家长会发言稿

各位家长同志：

大家xx好！

首先，我代表八年级（2）班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。对你们的到来深表谢意，谢谢你们对我工作的支持与配合。同时，你们的到来对孩子们来说就是骄傲和幸福，你们的父爱母爱将会转化为他们取之不尽、用之不竭的学习力量和源泉。大多数的家长同志，我们还是初次相逢，有的可能是只闻其声，从未见其面啊！这是我工作的疏忽，望见谅！有鉴于此，所以我自我介绍一下：我是八年级（2）班的班主任兼英语老师，我叫于雅秋。

弹指一挥间，两个月的学习已经结束。那么，在这两个月里，老师为您的孩子进行了哪些指导，您的孩子又有什么样的学习效果，今天借此机会来向家长们汇报一下。今天的会议有两方面的内容，一是向各位家长交代一下您孩子在学校的表现、期中考试成绩的分析，以及班级的一些常规管理工作，希望能得到大家的理解和支持；二是就下一阶段的班级管理工作对大家做一个说明，以便我们在以后的交流中就会更加的流畅和方便。

1. 通报其中考试成绩（发给每位家长成绩单）在本次的期中考试中，我班也取得了较好的成绩！下面发给在坐的各位家长

2. 颁法奖状（优秀生和进步生）

3. 学校管理理念，方式和要求

学校积极加强基础教育课程改革，推进素质教育实施进程。坚持以教学为中心，以提高教学质量为己任

4. 通报学生班级整体表现

一方面，很多学生的好的学习习惯没有得到坚持，一些不好的行为习惯不自然就形成了，另一方面，学生觉得中考离我们还是很遥远的事情，这样的情况下，很容易滋生一些懒惰的情绪，这两种情绪正是学习的两大毒瘤，所以开学伊始，我们就向学生讲明了我们学习的紧迫性和任务的艰巨性！有部分学生能够全心全意的投入到学习中来，但仍有学生在课上说小话，搞小动作，睡觉，甚至有学生顶撞老师等恶掠行为，学校以给予严肃处理。我班同学凝聚力强，团结一心，在学校开展的各项活动和各项考试中均取得了骄人的成绩，（这里你举两个你们班团结的例子）比如：在学校体操表演上，全班同学团结一致，齐心协力，在八年级组里取得了第一名;还有在拔河比赛中，我班学生心往一处用，劲往一处使， 1

在全校得了第三名。在学校分配的劳动中，我班总能超额完成，同学们都能积极的去劳动，尤其是在我班副班长张剑锋的带领下，有一定的组织管理号召能力。 还有在学校的量化考核中，我班成绩总是遥遥领先，这都是得益于大家的团结一致，集体荣誉感强，，认识到位。

5.学生家长发言（张秋月、刘新月、雷天红、李一、张剑锋）

6.学生代表发言（张秋月、刘新月、雷天红）

怎么学的，为啥努力好好学，以后怎么做

7.学生成绩进步较大的（柏玉、李玉基、张鑫林）

以前成绩不好的原因，思想转变，现在怎么学的

同时，有几点小小的管理要求在此再次明确一下：

A手机问题

我们学校严禁携带手机，因为手机就是炸弹，有了手机，学生的心就不会在学习上，而且会形成网络，有的学生一有手机就会发短信，下载小说，甚至一些不健康的东西，晚上的睡眠得不到保障，上课的效率就会下降，无法学习，到后来就会失去学习的信心，即使想学习来没有办法了！所以，希望各位家长配合我们，如果您的孩子有手机等通讯工具，还有Mp3、mp4等物品请及时保管起来，孩子在校期间如需联系，可以通过和我联系，我的手机号码是182xxxxxxxx.

B上网问题

现在有不少学生会利用周末的自主时间上网，上QQ聊天，玩游戏，可能他只玩1-2个小时，有的甚至会玩一整体，其实孩子在家适当的放松是可以的，但是一定保持一个度，学习时间非常的宝贵，所以这也是很多同学成绩难以提高的原因！

8.家长自由发言（对孩子希望和要求）

9.班主任与任课教师单独交流（王金龙、李明智、贾兴华）

在下一阶段，我们的重点任务是“保持优势 拟补劣势”。在坚持不懈狠抓同学们普遍较差学科的同时，我们也要保持住优势学科。我们班这次考试的总体成绩不是特别的理想，有些科目的成绩比其他班级整体的成绩水平低一点，这与我这个班主任有直接的关系，在这里我也表示一下我的歉意，不过学生的学习成绩光靠老师是不够的，主要还是靠学生学习的主观能动性。鉴于此，我下部工作的打算：（简单介绍一下你下部的想法）

