小学六年级毕业生的感言

小学六年级毕业感言(1)

小学的最后一个学期，我觉得自己越发越依赖这个集体了。清晨来到校园，窗明几净的教室和朗朗的书声，心中一阵莫名的喜悦和欢快;黄昏离开校园，巍峨高大的楼阁和银色的校门，心中一阵无言的留恋和依赖。

校园里的一草一木，我平日毫不在意;班中的琐事更难得问津。如今，却觉得越发可爱。有时还会擦擦积灰的窗框，整整凌乱的桌椅。同学间不再为小事而斤斤计较，双方坦然一笑，一切释然。大家都在珍惜这最后的相聚时光啊!每每望窗外的小河发呆：我还能在这里呆几天。依恋，这是一种怎么样的感情啊!像温柔的河水抚摸着岸边的苇草;像和煦风追逐着垂柳的嫩枝;像漂浮的白云轻抚着巍峨的山峰。我的心，就像这水，这风，这云。

我的奔跑离不开母校这匹骏马。我的飞腾离不开母校这对金翅膀。母校，不论是天各一方，还是远在天边，我的心中永远有您的影子，因为，我是您用乳汁抚育出来的孩子啊!

小学六年级毕业感言(2)

六年的时间，既不多，也不少。同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动。然而时间依旧那么不紧不慢的再走，竟如流水一般地从我们指缝间流去，“滴答滴答”声中流去。当我们发觉想要去抓住它时，它已经消隐无踪。

“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”我们即将迎来生命中第一个“离”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。

命运让我们走到同一天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑??无数个纵情欢乐的白天，无数个推心置腹的夜晚，无数个绚烂而单纯的时刻??我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切??在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。

毕业了，送你一个粽子：配料：友谊。帮助。开心。储藏：放置在你心中最暖的地方生产日期：从我俩认识开始保制期：永远岁月带得走时间却带不走我对你的思念毕业带得走思念却带不走你我同窗的情谊时间飞的越远思念就越深思念越深情谊就越浓喝一盏茶饮一杯酒轻轻的道一声：朋友珍重!今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友!

小学六年级毕业感言(3)

六年的小学生活已被时间紧紧封锁。急于把记忆的金钥匙拔出来，想让这美好的一切永远深藏在心底，却总害怕哪天会失去它。于是，便把它付诸于纸上。

昨日，老师领着我们走进校园，走进教室的情景还历历在目，一转眼，展现在我们眼前的却是离别。校园里的那几棵树，现在看来似乎特别可爱，特别亲切，好象在伸展着纤细的手臂，祝福着我们，希望我们在新学年里再次跨上新的阶梯。

昨日，大家在欢声笑语中度过。同学们尽情地追逐着，嬉戏着，一切都是那么美好，难忘??昨日，老师拿着教棒指着黑板，教我们念：“我们是中国人，我们爱自己的祖国??”老师把着我们的手，教我们写“一”，“禾”，“木”，“田”??

昨日，永远成为昨日，永远成为历史??

老师啊，同学啊，在临别前，让这一切成为我们之间永恒的乐章，伴着你我，直到永远??

小学六年级毕业感言(4)

时间如过隙之驹，转眼小学六年就要结束了。在这人生最美好的年代，在这充满童年快乐和幸福时光的校园，留下了我们无忧的笑声和成长的足迹。

我想到了我的同学。我们一起走过了六年的快乐时光，我们一起学习，我们一起游戏，我们一起在阳光下放飞梦想，我们一起在成长中憧憬未来。我们用纯真的心编织友谊的花篮，我们用无邪的爱谱写明天的篇章。我们无怨无悔的牵手课本的枯燥，我们无忧无虑的牵手游戏的美好。我们是阳光下的天使，我们在校园温暖的阳光中自由的飞翔，我们是时代中的骄子，我们在老师呵护的目光中茁壮的成长。

我想到了我的老师。呕心沥血的陪我们度过了六个年华。慈祥的目光中，有时也会闪过严厉的批评，恨铁不成钢的言语中，有时也会荡起鼓励的音符。不断生长的皱纹，在我们年轮的印痕上蔓延。黑板还是那块黑板，粉笔还是那根粉笔，可我们离去的身影将是老师眼中一道怎样的风景!我们一起栽下的树已经枝繁叶茂，可秋天凋零的叶子，是不是我们别离的泪珠，是不是老师心头依依不舍的眷恋。

