20xx年家长经验交流会

各位家长朋友：

大家晚上好。受李老师的委托，安排我今天跟大家一起交流下在家庭教育方面的经验。我所做的，相信很多家长做的比我更好。在这里，我想，我们就不讲教育理念之类的大道理了。我把我平时的一些做法，跟大家分享一下。或许对您有些值得借鉴的地方。

孩子入学已经有一个学期了。在这半年多的时间里，我感觉我的孩子有了很大的进步。很感谢老师们的辛勤付出。孩子在慢慢长大。同时，我也在陪伴孩子成长。自从孩子入学，我感觉我们晚上的时间就紧张起来了，因为每天都要按部就班的完成一项项的计划。值得欣慰的是，我感觉我的孩子，小学生活适应的还比较好。

我在教育孩子方面，比较看重这么几点。

首先，给孩子正能量，让孩子喜欢学校，喜欢上学。我每天晚上，都会在睡前跟孩子交流：今天你在学校过的怎么样？和谁一起玩的？上什么课了？等等，让孩子可以安心的和你进行平等的对话。这样，可以让孩子把一天的快乐忧愁和你分享。这一点，对于孩子以后的青春期特别重要。你应该是孩子倾诉的对象，而不仅仅是一个严格的家长。另外，希望家长们尤其注意一点。不管您对这个学校，或者他的任何老师，有任何的意见，一定不要当着孩子的面讨论，这样，

会让孩子对学校班级产生反感，进而影响孩子的学习积极性。

第二点：在我认为，一年级的孩子，知识反倒是在其次，最重要的是给孩子养成良好的学习习惯。孩子应该如何写字，每天回家先完成功课等。当孩子养成了良好的学习习惯，慢慢地他们就能够自主的去完成各项学习任务了。我们现在每天放学的流程是这样的：放学回家稍作休息，开始写作业，之后会做一做数学的黄冈作业本，写一写语文的字帖。时间可以的话，把当天学习的课文读一读。之后就吃饭。吃饭之后，大约要练半个小时左右的钢琴。这些完成，基本控制在七点半。之后就是孩子自由的时间。（讲故事，下去骑车等）在这里，家长需要做的，首先必须检查孩子每天的作业，签字。您重视孩子的作业了。孩子才会重视。如果你都不能够每天坚持去检查作业，你凭什么要求孩子每天去认真完成作业？即使是以后，孩子的功课，你辅导不了了。也要签字检查，书写是否认真，我们还是可以看得出来的。只有家长认真对待学习了。孩子才会认真对待。

第三：一定让孩子多读书。这是提高你孩子各方面素质最好的方法。如果你的孩子不愿意读书，你就给讲，每天给孩子念几个故事。久而久之，孩子就会自觉的去读书了。读书是成就一个人，最简单直接的办法。希望家长们给孩子提供一个良好安静的读书环境。

第四：我认为，在我们孩子这个年龄，孩子能够外出游玩，远比多做几道题重要。所以，如果有机会，一定多带孩子出去旅游。让孩子能够开拓眼界。另外，尽量多的创造机会，让孩子多参加各种活动。我们小区，有个挺好的活动，就是一个月有那么两三次，每周五，在某一家举办故事会，让孩子讲讲故事，唱唱歌，跳跳舞。我感觉对孩子的锻炼是个很好的机会。如果有条件的家长，可以借鉴下。毕竟，我们的孩子，将是生活在社会这个大群体中的。他们应该学会与人交往的能力。

最后，作为家委会的一员，我呼吁大家，支持老师和家委会的工作。咱们的孩子既然进入了同一个班，我们就是一个集体，我们就像一家人一样，毕竟，我们的孩子，将在这个群体中生活六年，这也是他们人生中，学业最为轻松的六年，我们希望，通过家委会和所有家长的努力，让我们的孩子有着更为丰富多彩的学校和课外生活。之前，因为家委会经验不足，在上次自愿交费，筹备元旦联欢的活动中，给个别家长造成了误会。有的家长打了12345，给老师造成了很多的困扰。我们感觉很抱歉。但是，也希望家长们如果有什么疑问，先跟老师或者家委会的成员联系。毕竟，您也不希望您自己的孩子所在的集体，是个问题百出的集体罢？您也不希望，让太多的杂事，困扰老师，消磨老师的精力罢？毕竟，我们希望我们的老师们，能够有最大的精力，是放在教

