩子说下面十句话（幻灯）

1. 你为什么就不能够象-----

孩子被对比,很可能增加他们本能的敌对情绪,甚至耿耿于怀.

应该向孩子讲清楚你的具体要求.重点放在你希望他改变的不良行为上.

2. 你怎么这么不懂事

被话刺伤的孩子只会心生叛逆,把事情弄得更糟.

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要和颜悦色,耐心讲理,才能达到预期的目的.

3. 你简直笨到家了

这话只能使他们的心灵受到极大伤害.有的因此产生自卑感,不求上进.

家长正面积极的鼓励和卓有成效的帮助,才是让孩子养成良好习惯和掌握生活本领的根本方法.

4. 走开,能不能让我安静一会儿

会使他们觉得自己是多余的人,产生无以名状的孤独感.

倘若你的确想独自呆一会儿,可以耐心向孩子解释:我很乐意与你在一起,只不过现在太忙,请原谅.

5. 少罗嗦,闭嘴

孩子会认为父母对我的意见一点也不重视.长此下去,孩子会变得毫无主见,依赖性极强,把自己看成一个无足轻重的人.

6. 老老实实去做,不然-----

空洞的威胁最终将损害家长的威信.孩子反而会继续自己的不良行为.瞧你怎么办.

最好办法是根据实际情况选择具体的偿罚手段.

7. 妈妈求你了

教育最怕出现奖励不管用,惩罚不能使.孩子软硬不吃,但千万别说妈妈求你了.说这话就意味着父母缴械投降,孩子会从心里更加篾视你

8. 我没本事

和孩子谈话时把自己的自卑感表露无遗.绝大多数孩子的自卑感是由家长诱发的.

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父母如果能坚定自信,乐观向上,那么孩子对未来也是充满信心的.

9. 揍死你

当你说这话时,表明你再也拿不出什么好办法了.这是一句根本无法兑现的大话.孩子并不会因此而停止他的活动.

10. 你滚吧,想去哪里去哪里

最后通牒式的话让孩子没法应对,他虽然不想离家出走,但更不想就此低头.任性的孩子可能会逞一回英雄,真的离家出走了.

应明确指出孩子的错,即使在批评的时候,也应让他感到父母的慈爱和关切. 你的孩子，你不管谁管？你的孩子，你不爱谁爱？

（三）如何培养孩子在家庭中的责任感

许多人会说：不知道什么原因，现在的孩子真难教。你让往东他却偏

往西，一个劲和你唱反调，我们的孩子到底怎么了，他们需要什么？我认为：他们需要的是责任心的培养。

（幻灯）责任心是孩子健全人格的基础，是能力发展的催化剂。责任

心培养应遵循这样一个规律：从自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从具体到抽象。培养孩子的责任心可以考虑从以下几个方面入手：

1、 有意识地交给孩子一些任务，锻炼孩子独立做事的能力。随着孩

子年龄的增长，爸爸妈妈要逐步教孩子自己的事情自己做。做

之前提出要求，鼓励孩子认真完成。如果孩子遇到困难，家长

可在语言上给予指导，但是一定不要包办代替，让孩子有机会

把事情独立做完。

2、 鼓励孩子做事情要有始有终。孩子好奇心强，什么都想去摸摸、

去试试，但是随意性很强，做事总是虎头蛇尾或有头无尾。所

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以交给孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸妈妈也要有检

查、督促以及对结果的评价，以便培养孩子持之以恒，认真负

责的好习惯。

3、 可适当地让孩子了解一些父母的忧虑和难处，提出一些问题，引

导孩子独立思考和选择，大胆发表自己的见解。让孩子感到家

庭的美满幸福，要靠爸爸妈妈和自己的共同参与，进而增强孩

子对家庭的责任心。

4、 鼓励孩子勇敢地承担责任。例如，孩子跟着爸爸妈妈到朋友家做

客，不小心损坏了物品。这时应该让孩子知道，是由于自己的

过错，才造成了这种后果，应当给予赔偿。之后一定要带孩子

一起买东西去朋友家道歉。

责任心是人生中必不可少的东西，它无时无刻不在影响着每个人，一个成年人如果责任心强，他会将事做得尽善尽美；一个学生如果责任心强，他将不用父母操心，自觉学习，积极上进，争取取得优异成绩。虽然每个父母教育孩子的方法各有千秋，但如果坚持以培养孩子的责任心为家庭教育主要模式，我相信实现我们共同的目标——孩子长大成为栋梁已不远了。

