中国矿业大学矿业工程学院

考研文明标语

 

策

划                        

书

 

 

 

 

活动部门：矿业工程学院学生会

活动时间：  20##年4月1日 

活动负责人：    夏微微 

 

中国矿业大学矿业工程学院考研文明标语

一、活动背景

四月已经来临，新一批的考研军也都在积极地筹备自己的考研大业，而在这个时期，创造一个文明和谐的考研环境和氛围显得尤为重要。

二、活动目的

为营造校园文化艺术氛围，创造一个安静、舒适、优美、整洁、清新的学习和生活环境，营造和谐相处新氛围，在考研的公教区内张贴考研文明标语，以此来营造一个文明和谐的氛围，还可达到宣传矿业工程学生会的效果。

三、主办单位

  共青团矿业工程学院委员会

四、承办单位

矿业工程学院学生会女生部

矿业工程学院学生会外联部

矿业工程学院学生会设计部

五、活动主题

考研文明标语

六、活动时间

20##年4月1日

七、活动流程

1、由矿业工程学院学生会设计部设计一个考研文明标语（如“考研也要文明哟~”）

2、由矿业工程学院学生会外联部负责打印

3、通过人人网、QQ等网络方式加强宣传力度。

八、经费预算

共青团矿业工程学院委员会

矿业工程学院学生会女生部

                                         二〇##年三月二十五日

 

第二篇：诚信文明策划书1

安徽科技学院理学院诚信·文明建设

 

 

无机非金属材料工程111班

无机非金属材料工程111班主题班会

主题：树诚信新风尚，做文明大学生

时间：20##年12月7日

地点：

参加对象：无机非金属材料111班全体同学

主持人：邱伟丽 赵冲 夏军 王正 潘鑫

班会流程：

1．主持人宣布班会开始，并宣布班会主题。

2．班级组成各个小组，讨论有哪些文明的现象，具体到每一个学生该怎样做。

3．请同学谈论不文明现象的危害。

4．对克服不文明言行提出合理化建议。

5．推荐同学上台发言。

6．主持人做最后总结。

诚信，是事业成功的基础；诚信，是人类不可缺少的品质。“诚信”这个品性，在人们的心目中神圣、伟大，始终找不出可以责备它、批评它的理由。几千年来，社会始终将它作为做人的一个基本准则。譬如，荀子的“君子养心莫善于诚”、宋程颐的 “以诚感人者，人亦以诚而应；以术驭人者，人亦以术而待”、清龚自珍的“鄙夫较量智愚间，何如一意求精诚”，以及鲁迅先生的“假如一个人还有是非之心，倒不如直说的好；否则，虽然吞吞吐吐，明眼人也会看出他暗中偏袒那一方，所表示的不过是自己的阴险和卑劣”，说的都是这个道理。不讲诚信的人，终将成为社会的败类，像过街老鼠那样．人见人厌，人人喊打。诚信是我中华民族的优良传统，我们应将之继续发扬光大。

    有这样一个故事：一位智者得到了“健康、荣誉、机敏、才学、金钱、诚信”7个行囊，在过河时遇到大浪，船夫让他扔掉一个，不然就会葬身河底，智者最终选择扔掉了“诚信”。他安全返航了，但是从此人们对他避而远之，不愿与他说话与交谈。在孤独中他逐渐没落下去，从智者沦为了庸人。智者为什么会落得如此下场？因为他丢失了人生最基本的原则——“诚信”。看来，智者不智啊！失去了健康，至少还有伟大的灵魂；失去了美貌，至少还有美丽的心灵；失去了荣誉，至少还有朴实的人生；失去了机敏，至少还有忠厚的勤恳；失去了才学，毕竟还有为善的面目。失去了诚信，没有了人生的原则，还能有什么？
    曾经有人训导我：“人不为己，天诛地灭。”是的，有很多人将此奉为人生的信条。可是，我们在力所能及的情况下帮助一下别人，不也是很快乐的事吗？人乐己乐呀。人与人进行交往时，明理守信，各得其所，不也是很好的吗？很多大富豪将巨资捐给希望工程，有人说他们是为了提高知名度，有人说他们是在变相地邀功请赏。好人难作啊！与其说风凉话，还不如给点掌声呢! “最慷慨的捐赠者”比尔?盖茨说过：“我的财富应该回报社会。”回报社会！这才是那些取之于民，用之于民者的肺腑之言吧！

