游仙区信息技术教师培训学习

心得体会

玉河镇博爱学校 顾强

20xx年12月4-5日，我作为一名小学信息技术教师参加了20xx年游仙区信息技术教师培训，通过这次培训，对我今后的教育教学方法产生极大影响，同时对我的教育教学的能力有了进一步提高。

在这短短的培训学习中我深深的体会到：

1、优质的“导学单”，能有效的提高课堂效益。

“导学单”主要是通过学生的自主学习，培养学生的自学能力，提高教学效率。它是教师为学生学习设计的有学习目标、学习内容、学习流程的学习活动的方案，是培养学生自主学习和建构知识能力的一种重要媒介，具有“导读、导听、导思、导做”的作用。

2、学生演示要边讲边演示。

很多老师，请学生在演示操作的时候，没有注意，学生只顾动手操作，而忽视了讲解的过程。学生演示要边讲边演示，有利于培养学生的表达能力。 教学中，特别在课堂上，学生的一举一动、一言一行，都会直接吸引其它学生的学生兴趣和教学效果，有利于激发学生学习的积极性，调动学生的学习热情，增强学生学习的原动力，培养学生的语言表达能力。

3、教师巡视过程中要重点关注学困生。

由于学困生基础差，自学能力也差，他们很难做到有效地独立自主学习。所以教师要利用巡视的方式充分了解学困生的学习情况，及时对学困生进行指导、点拨，提高学困生的自学能力，增强自主学习的兴趣；对于基础太差，接受能力也比较差的学困生，还要进行学习内容的辅导，帮助他们树立学好学习信息技术的信心。

4、教学评价的重要目的是促进学生的学习兴趣。

学生的学习兴趣如何，信息技术课的教学评价是很最重要的，首先我们应该看学生在信息技术课堂上或整个信息技术学习过程中是否生动、活泼、主动地学习，相互评价，教师是否能够让学生体会到信息技术的乐趣。要根据学生的不同需求，了解学生主体的差异，给予不同的教法，进行指导和帮助，面向全体学生，进行分阶段、分层次、分不同个体等进行合理评价，让学生在愉悦中提高技能，激发学生的学习兴趣，教学评价的重要目的。

5、moodle教学平台的应用能使教学更轻松。

通过moodle教学平台能够实现了师生之间点对点的指导，了解学生自主学习的情况，在网络环境下，教师可以面向全体学生讲授，也可以单独辅导，尽可能地实现因材施教，师生之间讨论、答疑以及生生之间学习交流都是通过计算机来实现的，减少了老师讲的过程，给学生更多交互学习的空间。教师也可以就学生所反馈问题及时调整教学，也可以对个别学生进行单独辅导。

Moodle教学平台上学生完成作品之后可以及时把作品上传，教师能够随时看到同学的作业，在平台上进行评定，写出修改建议，了解教学效果，随时把评判结果及时反馈给学生，学生刷新页面之后就能及时看到，进行修改。

Moodle教学管理平台的投票、讨论区和问卷调查是对学生的心得、成绩、学习情况的反馈最好的形式，让每个学生充分发表自己的想法，用这些方式，学生不会感觉到压力，也不会紧害羞，能促进师生之间、生生之间的交流。

培训学习时间虽然短暂，但我的受益匪浅，这样的培训，为提高信息技术教师的自身水平提供了良好的平台，在以后的工作中，我一定扎实工作，学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，把用所学到的教育技术知识更好地应用到教育教学中。

 

第二篇：乡镇教师信息技术培训学习心得

乡镇教师信息技术培训学习心得

通过参加乡镇教师信息技术培训的学习，我懂得了许多新知识，拓宽了视野，真是受益匪浅。

当今时代，信息技术迅猛发展。它不但普及广大社会生活、工作的各个环节，还走进了校园，无声地改变着传统教育教学模式、教学方式、和教学手段等。

首先，通过了这次培训，我对“信息技术与课程整合”有了一定的认识。所谓的信息技术与课程整合，就是通过学科课程把信息技术与学科教学有机的结合起来，将信息技术与学科课程的教与学融为一体，将信息技术作为一种工具，提高教与学的效率，改善教与学的效果，改变传统的教学模式，间接促进信息技术的掌握，达到“双赢双利”的共建目的。

其次，树立全新的教育理念。传统教学重在传授，以教材、教师、课堂为中心，以教代学，教给知识重结论，轻过程，缺少教与学的互动，忽视学生充分的思维过程，使教学过程难以成为创新能力的培养过程。传统教学重经验、轻创新，教师凭经验教学，形成思维、行为定势，缺乏对自己的教和学生的学进行反思、研究、创新。传统教学还具有封闭性，缺少师生之间的交流与合作的机会。教学创新所要体现的就是要变传授式教学为研究性教学，变经验教学为反思性教学，变封闭性教学为开放性教学。要充分体现学生的主体地位。 第三，教师应该具有终生学习、不断完善自身的观念。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些都要求教师与时俱进不断地学习，才能满足现代化教学的需要，才能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

另外，我还学习并掌握了如何在网页上抓图，如何在ppt文件中插入flash动画，如何使用photoshop软件，如何亲手制作flash小动画，如何做

幻灯片，如何运用excel的强大功能进行数据处理，如何下载文件，如何处理音频和视频文件??这些知识对我的教学和生活都是非常实用的。学习和实践了这些知识和技能，我在课件制作、资源收集、网络互动等今后必须或将会用到的教育技术都得到了长足的提高，在教学工作中更加得心应手了。

在今后的工作中，我一定会更加努力，将上面所学到的知识充分应用于教育教学的实践中，不断探索，不断实践，为学校现代教育技术水平的提高，为信息技术与学科整合的进一步发展，作出自己的贡献。