五、给家长们的几点建议（幻灯）

1、树立家长的威信，创设基本的家庭教育的环境，为什么老师的话愿意听，家长的话就不愿意听呢？

2、要创设机会，让孩子自己的事情自己做，培养孩子的责任感；家长以身作则，培养孩子关心他人、善待老人的心灵。

3、经常性的检查孩子的家庭作业情况，如发现错误、少做或不认真现

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象，请及时给予纠正。不管你是否看得懂，也要让孩子有压力。

4、不要随意给孩子零花钱。 （零食、玩具）

5、在孩子面前一定要绝对地支持老师的工作和教育，树立老师的威信，不要过多地把成人化的思想教给孩子。 目标一致，才是教育的良策。

6、关于上网的问题。

有的父母不允许他们的孩子打电脑，而孩子心里又是非常渴望能在网上与同学交流，与精彩的世界接触，心里非常羡慕能上网的同学。随着计算机的普及，许多孩子的家里都买了电脑。但我们家长不给孩子上网也是有一定道理的，主要是对他们不放心，怕影响了孩子学习，怕孩子接触到网上一些有害的东西，所以坚决不给他们上网的机会。有些家庭怕孩子上网学坏，连电脑都不买，有的买了也不开通互联网。而你越是这样严格控制，孩子心里就越是对电脑念念不忘，甚至产生一些逆反心理。所以，我想我们家长也不必过分紧张，条件许可的话，还是应该让孩子上网。我的观点是：电脑是把“双刃剑”，利用得好，对孩子的学习确实有帮助，也适应时代的发展；当然，如果利用不好，对学习的危害也是相当大的。关键是我们应该对孩子上网进行正确的引导，注意他们在网上干些什么，控制他们上网的时间和次数。如果孩子利用电脑来学打字、搜索学习上有用的资料、浏览一些时政新闻，我想应该支持他们，偶尔奖励一次玩游戏也未尝不可，但时间不能过长。如果发现孩子上网只是玩游戏，养宠物，得积分等，必须坚决禁止，并要和他耐心谈话，使他认识到其中的危害。

最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的孩子都能健康成长，成为栋梁之材！

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第二篇：20xx年三年级下学期家长会发言稿

各位尊敬的家长：

你们好！今天很荣幸跟大家见面。十分感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作。时间飞逝，转眼间又是一个学期，在这三年里，我跟三（4）班的孩子们一起享受欢乐，一起分享平淡。历经各种滋味，其中的酸甜苦辣咸什么都有。下面我就把同学们在这一学期中的成长和收获向各位家长做一简单的汇报。

一、 班级基本情况：

（一）、加强班级管理，培养干部队伍

本学期，本班有50人，其中男生31人，女生19人。还是向往常一样，男多女少，在纪律方面，比较难管。但总体来看，孩子们课间追逐打闹的现象少了很多，比以前安静了。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。我尽量把班级、班务工作交给他们去做，培养他们自治、自理、自立的能力，发挥他们在班级管理中的主体作用，而我及时点拨和指导，起主导作用。班干部每天有条不紊地配合老师做好每一项工作。现在，我流水式地向各位家长汇报一下：

这学期，我们为孩子订了一本练字本。每天早上，在老师还没回来之前，早到的孩子基本都能按照老师的要求，自觉地安安静静地在教师里练字。本班两位班长：吴晓林、骆秀慧一回到来，就上讲台进行领读。在她们的带领下，大部分同学们也认认真真地进行餐前早读。在餐前早读的同时，语数英的三个组长开始把作业收上来。这些组长 1

