做“真实”的班主任

伟大的教育学家陶行知先生曾经说过“千教万教教人求真、千学万学学做真人”。怎么样才能育真人，我认为作为老师的我们就必须要“真”，说真话，做真事，动真情，班主任更甚。

陶行知先生还在《创造的儿童教育》中说：“把我们摆在儿童队伍里，成为小孩子当中的一员，我们加入到儿童队伍里去成为一员，不是敷衍的，不是假冒的，而是要真诚的，在情感方面和小孩子站在一条战线上，我们要钻进小孩子队伍里才能有这个新认识与新发现。”这提醒作为班主任的我们要明礼诚信，以真教人，以诚信取人，以真诚育人。“同样的一句话，老师说出来要比家长说出来更有权威性。”这一点很多人都有同感。同样，对于老师的一言一行更是能够影响着他周围的学生。比如，有同学没做完作业，他们或许会因为害怕老师的责罚，选择了逃避，选择了撒谎。往往我们对此都是先劈头盖脸来一顿狠批，然后再罚学生留堂补做作业。但如果我们能够轻责罚，重责任，让学生能真实地说出原因，勇敢的去承担责任，这对于学生今后的发展岂不是更好？“讲真话轻松，没有心理负担，没有未来的隐患之忧。”对学生的不足，及时向他指出，用真诚去感染他，用时间去磨砺他；学生的优点，也要及时表扬，哪怕是一个小小的进步，对他来说，也是一件很不容易的事情，我们要用爱心去激励他。在我担任班主任的这一学期，很多方面我都觉得自己做得不好，但唯一一点值得自豪的就是我发现我的学生都很主动与我交流。据我了解，很多学生害怕老师的真实原因是害怕成绩。与老师的交谈之中，好像除了学习还是学习，除了成绩就是名次，让他们倍感压力，特别是那些成绩并不是太理想的学生，看见远处的老师，都害怕得选择他路“逃之夭夭”。而我能把一个真实的自己展现给自己的学生，让他们真实的感受到我是和他们在一起的，一起喜悦，一起痛苦，一起期待，一起疯狂??如我的学生生病了，我会把自备的药立刻递到他们面前，如我发现班上一同学没来得及吃早餐就来上课，我会把我的早餐分一点给他，如有女同学闹情绪了，我会到宿舍与她们促膝长谈??有一回，我因得了急性肠胃炎而入院，让我很感动的是，很多学生趁下课时间都纷纷打电话问候我的病情，那一刻我的心暖暖的，我相信这就是以真心换真情的结果。

但我的班主任工作还是很不成熟的。心理学上的“破窗理论”认为，如果有人打破了一个建筑物窗户的玻璃，而又得不到及时的修理，就可能有人受到某些暗示性的纵容而去打碎更多的窗玻璃。班主任的生活，就是一件件琐碎的小事积压构成的，就像是四周都是玻璃的瓦房，需要对每一块玻璃倍加呵护。但每天紧盯着这些“危机”，放心不下的话，非累死不可。“没有规矩，不成方圆”，制定规矩是为了方便管理，但制定了规矩，不去实施，那就等于是废纸一张。我觉得，这就是我班主任工作中所欠缺的。我们班的常规管理一直是一个老大难，为了能够拿到流动红旗，班委讨论过，我也思考过，主意出了不少，可谓“雷声大，雨点小”。最后没有几个能够付诸于行动，这不，最多能拿个单月的进步班级，文明班级的红旗却永远是那么遥不可及。这当然，与我来说，是有着不可推卸的责任，“行动永远要比呼声要响亮！”可见，说真话、做真事、动真情才是真理呀！

 

第二篇：心与心的交流 班主任召开家长会发言稿

心与心的交流

—— 一（1）班家长会发言稿

20xx年8月30日

各位家长朋友：

下午好！

我姓 名 ，是一年级一班的班主任兼语文老师。非常感谢各位来参加这次家长会。这既是对我的学生、你的孩子的关心，也是对学校工作的支持。在此，我谨代表涪小一年级一班的全体老师祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，感谢各位家长对我校和一（1）班所有老师的信任，同时也对您们的到来表示热烈的欢迎!