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各位家长同志，今天您能抽空参加这次家长会，是出自一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。对孩子来说只要自己的家长愿意来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福。召开家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。

本打算把我们班的任课教师请来和各位家长见见面，交流、交流，但考虑到在座各位时间宝贵，而我们的老师也有些琐事需要解决，我们只能期盼下次我们再相聚时交流！最后，再次感谢各位的到来！

校讯通 5元 免费三十分钟的花费1.6一分钟，方便于家长沟通，比如月考成绩可以发到家长手机上，随时可以了解到学生在校的情况。

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第二篇：四年级家长会发言稿好的

教师家长会发言稿

谢慧玲

尊敬的各位家长朋友们：

大家下午好!欢迎大家在百忙中抽出时间来开这次家长会,非常感谢各位家长将近一年以来对我数学教学工作的关心与支持，下面我就从以下几个方面和各位家长做一下交流。

一、认识四年级的孩子和四年级的教材

首先我们来认识四年级的孩子

要想教育好孩子，就必须了解孩子，掌握孩子的生理与心理发展的特点，只有按照孩子的生理和心理特点进行教育，才能取得好的教育效果。四年级的孩子有以下特点：

特点一：难以引导的时期

四年级的学生在身体发育、心理方面、兴趣爱好等都会发生些变化，学生个性差别最大。

特点二：开始意识到“自己”，显示出独立的个性

四年级孩子的思维形式向抽象思维过渡，可以进行比较复杂的分析，分析问题时开始确立“自己”的位置。如，这样不合适，那样又有妨碍。不太受大人意见的左右，一部分学生不愿意把在外面发生的事讲述给家长，有时自己经历的事也不告诉家长，显示出独立的个性 特点三：作假——学会欺骗。

四年级的孩子在遇到理亏的时候，已经学会了寻找对自己有利的理由替自己辩护，有时会隐瞒真实的情况。

接着我们来认识四年级的教材

各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，就拿数学来说，这册教材的跨度是非常大的，教材里面有很多内容不是孩子们容易理解的。所涉及到的知识点非常多，而且都是比较难的，如：角的度量、平行和相交等的内容不仅抽象，而且概念繁多，如果概念没有扎实掌握，会对后面的学习造成一定的影响。又如“认数”中要求孩子们进行改写，求近似值等孩子也特别容易混淆。还有一些以前在奥数上才要求掌握的内容现在落实在我们的课本中，要求我们所有的学生都要掌握。相信经过我刚才的解释，大家已经对四年级的孩子和四年级的教材有了新的认识。

二、怎样培养孩子学习数学的兴趣

现代学习观指出：孩子在小学阶段的学习，并不仅仅是掌握知识，技能，而自信心、兴趣和责任心更将影响到孩子的继续学习乃至终身。作为一个比较年轻的老师我一直在探索，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦，为孩子们的终身学习打好基础。

1、要培养孩子学习数学的兴趣，首先要注意多鼓励，少批评。孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里，错误的原因是什么，从这个错误中

吸取什么教训，今后怎样避免同样的错误再次发生。比如，很多孩子做题时，往往计算出错。有些家长总是对孩子说："你太粗心了，下次细心点！"这样的嘱咐往往不大奏效。其实，对于孩子的计算错误，应针对错误题目具体分析，有些错误是由于粗心，有些由于运算方法或者说运算技巧，能力方面不及其他同学，计算熟练后，不怎么会出错。计算经常出错往往是由于计算能力，计算熟练程度不如其他同学。

2、多让孩子获得成功，少让孩子望而生畏。

不少家长在家中有时会给孩子出题目做。这时千万要注意，你出的题目不能很难，要贴近生活，要贴近孩子。这些题应让孩子稍作思考，稍作努力就能解决，也就是我们俗话所说的，"跳一跳就能摘得到".第二，不要多做没有思考价值，机械重复的题目，要让孩子对题目有新鲜感。即使一个很普通的题目，我们也可以用一些精美，有趣的故事把它装起来，让孩子觉得有趣，有意思，要学。比如，“数位顺序表”是个很重要的知识点，究竟怎样去掌握呢？我教学生拿出学具自己去发现规律，这样就提高了学习的兴趣，在乐学中不自觉地记下了数位顺序表，比一味地让孩子死记硬背要好些，当然由于各种原因及一些客观条件的限制，这方面开展的还不是非常好，我们这方面还有待提高。