分别是：语文的有：龙晓敏、康诗晗、韦宏斌、谭志锋、冯本昊，其中，冯本昊是本班的语文科代表。数学组长有：

英语组长是：

组长们非常的负责，每天在早读之前把所有的作业收起，把不完成作业的名单登记好，一点都不耽误老师进行上早读课。

另外，我们班还设置了很多职位。如图书管理员潘伟伦，每天不厌其烦地做好学生的借书、还书登记工作，还在放学后把图书角里的书整理得整整齐齐。（你瞧，伟伦在为借书的同学进行登记）。宣传委员江碧莹能写上一手好字，因此我把班上出版墙报，布置课室的任务交给了她。（这是上星期出的一期有关阅读的墙报。）其中本班的队干部配合她的工作，负责帮忙找资料。在这里也想向大家介绍一下队干部的成员，这些成员是通过自己自荐而选出来的比较得力的班干部。他们分别是中队长：吴晓琳；小队长：骆秀慧、冯本昊、曾婉婷、龙晓敏、姜雅如。队干部的任务是召开和主持中队委员会和各种中队会。（这是在选拔小队长的班会课上进行的中队长为小队长佩戴队章的仪式。）虽然只是三年级的学生，但现在我就开始培养她们组织活动的能力。在进行主题班会时，我逐渐放手让这些队干部来进行主持。上个星期的星期五是全民阅读日，我们班进行了“阅读快乐，快乐阅读”的主题班会，在这次班会中，我把活动完全交给了队干部进行主持，刚开始时我还挺担心她们难以进行，想不到她们竟然能够这么出色的完成任务。孩子们都是很棒的。这不仅是班干部们，其他的孩子 2

都非常的了不起。配合得非常好。（这是这次活动的一些视频和相片）同学们都非常积极的参与。

为了更好地督促孩子的文明行为，学校让每班选出两名文明卫生监督员，为了不让一些学生始终是“一介平民”，为了让他们能更好地管理自己，也为了让他们都能对班级有责任感，我决定这一个文明卫生监督员进行“轮流制”，每个星期一让他们进行自荐，我选出两个学生，然后做好一个星期的文明卫生监督工作，在学期末进行评选优秀文明卫生监督员。虽然才进行了两个星期，这两个星期中，我选了邱文勇、梁志杰、刘基臻、徐家豪，这些孩子都是通过自荐选出来的，所以他们的工作都非常认真，班上的乱扔垃圾，讲不文明语，到处追逐打闹的现象明显减少。

除了以上的同学，其实班上还后很多同学都各自有各自的任务，如：闭富莹同学每天帮老师收拾好平台。范静仪、徐欣琳同学坚持统计每小组的分数。张伯睿、邓棹桦、邱昕乾、李业成、邱文勇

等同学一到星期五都主动地去为班集体抬餐具。劳动委员梁志杰每天都进行卫生监督检查……看到一个个忙碌的、负责的、小干部们的身影，我感到很欣慰。虽然有些孩子有时会搞一些“小捣蛋”，但在这里我还是要在家长们的面前谢谢你们的孩子，辛苦你们这些小干部们了。

（ 二）谈谈孩子的各种表现

这个学期，很多孩子的各种表现进步都很大。无论是在课堂上 3

还是在课间，或是在家里。很多孩子都变得自信了。为了培养孩子们自信，在语文课上，我们都有一个课前三分钟让孩子展示才能，由班长主持，每个孩子都必须参与。通过这课前三分钟，我发现孩子们讲的故事非常的动听。有些文文静静腼腼腆腆的孩子也能站在讲台上拿起麦克风，有声有色地向同学们展示自己。如平时说话如蚊子般哼哼的汤芷琪同学，和陈晓洁、曾芷晴同学在讲台上大胆地展现自我，以前不敢举手的李捷同学也能为打家讲了一个非常动听的故事，不敢单独地发表意见的阳熙婉同学也能自信地站在了讲台上。在我的语文课上，更加容易发现。以前从不举手的王乐诗同学来了一个大转变，这学期几乎每节语文课都能看到她大胆地举手。文静腼腆的江碧莹同学也开始悄悄地举起手来，汤芷琪、陈晓洁、曾芷晴即使以前半天不开口说话，但现在我也能看到她们开始举起那自信的小手。徐欣琳、杨安林同学回答的声音比以前更加响亮。一些男同学也不甘示弱，如杨广华、徐伟义、刘杨铭、郭志豪、徐家豪、等同学也开始向全班同学展示他们最自信的一面。吴晓琳、韦宏斌、骆秀慧、冯本昊、姜雅如、曾婉婷等同学更加是带好了头。