我们深深知道，孩子们那一张张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。作为教师，我们一直在探索，如何尽自己所能，让孩子乐意学习，感受学习的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦；我们也一直在思考，如何使我们的家长也能走进新课程，了解当前教育改革的动向，成为学校教学的加油站。我们愿意借今天的家长会，和大家一同探讨孩子的学习问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。

今天上午，我和孩子们见了面。我觉得，他们都很聪明，都有学习的天分，每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。我们班每一个孩子都是纯真的，他们都有着一颗向上的心， 1

他们到新学校的兴奋、他们对小学校园生活的期待都是一道风景!

我作为一（1）班的班主任。为有像您孩子这样的有礼貌而可爱的学生而感到自豪。对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯。著名心理学巨匠威廉?詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”的确，行为习惯像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动，习惯犹如一把雕刻刀，人的许多品性都是它的作品。成功的教育就是不断培养好习惯。为了使您的孩子早日适应小学生活，我想和各位家长分享我从教的一些经验，并提出以下几点建议：

一、关于学习习惯的几点建议

（一）督促孩子按时上学 学校的作息时间是这样的。上午，学生8：00进校，不得过早进校，因为提前进校没有老师看管，以免学生失控，造成不安全隐患。上午共上4节课，每节课有10分钟休息时间，课间休息时间我们将组织学生做眼保健操，课间操。中午11：30放学。下午2：30进校，5：20放学。

家长接孩子要注意以下几点：来接孩子的家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，小孩也等急了，怕出意外。来接孩子的家长请在校外集散地等待，老师会把孩子送出门外，您再带走。避免因为混乱，接不到孩子。另外家长有事情需 2

要找老师，请跟执勤领导或门卫老师打招呼，或者直接给我打电话。为了孩子的安全我们不允许任何人随便进入学校，包括家长在内。我们都希望孩子安全，现在社会这么乱，我们双方都不能大意。接送孩子不要每天换家长，在门口守候是注意交通安全和秩序。

（二）安排好孩子在家的作息时间

家长朋友您要控制好小孩休息的时间。最主要是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，周一到周五这五个晚上一定要保证孩子早睡觉。因为每一个学习的日子，小孩子的功课都是有些重的，一天7节课，我们成年人坐这么一会还累呢，所以一定要保证小孩子充分的睡眠。

（三）培养孩子先完成作业再玩耍的好习惯

家长最好每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明。两个月前，你们的孩子还是学前班的小朋友，而今已经进入我们涪小，成为了一年级新生。大家都知道，幼儿园的教育要求与小学教育有着明显的不同。幼儿园是以保育为主，尽管也有一定的教育任务。而小学注重的是让学生掌握更多的知识，培养学生的生活能力、兴趣爱好、情感态度。与幼儿园相比，一年级的小朋友学习任务增加了，休息时间减少了，但学生的自理、自主、自律能力慢慢地增强了。

（四）培养孩子的动手能力

生活不要包办，让孩子养成自己查看课表、整理书包、带好 3

一切学习用品的习惯。孩子每天所带文具为：

1 铅笔至少3支,木质的,每天削好,不要自动铅笔；

2 橡皮一块,一定要好用的,不能只图漂亮；

3 文具盒一个,慎重选择,不要选择功能太多的或玩具化的,一定要朴素实用的,以免分散孩子的注意力。

（五）培养正确的学习姿势

注意孩子读书写字的正确姿势，即三个一：眼离书本簿本一尺；手离笔尖一寸；胸离课桌一拳头。看书写字的姿势教给孩子料，缺少的是不断的巩固，希望家长在家里也注意一下孩子各方面的姿势，一旦发现姿势不对，及时地指出来。这些好习惯养成了，能保护好眼睛，使孩子有一个健康的体魄，是一辈子受用的。

（六）培养孩子乐于识字、主动阅读的好习惯

《语文新课程标准》强调“要让学生丰富语言的积累，培养语感”。家长在家让孩子通过多看报纸、课外读物，不仅可以积累孩子的语言，而且能巩固课堂上所学的知识，还可以认识其它许多新的汉字。

