方的发言稿

尊敬的各位家长：

大家早上好！非常感谢各位家长能够按时来参加我们的家长会。我是学前班的班主任，方老师。从我接班到现在已有快一年的时间了，说长不长，说短不短，对于每个孩子的情况我也有了一定的了解，总体来说，每个孩子不管在课堂上还是在作业的完成中，都在不同程度上有进步了。下面我就学前班做一些情况分析及汇报。

一、 班级情况分析及培养方向：

本学期本班有29名幼儿，一名主班（方老师），一名生活老师（黄老师）。我听到家长们反馈给我的信息和看到孩子们平时在幼儿园的表现，感觉孩子们普遍存在这样几个问题：自我约束有待加强，做事缺乏一定的耐心和自信心不足，相信这些能力通过一段时间的培养和训练是可以改变的。他们的可塑性很强，正处于良好习惯的形成阶段，孩子们很容易模仿的，无论是优点还是缺点，希望家长在生活中为孩子做个好榜样！

有的家长对孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平时对孩子鼓励和表扬的话太少，当孩子做什么事没有达到家长要求的时候，可以多给他一些鼓励，我们大人都需要别人的表扬，何况是孩子呢！您的一句表扬会给他带来无限的动力，所谓好孩子是夸出来的，家长可以多让孩子在众人面前表现自己。让他觉得自己很棒，增强自信心。

家长们很关心孩子们的学习情况(尤其是拼音和数学)。我们会尽自己最大的努力帮助每一个孩子完成他们在学前班的课程，同时也希望家长能够配合工作，孩子回家时抽出点时间检查一下孩子的学习情况，并在孩子的作业本上签字，督促孩子认真完成家庭作业。孩子的家庭作业没有写，或者是没有写好的话，是我们家长没有起到监督的作用，才几岁的小孩是没有那么强的自律性的。如果大家能够多花点时间陪孩子完成作业，他们会很开心，也会多有自信。

二、家园共育 做好学前教育工作：

我国教育大力倡导素质教育，特别是在学前教育阶段实施素质教育，作为我们学前

班的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，你们也更加迫切地希望孩子学得多，学得好。

我们幼儿园非常重视学前班幼小衔接工作。

下面我把我们学前班本学期的教育教学工作介绍一下。

1、 在教育方面：学前班共设有语言、拼音、识字、写字，数学、绘画、手工、主题教育八门课程。

要求幼儿了解生字的含义，知道读写，会组词，会简单字的笔画，数学方面要求会写1-100，会10以内的加减法，会1~10的组成；拼音方面要求幼儿掌握6个单韵母和23个声母；手工方面要求幼儿在老师简单讲解后会自己看示意图做手工。

2、加强班级幼儿日常生活管理，力求幼儿全面发展。

3、培养幼儿任务意识、规则意识与独立意识。

(1)鼓励孩子自己的事情自己做。在实际生活中，做自己的事情自己做就不哪么容易了。所以，这就需要我们大人在日常生活中不断地提醒幼儿。培养幼儿独立，做事有计划，井然有序，不拖拉。学会整理自己的衣服、鞋子、书包和课桌等，有好的生活和学习习惯。

我的讲话完毕，大家还有什么问题不清楚的等下可以跟我交流，我是学前班的方老师，感谢大家的支持，谢谢！

 

第二篇：家长会教导主任发言稿

家长会教导主任发言稿

尊敬的各位领导、各位老师、各位家长：

大家好！

今天，有这么多家长放弃了休息，有的暂时放下手头的生意或者工作，请假前来参加这个家长会，充分说明你们对孩子的重视，也充分说明了你们对学校工作的支持，请允许我代表我全体教职员工对大家的到来表示最热烈的欢迎！家长朋友们，下面我简单地为大家介绍一下我校的教育教学情况:

一、基本情况

我校现有8个班级（包括学前班），全校学生400多人，教职员工43人。近年来我校不断加大学校硬件设施建设，如多媒体教室、图书室、为学生的提供了良好的学习环境，也为我校教学教研提供了可靠的保证。

二、教学管理

我校课表上开设了湖南省基础教育规定开设的所有课程，就是为了让学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。

在教学上学校严把质量关。本学期我校通过开展示范课、公开课、集体备课、业务研讨、教师政治、业务学习等一系列的教学、教研活动来提高教师教学水平。在学生作业方面，我校十分注重学生的作业质量，不但要求学生作业数量合理、练习广泛，还强调学生作业的书写及教师的批阅质量等。平时教导处通过对学生作业的监督及每月一次的业务检查及学生作业评比等活动来保证学生作业的质量。本学期学生作业质量有了整体提高。但也有部分同学的作业仍不见起色。