 

第二篇：小学六年级毕业生动员会上的讲话

六年级毕业生动员会上的讲话

老师们、同学们：

大家好！

今天下午，我们六年级的全体师生聚集一起，召开毕业班动员大会。是为了共同明确学习任务与目标，是为最后二个月的小学阶段的学习鼓舞士气，加油鼓劲，提示学习方法。

同学们，著名作家柳青说过：人生的道路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步。六年级最后几个月应该是你人生中的关键一步！

回想当年，从第一次背着书包，高高兴兴来到学校开始求学，到今天已经快六年了。在这个六年里，大部分同学都能适应学习生活，认真完成学业，大家不但学到了许多知识，又懂得了许多做人的道理。

可光阴如梭，现在我们已经是即将毕业的小学生了，是我们小学里年龄最大，学问最高的大哥哥、大姐姐了。

到六七月之交，你们将迎来你们人生中第一个重要的考试——小学毕业测试。有的同学认为，现在的考试没什么大不了的，反正我都可以上中学。其实不然，同学们，六年来的日日夜夜，撒下了我们的汗水，印下了我们拼搏向上、努力进取的足迹。回首过去，不管你的求学之路是坎坷，还是一马平川。毕业测试是对你六年学习的肯定，你的测试成绩是你献给母校最好礼物，你的测试成绩是你给中学老师的第一印象，是下一阶段学习的奠基石。它将翻开你生命崭新的一页，在这二个月的时间里，要复习小学阶段所有的内容，时间紧，任务重，希望同学们提高思想认识，树立紧迫感和危机意识。

今天在座的同学中，有学习成绩优秀，也有学习感到困难的。但不管我们的基础怎样，如何认认真真的、脚踏实地完成剩下的二个多月的学习任务，如何顺利地通过毕业考试，做一个合格的小学毕业生，是摆在我们毕业班所有同学面前的一个值得思考的问题。    

同学们，听有的老师说你们最近学习似乎感到很枯燥，也感到很疲惫，但是古人说：“少壮不努力，老大徒伤悲”！幸福不会从天降，我们将来的幸福人生需要我们自己去创造。

有这样一幅漫画，

每个人都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而艰难地前行！


途中，有一个人忽然停了下来。他在想着什么！

他想，上帝啊，这个十字架太沉重了，我可以把十字架砍掉一块！

于是他动手砍了起来！

砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的步伐也不由得加快了。

就这样走啊走啊！走着走着，他觉得肩上的十字架还是很沉，很重！

他祈求道，上帝啊，请你让我再砍掉一截吧，我会走得更轻松！

于是，他又砍掉了一截！

感谢上帝，这样一来，他感到轻松多了！

如此，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。当其他人在吃力地负重前行时，他却轻松地哼起了小曲！

啊哈!谁料，前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有路。也没有蜘蛛侠或者超人出来解救他…

后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟壑。

他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截，根本无法做成桥帮助他跨越沟壑！

于是，当其他人都在朝着目标继续前进时，他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及……

所以，我们今天的学习是为着明天的幸福生活作准备。请不要埋怨学习的繁重，因为真正的快乐，是奋战后的结果，

那么，究竟该如何面对小学阶段最后这几个月的学习生活呢？今天我向同学们提出以下四点建议：明确学习目的，端正学习态度；养成良好的学习习惯；确立竞争意识，正视自己的学习成绩。

1 、明确学习目的，端正学习态度。每位同学都要知道，作为毕业班的学生，，我们的学习任务是相当重的，这就要求我们把学习放在第一位，严以律己，在思想上、心理上作好准备，以积极的心态迎接这场考试、这场挑战。

