教师交流任教动员会教师代表发言稿

城关中学 张小强

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！

在这秋气畅爽，丰盈收获的季节,今年的又一轮城乡教师交流任教工作即将拉开序幕。很快我将和其他各位老师一起奔赴基层学校开始我们的交流任教工作。这对我们来说是一种全新的生活、全新的体验，充满了艰辛的同时也充满挑战与创新。这是检验我们自身的基本素养和职业境界的良好机遇；这也是我们教学生涯乃至人生经历中的一笔宝贵财富！

首先，请允许我代表全体交流老师感谢教育局和学校领导，为我们搭建了一个学习交流的平台，给我们创设了一次很好的学习机会，给予了我们工作上的信赖和支持。

城区学校，有优越的教育教学资源。我们有幸在前辈同仁的精心指导下，认真学习教育教学理论，还有机会参与各项学习研究，共享研究成果，分享优秀教师多年积累的宝贵经验。校领导也常为我们悉心安排学习和展示的机会，不遗余力地帮助我们。毫不夸张地说，我们今天的成长和进步，与城区学校密不可分。因此，我们有责任，有义务，为我县教育的均衡发展贡献我们的绵薄之力。

山区学校，是另一片广阔的天地。那里有许许多多尽职尽责，为教育事业无私奉献的好老师，用他们平凡的工作，

书写并不平凡的教育故事，他们的坚定、执着和智慧，需要我们用心体会；他们对于工作的投入、对学生的热爱，值得我们敬佩、更值得我们学习；那里有纯真质朴，热情好学的孩子，他们对知识的渴望、对理想的追求，让我们深感肩头那沉甸甸的分量。我们一定会严格要求自己，向身边的老师们虚心请教、认真学习，把握好这次难得的锻炼机会，以此来检验自身的基本素质和业务水平。

教师的成长道路是漫长的。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。为人师表、爱岗敬业将是我们永远坚持的信念！我相信，交流任教的经历将是我们每个老师生命中一段难忘的回忆，也是我们投身教育一份难得的财富，更是我们成长的重要历程。

在成长的道路上，我们并不孤独，有领导的关怀，有名师的指引，有同事的帮助，我们将怀着对教育事业的热爱、怀着对天真烂漫的孩子们的挚爱，带着一份年轻的执着与热情投入其中！相信我们的交流工作一定能顺利展开，为我县的教育教学改革开辟出新的道路，推动我县教育事业的更好更快发展。作为交流教师，我们感到自豪，感到骄傲，感到光荣！

谢谢大家！

 

第二篇：口语交际省级课题启动仪式教师代表发言稿(1)

《农村小学口语交际能力培养》省级课题

启动仪式教师代表发言

各位领导，各位老师：

下午好！

非常荣幸能成为省级课题《农村小学口语交际能力培养》研究成员的一员。近年来，国家大力实施“科教兴国”战略，基层学校“科研兴校”的意识日益浓厚，坚持以“科研促提升”，教育科研活动深入人心。

这次我校推出的省级课题《农村小学口语交际能力培养》，是全校上下精心选题，反复酝酿的课题，具有实际研究价值。它注重的是研究成果的交流与资源共享，切合实际，选题合力，指导意义深远，为我校全体教师科研成长搭建了更好、更高、更全面的成长平台。申报书的一系列硬性要求让我们感到潜在的一种压力，但它也唤醒了久埋在我们内心深处的学习、钻研的激情。参与科研的过程也是我们每一位教师立足岗位成长的过程，有压力才有动力，我们需要成长，我们需要指导，我们一定珍惜这次机会，变压力为动力，潜心研究，注重积累，加强学习，重视交流。我们坚信，有领导的支持，有内行专家的指导，有我们参与科研教师的大胆实践和不懈探索，我们一定能研有成效。

让我们共同努力，展现刻苦钻研的本色，发挥聪慧机智的本性，携手共绘试马镇中心小学的新画卷！

谢谢大家!

试马镇中心小学 徐海英

20xx年6月7日