[妈妈晒]我想像中的夏天

我想夏天的荷叶一定很大，像把雨伞。

我想夏天的荷花一定很美，像一条粉色的短裙。

我想夏天的太阳一定很开心，像一个大大的开心果。

我想夏天的小草一定很绿，像世界上最鲜艳的绿色颜料。

我想夏天的白云一定很软，像软软的棉花糖一样。

我想夏天的水一定很清，像蓝蓝的天空一样。

我想夏天的树叶一定很大，像一把小小的扇子。

我想夏天的人们一定很快乐，整天笑眯眯的，没有一点苦恼。

我想夏天是许多人喜爱的季节。

妈妈感言：非常老师您好，我是41群的羊洋。

这是孩子独立完成、也是一气呵成的日记。我连错别字都没有改动，因为不想孩子有被检查的感觉，保护孩子的写作兴趣是我最大的心愿。就这样，我们一脚一脚慢慢走来，孩子不会才下眉头，却上心头，也不会皱成猩猩脸，这样的写作状态是我欣赏的，也是我在乎的。这些都要归功于老师给我们的熏习。

本篇日记完成后，要孩子读了一遍，孩子立刻就从对称的角度发现了问题，我想夏天的小草一定很绿，像世界上最鲜艳的绿色颜料。这句话的位置不对，把它下移和我想夏天的树叶一定很大，像一把小小的扇子。对称，我好好地夸奖了孩子，孩子接下来又修改了几处，我把修改稿也一同发上来：

我想像的夏天

我想夏天的荷叶一定很大，像把绿色的雨伞。

我想夏天的荷花一定很美，像条粉色的短裙。

我想夏天的太阳一定很开心，像个大大的开心球。

我想夏天的白云一定很软，像软软的棉花糖。

我想夏天的小草一定很绿，像世界上最鲜艳的绿色颜料。

我想夏天的树叶一定很大，像一把小小的扇子。我想夏天的水一定很清，像蓝蓝的天空。我想夏天的人们一定很快乐，整天笑眯眯的，没有一点苦恼。我想夏天是许多人喜爱的季节。

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江西新余渝水区渝水区新钢一小二年级:刘洋杉

第二篇：[妈妈晒]我喜欢的夏天

[妈妈晒]我喜欢的夏天

我喜欢的夏天

我喜欢夏天。夏天可以欣赏曼妙的荷花，聆听自然的乐章，品尝冰凉的美食，游弋清凉的湖水，穿着美丽的裙子。

曲曲折折的荷塘上，曼妙的荷花展现了夏天独有的风姿。有的害羞地打着花骨朵；有的犹抱琵琶半遮面，似乎在等待着谁；有的热情地绽放着，迎接夏天的到来。美丽极了！

郁郁葱葱的树林里，知了和青蛙合奏出了一首自然的交响曲。青蛙在荷塘里呱呱，知了在树干上知知。萤火虫也飞来了，她美丽的身姿与闪亮的光芒，点亮了这华丽的舞台。这场景别具一种夏天的味道。

红红火火的街道上，莲蓬和冰淇淋随处可见。这些都是夏天解暑降温的最佳选择。冰淇淋有香草味，巧克力味，草莓味和橘子味。吃在嘴里冰凉凉，甜丝丝的。莲蓬的颜色碧绿碧绿，形状小小巧巧。剥开后的莲子圆圆的，白白的，想一颗颗珍珠。吃起来清凉可口，香香甜甜，美味无比。

波光粼粼的水面上，大人、小孩在自由自在地嬉戏。有的像青蛙，有的像人鱼，有的像蝴蝶。各式各样，漂亮极了。

娇艳美丽的公主裙可是女生们扮靓夏天的法宝。裙子的颜色蓝如海，红如火，白如雪，粉如花。每天款式不同，颜色不同，每天都有好心情。夏天这么多好处，我很喜欢。你呢？

妈妈感言：

这是进群以后写的第六篇文章。写了两遍。孩子没有了刚开始的冲动和兴奋，开始对修改有了推诿之心，让我开始感到坚持的不容易。好在，孩子还保持着对写好作文的美好向往，还能继续引导。这篇文章是在听课以后，结合老师讲评的作文《我想象的夏天》，将主要内容讲给孩子听了以后让孩子说了以后再做的引导。唯一口说最后没有落实的，是引导孩子引经据典失败，她还是忘记了把学过的古诗写进来。暑假，我们在背《笠翁对韵》。千字文录音了，孩子只对故事感兴趣，慢慢听，慢慢感悟吧，呵呵。

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二年级:褚斯路

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