生活中常常有一种败北的感觉。李白感叹：人生如梦,一樽还酹江月。既然如此，何不让这个梦更精彩一些呢？我们现在还是一些似懂非懂的小大人，但是我们应该明白“诚信”对人生的重要性。我们要让生命更精彩，必须有“诚信”的资助；要让青春舞动得更绚烂，必须以有“诚信”为基石。“勿以善小而不为”，诚信几乎渗透于我们日常生活的方方面面。有时候，“诚信”虽然不是什么大事，但是却能培养我们的良好品德，陶冶我们情操。健康、美貌、荣誉、机敏、才学只是人生的附属品，只有“诚信”才是人生最纯洁的灵魂。单单拥有财富、美貌、荣誉和才学等，心灵只会像戈壁滩上的茫茫沙丘。唯有诚信点缀，才会为荒漠注入新绿，让大漠孤烟变成一片生机勃勃的绿色乐园。

讲文明讲诚信

   如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

   如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

   如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

    文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

    说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？

    这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。

    一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

    公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

    而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？

    有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

一：文明常识，希望你可以了解，记住，做到

1 以积极的心态参加班级和学校的活动

2 以诚信的态度与人交往，与人为善

3 在别人遇到困难时，要有乐于助人之心

4 上课认真听讲，课后认真完成作业

5 课上要积极思考和回答老师提出的问题

6 在行走时不要勾肩搭背

7 做到诚信考试

8 做到上网文明，言语文明

9 在没有经过别人同意时，不要进入他人宿舍

10在宿舍里要注意个人卫生，以免影响他人的正常生活

11在与人交往中，不说脏话，懂得尊重他人

12在别人睡觉时或工作时，不要放音乐和大声说话

13下课后，应主动擦黑板，打扫卫生

14拾到他人物品应主动归还和上交

15不要在自习室里玩手机，说话，吃零食等

16在公交车上应主动帮老人和孩子以及残疾人让座

17热爱祖国 热爱党

18孝敬父母，尊师敬长

19在生活上要做到勤俭节约

20文明就餐，该排队的时候要排队

21早餐不可以边走变吃，注意自己的形象

22遇到老师，请主动问好

23保持自己的卫生干净，管好自己的手脚和嘴

24在图书馆看书，请遵守守则

25出入任何场合像教室，办公室等，不随便翻别人的物品

26讲究诚信，答应别人的事应及时做到，没及时做好说道

27不随地吐痰，不乱丢垃圾，保持身边美好的环境

28借别人的东西应先商量，经别人允许后方可用

29少用或不用一次性物品

30过十字路口，应遵守交通规则，不闯红灯

31在犯错时要及时承认错误,并改正

32要虚心听取老师的教导，不能顶撞老师

33不能随便看别人的作业。更不要去抄作业。做到对自己负责

34在宿舍，每天按时值日，相处要融洽，有事好好商量

从身边小事做起诚信文明你我他

分析材料，讨论主题

材料一：报载，南京一市民为儿子为生日，当11岁的“小寿星”许完愿吹完蜡烛后，小孩的家人问他许的什么愿时，他毫不避讳的说出了自己的“心声”：“我许的愿望是买彩票中500万，然后环游世界，最后用剩下的钱买个官做做……孩子的这番话，令人目瞪口呆。

材料二：拖把、扫帚凌乱地摆在学校门口，视而不见，考完试后以后桌椅凌乱不堪，学生吃完点心，包装纸到处乱扔。

（1）材料一、二共同说明了什么？

（2）材料二中所列现象，你所在学校有没有？请列举三例。

（3）请从学校和自身角度谈谈怎样杜绝这种现象？

  问题：青少年学生中存在哪些不良的道德倾向？

①自私自利、损人利己 ；贪图享受、不思进取；我行我素、不守纪律；

②说脏话，考试作弊，抄袭作业，旷课逃学，给老师同学起绰号，乱扔垃圾等。

青少年这些不良行为有什么样的危害性？你认为要怎样改善？

活动形式：1.成组讨论，发表看法。

          2上台演讲

诚信文明小标语：

开展诚信教育，倡导文明新风，打造诚信品牌
2、诚实为本，信誉为重
3、诚信光荣，欺诈可耻
4、以诚为本，以信为用
5、强化诚信意识，遵守信用规则
6、呼唤诚信，共筑诚信
7、诚实守信，知行合一
8、内强诚信素质，外树文明形象
9、创建文明班级，争做文明学生
10、从我做起，塑造个人诚信形象；从现在做起，倡导校园诚信风气；11、实践诚信，从我做起；
12、铸诚信品质，做文明新人
13、严于律己，遵规守纪；以德立身

14心是生活明媚的阳光，文明是人生和煦的春风

15文明小处不随便，树形象人人是窗口

16美化市容，讲究卫生，爱护公物，保护环境

17诚赢得信任，宽容赢得理解，互敬赢得和睦

无机非金属材料工程111班