育我们的孩子上面的。您为了一二百块钱，一个电话打过去，我想，于教育孩子，实在没有太大的益处罢？春天到了。家长们，我们看看，可不可以动用我们各方面方便的能力，让我们的孩子，在周末，多一些集体活动？

最大的希望，就是想通过我们的共同努力，首先是让我们的孩子逐步的进步，进而让我们的孩子所在的集体越来越好。这其实是相互的。集体好了，更会带动孩子的进步。

谢谢大家！

 

第二篇：一年级家长代表发言稿

尊敬的老师，各位家长朋友：

大家好！首先，请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的林老师和栾老师表示衷心的感谢。老师您辛苦了！

今天非常荣幸能在这里与各位一起谈谈关于孩子的教育问题。说起教育孩子，我很惭愧，谈不上什么经验，好多的想法和做法也是从书上，家长之间与老师之间交流学习借鉴来的，与孩子一起成长的过程中摸索着前进。所说的一些想法和做法还请老师和各位家长帮我把把关提提建议。

我们常说“良好的开端是成功的一半”，现在一年级是帮助孩子养成习惯的关键期，家长是孩子的镜子，言传胜于身教，家长希望孩子养成认真仔细、专心、爱动脑筋的习惯，那么就要给孩子做出榜样。家长对待孩子作业的态度就可以传递给孩子重视学习的观念，孩子做作业时，家长绝不看电视，玩电脑，给孩子创设一个安静的学习环境。并尽可能陪伴在孩子旁边看一些书籍，或看着她完成作业，这也给了孩子一个潜移默化的影响，让她爱上看书，养成看书的习惯。孩子的作业需要家长帮助的地方，家长一定要做到细心耐心，一定不要应付，今天你应付孩子，明天孩子就会从我们身上也学会应付，所以想办法让孩子觉得学习写作业是一件需要认真对待的事情。对于孩子提出的一些有创意的想法，一定不要持否定态度，可以与孩子一起尝试一下，让孩子通过实践来判断，自己的想法是否可行。给作业涂上五颜六色的颜色，写名字要自己划上田字格，读自读课本时孩子经常读一段就停下来说妈妈我给你讲这个故事讲了些什么，孩子给自己提出要求的同时，也是自我提高的过程，做这些事情需要的时间可能会延长，家长一定要有耐心，既

然孩子都可以坚持，家长一定就可以坚持，但是更重要的一点就是，每当学习完毕时，夸奖一下孩子，并表示家长在忙完一天的工作后再陪伴孩子学习的过程很辛苦，要让孩子知道家长的付出是出于对孩子的爱和关心，而不是理所应当就应该这样，抓住这些点滴小事，教育孩子要学会感激老师每天给我们的教导，教我们习字练字、识数加减；感激同学的帮助，并乐于付出自己的努力去帮助别人。

杨澜说过，“在父母当中，母亲的情绪管理能力特别重要。因为母亲通常和孩子相处时间更长，她的情绪就像空气一样在孩子身边甚至体内！她的紧张、焦虑、暴躁，都最先伤到孩子。要培养有幸福力的孩子，做母亲的自己先要有幸福力”。

孩子上一年级，孩子面临一系列的学习考试压力，本身就已经很紧张了，可是面对家长看到不如意的成绩对着孩子爆发情绪时，孩子的感觉或许就是天崩地裂。这会让孩子变得更加紧张、焦虑，甚至厌恶学习。做家长的我，一再强调自己，不管什么时候，要学会控制自己的情绪。孩子在学习的过程中遇到困难是正常的，遇到不会的题孩子也会难过的掉泪，我就抱着安慰一下孩子，然后想办法和孩子一起解决，当孩子掌握了解题方法的时候，从孩子身上透出的快乐，也会影响做家长的我。所以当孩子着急的时候，家长一定不要着急。另外要说明的是，快乐学习的理念也不可取，成长的过程本身就是痛苦的，一味的要求快乐学习是带不给孩子快乐的，只有当孩子克服了困难获得的快乐，才会是真正的快乐。

看着孩子们一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，

他们所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲和辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长， 最后，我祝愿我们的老师健康、快乐，也祝愿在座的各位家长，享受孩子们成长的幸福与快乐，谢谢大家。