3、让孩子多动手摆一摆，画一画，听一听，剪一剪。小学生以形象思维为主，逐步向抽象思维过渡。把不好操作的转为好操作的，这样更符合孩子的认知规律。动手操作，不动手操作有区别的，动手可以化抽象为具体，能帮助同学思考题问题，解决问题。比如，过两点只能作一条直线，让学生

试着在墙上钉一个木条，怎样钉才能让木条不会滑动，选择用两颗钉子是首选。孩子通过钉木条，就发现了这个规律。

三、学习情况分析：

1、单元测试成绩优异的：

2、上课积极发言的：

3、本学期进步大的：

4、作业完成得好的：

5、本学期需要继续努力的：

四、关于数学家庭学习辅导

1、真正关心孩子的学习

首先是仔细检查。有的父母说：我文化水平低，不会教。其实这不是借口。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。

其次是积极配合。有些父母认为：教书是老师的事，反正自己不懂，由学校去教好了。这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在

家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。对于一些学习书本知识有困难的学生来说，家长就要多花点心思辅导了。比如班级中的：

2、要指导孩子养成自觉检查的好习惯。

在完成作业后要督促孩子主动检查和评价自己的学习过程及结果，及时纠正错误的认识和错误的计算，不放过任何一个小小的失误。让孩子自己养成检查作业的习惯，不要轻易指出孩子的错误，那样不会让他有深刻的印象。让孩子自己检查，如果错了自己负责。但并不是家长就不要检查了，针对孩子的作业的情况了解，细心的家长就可以了解孩子的学习掌握情况。每天晚上要检查学生的学习情况以及完成家庭作业情况,及时查漏补缺,做到坚持不懈. 并签上姓名和日期，希望家长能够配合检查。我说过了，数学不查，做错了，就做的没有意义。

3、重视数学语言发展，为聪明插上翅膀。

语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等，这样交流的气氛要自然亲切得多。。

4、指导孩子学会思考。

对于孩子遇到的问题，要让孩子说明哪一点不明白，先让孩子多读几遍题，在读中抓住重点的字、词、句进行分析联想，帮助孩子思

考，不要孩子一问，家长就告诉怎么做，这样其实他还是没有真正的学会。要多让孩子来讲自己的想法，这样也许会给你一定的启发，知道从哪里去帮助孩子。俗话说：熟读百遍，其意自现。所以你可以让他多读几遍题，有可能他在读的过程中自己就会了。

周末的作业最好安排在星期六，不要等到周日的晚上再着急写。

5、理解尊重学校与教师的教育行为，定期与教师进行沟通。因为每个孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的,对于学生的优点,不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法,让我们共同把孩子的数学学习搞得更好..

五、对家长的几点建议：

（在这里我想给家长提些建议：在教育孩子问题上要多用些心，舍得在孩子身上花精力，不要用“我没文化”来给自己找借口。举个例子：河北有个偏僻的山村里一位农村妇女把她的五个孩子都培养成大学生、博士生。而北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害了，他的孩子后来说：“其实我的父母很可怜的，他们到死也不知道我到底想要什么。”这些事实说明教育孩子是否成功，跟自己的文化程度并不成正比！南京周宏把自己的聋女儿培养成为博士生，到处讲学，写书。这也说明对孩子要有耐心，老师对孩子有耐心，家长们更要有耐心才行。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学

校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

1、做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

2、做一个监督型的家长。

经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。

3、做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常上网，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。

4、做一个鼓励型的家长

我在和一位学生家长交流孩子的学习情况时。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话??。我当时就问他，那你知道你的孩子有哪些优点吗？当孩子取得进步时，你鼓励过他吗？并告诉他如果没

有，那去试试，也许会有意想不到的效果。

5、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。

6、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法。 有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。

最后，送给各位家长几句忠言：

好父母都是学出来的好孩子都是教出来的。

好习惯都是养出来的。

好成绩都是帮出来的。

好沟通都是谈出来的。

好成就都是比出来的。

祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利！。在这里我谨代表学校及四年级的全体师生祝各位家长身体健康、家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。 对你们的到来，再次感谢！