在课间，为了不让孩子到处追逐打闹，培养孩子们的阅读兴趣，我要求孩子们尽量留在在教室里看课外书。其实不用我要求，班上就已经有很多爱看书的孩子向班上的图书角借阅图书看了。如：何迪贤、邓子龙、潘伟伦、汤艺斌、等等同学一下课就拿其课外书津津有味地阅读起来。这学期，我要求文明卫生监督员和班长负责监督孩子下课的纪律，现在班上的课间纪律好了很多，大部分孩子都能留在班里看 4

书，交流书的内容。追逐打闹的现象越来越少。（你看，这是图书管理员记录的借书登记，里面记录了孩子们借阅图书的情况）。

二、 谈谈孩子的学习。

（一） 先说说上学期期末和这次期中考试的情况：

为什么要说上学期的期末考试情况呢？因为这是我一直以来 感到很内疚的事情。由于上个学期的下半学期，我的原因，请假比较多，忽略了孩子们的学习，本班的孩子本来就缺乏自觉性，我一不在，就更不自觉了。成绩好的同学变得松散，成绩差的，调皮捣蛋的就更加不用说了。所以，在上学期的期末考试中，本班的成绩非常不理想，甚至有几个平时成绩很好的学生一下子变得不优秀了。看着这样的成绩，我心里很难过。我觉得很对不起学生，也很对不起家长。但同时我也，觉得学生的自觉性实在太差了，依赖性太强了。在这学期，我不断地教育学生，要成为学习的主人，要端正学习的态度，不要老是钻空子。在这里我也希望家长能真正地用心去配合我们，不要把学生完完全全地交给老师。

现在说说这学期的期中考试情况。这一次测试，经过努力，大部分同学都有所进步。在考试前，我让学生为自己定下一个目标，向这一个目标前进。考试成绩告诉我们，全班50个孩子中，有45人是达到自己的目标的，所以我感到很欣慰。这次考试最高分是99.5分，最低分是65分，43人优秀，90分以上30人。

这次期中测试的学习标兵是：邓子龙

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语文成绩前十名的同学是：

康诗晗 邓子龙 骆秀慧 吴晓琳 钟锐恒

梁志杰 孔凡僖 谭志锋 龙晓敏 冯本昊

语数英三科总分前十名是：

邓子龙 骆秀慧 康诗晗 吴晓琳 徐欣琳

钟锐恒 林家豪 龙晓敏 曾婉婷 范静仪

另外这次语文期中测试进步比较大的同学有：

李捷 胡颖林 杨广华 郭志豪 徐伟棉 何迪贤 陈明晖、汤芷琪等同学。

虽然这次语文期中测试有所进步，但本班的孩子的成绩是非常的不稳定的，只要有一点放松，孩子们的成绩就会退步。所以我希望家长一定要配合老师严格督促孩子，只有在我们和孩子们坚持不懈地努力下，孩子们才会取得更大的进步。

（二） 说说作业方面

这已经是一个老话题了。这个问题估计整个小学阶段都要提。从作业中就可以看出一个学生的学习态度。也许是多了一门英语吧，作业多了，孩子们的作业质量也差了，能坚持把字写工整的已经为数不多了。仍然坚持把字写工整的有：江碧莹、谭志锋、龙晓敏、吴晓琳、邓子龙、高伟俊等同学。我每天的作业基本都有家庭听写。现在我的家庭听写跟以前有点不同，我要求家长帮孩子听一个词语，然后自己 6

