四年级上学期家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

晚上好！首先，感谢大家能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们关心孩子学习情况的体现，也是对我工作的支持和鼓励。今天晚上的家长会主要有这样一些内容：一是由我向各位家长汇报一下班里的工作；二是由家长代表谈谈在家里该如何监督和指导孩子学习；三是由数学老师傅老师和各位家长进行交流；四是由我和各位家长交流一下语文学习。

接下来就先由我向各位家长汇报一下班里的工作吧。

我们班这学期共有学生66人，其中有3名同学是这个学期刚从其它学校转进来的。从开学以来，我和所有任课老师就达成共识，心往一处想，劲往一处使，通过我们的努力及各位家长对孩子的关心，我认为我们班的同学自从上了四年级后，比三年级有很大进步，大部分学生做作业也比以前自觉多了，特别是班里开展雏鹰争章活动以及每周之星评比后，大家集体荣誉感都增强了，大部分同学很有进取心，很有干劲。例如我们班的周尧、余一飞等班干部同学以身作则，帮老师管理班级就很负责，其中周尧同学在中午阅读课时就管理得很好，有些时候我不在教室，班里的同学也能安安静静地看书。再如我们班的汪诗琪、汪莫寒、金天睿、江嫣如、汪申奥等同学文明守纪，品学兼优。还有钱浩帆、周能、陈超旸、吴晨珍等同学做作业一丝不苟，作业非常清楚。还有陈永淇、徐智军、傅艳等一些同学思维敏捷、上课积极发言。还有进步比较快的同学，如杨翔、张怡宁、马正水等，就说张怡宁同学吧，在三年级的时候，她经常拖欠作业甚至不做作业，可是这个学期，她没有拖欠过一次作业。当然还有很多值得称赞的孩子，我就不一一表扬了，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量学生。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。

刚才我向各位家长汇报了班里学生的一些情况，接下来，我还想通过一些事例来谈谈我的一些想法。

我要说的第一个事例是：在上学期的期末考试中考了四门功课，我们班有两门功课的平均分位居年级（四个班）第一名。当然，这两门课不是数学，更不是语文，而是科学和英语。这件事，让我增强了对这个班的信心。为什么这样说呢？因为科学和英语是在三年级才有的，在同年级的四个平行班的同学中大家都是没有学习基础的，而我们班的同学把这两门课的第一都拿到了，这说明了我们班的同学是聪明的、是有潜力的。因此，我希望我们的各位家长对您的孩子要相信鼓励，要有信心。或许，我们有些家长会说：“我们付出了那么多，可是孩子好像根本没进步呀！” 他是真的一点没进步吗？我们可以从小的方面去发现他的进步，比如今天的作业比昨天认真了一点点，哪怕这一点连他自己都没有发现，只要家长去真诚的鼓励他一番，我相信第二天的作业会有明显的进步。比如在前面，我曾经表扬了某某同学，实际上，她在这次期中考试中语文不及格，数学也刚好60分，那我为什么还说她进步大呢？就是因为她已经从一个经常不做作业的学