2、养成良好的学习习惯。学习习惯主要有： ①作业习惯：要做到有作业马上做，有订正马上交，不迟交，不拖拉，不偷工减料，不抄袭，不懂问老师，合理安排时间，按时完成每一门功课的作业。尤其是语文、数学、英语。②听课习惯：上课认真听讲，提高课堂学习效率是提高学习成绩的关键。听得好主要表现在你的思维是不是紧跟老师还是经常跑神、开小差,老师讲的你是不是全部弄明白了还是一知半解，你是不是积极思考，大胆发言还是只听别人说，自己做个旁观者 。我今天讲了，希望同学们回去好好想一想，自己的听课习惯好不好，听课效率 高不高。 ③预习和复习习惯：有一句话叫温故而知新，讲的就是预习和复习的重要性。事先把将要学习的内容预习一下，能看懂的放过，不太明白的或根本不懂的就是你课堂上学习的重点和难点；学完后要巩固，知识才不会遗忘，因此上课要学会记笔记，学完后就可以通过整理笔记来复习和梳理知识。复习要讲究方法和效率。我们一般的复习步骤是先是分类复习，然后是综合测试，同学们要随着老师的复习步骤，将我们小学阶段的知识内容进行梳理，及时查漏补缺，每一次的测试都是对相关知识的检查。俗话说：磨刀不误砍柴功，同学们在复习时要花一点时间分析自己的需要加强的地方，而不是一味的做题，修改。拿到试卷首先要找出自己丢分的地方在哪，拿一张纸把它记下来，如果是计算题丢分较多的，你就要分析一下，如果是因为马虎而丢分，你就得多做题，在规定的时间内做一定的题目，提高计算的正确率。如果是应用题丢分多，就请教老师解答的方法，而不是只把答案抄上去而以，掌握了方法还应该学会举一反三，触类旁通，因为考试题在书外，而知识点却在书中。

预习和复习不但能提高你的学习效率和学习成绩，而且能培养你的自学能力，但愿大家都能有这样的好习惯。 ④课外学习习惯：学习不能满足于掌握课堂上所学的内容，同学们应尽量抽出时间，去接受课外知识。每位同学可以根据自己的学习基础，该巩固的就做巩固练习，该提高的就要做一些有一定难度的思考题，进行自我提升，做的题量大了，见的面宽了，你的思维就灵活了，面对难题、活题你就不会束手无策。⑤同学之间相互交流的习惯。不论是在学校还是在家里，同学之间要自觉组成学习小组，特别是学困生更要主动，以达到共同进步共同提高的目的。

3、怎样确立竞争意识。拿破仑说过“不想当将军的士兵不是好士兵”。 那么我要说：“不想争先创优的学生不是好学生。”每位同学都应该知道自己在班级、年级中的学习地位，要学会与其他同学进行比较，与自己的过去比较，问一问自己：我的学习习惯进步了吗？我的成绩进步了吗？做到目中有人，心中有数。

4、 正视自己的学习成绩。成绩代表你掌握知识的程度，每次考试后，要关注自己的成绩能令自己、老师、家长都满意吗？同时更加重要的是要弄清自己错在什么地方，为什么错，明白自己的问题后再进行改进。成绩好的同学要再接再厉再接再厉，成绩不理想的同学要及时想办法补，在学校的找老师，在家里的让家长辅导，这样才有利于提高自己。同学们任何成绩的取得都要付出辛勤的劳动和汗水，不会轻而易举地获得。学习是一项很艰苦的脑力劳动。需要我们每位同学要有足够的自信和顽强的毅力。升学考试既是考知识，也是考一个人的毅力。你们绝不能轻言放弃。

同学们，逝去的是岁月，留不住的是时间，时间总在不经意间从我们的朗朗书声中、甜甜梦乡里，悄悄溜走。小学六年的生活在你的脑海里留下的有无忧无虑的欢笑，有学习中获取的喜悦，有某次考试不理想时失意的伤心，有和同学闹矛盾不愉快的时候……然而，毕业考试即将来临，也提醒我们该给母校和老师留下一个怎样的印象。

陶渊明写有这样的一首诗——“盛年不重来，一日难再晨。及时当努力，岁月不待人！”小学学习生活时间不多了，让我们鼓起信心，鼓足干劲，流洒汗水，勇创佳绩，向母校交上一份理想的答卷，为自己的小学生活画上一个精彩的“！”。不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，跨进新的校园，开始新的生活，让我们在最后有限的时间里好好珍惜这份师生情、同学情，给母校留下一个最美好的回忆。

最后，祝大家学习进步，在考试中取得最理想、最优异的成绩。

谢谢大家！