组一个词语，全听完后我还要求孩子自己对着字词句篇进行自改，让他自己发现错误。但有些孩子却老是想法子偷工减料，交上来的作业老是只完成一半。有些听完后并不检查，交上来的错别字一大堆。相信家长们都了解自己孩子的情况，希望这些孩子的家长能辛苦一点，督促一下孩子。另外，我发现本班的家长都特别忙，没时间照顾孩子的学习，很多都是把孩子交给补习社。这样也是没办法之中的办法。但希望这些送去补习社的孩子的家长们一定要想补习社的老师提出要求，既然交了钱就要对孩子的学习负责。为什么这么说呢，因为我发现去补习社的孩子的作业完成的并不是那么好。举个例子，就拿听写来说，很多孩子听了写后，补习老师在作业本上签了名，但结果错字连篇。这让就非常的不负责任了。其他作业就更加不用说了。所以家长们最后要和她们说清楚。并且多向补习老师了解一下他们的补习情况。

另外，我想提提阅读和作文方面。阅读和作文非常的重要，想提高阅读和作文写作能力必须要多看书。在这里，我希望家长能为孩子多买一些作文选，我发现我们班有些孩子的课外书特别少，作文书就更没有。希望家长们能利用星期六日为孩子多挑选一些同步的作文书给孩子看一下，让孩子学习一下别人的写作方法。在作文方面，我们班有几个孩子的作文写得很不错。如龙晓敏、骆秀慧、吴晓琳、邓子龙、冯本昊等。

三、 说说其他方面：

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（一）纪律方面：

这学期，我就是通过小组加分，个人争取小星星，每个星期在班会课上总结一次，对最高分小组和个人进行及时的表扬。在这学期中，我发现了很多孩子纪律上都有很大的进步。但有时仍然会有一些违反纪律。这学期像上学期一样，学校对孩子在校的课间的纪律抓的非常严格，凡是在学校违反纪律的同学，学校都会发一张违纪通知书要求家长和班主任签名并且教育，希望家长回家后要配合教育孩子们不能违反纪律。

（二）说说班务方面：

这学期的开学初，我们班统一在艺彬妈妈的书店里订了语、数、英的课外辅导书，包括每人共20本的作业本，在艺彬妈妈的大力支持下，打了折后每个学生一共是（ ）元，我多收了（ ）元，这些钱都花在了班里的图书角上，我们班只用了150元的钱，买了20本非常好非常合适孩子们看的书。在这里非常感谢艺彬的妈妈。谢谢你。这个学期，很多同学们都乐意为班里捐了大量的书籍。在上个星期的《阅读快乐，快乐阅读》主题班会中，有一个环节是推荐书目和捐书活动，在这一环节中，看到一个个孩子们上台推荐书籍和捐书的可爱身影，我非常欣慰。这学期，我也把捐书的名单登记了下来。翻了一下这登记本，发现几乎全班同学都有参与其中。其中捐书量最多的有：

现在我们的图书角已经和以前的不一样了。里面放了很多名著，如《上下五千年》、《格林童话》、《唐诗三百首》、《水浒传》、《三国演 8

义》、《西游记》《鲁宾逊漂流记》《十万个为什么》等。有这么多好的书，同学们的阅读兴趣也越来越浓厚了。在这里，我希望各位家长继续支持，有好的书让孩子们一起分享。

另外，开学初的时候，我也让孩子自愿捐了这个班会费，一共是（ ）元，已用了77元。买了四个桶，3个垃圾铲。

回收的垃圾卖了5元，用作班会费。

四、意见和建议

（一）对家长的建议

1、家庭作业检查签字。

2、行为习惯教育（安全、诚信、团结）。

1）零用钱要少给，经常看到孩子带钱回校，放学或上学期间到小卖部去买零食或玩具，

2）不买玩具，

以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家!

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三（4）班家长会发言稿

张春如 2011-5

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