生活是一个大课堂。平时的生活是孩子学习汉字的一个重要途径，也是家长教育孩子最好的契机，在生活中可以利用影视、商标、广告、超市等进行自主识字，比如：看电视时鼓励孩子认字；家中的生活用品识字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，认一认物品名称；走在街上，认一认招牌等等，让孩子既有识字能力，又有识字的成果，有了在生活中自主识字的途径、方法，培养孩 4

子识字的兴趣和主动识字的习惯。鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。

（七）培养孩子诵读经典古诗文，传承优秀传统文化的好习惯

古诗是我国文学宝库中的珍贵财富，大量地背诵古诗是继承这笔财富的好办法。为了增强孩子们对母语的亲近感，使儿童从小就受到中华传统文化的熏陶，每周我将为孩子们推荐一首古诗，请家长周末在家认真督促熟读成诵。

二、关于生活习惯的几点建议

（一）培养孩子讲卫生、爱清洁的习惯。不随地吐痰，不乱扔垃圾，每位学生都带好纸巾。随天气的变化，添加衣服，下雨天记得带好雨具。

（二）培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊师守纪等好习惯，同时教育学生不做危险动作，不猛跑，树立安全意识和自我保护意识。（现在的父母都只有一个孩子，孩子嬉戏打闹的现象是再所难免的，希望家长能换位思考，将心比心，相互理解，教育孩子做一个心胸宽广的人）。

（三）在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子在家不乱花零花钱，懂得节约。

三、关于家庭教育的几点建议

一、要做孩子的榜样

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身教胜于言传，教育孩子从小做一个善良，孝顺，懂得感恩的人，你们一定看过这样一部感人至深的广告片段，一位年轻的母亲给年迈的母亲洗脚时，她的孩子刚好看到这感人的一幕。当这位年轻的母亲下班回来疲惫的坐在登子上，这位孩子却歪歪扭扭地端着一盆水来，用小手轻轻的给妈妈洗脚。每当看到这幅画面时，我总会有无限感慨：这是爱心在涤荡，有付出必有回报。 你的思想道德、一言一行都会对孩子起到潜移默化的作用，因此每个家长要营造一个温馨的家庭环境，开展健康有益的家庭活动，并以自己的良好人格，文明的言行，创新意识，孝敬长辈，尊重他人的行为，吃苦耐劳和敬业奉献的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不认真负责，想想我们有没有得过且过的思想，不要只去怪孩子不勤奋学习，想想自己晚上有多少时间在看书、学习、工作。因此家长要时时处处以身作则，成为子女的楷模。

二、要用心激励孩子

孩子象荷叶上的露珠，我们要呵护、包容、赏识和激励。良好的开端就是成功的一半。作为家长，不论孩子过去表现如何，都要热情鼓励。不论在生活，还是学习中，对于许多孩子来说，既有令人兴奋的成功，也有令人困惑的失败。对于孩子的失败、过错，家长应有耐心和冷静，不要骂骂咧咧，随便地将“笨猪”、“没出息”之类的帽子强戴在孩子头上。这样做会极大地伤害孩子的自尊心。对待孩子要多鼓励、树信心。对于许多孩子来说， 6

家长的信任和期待是一种强大的精神力量，它能激励孩子跨越失败的沼泽地，点燃孩子的希望之火。增加对学习的兴趣。

最后，说说家长朋友最关心的座位问题。在这里我可以真诚地告诉你:我虽然不是每个孩子的母亲,但我可以象妈妈一样爱他们,象朋友一样关心他们。我爱乖巧伶俐的,也爱顽皮淘气的,爱活泼开朗的,也爱沉寂内向的。在这个集体中,无论是鲜花还是小草,我都会让他们享受同样的阳光,让他们健康快乐的成长。我对每个孩子都是公平的，我们班的孩子并不多，应该说坐在任何地方都不会影响学习的。座位每周大循环，一学期，每个座位孩子都将轮流坐到。这样也培养了孩子从不同角度观察事物的能力。

在此，我真诚地向家长提一个希望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。现在通讯非常方便，你们可以和老师多谈谈，和别的家长多谈谈，沟通和理解从交流开始。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家！

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