生变成了一个从不拖欠作业的学生。对孩子的教育是个长期坚持的过程，因此，我恳请那些平时成绩比较差的家长对您的孩子不要失去信心，不要急躁，要有耐心。

我要说的第二个事例是：在前几个星期，我们学校举行了一次安全手抄报比赛，我从中挑选了三幅作品参加学校的评比活动，评比结果却让人有些失望，只拿了一个二等奖，两个三等奖，而这个二等奖还是我们班的数学老师傅老师作为评委照顾的。而我们四年级的其他三个班都有一等奖的手抄报，特别是四（2）班有两幅作品获得了一等奖，这两幅作品还被选送到开化参加县里的评比。这件事说明了什么呢？我想最起码可以说明我们班的有些家长在监督和指导孩子做作业方面是做得不够的，或者说是做得不到位的。为什么这样说呢？因为做一份手抄报一般要四五个小时，没有家长的参与和指导，是不可能做出一份好的手抄报的。在暑假里我参加班主任培训，听了一个专家的讲座，他在讲座中讲了这么一句话：“从某种意义上说，家庭教育比学校教育更加重要。”家长们也可以思考一下这句话是否有道理。我是这样来理解这句话的，一是家长更有可能对孩子实施更具针对性的、个性化的影响；二是孩子的很多品格、习惯、价值观、世界观等层面的东西更多的依赖家庭教育形成；三是家庭作业就只能在家里完成。因此，我希望各位家长从今以后能在家中更关注你的孩子，在孩子做作业时能实实在在地做好监督和指导的工作。或许有些家长会说：“现在小学生的作业我一点也做不来，我怎么去指导呀？”我想你做不来没关系，你可以做好学习的监督工作，你的小孩子在家中做作业写字认不认真我想你是看得出来的，比如，我这里有一本马正水同学的作业，虽然字写得不是很好，但是从这些字的每一笔画中可以看出他是在用心写字。我这里还有两本作业本，从中可以看出这位同学是在完成任务。当然，我们班很负责任的家长还是有的，有些家长确实令我很感动，如我们班的汪莫寒家长就坚持每天陪着孩子学习（等下我将请他和大家交流一下他的做法）。还有钱浩帆家长，他不仅每天晚上陪在孩子的身边看着孩子做作业，还在每天早上6：00钟左右就把孩子从床上拉起来读书背书。还有杨翔同学，他原来的作业非常不清楚，在今年暑假，他的爷爷就在他做作业时陪着他，监督着他，经过两个月的监督，效果是明显的，我这里有他以前的作业本和这个学期的作业本，我们可以一起来看一下。

刚才，我讲了安全手抄报的事例，从这次安全手抄报评比中，看出我们的家长对孩子学习的监督和指导是不到位的，不过，话又讲回来，学生安全手抄报做得差，还跟学生的综合能力差，没有特长有关系，要编一份好的手抄报，学生必须要有比较好的绘画能力。因此，我建议有条件的家长，应该多培养孩子在各个方面的兴趣和爱好，从而及早地发现孩子的特长。有些孩子可能语文、数学的成绩不好，可是他很有绘画天赋，或者很有音乐天赋，这些都需要我们家长及时去发现。我曾经碰到一个学生，他是许家源村的人，他语文、数学等文化课成绩都很差，在初中考高中时五门课总分还不到200分，可他很有音乐天赋，二胡拉得很好，结果被浙江省艺术学校录取，从艺术学校毕业后他又被保送到中国音乐学院读本科。

刚才，我讲了安全手抄报的事例，接下来我要讲的第三个事例是：在十月份的时候，学校举行科学知识竞赛活动，竞赛的题目基本都来自《十万个什么》等课外书，按照规定，我选了五名学生参加竞赛，竞赛结果下来，四个班中三班的成绩

最好，他们班五个学生参加竞赛全部进入前十名，而我们班和其他两个班，前十名中只有两位学生。这件事，可以说明我们班的学生和三班的学生比，课外书是看得不够的，我们学校每天中午都有课外阅读时间，我曾多次要求学生带一两本课外书到学校，可是每天到了课外阅读时间后，还是有很多学生一本课外书都没有。因此，我希望我们的家长每个学期都能够给孩子买两三本课外书，让他有书可看。

刚才，我通过三个事例跟各位家长交流了我的一些想法，接下来，我还想向各位家长提一些要求。

（1）在家中要经常对孩子进行安全教育。

（2）到校时间：早晨，希望孩子们做到不太早到校，也不迟到，7：30到就行。到校后要认真读书，家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。

（3）中午12:40午读时间，是要求同学们自己带上课外书进行午读，读好后，课后可以与同学互相调换。因此家长要给孩子买有意义的课外书，在聊天的时候多让孩子自己说说最近看了什么书？讲了些什么？有什么收获？

（4）星期六、星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习1小时（对一周所学知识归纳、巩固复习和提高）。

(5)要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于10小时，有些学生早上第一节课就打盹。请家长给予关注。

（6）不要给孩子太多的零用钱，孩子身上的钱多了，不是买玩具，就是买零食。这对孩子的学习没有好处。

（7）孩子有事不能来校上学要及时打电话跟我说一声。我的电话是

（8）对于孩子玩电脑要严格控制。我在班里曾多次要求学生在上学期间每天玩电脑不能超过一个小时，而且强调不能去玩大型互动游戏。我还建议上网经常上三人行中的班级网站。

各位家长，以上讲了这么多，都是希望各位家长在以后能更好地监督好孩子的学习。凭良心说，自从接了这个班的班主任工作后，我认为我已经很努力在做班级管理工作了，不过，肯定还有做得不到位的地方，在我以后的工作中，如果对于您的小孩在哪方面我有疏忽的地方，请您在谅解我的同时提醒我一下。