在对学生考核上我们严把考试关，平时的单元测验，要求教师要 1

认真组织监考、批阅、讲解，同时做好试卷分析，总结经验与将要努力的方向。

三、家校联系

在家校联系方面，考虑到一是家长们工作忙，二是教师任务也很重，亲自到家访问可能不现实。因此，在这方面，我们要求班主任及任课利用学生通讯录打电话及时向家长反映学生的在校情况，主动和家长沟通。和家长携手来教育孩子，当然在这一方面也请家长能主动配合学校，一方面，希望家长平时能抽空常到学校看看孩子，多和孩子的教师沟通沟通。另一方面，有条件的话，请家长们与我们联系，知道自己孩子的老师是谁？他的电话号码是多少？便于能及时向我们反映孩子的在家的情况及每天的学习情况。同时我们老师也能及时地反映学生在校的种种情况。

四、不足之处

由于我校在硬件设施、师资分配、师生比例、管理模式等方面存在着种种困难，这是我们不可否认的。另外就是我校的同学大部分都是留守儿童，父母都不在身边，都是和爷爷、奶奶、外公、外婆以及其他的亲戚在一起，由于老人比较溺爱孩子，让孩子养成了一些不良的学习、生活习惯，这都对孩子的健康成长造成了负面影响。

五、孩子是祖国的未来，家庭的希望。我想大家也肯定还有一个想法，那就是特别想让老师们好好管教自己的孩子，帮助他们成才。

我有几句话，供大家参考

1、在教育界经常说这样一句话——教育有法，但无定法。是什么意思呢？就是说，教育孩子是有一定的方法的，但没有哪一种方法是“灵丹妙药”。我们平常所说的“一把钥匙开一把锁”，对别人的孩子来说是好的方法，你可以借鉴，但对你的孩子来说并不一定是好方 2

法。对于家长来说，要使你的方法得当、有效，首先要营造一个宽松、民主、和谐的家庭氛围。否则，任何方法都无济于事。

2、任何情况下，都不要放弃对孩子的认可和鼓励。不要对孩子失去信心。或者因为心疼孩子就放松了对他的监督就更不好。要明白让孩子出来上学的目的是什么，要心中有数。有了这个目标，就要时刻在孩子面前表现出你对他的信心十足的样子，哪怕他是班里的倒数第一名，也不要泄气，要经常对他说：你可以的，你能行，你会更好的。这也就是心理学上讲的“心理暗示”。俗话说得好：“人不可貌相，海水不可斗量！”哪怕心里已经完全失望了，也不要在孩子面前表现出来，说不定，正是你的这份引导和鼓励，你的孩子就会成为后起之秀！要相信这样一句话：“一句皆有可能！”

3、继续教育自己的孩子懂事，理解宽容他人；培养孩子认真的态度和踏实的作风。不要挑剔别人，会做自我批评。不要斤斤计较，小肚鸡肠，否则，会影响学生的心情，就直接影响了他的学习。那么，他学习起来就会不如意，没兴趣，很烦躁。俗话说：“没有一种付出理所当然，也没有一种索取心安理得。”有时付出不是应该而是因为爱，索取就不能心安理得，要感激，并化这种感激为动力，去更加的努力，更加的刻苦！

4、让孩子获得各种积极向上的人生体验。人是有感情的。人与动物的本质区别就在于有丰富的情感和独立的思维。一旦孩子对什么都冷淡了，那么他就没有前途可言了。所以我们要关注孩子，和孩子多交流，让孩子学会关注、学会理解、学会同情、学会喜怒哀乐…… 3

获得情感的体验。

现在大部分的家庭里，都是祖辈在带孩子，生怕孩子苦着，累着。要知道，孩子的体验是家长无法代替的。孩子在成长道路上的成功与失败，对孩子来说，都是一笔财富，都是将来踏上社会，适应社会的基石，一旦被你家长所代替，孩子的未来有可能一步踩空而“掉下来”。

5、给孩子一个恰当的目标定位。孩子的个体是有差异的，孩子发展的潜力和空间各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潜力，有多少潜力，要各位家长正确定位，切忌好高务远，不切实际。我们经常能听到的一句话就是：“你看看某某怎么样怎么样，你怎么不行？”这是典型的“瞎比较”。

另外我还要讲的是，已经到了初三，成绩也有很大的差异，我们的家长都想让自己的子女考进一中、二中，但要知道有的学生只考那么200多分，让他们去考一、二中，不太现实，这要我们的家长们转变观念，给他们一个定位，可以让他们去读职业中专，让他们在走向社会之前有一门技术，能让他们之后的人生之路更精彩。

家长朋友们，昨天，因为孩子——在我们学校上学，让我们相识；今天，因为一个共同的目标——把孩子培养得更好，让我们相聚；明天，让我们为孩子的成功而喝彩。总之一句话:一切为了孩子,为了一切的孩子。家长朋友们请放心，教育孩子是我们应尽的责任，也是你们责无旁贷的义务，就让我们携起手来，紧密合作，为孩子创造出一个美好的明天！

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